初中地理教師個人年度工作總結(jié)范文

Thegreatesttestofcourageonearthistobeardefeatwithoutlosingheart.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）初中地理教師個人年度工作總結(jié)范文初中地理教師個人年度工作總結(jié)歲月飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期馬上結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要肩負(fù)八年級六個班的地理教課工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)心，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵。下邊，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作狀況。一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏扎實實工作對于我們一線教師來說，教課工作是本學(xué)期工作中的要點，所以我本學(xué)期的全部工作都是為了教課工作這一中心工作服務(wù)的。第一，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真研究新教材的系統(tǒng)、知識結(jié)構(gòu)，針對學(xué)生的特色，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)立情境，怎樣利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。所以我本學(xué)期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動向，這樣會吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。固然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和詳盡制作時，花銷了我大批的課后時間，有時很累，但是當(dāng)我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時，我感覺我的付出獲取了回報，再苦再累都值得。我的課件不只獲取了學(xué)生的喜歡，也獲取了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)同，本學(xué)期我參加了__市優(yōu)異課特等獎的評選，最后獲取了__市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教課方面才方才起步，今后我會在這方面持續(xù)努力研究，為了提高自己的能力，我踴躍參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時，為了揚長避短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽課，比方這學(xué)期我去45動聽了__市優(yōu)異課評選選手的地理課，還踴躍參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是得益非淺，共計這學(xué)期我聽了30節(jié)課，從中學(xué)到了好多東西。再次，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平易業(yè)務(wù)技術(shù)，本學(xué)期堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看作自己的`一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過程中我素來堅持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)；本職業(yè)務(wù)深學(xué)；修身知識勤學(xué)；急需知識先學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教課參照》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔資料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習(xí)慣。二、堅持教課策略，向45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期我們組主要研究的問題是怎樣提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們以前在組里議論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在著重這個問題的研究與落實。比方：課前發(fā)問，有時以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時讓學(xué)生取出小條來答。上課時著重分層次教課和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)牢固和測查。特別是尖子學(xué)生做到課前發(fā)問，牢固練習(xí)時還要發(fā)問。在上課過程中還注意兼?zhèn)渲械葘W(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生往返答，加強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我教的班級分為兩種，一般班和實驗班，這就給我的教課帶來一個問題，若是相同備課快班學(xué)生感覺吃不飽，而普班學(xué)生又感覺吃不了，所以我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學(xué)初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，相同的課我要備兩套教課設(shè)計，快班學(xué)生著重知識的擴(kuò)展和加深，普班學(xué)生著重基礎(chǔ)知識的夯實。在普班，有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子，特別是在期中期末復(fù)習(xí)時，讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)察、核查，爾后我在上課時抽查。這類方法很適用，并獲得了可喜成績，經(jīng)過一學(xué)期的教課實踐，我感覺到我所教的班級課堂達(dá)成率有所提高。但還需要持續(xù)學(xué)習(xí)與研究，由于還有好多不足之處。比方說，有時新課內(nèi)容很多時，便沒有時間檢測課堂達(dá)成率。三、放學(xué)期的教課計劃本學(xué)期在班主任老師的大力支持下，我的教課成績獲得了很大進(jìn)步，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。我在放學(xué)期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教課質(zhì)量：1、在課堂上多利用多媒體教課手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識體現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、優(yōu)選單元練習(xí)題，進(jìn)行階段性同步練習(xí)。3、多聽楊老師和其余地理教師的課，不休學(xué)習(xí)，不停提高，揚長避短，共同進(jìn)步?？傊?，在放學(xué)期的教課中，我還要堅持不休學(xué)習(xí)，不停實踐，不停反思，不停調(diào)整，不停提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。初中地理教師個人年度工作總結(jié)本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并漸漸產(chǎn)生了興趣，他們開始認(rèn)識到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。一、在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守優(yōu)異的師風(fēng)師德。“學(xué)高為師，身正為范，我以為，要想在學(xué)生心目成立自己的聲威，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道道德為上以身作則，以已服人。二、在教課方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)言慎行，虛心請教，努力提高自己的教課水平。第一，認(rèn)真研究教材，把教材的基本思想、基本觀點弄清楚，認(rèn)識教材的結(jié)構(gòu)，要點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才能教好。其次，認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。再次，考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)立優(yōu)異的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的缺點，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、在自己總結(jié)教育工作的同時，踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提高教課水平。第一，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，著重列舉的問題和地理事物，盡可能啟示學(xué)生運用身旁的“人地關(guān)系資料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。別的，還從地理學(xué)科中與其余學(xué)科互相聯(lián)系，互相浸透的角度舉例，指引學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其余學(xué)科的關(guān)系，進(jìn)而改進(jìn)了教課方法，收到了較好的收效。其次，在教課過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解析歸納出“看書、聽講、用圖、著手、動腦等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特色，要求應(yīng)簡潔詳盡而又確實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，認(rèn)真組織展開復(fù)習(xí)迎接考試。重視于教會學(xué)生認(rèn)識地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實質(zhì)生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培育學(xué)生多種興趣愛好，