初中化學(xué)第二單元第一節(jié)空氣知識(shí)點(diǎn)

課題一空氣一、空氣是由什么組成的二百多年前，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。他把汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變?yōu)榧t色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。他對(duì)剩下4/5的氣體進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能夠供給呼吸，也不能夠支持燃燒，他以為這些氣體全都是氮?dú)?。拉瓦錫又把在汞表面上所生成的紅色粉末采集起來

，放在另一個(gè)容器里加熱，得到了汞和氧氣，而且氧氣體積正好是上邊實(shí)驗(yàn)減少的氣體體積。他把獲取的氧氣加

入到前一個(gè)實(shí)驗(yàn)容器里剩下的

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體積的氣體中，獲取的氣體和空氣性質(zhì)完整同樣。經(jīng)過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫就得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，此中氧氣約占空氣整體積的1/5的結(jié)論。模擬拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的含量。1、紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置以下列圖在集氣瓶?jī)?nèi)加入少許水，并將水面上方的空間分成5平分。用彈簧夾夾緊橡皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立刻伸入瓶中并塞緊瓶塞，察看紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾,察看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象解析在這一反應(yīng)中，紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一種叫做五氧化二磷的新物質(zhì)。這一反應(yīng)能夠這樣表示：磷+氧氣五氧化二磷集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5,說明空氣中的氧氣被耗資了，耗資的氧氣約占空氣體積的1/5。例1:如圖是測(cè)定空氣中氧氣的含量的試驗(yàn)，以下說法正確是（?燃燒匙中的紅磷能夠換成硫粉.采用紅磷是因?yàn)槟軌蚝馁Y氧氣，生成五氧化二磷固體C?燃燒匙中的紅磷越多，進(jìn)入集氣瓶的水就越多.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌颢@取空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體的結(jié)論例2:（2012?乎和浩特以下列圖裝置也可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（點(diǎn)燃紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要要素之一將紅磷改為碳也能獲取正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)致使水面的上升例3:(2014秋?大慶校級(jí)期中為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)以下方案:采用實(shí)質(zhì)容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過分的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，經(jīng)過導(dǎo)管與實(shí)質(zhì)容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成以以下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛞罁?jù)小華的假想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答以下問題：(1實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞還能返回至20mL刻度處，則說明；(2若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾可察看到的現(xiàn)象為：；(3若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為:;(4若按小華的假想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)質(zhì)可能碰到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗?比方：(答出一點(diǎn)即可?例4:(2014秋？建湖縣校級(jí)月考某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書籍空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷不能夠任意排放在空氣中，不然會(huì)對(duì)空氣造成污染，因此對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖.爾后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推進(jìn)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變?yōu)榘谉?，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止?停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體所有推至一個(gè)注射器內(nèi)?請(qǐng)依據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答以下問題：(1實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL.(2在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替遲緩?fù)七M(jìn)兩個(gè)注射器的目的是.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式.(3上述實(shí)驗(yàn)可是大概測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你以為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原由是(寫出此中一種.(4若將紅磷改成硫粉可否能夠，請(qǐng)簡(jiǎn)單說明原由19世紀(jì)以前，人們都素來以為空氣中僅含由氧氣和氮?dú)狻４撕蟛抨戧懤m(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了氦、氖、氬、氪、氙、氡等稀有氣體。目前已經(jīng)能精確測(cè)定空氣成分。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測(cè)定，空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)以下表：成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其余體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%像空氣這樣由兩種或兩種以上物質(zhì)混雜而成的物質(zhì)叫混雜物。氮?dú)猓鯕?，二氧化碳等只由一種物質(zhì)組成的叫純凈物。二、空氣是一種難得的資源空氣中各種成分作為原料廣泛的用于生產(chǎn)化肥，，，化工產(chǎn)品煉鐵石油加工等領(lǐng)域。是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。1、氧氣物理性質(zhì):無色無味，不易溶于水化學(xué)性質(zhì):支持燃燒,能夠供給呼吸用途:供給呼吸，煉鋼，醫(yī)療搶救，氣焊，氣割以及化工生產(chǎn)和航空航天。2、氮?dú)馕锢硇再|(zhì):無色無味，不溶于水化學(xué)性質(zhì):不爽朗（很難與其余物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)用途:制造硝酸和化肥的重要原料，因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗常用作保護(hù)氣，醫(yī)療上用液氮作麻醉劑，還能夠用作超導(dǎo)資料。3、稀有氣體稀有氣體是指氦、氖、氬、氪、氙、氡的統(tǒng)稱。物理性質(zhì):無色無味，通電時(shí)能發(fā)出不同樣顏色的光?；瘜W(xué)性質(zhì):很不爽朗用途:用作航標(biāo)燈，霓虹燈,閃光燈的光源，激光技術(shù)和醫(yī)療麻醉。例1:以下物質(zhì)中屬于純凈物的是（天然氣乙醇汽油液氧D.生鐵例2:以下各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混雜物的是（氮?dú)庹麴s水生鐵自來水氫氣干冰二氧化碳空氣例3:澄清的石灰水長(zhǎng)久敞口放在空氣中會(huì)在瓶口出現(xiàn)一層白膜”這是因?yàn)榭諝庵泻?氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳例4:以下關(guān)于稀有氣體的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(一般不跟其余物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)通電時(shí)會(huì)發(fā)出有顏色的光是空氣中含量最少的氣體都是無色無味的氣體三、保護(hù)空氣1、大氣污染物和污染源(1污染物:可吸入顆粒物，二氧化氮，二氧化硫，一氧化碳(2污染源:汽車尾氣，工廠廢氣，煤、石油、天然氣燃燒產(chǎn)物。2、空氣污染的危害被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重傷害人體健康，影響植物生長(zhǎng)，損壞地面建筑，造成臭氧空洞,形成酸雨，損壞生態(tài)平衡等。(1溫室效應(yīng):大氣中二氧化碳含量過高，使全世界變暖(2酸雨:大氣中二氧化硫等氣體過多引起(3臭氧空洞:氟利昂,飛機(jī)尾氣等引起臭氧的耗資(4PM2.5:是直徑小于2.5微米的顆粒物3、防備空氣污染的舉措：增富強(qiáng)氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改進(jìn)環(huán)境狀態(tài)、植樹造林，工廠廢氣辦理后排放，汽車安裝尾氣凈化妝置，減少化石燃料的使用，多利用干凈無污染的能源。4、空氣污介入數(shù)空氣污介入數(shù)包含一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧。例1：以下各項(xiàng)中成因果關(guān)系的用線連接起來(1空氣中二氧化碳含量增添a.形成酸雨(2二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中b.產(chǎn)生溫室效應(yīng)(3一氧化碳排入大氣中c.損壞臭氧層(4冰箱里的致冷劑氟里昂等排放到大氣中d.令人中毒例2:環(huán)境問題已經(jīng)成為限制社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題。有以下幾種說法：①臭氧層的主要作用是吸取紫外線；②溫室效應(yīng)將致使全世界天氣變暖；③酸雨主若是因?yàn)榭諝馀龅搅虻难趸锖偷难趸镂廴舅?；④光化學(xué)煙霧主若是有汽車排放的尾氣引起