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四川省巴中中學(xué)楊琴文化在繼承中發(fā)展暫?！堕佒兄畱佟菲杏心男┪幕F(xiàn)象或者文化元素，其中既有過去的影子，又有現(xiàn)代元素？現(xiàn)代元素可以是現(xiàn)代理念或者現(xiàn)代材料……仔細(xì)觀察一、繼承與發(fā)展的關(guān)系——同一過程的兩個方面一、繼承與發(fā)展的關(guān)系——同一過程的兩個方面繼承發(fā)展前提一、繼承與發(fā)展的關(guān)系——同一過程的兩個方面繼承發(fā)展前提要求古代旗袍現(xiàn)代旗袍請大家找一找兩件旗袍的異同用心發(fā)現(xiàn)一、繼承與發(fā)展的關(guān)系——同一過程的兩個方面繼承發(fā)展前提要求取其精華去其糟粕推陳出新革故鼎新二、影響文化發(fā)展的重要因素現(xiàn)代女士鞋三寸金蓮鞋VS閬中錦屏?xí)耗铣涓呒壷袑W(xué)VS第一小組討論：鞋文化第二小組討論：教育有哪些原因引起了鞋文化和教育的變化與發(fā)展？請選出的組長收集大家討論的結(jié)果，并做好準(zhǔn)備向大家陳述。分組探究1、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動2、科學(xué)技術(shù)3、思想運(yùn)動4、教育二、影響文化發(fā)展的重要因素認(rèn)真思考◆無論是在古代，還是在現(xiàn)代，人們主要是通過學(xué)校教育來獲得文化知識的，這可以看出教育起什么作用？◆教育在進(jìn)行文化傳遞的過程中，面對多種多樣、形形色色的文化，應(yīng)該傳遞什么樣的文化？這說明教育具有什么作用？◆“貴和”“仁者愛人”的思想從閬中書院的課堂到南充高級中學(xué)的課堂，其內(nèi)涵有沒有發(fā)生什么變化？這又說明了什么？從文化生活的角度，思考以下問題教育傳遞文化教育選擇文化教育創(chuàng)造文化三、教育在文化傳承中的獨(dú)特作用文化在繼承中發(fā)展一、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系二、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過程中的兩個方面2、繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求3、文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承1、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動2、科學(xué)技術(shù)3、思想運(yùn)動4、教育知識整合三、教育在文化傳承中的獨(dú)特

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