學前兒童動作系統(tǒng)的發(fā)育與保育

第二章：學前兒童身體發(fā)育與保育福州工業(yè)學校張寶英點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本目錄影響學前兒童身體發(fā)育的因素學前兒童身體發(fā)育的特征學前兒童身體發(fā)育的保育12131114章節(jié)小測01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本學前兒童身體發(fā)育的特征111、動作發(fā)展2、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育3、器官和系統(tǒng)的發(fā)育01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本學前兒童身體發(fā)育的特征111、動作發(fā)展1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1-2學前兒童的動作發(fā)展01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111、學前兒童的運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連接、肌肉。01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)112、運動系統(tǒng)的功能運動、保護、支持、造血的功能。01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-1骨骼1、骨骼的構(gòu)成骨膜、骨質(zhì)、骨髓。結(jié)締組織，營養(yǎng)作用。成骨細胞，生長作用。學前兒童的骨髓：紅骨髓成人的骨髓：黃色骨髓01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-1骨骼骨的化學成分與成人不同有機物無機物成人1/32/3

學前兒童1/21/2學前兒童，骨骼中蛋白質(zhì)、有機物較多，鈣磷少，可塑性強，易變形彎曲。7歲以前，脊柱四彎曲未固定。10-13歲腕部骨骼才鈣化完成。20歲長骨的發(fā)育結(jié)束。01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-1骨骼學前兒童，骨骼中蛋白質(zhì)、有機物較多，鈣磷少，可塑性強，易變形彎曲。7歲以前，脊柱四彎曲未固定。01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-1骨骼足弓的作用：增加人站立的穩(wěn)定性。保護鞋底的神經(jīng)和血管。學前兒童過早或過多聯(lián)系走路，運動量不適合，容易導致足弓塌陷，形成扁平足。01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-2骨連接骨連接直接連接間接連接（顱骨）（脊椎骨）不活動連接微動連接關(guān)節(jié)（下頜關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等）保護作用完成動作01點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1-1學前兒童動作發(fā)展的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)111-1-3肌肉1、肌肉是帶動骨骼產(chǎn)生動作和運動的重要結(jié)構(gòu)。2、肌肉的收縮和舒張使人體完成各種動作和姿勢。

嬰兒動作發(fā)展的原則1.頭--尾原則（從上到下）：頭-頸-肩-腰-腿

2.近--遠原則（由中心到邊緣）

兒童動作發(fā)展從身體中部開始，越接近軀干部位，動作發(fā)展越早，而遠離身體中心的肢端動作發(fā)展較遲。頭和軀干——臂和腿——手指和腳趾。

3.粗細原則

生理的發(fā)展從大肌肉延伸到小肌肉，因此兒童先學會大肌肉、大幅度的粗動作，以后才逐漸學會小肌肉的精細動作。

1-2學前兒童的動作發(fā)展11嬰兒的主要動作發(fā)展

（一）頭部

（二）軀干部（三）手和手臂（四）腿部1、手的抓握動作的發(fā)展過程

2、眼手協(xié)調(diào)動作

3、五指分化活動1-2學前兒童的動作發(fā)展11運動的發(fā)育

MotorDevelopment大運動的發(fā)育

grossmotor抬頭lifthead

0-1月抬頭1-2′1-3月抬頭45°4-7月翻身rollover

1-2學前兒童的動作發(fā)展115-7月獨坐一會兒

坐

sit1-2學前兒童的動作發(fā)展11

爬

creeps7-9月用上肢爬1-2學前兒童的動作發(fā)展119-12月獨站片刻

站stand1-2學前兒童的動作發(fā)展111歲獨走幾步

走

walk1-2學前兒童的動作發(fā)展111.5-2歲跑跑run1-2學前兒童的動作發(fā)展11

跳

hops6月扶跳1-2學前兒童的動作發(fā)展113-4.5歲獨足跳1-2學前兒童的動作發(fā)展11

大運動發(fā)育二四六八抬

lifthead站

standalone翻

rollover走

walkalone坐

sit-nosupport跑

runwell爬

creeps獨足跳

hops

十周歲二歲三歲（口訣）精細運動發(fā)育

FineMotor

玩手

playhands2-4月1-2學前兒童的動作發(fā)展115-6月伸手抓物

抓握

holdandgraspobject1-2學前兒童的動作發(fā)展11物體換手

passobject6-8月1-2學前兒童的動作發(fā)展11拇食指鉗小丸thumb-fingergrasp8-12月1-2學前兒童的動作發(fā)展11自發(fā)亂畫

scribbles

1-1.5歲1-2學前兒童的動作發(fā)展11疊紙foldpaper

2歲1-2學前兒童的動作發(fā)展11

搭橋imitate

bridge2-3.5歲1-2學前兒童的動作發(fā)展11精細運動發(fā)育玩手playhands亂畫

scribbles抓物graspobject折紙

foldpaper換手passobject搭橋

imitatebridge對指

thumb-fingergrasp三五七九月一歲二歲三歲(口訣)

運動發(fā)育的規(guī)律

頭——尾，近——遠，正——反泛化——集中，不協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)（1）科學組織體育鍛煉和戶外活動。