中國戶型發(fā)展史及好戶型資料講解

中國戶型發(fā)展史及好戶型高中課程表高中課程表

/高中課程表高一（14）班課程表星期節(jié)次

星期一

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星期六

星期日

上午

早讀

升國旗

英語

語文

英語

語文

英語

英語

第一節(jié)

地理

英語

語文

英語

歷史

英語

數(shù)學(xué)

第二節(jié)

英語

數(shù)學(xué)

物理

化學(xué)

政治

語文

數(shù)學(xué)

第三節(jié)

體育

政治

歷史

語文

語文

歷史

地理

第四節(jié)

數(shù)學(xué)

歷史

地理

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)

地理

語文

下午

第一節(jié)

閱讀課

藝術(shù)課

數(shù)學(xué)

體育

英語

歷史

——

第二節(jié)

政治

地理

英語

歷史

地理

政治

——

第三節(jié)

自習(xí)課

語文

政治

電腦課

班會(huì)

政治

——

第四節(jié)

單周

——

地理

數(shù)學(xué)

歷史

——

——

——

雙周

——

語文

英語

政治

——

——

——

晚上

第一節(jié)

地理

政治

數(shù)學(xué)

歷史

英語

語文

——

第二節(jié)

地理

政治

數(shù)學(xué)

歷史

英語

語文

——

我身邊的一個(gè)小人物我身邊的一個(gè)小人物

/我身邊的一個(gè)小人物我身邊的一個(gè)小人物人大附中西山學(xué)校初一（1）張薇當(dāng)每晚伴著夕陽和爸爸媽媽出去散步時(shí)，都能在街邊碰到一個(gè)賣臭豆腐的。其實(shí)他究竟叫什么我也不知道，只知道他姓王。在眾多小吃攤中生意最火，所以有了“豆腐王”這個(gè)外號(hào)。他大約四、五十歲，長的挺胖，挺矮，因常年工作，臉曬得黝黑發(fā)亮。每天從早到晚穿著舊衣服，夏天穿得比我少，卻總是大汗淋漓；冬天穿得比我多，卻總是凍得瑟瑟發(fā)抖。盡管這樣，老王還是每天推著他那“嘎吱嘎吱”響的食品車，去那條街上上班，并且在那條街上混得不錯(cuò)。他有很多朋友，沒客人的時(shí)候，他就“老胡好??！炒河粉好賣嗎？”，滿臉笑容地，大聲地同別的商販打招呼。實(shí)際上這些小吃攤都沒有食品衛(wèi)生證，但小區(qū)的人們都放心老王的手藝。我很認(rèn)真地見過他炸豆腐的過程。有個(gè)顧客說要一份臭豆腐，老王就歡天喜地地開始做了：他拿起幾塊發(fā)酵過的豆腐扔進(jìn)油鍋里。這邊剛?cè)酉氯?，那邊就利索地馬上拿起一根小蔥、小辣椒，還有一點(diǎn)蒜在一塊剁，“幫幫幫”幾聲，就剁碎了。這時(shí)臭豆腐也差不多炸好了。老王順手抄起兩雙長筷子，把幾塊金黃的豆腐放在紙碗里，然后再把剛剁好的蔥蒜辣椒末放在豆腐上面，最后淋上點(diǎn)兒點(diǎn)芝麻和辣椒油。這樣不到兩分鐘，一碗萬里飄“香”的臭豆腐就做好了。由小蔥、紅辣椒、蒜末組成的臭豆腐紅紅綠綠，金黃金黃的一眼看上去就色香味俱全。那哪里是“臭”豆腐嘛，根本就是“香”豆腐”?。±贤踹汉戎炎龊玫亩垢偷筋櫩偷氖稚?，熱氣騰騰的，我在旁邊垂涎欲滴。但是媽媽說不衛(wèi)生，硬是將我活生生地拽走了。雖然豆腐王的生意好，但也有尷尬的時(shí)候。每當(dāng)城管一來，老王就立即停下手中的事情，麻利地將鍋碗瓢盆收進(jìn)推車?yán)?，“刷”一聲沒了影兒，每次都趕在別的推車前面消失?？墒钱?dāng)城管一走，老王迅速地推著他的那輛食品車又回來了，依舊面帶微笑，“老李好?。U品這年頭賺錢嗎？”“嘎吱嘎吱”的聲音和熱情的問候聲又響亮地回蕩在小區(qū)門口。真希望老王辦個(gè)營業(yè)執(zhí)照??！這樣子每當(dāng)伴著夕陽散步時(shí)，就有幸堂堂正正地品嘗豆腐王的美味了。[小作者創(chuàng)作感言]在我家門口的大街上，常常有許許多多的小攤。老王做臭豆腐的過程讓我覺得很瀟灑。親眼目睹了顧客吃下臭豆腐那美好的滋味，更使我饞涎欲滴！但是，城管一來，攤主們都努力逃跑的場面更使我揪心難忘。媽媽說，這就是生活。我很難過。也許生活也是臭豆腐吧：香和臭永遠(yuǎn)都是相對(duì)的，誰又能說得清呢？

我身邊的一個(gè)小人物人大附中西山學(xué)校初一（6）班王皓每當(dāng)回憶起上小學(xué)前，接觸較多的其實(shí)是林科院負(fù)責(zé)后勤的工人叔叔，因?yàn)槟菚r(shí)我們的房子是和工人在一起的。離我們家最近的是一個(gè)為工人做飯的叔叔家。腦海中，那個(gè)叔叔外號(hào)華子，是外地人。說著一口濃濃的家鄉(xiāng)話，他是怎么說的，記不清了，只記得我是過了好久才聽懂他的話。他黑黑的，瘦瘦的，在我看來他是高大的。大約三十多歲的年紀(jì)卻有著五十多的模樣，頭發(fā)很少，前面到頂上還禿了大塊。歲月在他的臉上刻上了一條條痕跡，也不得不說，這痕跡多了！他常常穿一身深藍(lán)色的工作服，但事實(shí)上他很少出去。因?yàn)?，他幾乎是個(gè)聾子。每天，他的房中都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地響起炒飯的聲音，冒出陣陣炊煙。華子本人也許不會(huì)在意，可對(duì)于一個(gè)不滿六歲的孩子來說，那可是太好玩了。所以，每當(dāng)他在家中開始做飯，我就跑到他的家中去參觀。春天的清晨，早上五六點(diǎn)我就會(huì)跑到他家靜靜地站在一旁看?？慈A子拿著練習(xí)本大小的鏟子，在四個(gè)課桌大小的鍋里來回來去地翻。他的手很大，很大。夏天的正午回來休息的叔叔們，一個(gè)個(gè)身上灰一片白一片的，脖子上掛著沾滿黑圈的毛巾。他們拉著車回來，太陽正火辣辣的。這時(shí)，華子會(huì)靜靜地給他們發(fā)飯，靜靜地傾聽他們的抱怨。可是，華子在做飯時(shí)，也是這樣熱的天啊！秋天的下午，風(fēng)吹樹葉，片片紛飛。在這涼爽的天氣中，一天未歸也勞累了一天的工人，最期盼的是坐下來，吃華子親手做的菜。在這樣的天氣中他們更愿意在房間外，一邊吹著風(fēng)，一邊品嘗著美味。風(fēng)吹過，連我聞著那香氣，都很迷戀呢。華子的飯菜里，確實(shí)有一種特殊的香味。冬天，枯樹上架著冰雪。那時(shí)，人們會(huì)坐在鍋邊上，大聲地聊著天。只有這時(shí)，華子才會(huì)插上一兩句話。他的鄉(xiāng)音很濃，不太容易聽得懂。和華子在一起不到四年，原來的地方就要拆了蓋圖書館。那時(shí)我們住到了百旺，只有姥姥，姥爺還住到了離原來較遠(yuǎn)的白樺林旁。我再也沒有見到過華子和那些叔叔了?，F(xiàn)在每當(dāng)看見那新新的圖書館，我還會(huì)還念和他們在一起的日子──那些和“小人物”在一起的樸素，自然，快樂的日子。[小作者創(chuàng)作感言]那個(gè)時(shí)候的我四五歲，認(rèn)識(shí)的人不多，隔壁的叔叔們是最熟的了。當(dāng)我想到小人物，我第一個(gè)想到的就是他──一個(gè)做飯的叔叔。好久不見了，他的樣子我還依稀記得，他的口音卻早忘了。寫他們，我并不想歌頌什么。我只是想寫寫他的普通的日子，那些年的春夏秋冬。我很懷念那段歲月，和他，他們在一起的“樸素，自然，快樂”的歲月。這些文字，獻(xiàn)給平凡的他們。我身邊的一個(gè)小人物人大附中西山學(xué)校初一（6）班上官爾謙一個(gè)雨夾雪的晚上，我用電話訂完晚餐后，靜靜地等候著送餐員的到來。外面烏云密布，雨點(diǎn)連成了線，“嘩嘩嘩”地一聲又一聲叫囂著，大雨就像天塌了似地鋪天蓋地從天空中倒下來，從房檐上流下來的雨水很快在街道上匯集成一條條小溪。黑沉沉的天就像要崩塌下來。風(fēng)中夾雜著雨，雨中又夾雜著雪。突然，門鈴響起來了，門被打開了，雨水打在窗戶上的聲音響個(gè)不停。送餐員穿著一身紅黑的工作裝出現(xiàn)在我眼前。他頭上還像往常一樣戴著頭盔，衣服上的雨水“滴答滴答”地滴在地面上。頭盔上雨水向下流著，幾乎遮蓋住了他的視線，十分狼狽，像一只落湯雞。他見到我后，立即將頭盔取下放在地上，摘下了厚重的手套，露出了燦爛的笑容。我有點(diǎn)生氣：本身天氣就不好，送餐比平常慢多了，還打了好幾次催促電話，可是到現(xiàn)在才送來！這些數(shù)落的話還沒有來得及脫口而出，他陽光的笑容的臉和一句“請(qǐng)您先核對(duì)一下您的發(fā)票”，讓我的話又憋了回去。送餐員將保溫包輕輕放在地上，拉開拉鏈，從兜里掏出單子，對(duì)了一下號(hào)碼，小心翼翼地取出了我訂的餐，一只手拎著上面，另一只手在下面托著，交給了我。我用手摸了摸，確保里面食物全齊?！耙还?8塊錢。”我將錢付給了他?！耙还?8塊錢，收您100元錢，找您22塊錢，給您，”他將零錢遞給了我，“如果里面少了什么食物的話，請(qǐng)撥打……祝您用餐愉快！”他又從保溫包內(nèi)的一個(gè)袋子里，拿出了點(diǎn)餐巾紙，遞給我。然后他將保溫包的拉鏈拉上，背上包，戴上依舊在滴水的的頭盔，輕輕地幫我關(guān)上門后，離開了。樓道里清楚地聽到他厚重的鞋走路所發(fā)出的聲音。外面的雨仍舊在下著，但貌似小了一點(diǎn)，雨點(diǎn)打在窗戶玻璃上所發(fā)出的清脆“滴答”聲，仿佛像一首樂曲一樣。送餐員只是我們身邊的一個(gè)小人物，但是他很陽光，在這樣惡劣的天氣環(huán)境下，依舊有著職業(yè)精神，在面對(duì)每一個(gè)顧客時(shí)都展現(xiàn)著自己燦爛的笑容。他們都是小人物，但卻帶給了我們方便和舒暢的心情，我很感激他們。

[小作者創(chuàng)作感言]當(dāng)時(shí)寫這篇文章的時(shí)候，恰巧是我定了一份外賣。當(dāng)送餐員到我家門口，拿出外賣時(shí)，我一下子就想起了不久之前送外賣叔叔的樣子。冒著大雨趕過來的他當(dāng)時(shí)讓我挺感動(dòng)的。我寫作文的時(shí)候，想起他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好，心頭很溫暖。我想為這些普通人作傳，我覺得，他們真的非?？蓯?。我發(fā)現(xiàn)了謀生的艱辛人大附中西山學(xué)校初一（1）班孫美意下午五點(diǎn)多，我從地鐵站出站，準(zhǔn)備坐公交車回家。此時(shí)正值傍晚時(shí)節(jié)，太陽慢慢地退到了西山之外，月亮則從另一端緩緩生起。似乎就是那一瞬間，天上布滿了像眼睛的星星，而在之前的那一刻，似乎天還亮著。我什么也不知道，因?yàn)槲乙恢弊罔F在城里到郊區(qū)之間來回穿梭，令我印象最深刻的就是看著那一兩輛列車漸漸遠(yuǎn)去，而無心去觀察太陽去哪兒了，月亮何時(shí)現(xiàn)了這樣的問題。天越來越短了，這是冬天來臨的表現(xiàn)。凜冽的寒風(fēng)刮著我的臉龐，一陣陣鉆心的疼痛刺著我。我的腳已凍得毫無知覺，我只知道我等車已有十多分鐘了。耳畔邊時(shí)常響起這樣的聲音：“坐車走啦！坐車走啦……”那是黑車司機(jī)在地鐵站前吆喝。每天都有許多黑車“靜候”在地鐵站旁招攬自己的生意，但是似乎他們的生意沒有什么起色：因?yàn)闆]有人愿意坐一輛黑車回家──這不安全。我正在等公交車，于是他們就成了我的觀察對(duì)象。在我的正前方有一個(gè)黑車司機(jī)，靜靜地倚靠在自己的車旁，如果不多加注意，他的車看起來很奢華：紅色的，車身呈現(xiàn)出較流暢的曲線，車的玻璃上一塵不染?？墒亲屑?xì)看看才知道，原來只是一輛小型“夏利”。天越來越黑了，溫度漸漸降了下來，空氣似乎凝結(jié)了。風(fēng)似乎也被什么惹生氣了似的，不斷地咆哮著，向人們展現(xiàn)著它的威力。那位黑車司機(jī)也凍得直哆嗦。因?yàn)樗┲軉伪。阂患A克，還有牛仔褲。他踱來踱去，不斷地跺著腳，縮著脖子，在風(fēng)中艱難地招呼著自己的生意：“坐車?yán)玻∽嚴(yán)?！到沙河機(jī)場……五塊錢一位啰……”可是沒有什么效果，大家都把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。公交車還沒有來，地鐵又來了一輛，出站等車的人更多了。黑車司機(jī)看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，在人群中來回穿梭：“坐車走嗎？到沙河的……”“姑娘，坐車走嗎？”那位司機(jī)問到了我。我搖了搖頭。我也想坐黑車回家，可是我沒有錢。公交車還沒有來，要是再不來的話，我就被凍成冰塊了。我想。我猜想那位黑車司機(jī)一定勞作了一整天，他大概一整天都沒有喝水了吧！他的聲音變得沙啞了，還不時(shí)發(fā)出咳嗽的聲音。他的身影一直在人群中晃來晃去，一刻不停地招攬著自己的生意，但卻絲毫沒有起色。我看著那個(gè)司機(jī)，有些同情他。其實(shí)他的努力并不完全是徒勞。過了一會(huì)兒，有一個(gè)婦女就主動(dòng)上前來詢問：“到沙河機(jī)場嗎？”那個(gè)司機(jī)仿佛中了五百萬大獎(jiǎng)似地激動(dòng)起來，立即露出了熱情的笑容，又是點(diǎn)頭又是行禮。只聽他不斷地說：“到！到！”“多少錢？”那個(gè)婦女繼續(xù)問。“十塊錢一位。”那價(jià)格翻倍地漲起來。婦女似乎感覺到了不對(duì)勁，于是轉(zhuǎn)身就走。司機(jī)急忙攔住了自己的顧客，說：“你要是上車，五塊錢一位?！薄坝心氵@樣坑人的嗎？”那婦女瞪了他一眼，司機(jī)又是勸又是哄，可是起不到任何效果。那婦女還是氣呼呼地走了?！鞍?！”只聽司機(jī)長嘆了一口氣。我能夠體會(huì)到他內(nèi)心的酸楚。是啊！謀生就是這樣艱難，生活就是這么殘酷無情。那又有什么能夠改變自己的命運(yùn)呢？是不是只有好好讀書呢？那么他們當(dāng)初為什么沒有好好念書呢？我想不明白。不知什么時(shí)候，公交車終于來了，我匆匆忙忙趕緊上了車。再回頭看那位不幸的司機(jī)，他仍在原地靜默著。他不再吆喝了，因?yàn)樗X得似乎沒有什么機(jī)會(huì)了。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出愁苦的神情。他依然迎著凜冽的寒風(fēng)向遠(yuǎn)處眺望著，似乎在期待著什么。（注：黑車，北京無牌照出租車。是政府打擊的對(duì)象）

[小作者創(chuàng)作感言]每天穿梭于郊區(qū)到城里的這一段求學(xué)之路是我最熟悉的了。雖然起早貪黑很艱辛，但是在路上總能發(fā)現(xiàn)的各種“奇妙現(xiàn)象”卻讓我受益良多。我因此而感謝父母把家搬到郊區(qū)，讓我總能“在路上”。自己的起早貪黑讓我更加理解別人的起早貪黑。自己是“小人物”，讓我更加同情其他“小人物”。我想，生活中多些艱辛總是好的吧。

他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄桑。頭發(fā)很亂，發(fā)沿上都滴著水。孩子卻比我小得多，矮，有點(diǎn)兒瘦弱，臉上也濕漉漉的。這時(shí)，小男孩打了個(gè)噴嚏，一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧──他要回家，非要回家。?????????????????????????????????????????──韓璐?我見他微微傴僂著身體，步履沉重地向前奔跑。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺到那種疼痛和寒冷。那位父親，他不冷嗎？不累嗎？??????????????????????????????????????????──韓璐小豆芽們一棵棵精神抖擻地挺立在小花園里，像一隊(duì)童子兵，似乎每一秒鐘都在往上躥。?我迷惑地看了看我的豆芽，幾根發(fā)出來的芽孤零零地向上翹著，蔫蔫的，樣子是有些奇怪。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????──許錦麗爸爸蹲在地上，左看右看，看了半天，哈哈大笑，他說：“真有意思，怎么根沖上呀，那它不是很快就會(huì)死嗎？”爸爸又發(fā)出爽朗的笑聲。他刮著我的小鼻子，說：“丫頭，跟我來！”我嘟著嘴，氣呼呼地跟著爸爸回到屋里。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????──許錦麗好險(xiǎn)好險(xiǎn)！如果不是爸爸及時(shí)回來，我豈不把我的小豆芽親手害死了嗎？我豈不成了劊子手了嗎？我似乎看到小豆芽們被活埋在土地里，不能呼吸，不能伸展手腳，他們面黃肌瘦，一棵一棵倒下，最后全部死掉。我似乎聽到周圍的花草都在為同伴哭泣，都在譴責(zé)我這個(gè)小糊涂蟲。我倒吸了一口冷氣。????????????????????????──許錦麗?后來我漸漸長大，當(dāng)我坐在教室里讀到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的時(shí)候，讀到“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”的時(shí)候，我總想起那個(gè)“一瞬間”，感慨非常多：我們離自然是多么的遙遠(yuǎn)，離土地是多么地遙遠(yuǎn)！我們生活在地球上，可我們對(duì)腳下的這片土地以及生長在這片土地上的生物并不了解。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????──許錦麗?我又走在上學(xué)的路上。天還很早。初冬的早晨，太陽還沒有起床，世間萬物都沉浸在美好而又安詳?shù)睦杳髦?。一彎淡淡的月牙兒還沒有舍得退出，幾顆星星忠誠地陪伴在它身邊，在天空中狡黠地眨著眼睛。初冬的風(fēng)吹來，不勝?zèng)鲆?。樹林上彌漫著縷縷青煙，漂浮在這清新的空氣里。?──孫美意?每當(dāng)老師一提到“期中考試”四個(gè)字時(shí)，我的額頭就滲出冷汗。我緊張著我的期中考試情況，我害怕我考得不好。在我的眼里，考試后的時(shí)間都過得很漫長，鐘表上的秒針在自己的道路上如蝸牛一般緩緩地挪動(dòng)著，似乎時(shí)刻都要停止了似的。我的心里既興奮又恐慌，期待楊老師能夠快些說出我們的期中成績，這樣我心中的那塊石頭才能落地。???──孫美意?那一瞬間，我的心狂跳起來，我的臉“刷”地一下就紅了。老師嘴里吐出來的每一個(gè)字都在空中盤旋著飛舞著，像翩翩起舞的小精靈。那些字又像小火球，把我的身體烤得熱騰騰的。那些字還像面包房里才出爐的面包，洋溢著我最喜歡聞的那種味道。我從來都沒有想過我能得到全年級(jí)的第一名?。∧軌蛟诎嗌厦星懊┪揖鸵呀?jīng)心滿意足了。可是，我居然是全年級(jí)第一名！??????????──孫美意?我是否會(huì)忘記學(xué)前班時(shí)給我喂飯的老師？忘記一年級(jí)時(shí)帶我們?nèi)ド蠋睦蠋?？忘記那些?jīng)常餓著肚子為我們打飯的副班主任？忘記那些在我們上課鬧哄哄時(shí)卻從來不對(duì)我們發(fā)脾氣的音樂老師美術(shù)老師？忘記一個(gè)周只給我們上一次課的勞技老師？忘記在寒風(fēng)中帶領(lǐng)我們跑步的體育老師？忘記晚上來檢查我們睡覺很晚很晚才能回家的生活老師……──張馨心

豐田Mirai結(jié)構(gòu)圖及技術(shù)參數(shù)豐田Mirai結(jié)構(gòu)圖及技術(shù)參數(shù)

/豐田Mirai結(jié)構(gòu)圖及技術(shù)參數(shù)豐田Mirai結(jié)構(gòu)圖：詳解燃料電池技術(shù)2014-11-2709:29:49來源：電動(dòng)邦我要分享

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導(dǎo)讀：在不到一年前，豐田就放出豪言說已經(jīng)在燃料電池領(lǐng)域取得了技術(shù)突破，可以使車用燃料電池的成本從100萬美元降到5萬美元，降幅高達(dá)95%！不到一年，豐田便用Mirai兌現(xiàn)了豪言。OFweek

新能源汽車

網(wǎng)訊：不加油、不充電、不排放尾氣，唯一排放的廢物是純凈水！會(huì)有這樣的車存在嗎？答案是肯定的！豐田Mirai就是這樣一輛車。那么這一切都是如何實(shí)現(xiàn)的呢？

豐田Mirai

燃料電池汽車

前不久豐田正式發(fā)售了

燃料電池

汽車Mirai（譯名：未來），直接與純電動(dòng)車進(jìn)行競爭?！叭剂想姵亍边@四個(gè)字想必大家或多或少都聽說過，因?yàn)檫@是全世界科學(xué)家研究了數(shù)十年的技術(shù)，始終沒有取得重大的技術(shù)突破，至少是沒有誰能夠拿得出成本適合消費(fèi)級(jí)市場的成熟技術(shù)。而在不到一年前，豐田就放出豪言說已經(jīng)在燃料電池領(lǐng)域取得了技術(shù)突破，可以使車用燃料電池的成本從100萬美元降到5萬美元，降幅高達(dá)95%！不到一年，豐田便用Mirai兌現(xiàn)了豪言。雖然目前Mirai的價(jià)格約合38萬人民幣，但要知道這是首次投放市場的量產(chǎn)燃料電池車。

豐田Mirai核心結(jié)構(gòu)注釋宇宙黑科技的由來豐田Mirai的結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的汽油車或者純電動(dòng)車都不一樣，如果硬要找出一個(gè)類似的結(jié)構(gòu)，可能豐田最暢銷的普銳斯跟Mirai會(huì)有著一點(diǎn)點(diǎn)相似的結(jié)構(gòu)吧。Mirai的動(dòng)力系統(tǒng)被稱作TFSC（ToyotaFCStack），即豐田燃料電池堆棧，是以燃料電池堆棧為核心組件的混合動(dòng)力系統(tǒng)。TFSC沒有傳統(tǒng)的汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，也沒有變速器，發(fā)動(dòng)機(jī)艙內(nèi)部是電動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)的控制單元。

在駕駛艙底部布置著的燃料電池堆棧是整套系統(tǒng)的核心，本文也將著重點(diǎn)筆墨來對(duì)其做出解析。在車身后橋部分放置著一個(gè)鎳氫動(dòng)力電池組和前后兩個(gè)高壓儲(chǔ)氫罐，沒錯(cuò)，沒有油箱和大面積的鋰離子電池，Mirai唯一需要消耗的“燃料”就是氫氣，不用加油也不用充電，加滿5公斤氫氣就可以連續(xù)跑上640公里！而為什么要在題目中說燃料電池是“宇宙黑科技”呢？那是因?yàn)闅湓厥怯钪嬷凶钬S富的成分，氫元素在地球上儲(chǔ)量也是最豐富的，而氫氣在燃料電池中跟空氣中的氧氣結(jié)合，排出的唯一“廢物”是純凈水！所以氫燃料電池一直被認(rèn)為是“外星科技”，是最適合宇宙空間站或者宇宙探測器使用的備用能源之一。

豐田Mirai核心結(jié)構(gòu)布置圖?WetakealookatthetechnicalspecificationsfortheToyotaMiraiwithcomparativevaluesforthepreviousSUV-basedFCHV-advfuelcellvehicle.ToyotapreviouslymadeFCHV-advavailableinverylimitednumbersasaleasevehicle.?FUELCELLSTACK

TOYOTAMIRAI

TOYOTAFCHV-adv

Type

Polymerelectrolytefuelcell

Polymerelectrolytefuelcell

Humidificationsystem

Internalcirculation

Externalhumidifier

Max.output(bhp/kW)

153/114

121/90

Volume-powerdensity(kW/l)

3.1

1.4

Mass-powerdensity(kW/kg)

2.0

0.83

Volume(l)

37

64

Weight(kg)

56(cells+fastener)

108

Cells

Numberinonestack

370(singlelinestacking)

400(duallinestacking)

Thickness(mm)

1.34

1.68

Weight(g)

102

166

Flowchannel

3Dfinemesh

Straightchannel

Separatormaterial

Titanium

Stainlesssteel

MOTOR

Type

ACsynchronouselectricgenerator

ACsynchronouselectricgenerator

Max.output(bhp/kW)

152/113

121/90

Max.torque(Nm)

335

260

HIGH-PRESSUREHYDROGENTANKS

Numberoftanks

2

4

Type

Type4

Type4

Structure

3-layer

-

Materials

Innerlayer–plasticMiddlelayer–carbonfibre-reinforcedplasticSurfacelayer–plastic

-

Fuel

Compressedhydrogen

Compressedhydrogen

Max.fillingpressure(MPa)

87.5

70

Nominalworkingpressure(MPa)

70

-

Storagedensity(wt%)

5.7

4.7

Totalinternalvolume(l)

122.4(60front,62.4rear)

156

Hydrogenstoragemass(kg)

Approx.5.0

-

Combinedtankweight(kg,notincludingvalve)

87.5

-

Refuellingtime(min)3

Approx.3

-

BATTERY

Type

Nickel-metalhydride

Nickel-metalhydride

FUELCELLBOOSTCONVERTER

Numberofphases

4

-

Max.outputvoltage(V)

650

-

Volume(l)

13

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PERFORMANCE

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300

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Tba

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111

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9.6

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-30

-30

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Length(mm)

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4,735

Width(mm)

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Height(mm)

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130

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2.040

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Interiorheight(mm)

1,185

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Seats

4

5

Kerbweight(kg)

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1,880

Coefficientofdrag(Cd)

0.29

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老王教案設(shè)計(jì)老王教案設(shè)計(jì)

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老王教案設(shè)計(jì)《老王》教案設(shè)計(jì)萬三中劉小云教學(xué)目標(biāo)：? 1.知識(shí)與技能：整體感知課文內(nèi)容，了解文章如何刻畫人物的形象。

?2.過程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

?3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從課文中的人物身上，學(xué)會(huì)善待他人，關(guān)注生活中的弱勢群體。

課文重點(diǎn)：

??1.理解課文如何細(xì)致刻畫人物形象；2.學(xué)會(huì)善待他人課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)語今天，老師首先給大家講一則有關(guān)天堂和地獄的故事。在地獄中眾靈魂圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己的嘴里，于是人人挨餓，個(gè)愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥校娞焓挂矅笞雷映燥?，他們手里的筷子也同樣很長，但是他們夾著食物就放到對(duì)方的嘴里，于是人人飽食個(gè)個(gè)開心。這就是天堂與地獄的差別，也是有幸與不幸的差別，這個(gè)故事告訴我們，只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿。同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《老王》，去感受普通人相互關(guān)愛的感情。二、檢查預(yù)習(xí)情況在品讀課文之前，老師要檢查一下大家預(yù)習(xí)生詞的情況，一起來看大屏幕。傴攥惶恐荒僻取締翳骷髏滯笨愧怍三、心靈感知，走進(jìn)人物在預(yù)習(xí)、理解的過程中，老王及作者一家就已經(jīng)在我們的心目中留下了深刻的印象?，F(xiàn)在給5分鐘的時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們快速默讀一遍課文。根據(jù)老王的職業(yè)、生理缺陷、居住環(huán)境、外貌特征、行為活動(dòng)等方面進(jìn)行思考，給課文另命一個(gè)題目，并從文中勾畫出這樣命題的依據(jù)，說說理由，可以用自己的話歸納，也可以有感情的朗讀相應(yīng)的語句、段落。（再第二個(gè)學(xué)生回答時(shí)，提示朗讀要有感情）一個(gè)____________________人注：在引導(dǎo)學(xué)生理解老王人物形象的時(shí)候，既要注意老王的“善”，又要注意老王的“苦”。這兩個(gè)方面。1.學(xué)生用“———”在書上勾畫有關(guān)老王“苦”的句子。（句子在書上1—4自然段：悲苦、艱苦、凄苦……）2.本文寫于1984年，作者楊絳當(dāng)時(shí)已是七十四歲高齡了，這么漫長的時(shí)間里，她一直記著老王，僅僅只是因?yàn)槔贤跎畹煤芸鄦?？別忘了，從老王所做的事情可以看出他是個(gè)有品質(zhì)的人。很老實(shí)、厚道、淳樸……提醒學(xué)生從老王的行為活動(dòng)考慮。注：從5—16自然段作者主要選取了老王的哪些事情來表現(xiàn)他的善良？學(xué)生歸納,如：送冰，車費(fèi)減半，送人看病不要錢，去世前硬撐著送香油雞蛋感謝。主動(dòng)半價(jià)送冰，送錢先生看病，加高三輪平板，臨終送香油雞蛋?！毙〗Y(jié)：通過剛才的活動(dòng)，“老王”這個(gè)平凡的人，在我們面前逐漸明晰高大起來。窮苦的人讓人同情，窮苦而心地善良的人值得人尊敬。作者筆下的老王就是這樣一個(gè)雖然窮苦卑微，但精神上卻極其純樸始終保存著一顆善心的人。四、真情一片，懷念老王老王去了，不是他親人的楊絳‘每想起老王，總覺得心上不安?！蠋熛胝?qǐng)大家想想：作者為什么會(huì)心上不安？她對(duì)老王不好不夠關(guān)心嗎？”1.先來看看，作者一家是怎樣關(guān)心老王的？A照顧老王的生意，坐他車；B老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。從這些事情可以看出作者一家人也很善良。2.在我們的眼里，善良的作者對(duì)老王很關(guān)心很照顧，可是作者自己的感受是怎樣的呢？”（最后一句話）3.她為什么還會(huì)感到愧怍？請(qǐng)同學(xué)們想一想，前后左右四人小組進(jìn)行討論，請(qǐng)代表發(fā)言。（學(xué)生思考討論交流，老師參與討論。）明確3：從剛才同學(xué)們的發(fā)言可以看出，作者已經(jīng)把關(guān)愛不幸者作為了自己的責(zé)任。并且自己覺得對(duì)老王的關(guān)愛還不夠，所以感到愧怍。社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往看不起卑微者，但是從同學(xué)們剛才的理解分析中我們可以看到，作者一家對(duì)老王是那么尊重、理解、關(guān)心，在作者眼里，人是生而平等的。正因有了平等意識(shí)，作者和老王之間才有平等交往。另外楊絳一家對(duì)“老王”懷有人道主義精神，這也是一單元以戰(zhàn)爭為題材的課文中經(jīng)常提到的精神。這種精神要求社會(huì)關(guān)心個(gè)人，同情個(gè)人，尊重每個(gè)人的人格，勞動(dòng)。作者一家正是懷有這種精神，才會(huì)如此的關(guān)愛老王。同學(xué)們，如果我們把善比作衡量道德的天平，只要我們用平等和人道做砝碼那么愛的指針永遠(yuǎn)是平衡的。4.作者楊絳就是這樣一個(gè)極富愛心，有平等意識(shí)和人道主義精神的作家，她創(chuàng)作了好些同情和關(guān)愛不幸者的作品。（請(qǐng)看作者情況介紹：楊絳（楊季康的筆名），作家、文學(xué)翻譯家。祖籍江蘇無錫，1911年7月17日生于北京。1931年于蘇州東吳大學(xué)畢業(yè)，考入清華大學(xué)研究院，為外國語言文學(xué)研究生。1935年與作家錢鐘書結(jié)婚，是年夏季與錢鐘書同赴英國、法國留學(xué)。1938年秋回國，曾任上海震旦女子文理學(xué)院外語系教授，業(yè)余從事創(chuàng)作。著有散文集《干校六記》《將飲茶》、《我們仨》、長篇小說《洗澡》等，譯《堂吉訶德》等。我們可以抽時(shí)間去讀一讀）楊絳曾經(jīng)在她的一部作品后記中指出：‘在我們的社會(huì)，文學(xué)創(chuàng)作毋需鼓吹宣張、毋需吹捧權(quán)勢，而要同情弱者、關(guān)注底層、表達(dá)人性的善良與關(guān)愛。五、走出課文，關(guān)注弱者1.關(guān)注弱者同學(xué)們，經(jīng)常關(guān)注弱者，幫助弱者的楊絳令人尊敬，她筆下的老王值得我們同情和關(guān)愛。你們可曾過留意過那些靠拾破爛維持生計(jì)的白發(fā)老人？可否關(guān)心過那些或跪或躺在路旁撿食殘?jiān)钠騼?？那喧鬧街角相互攙扶著賣藝的盲人夫婦？他們都是現(xiàn)實(shí)中的老王，他們擁有同一個(gè)名字——弱勢群體?。úシ湃鮿萑后w的組畫。）...同學(xué)們，我想你們看了這些圖片一定有所感悟，有話要說。下面，請(qǐng)大家聯(lián)系自己平日的所見所聞，拿出紙和筆把你對(duì)一些貧窮的弱者、善良的不幸者的情感寫出來。（可以對(duì)課文中的老王說，也可以對(duì)身邊的不幸者說，還可以對(duì)于這幾幅畫里的人說）2.關(guān)愛弱者。（學(xué)生暢所欲言，老師給予充分的肯定和正確的引導(dǎo)。）同學(xué)們，我們是幸福的，我們更是幸運(yùn)的。作為幸運(yùn)者，我們每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)愛所有的不幸者。雖然我們沒有雄厚的財(cái)力，但我們有無限的愛，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是我們一次小小的幫助，愛是我們一個(gè)甜甜的笑容。以真純的情感關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的人，那么人世間真的會(huì)多一份陽光，少一些冷漠；多一份文明，少一些殘酷。同學(xué)們，讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛心，去共同創(chuàng)建美好的人間天堂吧！

中醫(yī)切脈之寸關(guān)尺的位置中醫(yī)切脈之寸關(guān)尺的位置

/中醫(yī)切脈之寸關(guān)尺的位置中醫(yī)切脈之寸關(guān)尺的位置?寸關(guān)尺部位圖。寸關(guān)尺是脈學(xué)術(shù)語。指寸口脈分三部的名稱。橈骨莖突處為關(guān)，關(guān)之前（腕端）為寸，關(guān)之后（肘端）為尺。寸關(guān)尺三部的脈搏，分別稱寸脈、關(guān)脈、尺脈?！睹}經(jīng)》：“從魚際至高骨，卻行一寸，其中名曰寸口，從寸至尺，名曰尺澤，故曰尺寸，寸后尺前名曰關(guān)。陽出陰入，以關(guān)為界。”關(guān)于三部脈候臟腑的問題，歷代論說頗多，但基本精神是一致的，即以臨床常用的劃分方法為代表：左手寸脈候心，關(guān)脈候肝，尺脈候腎；右手寸脈侯肺，關(guān)脈候脾胃，尺脈候命門。總的來說是“上寸脈以候上(軀體上部)，下尺脈以侯下(軀體下部)”的原則。此外，還要結(jié)合浮、中、沉等不同的切按方法，從各個(gè)方面比較以求診得正確的脈象，進(jìn)而與四診結(jié)合分析，才能得出比較正確的診斷，既不能單憑脈診，也不能把三部候臟腑的方法機(jī)械地看待。歷代醫(yī)家對(duì)寸關(guān)尺各部的長度有著不同的見解,其中以“脈取三寸,三部各為一寸”的觀點(diǎn)得到了多數(shù)醫(yī)家的認(rèn)同。研究認(rèn)為,三部總長度應(yīng)根據(jù)人腕部橈動(dòng)脈比較淺露膚表的一段長度來確定,在前臂中所占長度比例應(yīng)與前臂在人身長中所占長度比例相適應(yīng);而各部的長度應(yīng)按寸關(guān)尺分別反映人體上、中、下三段的身長比例來確定。按照上述原則計(jì)算,三部總長度以2寸最合理,寸關(guān)尺長度分別為6分、2分、12分。臟腑定位,左心小腸肝膽腎，右肺大腸脾胃命。心與小腸居左寸，肝膽同歸左關(guān)定。腎脈元在左尺申，膀胱是腑常相應(yīng)。肺與大腸居右寸，脾胃脈從右關(guān)認(rèn)。?左心主血，肝膽腎膀胱皆精血之隧道，故次附之；右肺主氣，脾胃命門三焦各以氣為運(yùn)化，故次附之。分之日氣、日血、曰脈，總之惟脈運(yùn)行氣血而已。是以氣血盛脈盛，氣血衰脈衰，氣血和脈平，氣血亂脈病。由此知脈乃氣血之體，氣血乃脈之用也。心與小腸為表里，旺于夏，而位左寸，沉取候心，浮候小腸。肝與膽為表里，旺于春，而位左關(guān)，沉取候肝，浮候膽。腎與膀胱為表里，旺于冬，而位左尺，沉取候腎，浮候膀胱。肺與大腸為表里，旺于秋，而位右寸，沉取候肺，浮候大腸。脾與胃為表里，旺于四季，而位右關(guān)，沉取候脾，浮候胃。命門與三焦為表里，寄旺于夏，而位右尺，沉取候命門，浮候三焦。然以循環(huán)之序言之，則左尺水生左關(guān)木，左關(guān)木生左寸火，左寸火接右尺火，右尺火生右關(guān)土，右關(guān)土生右寸金，右寸金生左尺水，生生之意不絕，有子母之親也。若以對(duì)待之位言之，則左寸火克右寸金，左關(guān)木克右關(guān)土，左尺水克右尺火，左剛右柔，有夫婦之別也。然左手屬陽，右手屬陰，左寸君火以尊而在上，右尺相火以卑而在下，有君臣之道也。三部之中有此自然之理，是以善診者，診父而知其子也。把脈的正確方法1234567

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把脈又稱為切脈，是中醫(yī)師用手按病人的動(dòng)脈，根據(jù)脈象，以了解疾病內(nèi)在變化的診斷方法。切脈具有悠久的歷史，它反映了中醫(yī)學(xué)診斷疾病的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。脈象，可以理解為脈搏的形象。把脈是由動(dòng)脈搏動(dòng)的顯現(xiàn)部位（深、淺）、速率（快、慢）、強(qiáng)度（有力、無力）、節(jié)律（整齊與否、有無歇止）和形態(tài)等方面組成的。脈象是中醫(yī)辨證的一個(gè)重要依據(jù)，對(duì)分辨疾病的原因，推斷疾病的變化，識(shí)別病情的真假，判斷疾病的預(yù)后等，都具有重要的臨床意義。由于脈為血之府，貫通全身，所以體臟腑發(fā)生病變，往往反映于脈，有時(shí)在癥狀還未充分顯露之前，脈象已經(jīng)發(fā)生了改變。所以，把脈作為中國的傳統(tǒng)文化流傳至今。把脈的部位1臨床主要運(yùn)用“寸口診法”，即切病人橈動(dòng)脈的腕后部分?！秲?nèi)經(jīng)》中曾有“遍診法”和“三部診法”的記載，近代臨床很少運(yùn)用，故不介紹。脈診獨(dú)取寸口的理論根據(jù)有二：一是肺朝百脈，脈會(huì)太淵。即人體各經(jīng)脈均會(huì)集于肺，而寸口為手太陰肺經(jīng)的循行部位，其上之太淵穴，是脈會(huì)之處，所以有“脈會(huì)太淵”之說。二是脾胃為各臟腑氣血之源，各臟腑氣血之盛衰，與脾胃功能之強(qiáng)弱有著密切的關(guān)系，而手太陰肺經(jīng)亦起于中焦睥功能之狀況。因此，全身臟腑經(jīng)絡(luò)氣血之盛衰，都可以從寸口脈上反映出來。寸口以及臟腑在寸口上的分布規(guī)律1寸口又稱氣口或脈口。寸口脈又可以分為寸、關(guān)、尺三部。通常以腕后橈骨莖突為標(biāo)記，其內(nèi)側(cè)部為關(guān)，關(guān)前為寸，關(guān)后為尺。寸關(guān)尺三部又可施行浮、中、沉三候。這就是寸口診法的的三部九候。2臟腑在寸關(guān)尺上的分布，文獻(xiàn)記載有許多不同的說法，現(xiàn)在臨床上一般是根據(jù)《內(nèi)經(jīng)》“上竟上”、“下竟下”的原則，來劃分寸口三部所分候的臟腑：左寸候心，右寸候肺，并統(tǒng)括胸以上及頭部的疾病；左關(guān)候肝膽，右關(guān)候脾胃，統(tǒng)括膈以下至臍以上部位的疾病；兩尺候腎，并包括臍以下至足部疾病。診脈的時(shí)間1《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載診脈以平旦為佳，也就是說診脈最理想時(shí)間是清晨。但一般很難做到，一般要求診脈時(shí)保持診室安靜，且應(yīng)讓病人候診，在比較安靜的環(huán)境中休息片刻，盡量減少干擾因素，以達(dá)到平旦診脈的同樣效果。尤其對(duì)一些危重病人更不必拘泥于候診而耽誤救治時(shí)間。診脈的體位1診脈時(shí)病人的正確體位是正坐或仰臥，前臂自然向前平展，與心臟置于同一水平，手腕伸直，手掌向上，手指微微彎曲，在腕關(guān)節(jié)下面墊一松軟的脈枕，使寸口部充分暴露伸展，氣血暢通，以便診察脈象。2如果側(cè)臥、上臂扭轉(zhuǎn)，均可能導(dǎo)致脈管受壓，脈氣不能暢通；手臂過高或過低，都可以影響氣血的運(yùn)行，使脈象失真。?診脈的手法1診脈常用的指法，可概括為選指、布指和運(yùn)指等。21.選指醫(yī)者在診脈時(shí)用左手診病人的右手，用右手診病人的左手，三指指端平齊，手指略呈弓形傾斜，與受診者體表約呈45度角為宜，這樣的角度可以使指目緊貼于脈搏搏動(dòng)處以便于診脈。32.布指醫(yī)生下指時(shí)，先以中指按在橈骨莖突內(nèi)側(cè)動(dòng)脈處，稱為中指定關(guān)，然后用食指按在關(guān)前定寸，用無名指按在關(guān)后定尺，布指疏密適當(dāng)。43.運(yùn)指醫(yī)生運(yùn)指概括為7種。（1）舉法：指醫(yī)生用較輕的力量按在皮膚上察脈的方法。又稱為“浮取”、“輕取”。（2）按法：指醫(yī)生用較重的力量按至筋骨體察脈的方法。又稱為“沉取”、“重取”。（3）尋法：有兩層意思：其一，尋即尋找，指醫(yī)生手指用力可輕可重，左右推按，仔細(xì)體察脈象，尋找脈搏跳動(dòng)最明顯的部位。其二，是指用力不輕不重，按至肌肉取脈的方法，即“中取為尋”。（4）循法：指用指目沿著脈道的軸上下移動(dòng)來取脈的一種方法，主要是體察脈搏的長短。（5）推法：指指目對(duì)準(zhǔn)脈脊后，順應(yīng)脈搏的動(dòng)勢，左右內(nèi)外推動(dòng)以體察脈象快慢、力量、趨勢的一種方法。（6）總按：即三指同時(shí)用大小相等的指力診脈的方法。（7）單按：用單個(gè)手指診察一部脈象的方法。主要用于分別了解寸、關(guān)、尺各部脈象的位、數(shù)、形、勢等變化特征。END診脈平息1平息的“息”，指一呼一吸。平息是指醫(yī)者在診脈時(shí)要保持呼吸調(diào)勻，清心寧神。平息的意義有二：一方面醫(yī)生以自己的一次正常呼吸為時(shí)間單位，來檢測病人的脈搏搏動(dòng)次數(shù)。正常人呼吸每分鐘16~18次，脈搏每分鐘72~80次，以此推算每次呼吸脈動(dòng)大約為4-5次。另一方面，平息有利于醫(yī)生思想集中，專注指下，以仔細(xì)地辨別脈象。END五十動(dòng)1“五十動(dòng)”指醫(yī)生對(duì)病人診脈的時(shí)間一般不應(yīng)少于50次脈跳的時(shí)間。即每次診脈，每手應(yīng)不少于1分鐘，兩手以3分鐘左右為宜。

小學(xué)中年級(jí)課外閱讀練習(xí)精選30題(答案)小學(xué)中年級(jí)課外閱讀練習(xí)精選30題(答案)

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小學(xué)中年級(jí)課外閱讀練習(xí)精選30題(答案)（一）

雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了。”我沒理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫‘水滴石穿’。咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又职钟终f，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的?！甭犃税职值脑?，我心里想：“要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?！?、用“‖”給文章分段。2、給本文命一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。3、“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西？（用“”劃出文中的句子回答。）4、用“————”標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。5、聯(lián)系這篇文章回答：⑴爸爸為什么要“故意”地發(fā)問？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？_____（二）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣奚奚簌素的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！作業(yè)：1．用“～～～～～”劃出文中的一個(gè)比喻句。（1分）2．用“——”劃出文中的一個(gè)似人句，并用"△△△"圈出看出是擬人句的詞。3．用"‖"給課文分段，并用簡潔、完整、準(zhǔn)確的語句概括第二段段意。4．判斷，對(duì)的在（?）里打“√”短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河的喜愛。（）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（）短文反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)小河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。（）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（?）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（?）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（）（三）特殊的墻暑假里有一天，我做完作業(yè)，無意間打開電視機(jī)。這時(shí)，電視里正在播抗洪搶險(xiǎn)的緊張場面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險(xiǎn)大軍背著一包又一包沙袋，快速?zèng)_上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛?cè)酉氯?，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦？怎么辦？在這緊急關(guān)頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻。墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？面對(duì)這堵“墻”，我愕然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。它完全可以與我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。今天的社會(huì)上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財(cái)，用來堆砌個(gè)人的安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時(shí)的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。面對(duì)此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門……1、用課文中加點(diǎn)的詞語造句。（2分）2、短文講的三種“墻”，分別指的是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________3、為什么其中的兩種墻要加上雙引號(hào)？特殊的墻體現(xiàn)在哪里？（4分）_____________________________________________________________________4、你認(rèn)為作者跑出家門干什么去了？（2分）_____________________________

（四）______________春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期旺期中期）?？蛇@時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣容^（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時(shí)還能長高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。（2分）①竹②竹筍③竹林④竹器2、把短文中兩處括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2分）3、給“日”字只添一畫寫出不同的常用字，至少寫出4個(gè)。這些字___________________________（4分）4、“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母___，用部首查字法先查_______部，再查___畫。（3分）5、第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)（）。（2分）A．疑問句B．設(shè)問句C．反問句6、能讀全文后，選擇正確的序號(hào)填入下面的括號(hào)內(nèi)。（3分）（）一夜之間能長一、二尺，（）不到一年能長成（）①竹林②新竹③春筍7、這篇短文介紹竹的用途的順序是（）→（）→（）（3分）梢竿葉8、本文主要寫了竹（），贊揚(yáng)了竹（）。（4分）A．成材迅速B．無私奉獻(xiàn)C．用途廣泛D．默默無聞（五）《漓江》桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。（6分）沉睡—（）安靜—(）豐收—（）2、讀短文，補(bǔ)充詞語。（6分）色彩（）顏色（）熱鬧（）生機(jī)（）美不（）豐碩（）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。（4分）比喻句：擬人句：4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________。（2分）5、短文按______順序描寫了漓江的景色。（2分）6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。（8分）春天：_______________夏天：_________________秋天：_________________冬天：_______________7、讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）（4分）___________（六）《一流風(fēng)景勝地－－漓江》（20分）桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。1.給下面的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“√”。?分）猶如：（1）如同（2）還陶醉：（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號(hào)。（4分）（1）全世界一致認(rèn)為。（?）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時(shí)看不過來。（）3.用“————”畫出描寫水中倒影的語句。（3分）4.細(xì)讀短文，填空。（6分）（1）桂林山水以_____________四絕聞名中外。（2）“漓江景色之奇”主要指5.給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）（七）《莫干山的蟬鳴》（19分）到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。真奇怪……1、我會(huì)給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。（4分）2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。（4分）（）——（）（）——（）3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。（3分）4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。（4分）5、把第3自然段劃橫線的那個(gè)長句，把它縮寫成“誰干什么”的短句。（4分）________________________________（八）《美麗的香山公園》（31分）秋天的香山總是那么美麗，令人陶醉。早晨，我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下車，我立即(jíjì)奔向山腳下，仰望香山，山上一片紅色，好像熊熊的()在燃燒，又像天邊飄落下來的一片()罩(zhào)住整個(gè)山林。我們爬到半山腰，近看黃櫨(lú)樹，那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢(tuǒ)圓形的葉子，像一把團(tuán)扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。這真是"霜葉紅于二月花"啊!時(shí)不時(shí)飄落下來的落葉，更給山路鋪了一條紅通通的地毯，踩上去感到那么溫柔，那么舒服。我們爬到山頂，眺望山下，滿山火紅。蜿蜒的盤山路，像條條玉帶，環(huán)繞著美麗的香山。這時(shí)，我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中，真是"萬山紅遍，層林盡(jìnjǐn)染"。1．判斷文中帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下畫"√"。（4分）2．聯(lián)系上下文，在文中的括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）3．把文中描寫紅葉的語句用"______"畫下來。（4分）4．照樣子，寫詞語。（9分）一片片____、_____、____。紅彤彤______、______、_____密密麻麻_____、_____、______。5．你喜愛香山的紅葉嗎?請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)一下你的感受。（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、摘錄文中一個(gè)你喜歡的句子，并談?wù)勀阆矚g的理由。（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（九）《華盛頓的故事》（26分）美國的開國總統(tǒng)是喬治華盛頓。華盛頓小時(shí)候非常頑皮。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭，緊緊握在手里，亂砍著玩。他一會(huì)兒在這兒試試，一會(huì)兒又在那兒砍砍。玩著玩著，他快步跑到了花園。他舉起小斧頭嘟嘟嚷嚷地說來吧我的朋友我要在你身上試試斧頭說著一斧頭砍了下去只聽咔嚓一聲那小樹便成兩截躺在地上嘿，華盛頓美滋滋跑著玩去了……誰知，這一砍不要緊，可真闖了禍。這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來的優(yōu)良品種，用它來搞試驗(yàn)的。這當(dāng)兒，爸爸邁著步子，由外面回來了，當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒，十分生氣，幾乎要大發(fā)雷霆！爸爸要弄清楚這是誰在搞破壞，生氣地說：“要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰砍的樹，我要，嗯，我就要……”爸爸說這話時(shí)，臉色鐵青，嘴唇在哆嗦。小華盛頓做著激烈的思想斗爭。后來，他終于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地說明了事情的經(jīng)過?！鞍职?，請(qǐng)您懲罰我吧，這錯(cuò)事時(shí)我親手干的，主要是想試一試這把斧頭鋒利不鋒利，所以我就，就……”爸爸一把摟住小華盛頓非常激動(dòng)地說：“喬治，我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實(shí)。爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！闭\實(shí)的華盛頓長大后，終于成為美國的第一位總統(tǒng)。1、我會(huì)在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）2、我會(huì)寫出近義詞和反義詞。（4分）近義詞（）近義詞（）（1）錯(cuò)誤（2）喜歡反義詞（）反義詞（）3、照樣子，寫詞語（4分）美滋滋_______、______恭恭敬敬______、______4、按要求改寫句子。（4分）華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。（改成“被字句”）__________5、根據(jù)文章內(nèi)容，用直線把下面左右兩邊的詞語準(zhǔn)確地搭配起來。（5分）優(yōu)良的斧頭鋒利的品種可愛的臉色鐵青的櫻桃樹慚愧地低下頭6、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？（3分）_______________________________________________________（十）《難忘的兩分》（24分）期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷（jùanqùan）興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對(duì)媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇（mīmǐ）成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請(qǐng)老師驗(yàn)證。”落款是媽媽的名子。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們再算一遍吧！”“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1．我會(huì)寫出下列反義詞。（6分）誠實(shí)（）得到（）抗議（）2．給第二自然段空缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（2分）4、我會(huì)在文中找出四字詞語來。（4分）____、____、___、____5、看看下面加黑的詞語，再仿照下面的例子造句。（2分）媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。凡是……都……_______________________________________________________________6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________7．從哪里可以看出媽媽誠實(shí)？媽媽的良苦用心是什么？（4分）（十一）《一群光頭男孩》（26分）在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1、在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2、在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。（4分）3、我會(huì)寫出反義詞。（6分）漂亮（）激動(dòng)（）接受（）3、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？（3分）_________4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（4分）5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來。（5分）____________（十二）《購買上帝的男孩》（24分）一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，就會(huì)好起來的_。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。（4分）2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說（__）。（3分）3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是①____②____。（4分）4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。（4分）5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)（______）的孩子。（4分）6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（5分）（十三）《大自然的現(xiàn)象——風(fēng)》大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊?，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用