2023年小學支教年終工作總結(jié)【二】

第5頁共5頁2023年?小學支教年?終工作總結(jié)?【二】_?_-__學?年度支教總?結(jié)一年的支?教生活即將?結(jié)束，回顧?一年來自己?的工作和表?現(xiàn)，能夠贏?得學生的喜?愛，受到同?事的好評，?得到受援學?校的肯定，?對于我來說?真是莫大的?安慰。有辛?苦地付出，?就有幸福地?收獲，我感?受著支教賦?予我生命的?精彩。一年?的支教時間?，我工作著?，收獲著，?付出著，感?動著，可以?說隨時隨地?每時每刻都?面臨一種挑?戰(zhàn)，盡管有?種種困難：?離家路途遙?遠、生活不?便、孩子幼?小……但我?依然風雨無?阻，堅持著?支教工作的?那份執(zhí)著，?用行動戰(zhàn)勝?自我，從容?的面對困難?，戰(zhàn)勝困難?。這一年的?歷程，將在?我的工作生?涯中寫下不?平凡的一頁?。我敬佩_?_小學領(lǐng)導?的求真務(wù)實?、以人為本?的工作作風?，佩服老師?們忘我的奉?獻精神、認?真負責的工?作態(tài)度，一?年的支教生?涯在忙碌中?很快結(jié)束。?在雙方領(lǐng)導?的大力支持?和同事的無?私關(guān)懷下，?我順利的完?成了這一年?的支教工作?，現(xiàn)就總結(jié)?如下：一?、思想方面?做為一名?支教老師，?首先，我堅?持走教育方?針的基本路?線，根據(jù)教?育大綱進行?教學。在思?想上我積極?要求進步，?愛崗敬業(yè)，?為人師表，?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，積極參?加學校的各?類政治學習?，并且認真?做好學習筆?記，及時總?結(jié)反省，努?力提高自己?的思想覺悟?，不斷地完?善自我。其?次，端正自?己的服務(wù)態(tài)?度，教書育?人，為人師?表。經(jīng)常利?用課余時間?跟同事和學?生進行交流?，使自己成?為同事們的?知己，學生?們的良師益?友。支教對?我們每個支?教老師來說?，是一次磨?練，畢竟它?打破了原有?的生活規(guī)律?，要具備吃?苦耐勞的精?神。因此，?當我加入“?支教”隊伍?之前，自己?已經(jīng)做好了?充分的準備?，不管遇到?多大困難，?一定要堅持?下來，盡自?己的努力干?好自己的本?職工作。我?嚴格要求自?己，服從領(lǐng)?導的各項安?排。平時，?我能主動的?與其他的科?任的老師溝?通交流，傳?播新的教育?教學理念的?同時也虛心?向他們學習?。在工作中?堅持做到事?事講奉獻，?服從安排，?以大局為重?，以學校利?益為重，不?計較個人得?失，理性地?處理好個人?利益與__?_利益的關(guān)?系，盡心盡?職做好自己?的本職工作?。二、工?作方面剛?到__小學?，我初步了?解了一下學?生情況，接?下來的工作?就是腳踏實?地，為我也?為同學們一?起努力。我?為工作的開?始定了一個?方向，我認?為，成人比?成材更重要?，應(yīng)該讓孩?子有一個遠?大的志向，?正確地為人?處事方法以?及健康的心?理。課堂上?，當學生的?回答出現(xiàn)錯?誤時，我會?送給他一個?“微笑”，?因為“微笑?”只有幾秒?鐘，但對已?同學們來說?卻是下次更?加努力的肯?定。每天空?余時間我都?在寫寫教案?，看看課本?中度過，我?要讓自己的?每一節(jié)課都?會給同學們?帶去收獲，?同時也充分?利用支教的?時間，同學?們做力所能?及的事情，?讓她們的成?績有個好的?提高，讓他?們的起步人?生不要有太?遠的差距，?只要能夠看?到孩子們的?進步，我就?會感到由衷?的欣慰。?三、踏踏實?實教書，全?心全意育人?平時我切?實做到關(guān)心?愛護每一位?學生，力求?成為學生的?良師益友。?支教一年里?，我主要擔?任三年級語?文、思品、?藝術(shù)等課的?教學工作，?并兼任三年?級班主任，?每周共__?_節(jié)課，我?深感肩上責?任的重大。?在所教的學?生身上，我?傾注了全部?的愛。在語?文教學中我?注重培養(yǎng)學?生的學習能?力，教他們?寫讀書筆記?、練習演講?，指導學生?積累語言，?通過課外閱?讀豐富知識?等，而且盡?量讓每個學?生都不掉隊?。盡量要每?個學生都完?善自己，在?各個方面有?不同程度的?提高。課前?，我堅持做?到認真?zhèn)湔n?，了解每一?位學生的實?際，因材施?教。課堂上?我再現(xiàn)教師?的風采，循?循的誘導，?及時鼓勵，?引導學生們?大膽質(zhì)疑，?拓寬閱讀渠?道。課后，?我認真批改?作業(yè)，對于?后進生的問?題，我給予?更多的支持?和尊重，對?他們重點輔?導；對于中?等生，我努?力使他們向?更高的目標?邁進；培優(yōu)?工作中，我?鼓勵他們放?遠眼光，開?拓知識面，?抓住亮點求?更高的發(fā)展?。要當好?班主任，最?重要的是要?有事業(yè)心和?責任感，要?對學生和家?長負責。接?手三年級后?，經(jīng)過一星?期的了解，?學生暴露出?很多問題，?這個班學生?學習成績極?差，學生自?由散漫，隨?心所欲，簡?直是散沙一?團。面對此?情況，我立?即采取行動?，首先挖掘?班級里思想?上進的個體?潛力，重新?組建了班委?會，時時做?到緊跟班，?天天利用晨?會、班會反?復(fù)對學生進?行思想教育?，讓學生首?先從思想認?識上轉(zhuǎn)變過?來。對于問?題學生我經(jīng)?常與他們進?行談心交流?，通過了解?，我感覺農(nóng)?村的學生真?的很苦，班?上有三分之?二是留守兒?童，跟著爺?爺奶奶生活?，爺爺奶奶?也只能是管?住孩子的吃?喝，很少給?孩子必要的?交流和學習?上的輔導。?課余生活貧?乏，除了看?電視、瘋跑?之外別無其?他。了解到?他們的家庭?情況和學生?內(nèi)心的世界?后，我及時?加以引導、?教育，并給?予他們更多?的關(guān)愛，通?過這一舉措?，學生有什?么事情都愿?意和我交流?，班級紀律?及學風有了?很大改觀。?四、生活?方面在這?一學期的時?間里，校領(lǐng)?導的關(guān)心愛?護下，在同?事朋友的支?持下，支教?生活使我感?受到了家的?溫馨，我覺?得自己在各?方面都有了?或多或少的?提高。雖然?做了一些工?作，離自己?的要求和期?望仍有一定?距離，但看?到孩子們積?極的學習都?給了我莫大?的鼓勵，也?給我的工作?增添了無窮?的動力。?五、不斷加?強學習，強?化自身素養(yǎng)?自己在不?斷學習理論?知識的同時?，一有時間?就走進其他?老師的課堂?，學習他們?的教學方法?，通過對比?，及時彌補?自身不足，?進一步完善?自身教學策?略。我常常?在備課時，?邊參考教學?用書，邊考?慮農(nóng)村學校?的教學資源?和學生的實?際水平，從?學生的角度?去備課。課?堂上改變傳?統(tǒng)的“填鴨?式”的教學?模式，采用?師生互動，?以學生為主?體啟發(fā)引導?的教學方式?。課堂上，?氣氛逐漸活?躍起來，連?那些經(jīng)常不?善言語的學?生都開始積?極回答問題?了；那些調(diào)?皮搗蛋的也?認真聽課了?……學生的?改變讓我鉆?研地勁頭更?足了。我?的“支教”?工作雖然結(jié)?束了，但一?顆牽掛的心?還留在那里?。也許我的?到來不能馬?上改變什么?，可是我想?至少通過我?能給他們帶?來一縷清新?的空氣。通?過這一學期?與老師們的?深入接觸，?我收獲到了?真摯的情誼?，讓我的工?作能力得到?了更多的鍛?煉、提高，?收獲了許多?可貴的經(jīng)驗?，發(fā)現(xiàn)了這?些教師身上?的吃苦耐勞?、踏實肯干?、純樸真摯?……太多我?可以學習的?優(yōu)點，這是?難得的學習?機會。工?作中，我堅?決不允許自?己搞特殊，?從來不遲到?、不早退，?絕對服從學?校的統(tǒng)一管?理，嚴格遵?守學校的各?項規(guī)章制度?。積極參加?學校___?的各項活動?，在學校慶?__文藝匯?演中，我所?排練的節(jié)目?獲得全校第?__名的好?成績，加強?了班級的凝?聚力，在德?育教育方面?受到同事的?一致好評。?我為學校運?動會開幕式?上擬定展示?而排練的《?__》韻律?操，雖然最?終由于運動?會沒有如期?舉行而未能?展示，但是?我的辛勤付?出也得到了?同事及領(lǐng)導?的一致認可?，這些讓我?知足了！?支教工作時?間雖然短暫?，但很充實?。我將把這?段經(jīng)歷永遠?地珍藏在心?里。有多少?付出，就有?多少收獲。?“支教”生?活給了我一?段無極限的?體驗和