主題班會(huì)-面對(duì)自己剖析

主題班會(huì)面對(duì)自己—有幻想才會(huì)有所作為你有幻想嗎？假如你的回答是“沒有”，那么我得說(shuō)，你的成功機(jī)會(huì)不會(huì)太多。你有幻想嗎？假如你的回答是“有”，那么，我就會(huì)興奮地告知你，你已經(jīng)擁有了一半的成功機(jī)會(huì)。一天，一條小毛毛蟲朝著太陽(yáng)升起的方向緩慢地爬行著。他在路上遇到了一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去？”小毛毛蟲一邊爬一邊回答：“我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在大山頂上看到了整個(gè)山谷。我寵愛夢(mèng)中看到的情景。我確定將他變成現(xiàn)實(shí)?！被认x很驚異地說(shuō)：“你燒糊涂了？還是腦子進(jìn)水了？你怎么可能到達(dá)那個(gè)地方。你只是一條小毛毛蟲耶！對(duì)你來(lái)說(shuō)，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是大海，一根樹干就是無(wú)法逾越的障礙。但小毛毛蟲已經(jīng)爬遠(yuǎn)了，根本沒有理睬蝗蟲的話。小毛毛蟲不停地挪動(dòng)著小小的軀體。突然，他聽到了屎殼郎的聲音：“你要到哪兒去？”小毛毛蟲已經(jīng)起先出汗，它氣喘吁吁的說(shuō)：“我做了一個(gè)夢(mèng)，我想把它變成現(xiàn)實(shí)。我夢(mèng)見自己爬上了山頂，在哪里看到了整個(gè)世界?！笔簹だ刹唤χf(shuō)：“連擁有健壯腿腳的我，都沒有這種傲岸的想法。”小毛毛蟲不理屎殼郎的訕笑，接著前進(jìn)。后來(lái)，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸告小毛毛蟲放棄這個(gè)準(zhǔn)備。但小毛毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行......最終，小毛毛蟲力倦神疲，累得快要支持不住了。于是他確定停下來(lái)休息，并用自己僅有的一點(diǎn)力氣建成一個(gè)休息的小窩——蛹。最終，小毛毛蟲“死”了。山谷里，全部的動(dòng)物都跑來(lái)瞻仰小毛毛蟲的遺體。那個(gè)蛹仿佛也變成了幻想者的紀(jì)念碑。一天，動(dòng)物們?cè)俅尉奂谶@里。突然，大家驚異的看到了小毛毛蟲貝殼狀的蛹起先綻裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在它們面前。隨著清風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想......這個(gè)美麗的傳聞

告知我們什么哲理：人活在世上，不能沒有幻想；為了自己的幻想，要付出艱辛的努力。所以，不必和別人比凹凸，更不必瞧不起自己。既然你是一個(gè)完整的生命，你就應(yīng)當(dāng)擁有自己生命的輝煌。但是，那輝煌不是別人賜予的，而是自己創(chuàng)建的。記?。河谢孟氩拍苡凶鳛椋行袆?dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂說(shuō)過：“幻想無(wú)論怎么模糊，總潛藏在我們心底，使我們的心境恒久得不到安靜，自己到這些幻想成為事實(shí)為止?！钡牵胧埂斑@些幻想成為事實(shí)”，行動(dòng)才是惟一的手段和保證。所以，無(wú)論你是城市的孩子，還是農(nóng)村的孩子；是家境富有的孩子，還是家境貧困的孩子；無(wú)論是身體健康，還是身有殘障；無(wú)論你現(xiàn)在是成果優(yōu)異，還是成果平平，只要你擁有幻想和行動(dòng)，你就確定能像小毛毛蟲那樣，最終到登上自己心中的“頂峰”。人生巔峰的高度，取決于你自己心中目標(biāo)的高度；人生價(jià)值的大小，不取決于分?jǐn)?shù)，不取決于別人如何看待你，而是要用你的幻想和行動(dòng)去衡量。愛迪生——獨(dú)創(chuàng)大王當(dāng)恩格爾老師通知愛迪生的家長(zhǎng)把他領(lǐng)回家去，并對(duì)他的母親說(shuō)：“他不是一個(gè)聰慧的孩子，根本不值得一教”時(shí)，愛迪生怎么努力的！愛因斯坦——著名科學(xué)家愛因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話、7歲才會(huì)認(rèn)字，他的父親以為他是個(gè)弱智兒童，而他的老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)是反應(yīng)遲鈍、不合群時(shí)，愛因斯坦怎么努力的！華羅庚——著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候，媽媽逢人便說(shuō)“我們前輩子造了什么孽啊，怎么生了這么個(gè)呆子”時(shí)，