第二課 從“貞觀之治”到“開元盛世”

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時期繁榮與開放的時代政啟開元，治宏貞觀知識目標：1、記住唐朝建立的時間，都城，人物，唐太宗的姓名和年號；2、了解唐太宗的治國措施；3、記住中國歷史上唯一的一位女皇帝；4、了解唐玄宗的治國措施；5、理解“貞觀之治”“開元盛世”的形成原因。能力目標：分析、對比、歸納能力【教學目標】自主學習1、唐朝建立的時間，都城，人物，唐太宗的姓名和年號是什么？1.唐朝的建立：一.唐朝的建立與貞觀之治時間：６１８年都城：長安建立者：李淵唐太宗：李世民年號：貞觀

“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！薄叭艘糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！币?唐朝的建立與貞觀之治讀一讀：閱讀唐太宗語錄，了解其治國思想。1.重視百姓，以民為本；2.廣開言路，善于納諫。貞觀名臣房玄齡（579—648年）李靖（571—648年）秦瓊（？—638年）杜如晦（585—630年）程咬金（？—665年）房謀杜斷2.唐太宗的治國措施：政治上：選用良吏，提高行政效能經濟上：輕徭薄賦，減輕農民負擔法律上：簡法輕刑，修訂法律教育上：重視教育，大力培養(yǎng)人才民族政策上：恩威并施，改善民族關系“貞觀之治”形成的原因：1、吸取隋朝滅亡的教訓；2、唐太宗采取了一系列治理國家的措施；3、唐太宗本人的勵精圖治；4、人民的辛勤勞動。探究學習高祖李淵618～626太宗李世民626～649高宗李治649～683睿宗李旦710～712玄宗李隆基712～756睿宗李旦684武則天武曌684～704中宗李顯683～684中宗李顯705～710武則天的個人經歷才人（唐太宗）昭儀（唐高宗）皇后皇帝出家為尼你知道嗎？無字碑武則天

武則天是一位好皇帝嗎？肯定：武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她頗具政治才能，打擊貴族勢力，招攬人才，發(fā)展生產，興修水利，減輕徭役賦稅等。使唐朝的社會經濟文化繼續(xù)向前發(fā)展。否定：心狠手辣，濫殺無辜，重用酷吏，崇尚佛教，主張土地兼并，大搞陰謀詭計。自主探究：根據(jù)教材提供的資料從“功”與“過”兩個角度評價武則天？三、“開元盛世”1、唐朝進入鼎盛時期的皇帝是誰？3、這位皇帝的治國措施有哪些？2、這位皇帝的名字叫什么，他的主要年號是什么？自主學習“玄宗少歷民間，身經難，故即位之初，知人間疾苦，躬勤庶政?！比?、開元盛世三、開元盛世唐玄宗的治國措施：1、整頓吏治，任用賢能2、發(fā)展生產3、整理財政4、廢除酷刑苛法5、倡導節(jié)儉在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出現(xiàn)了什么樣的局面？唐朝戶數(shù)增長表單位：萬戶300615841貞觀末年武周末年開元末年人丁興旺糧食充足社會安定“開元盛世”形成的原因：1、唐太宗、武則天奠定的基礎；2、唐玄宗采取了一系列治理國家的措施；3、唐玄宗本人的勵精圖治；4、人民的辛勤勞動。探究學習動腦筋秦亡漢興、隋亡唐興有什么共同之處？秦隋：都是完成統(tǒng)一后很快滅亡都是統(tǒng)治者殘暴無道政治黑暗都爆發(fā)了大規(guī)模的農民起義漢唐統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓出現(xiàn)了繁榮的局面都輕徭薄賦，整頓吏治，任用賢良都成為影響當時世界的大國統(tǒng)治者唐太宗李世民武則天即位情況主要治國措施效果626年，年號貞觀課本11-12頁①②③④⑤形成“貞觀之治”治世局面。690年，國號周課本13頁①②③④⑤社會經濟文化繼續(xù)發(fā)展。唐玄宗李隆基712年，年號開元課本13-14頁①②③④⑤

形成“開元盛世”治世局面，唐朝進入鼎盛時期。共同點重用人才；重視農業(yè)生產；減輕農民負擔；重視教育；完善科舉制度等。課堂小結1、唐太宗吸取“隋煬帝暴虐，臣下鉗口（閉口不說話），卒令不聞其過，遂至滅亡“的教訓，注重（）A．虛心納諫 B．輕徭薄賦 C．科舉選才 D．微服私訪2、中國人民大學副教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（）A．《開皇之治》 B．《貞觀之治》C．《開元盛世》D．《康乾盛世》AB課堂練習3、“開元盛世”是我國唐朝的盛世之一，當時，社會此較安定，經濟繁榮發(fā)展，唐朝達到鼎盛階段。開元年間的皇帝是（）A．唐太宗

B.唐高宗

C．武則天

D.唐玄宗4、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，這一局面史稱（）A．文景之治

B．興武中興