初小銜接心理健康輔導課件

一、步入新環(huán)境二、認識你自己三、調整你自己你是一名中學生了，面對新環(huán)境,新要求，感覺習慣了嗎？步入新環(huán)境！學習上

學習課程增多，難度加大；教師講課節(jié)奏快了；需增強自學能力；作業(yè)多了……生活上

還不熟悉學校環(huán)境，很多地方還不清楚位置；感覺成長變化了很多，不如小學那么單純了；學習生活中不如小學那么好玩了；

人際關系上：

與老師的關系上：不如小學那么依賴老師了，開始學習自我管理；

與同學的關系上：對新的同學還不太了解，還沒有很強的團結感和歸屬感；形成小團體，男女生之間有一定的界限；情緒、情感上：

懷念小學的生活，懷念小學的同學和朋友；情緒體驗更加豐富、細膩了；為什么中學和小學不一樣呢？請各抒己見：

以上1－4點心理變化在入學之初都是正常的現(xiàn)象，不必過分緊張和不安，相信過一段時間后，同學們都能很好適應新的學習生活，保持身心健康。初一學生常見的心理特點有哪些呢？兒童成人⊙成熟性與幼稚性的統(tǒng)一⊙向上性與盲目性的統(tǒng)一⊙獨立性與依賴性的統(tǒng)一⊙新鮮感與緊張感的統(tǒng)一認識你自己！青少年

⊙健康？心理健康？

如果把人間比作原野每個人都是在這片原野上生長著的茂盛植物這種植物會開出美麗的三色花

一瓣是黃色的，代表我們的身體

一瓣是紅色的，代表著我們的心理

還有一瓣是藍色的，代表我們的社會功能。怎樣適應新的環(huán)境？中學生活與小學有較大變化，新的環(huán)境和學校管理，教學方面的特點要求我們要有哪些提高？123有較強的學習能力學習要有獨立性，自覺性加強自我管理智慧泉要盡快適應中學生活，順利持續(xù)地發(fā)展，就要達到上面的要求，請你具體談談該怎樣做呢？part1part2part3培養(yǎng)對學科學習的興趣．不依賴老師家長的監(jiān)督．不能只學班主任的課，忽視其他科目掌握學習方法不死記硬背．各學科特點不同可請教各學科老師和學的好的同學．明辨是非．自覺遵守紀律，約束自己，妥善安排時間勞逸結合．總結：要盡快適應新環(huán)境應先找新舊環(huán)境的差異，再確定要改變的關鍵方面，指定行動方案生活中經常要面臨新環(huán)境，所以學會適應是很重要的．小明來信講：他轉學到外地，那里課本并不同，講話口音不同，老師講課方法不同等等．請你為他參謀一下，他應該怎樣做呢？調整你自己！其次，學習上的調整。

1、學習上，被動接受到主動預習、復習；

2、合理安排各科的學習時間，打好各科基礎，避免偏科；

3、培養(yǎng)和提高自學能力；增強課外閱讀與學習。

4、制定切實可行的學習計劃。重視學習的過渡

從小學中年級到高年級，初二到初三，從小學到初中，初中到高中，都實際存在一個學習的過渡階段．順利地度過這個階段，你的學習就會明顯進步；反之，成績則會大幅度降．

學習“過來人”的經驗

向“過來人”－－高年級的同學，老師，家長請教，了解新的學習階段學習的特點，要求和注意事項．吸取別人用時間換來的經驗和教訓，可以是自己免走彎路。掌握良好的人際交往技巧：

1.恰當?shù)淖晕冶砺?/p>

2.積極的傾聽

3.提高語言溝通能力（1）詞語性語言

（2）身體語言

面對新的環(huán)境、新的生活、新的學習、新的機遇和挑戰(zhàn)，希望同學們勇敢面對，有一個美好的開