專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5000字

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專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（一）

一、實(shí)習(xí)目的

通過為期10天對(duì)酒店服務(wù)的相關(guān)專業(yè)學(xué)識(shí)和酒店各崗位服務(wù)技能的學(xué)習(xí)，使加入實(shí)習(xí)的學(xué)生了解行業(yè)進(jìn)展的趨勢(shì)，掌管必要的行業(yè)學(xué)識(shí)和專業(yè)理論，熟諳并掌管酒店崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與程序、酒店從業(yè)人員根本素質(zhì)與有效溝通技巧等，為順?biāo)旖窈髮I(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和崗位

通過此次的實(shí)習(xí)機(jī)遇能夠扶助學(xué)生積累富有價(jià)值的社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增加見識(shí)出名國際政治、經(jīng)濟(jì)人物的機(jī)遇；將供給為期一周的專業(yè)技能和學(xué)識(shí)培訓(xùn)，對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐期間參與峰會(huì)活動(dòng)賦予足夠的引導(dǎo)和扶助；實(shí)習(xí)終止后，賦予每一名參與此次活動(dòng)接待表現(xiàn)合格的學(xué)生頒發(fā)《頂級(jí)國際會(huì)議參與證書》。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我們會(huì)考慮供給長期的實(shí)習(xí)或者全職工作崗位。

主要為宴會(huì)服務(wù)員，負(fù)責(zé)晚宴、餐廳上菜、傳菜為客人供給餐飲服務(wù)。

實(shí)習(xí)崗位要求

身體健康，性格開朗，待人友善；五官端正，舉止大方，溝通表達(dá)才能佳，有親和力；具有根本的英文表達(dá)才能；富有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有積極的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)精神。

三、實(shí)施步驟

與酒店成立教學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，安置好酒店的指導(dǎo)教師，制定保障措施。

實(shí)習(xí)實(shí)施。學(xué)院、系、酒店和其他保障工作人員按照實(shí)習(xí)籌劃實(shí)施實(shí)習(xí)工作。

效果評(píng)估與優(yōu)化。學(xué)院和酒店針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容及方式，對(duì)加入教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生的反應(yīng)、評(píng)價(jià)與考核。

四、考核手段

實(shí)習(xí)學(xué)生寫出實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)舉行考核鑒定，學(xué)生提交《廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)勞績考核鑒定表》。

保障措施

成立有實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員組成的教學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)習(xí)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)教學(xué)實(shí)習(xí)工作的相關(guān)事宜。

依托教學(xué)實(shí)習(xí)企業(yè)，選聘優(yōu)秀的企業(yè)指導(dǎo)教師，供給良好的教學(xué)環(huán)境和實(shí)踐資源，高質(zhì)量地完成教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

選派實(shí)踐才能強(qiáng)而且教學(xué)閱歷豐富的教師承擔(dān)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（二）

一、實(shí)習(xí)目的：

二、公司概況

我所在的公司叫山西彤輝科貿(mào)有限公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售；家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫；軟件開發(fā)及應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危害品）、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售；酒店管理接洽服務(wù)；機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而指導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)李會(huì)計(jì)。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)過

剛到會(huì)計(jì)部李會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌管，也正是這種暴躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來李會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦精心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)專心讀透。終究會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全體的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打定。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒有確定的細(xì)心和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡確定要明顯清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要領(lǐng)會(huì)每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否那么總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定進(jìn)展籌劃的依據(jù)。

從制單到記帳的整個(gè)過程根本上了解了個(gè)約莫后，就要專心結(jié)合書本的學(xué)識(shí)總結(jié)一下手工做帳畢竟是怎么一回事。李會(huì)計(jì)很要細(xì)心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了根本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。

四、實(shí)習(xí)收獲

這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是分外重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的根基上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是分外重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種才干，在今后的工作中也是不能忽略的。連忙就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的體驗(yàn)都是一種積累，而這種積累正是日后的資產(chǎn)。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些名貴的資產(chǎn)發(fā)揮它的作用，從而達(dá)成事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力。

專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（三）

經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也察覺自身還存在確定的缺乏，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作才能還對(duì)比差，溝通協(xié)調(diào)才能需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)繁雜的現(xiàn)實(shí)處境處理才能還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過錯(cuò)誤

大學(xué)生人力資源部社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告本文主要從實(shí)習(xí)目的，實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)內(nèi)容，關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題、改善當(dāng)前問題的建議及措施、實(shí)習(xí)感悟、幾個(gè)方面對(duì)人力資源部實(shí)習(xí)報(bào)告舉行闡述，其中，實(shí)習(xí)目的從指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向舉行陳述，實(shí)習(xí)內(nèi)容從日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理、雇用舉行陳述，關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題從現(xiàn)代人力資源管理制度不健全、組織布局和崗位設(shè)置不合理、人員的選拔和任用存在不良局面、員工的培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏、現(xiàn)代人力資源管理的工具沒有充分利用、日常人事管理的流程不模范舉行陳述，改善當(dāng)前問題的建議及措施從關(guān)于人力資源管理制度的創(chuàng)辦、組織布局和崗位設(shè)置、人員選拔和任用、員工的培訓(xùn)開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃、K3系統(tǒng)的開發(fā)利用、人事管理流程舉行陳述，實(shí)習(xí)感悟從堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為未來的職業(yè)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根基舉行陳述。本文對(duì)人力資源部實(shí)習(xí)有著參考指導(dǎo)的意義。

一、實(shí)習(xí)目的

熟諳現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論學(xué)識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，磨練社會(huì)實(shí)踐才能，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)舉行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)單位

S服飾（**）有限公司人力資源部（以下簡稱S公司）

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理

日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最根基的人事管理，這也是在S公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

入職

（1）核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的那么不予辦理入職手續(xù)。

（2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供給復(fù)印，同時(shí)向入職者供給試用版的《新員工入職指引》并簡樸介紹操作流程。

（3）供給《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批。

（4）經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫是否模范、完整。

（5）指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。

（6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才推舉表）是否齊備。

（7）將新入職者材料交予雇用主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方實(shí)時(shí)與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（8）經(jīng)審批通過的實(shí)時(shí)錄入本月人事報(bào)表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊(cè)中添加此人且以紅色做標(biāo)記表示本月新近，然后在K3系統(tǒng)中將新入職者的根本信息和合同信息錄入，完畢后將入職者的全體資料歸檔。

離職

（1）提出離職申請(qǐng)的員工，至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請(qǐng)書》。

（2）經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回《辭職申請(qǐng)書》并供給《離職交接表》與離職員工，簡樸交代其去各部門辦理工作交接。

（3）待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí)，檢查各項(xiàng)交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。

（4）將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報(bào)表離職員工名單中，并在員工花名冊(cè)中將其刪除，同時(shí)在K3系統(tǒng)中刪除該離職人員信息，完成后將離職員工資料歸檔。

轉(zhuǎn)正

（1）按合同商定轉(zhuǎn)正時(shí)間到期的或申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取《普遍員工轉(zhuǎn)正考核表》，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。

（2）部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就《普遍員工轉(zhuǎn)正考核表》做出考評(píng)，并賦予相關(guān)觀法。

（3）經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書交至人力資源部審批。

（4）檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請(qǐng)是否模范、完整，轉(zhuǎn)正時(shí)間是否符合規(guī)定，部門觀法是否明確，不符合或不領(lǐng)會(huì)的那么實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。

（5）將符合轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報(bào)表轉(zhuǎn)正人員名單中，并在K3系統(tǒng)中做相應(yīng)的修改，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。

調(diào)動(dòng)

（1）有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取《崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》。

（2）由申請(qǐng)人填寫崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動(dòng)時(shí)間和調(diào)動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。

（3）經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表交至人力資源部，核實(shí)調(diào)動(dòng)是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)領(lǐng)會(huì)。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報(bào)表崗位調(diào)動(dòng)人員名單中，并在K3系統(tǒng)中調(diào)整此人的任職部門和崗位，錄入完成后將崗位調(diào)動(dòng)者的資料歸檔。

（二）雇用

網(wǎng)上篩選簡歷

S公司目前的雇用需求對(duì)比大，在前程無憂、**人才網(wǎng)和服裝人才網(wǎng)三個(gè)雇用網(wǎng)站上發(fā)布的雇用崗位和需求人數(shù)對(duì)比多，每天都會(huì)接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷（包括直接發(fā)到郵箱中的簡歷）。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項(xiàng)關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出對(duì)比符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。

電話預(yù)約面試

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項(xiàng)重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后根據(jù)主管的要求舉行電話預(yù)約舉行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡樸介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時(shí)間地點(diǎn)及乘車路線等根本處境。

接待應(yīng)聘者者

每天來公司應(yīng)聘面試的人都對(duì)比多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到雇用信息直接過來的以及通過本公司員工推舉的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時(shí)供給相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須供給初試測(cè)試題做簡樸測(cè)試，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的實(shí)時(shí)供給。有些需要現(xiàn)場考試的崗位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門安置考核或復(fù)試。

面試

對(duì)一些非重要的崗位舉行初步的面談，主要是簡樸了解應(yīng)聘者的工作體驗(yàn)、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。

五、關(guān)于S公司人力資源管理過程中的一些問題

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，對(duì)S公司有了確定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了對(duì)比全面的熟悉。根據(jù)這段時(shí)間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過查看所得，覺得S公司在人力資源管理這塊還存在著確定的問題，日常人事管理的流程較亂，傳統(tǒng)人事管理仍占據(jù)主流地位，幾大主要人力資源管理的模塊如雇用選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等沒有科學(xué)、模范的建立起來。根據(jù)工作實(shí)踐和研究分析，可以總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

（一）現(xiàn)代人力資源管理制度不健全

在S公司，人力資源管理的多個(gè)環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段，沒有形成模范的制度化，職能多為員工考勤、工資制定和核算、雇用、人員調(diào)配、入職培訓(xùn)、合同和保險(xiǎn)管理以及一些根基的人事檔案管理，還沒有完全按照企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇、任用、鼓舞等制度規(guī)定，以達(dá)成盡最大可能地利用人的創(chuàng)造力，增加企業(yè)及社會(huì)資產(chǎn)的目的。傳統(tǒng)的人事管理使企業(yè)在人員配置方面很難做到人事合適，人崗匹配，人事配制的手段對(duì)比弱，形不成合理滾動(dòng)的優(yōu)化配置機(jī)制。企業(yè)的人事安置往往多是因人設(shè)崗而非因事設(shè)崗，情大于法的人事管理依舊普遍存在。

（二）組織布局和崗位設(shè)置不合理

目前，S公司有大大小小的部門多大20多個(gè)，部門之間相互交織，有些部門出于獨(dú)立半獨(dú)立狀態(tài)，造成展現(xiàn)雙重領(lǐng)導(dǎo)的局面，這對(duì)公司上下的執(zhí)行力和效率產(chǎn)生了確定的影響，相關(guān)的責(zé)任和職責(zé)也很難分得領(lǐng)會(huì)。另外，在崗位設(shè)置、人員配置方面存在嚴(yán)重的因人設(shè)崗，沒有遵循公司的進(jìn)展需要和人力資源規(guī)劃。大量崗位沒有經(jīng)過分析和研究，直接簡樸、肆意的命名、設(shè)立，需不需要、合不合理、崗位職責(zé)是什么、人員編制多少等等均沒有專心、嚴(yán)格的研究過，多數(shù)是拍腦袋抉擇的，沒有考慮人工本金和人力資源的優(yōu)化配置，這對(duì)公司長遠(yuǎn)進(jìn)展都是不利的。

（三）人員的選拔和任用存在不良局面

S公司目前的雇用渠道主要為兩種，一種是通過內(nèi)部員工的推舉，另一種是通過網(wǎng)絡(luò)等舉行外部雇用，但是，通過內(nèi)部雇用的很少，限制了內(nèi)部員工的滾動(dòng)，缺乏給員工施展才能和晉升的舞臺(tái)，在確定程度上埋沒了潛在的人才，影響員工的積極性。同時(shí)，過于憑借內(nèi)部員工的推舉，會(huì)存在著這樣一個(gè)問題，通過內(nèi)部人員推舉的告成應(yīng)聘的機(jī)遇多大于通過外部雇用的，以至于形成了內(nèi)部的員工多數(shù)都有親戚或摯友在本公司里的局面。企業(yè)重視內(nèi)部員工的推舉很重要，但是，這也就難免會(huì)在公司內(nèi)部產(chǎn)生繁雜的人際關(guān)系和裙帶關(guān)系。在人員任用和選拔方面，關(guān)系至上、情大于法的不良事情也難免展現(xiàn)，這對(duì)制度化的管理多會(huì)帶來不便，難以做到任人唯賢，公允、公正也很難把握，影響企業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)展。

（四）員工的培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏

可能有這樣一種感覺，新進(jìn)的員工對(duì)自己在公司的未來進(jìn)展前景或者說晉升路徑不是很明顯甚至是根本不了解，以至于看不到自己將來所要努力的方向和目標(biāo)，在工作上也自然而然的缺乏工作熱心和積極進(jìn)取的信仰，因此造成人員流失率會(huì)不斷上升，員工對(duì)企業(yè)的忠誠度也會(huì)隨之下降。

究其理由，這主要是由于公司重管理、輕開發(fā)，沒有對(duì)員工做出一個(gè)明顯的職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的進(jìn)展與培訓(xùn)也沒有得到足夠的重視。對(duì)于大多數(shù)的員工來說企業(yè)里的培訓(xùn)可能還僅僅是停留在企業(yè)文化培訓(xùn)、公司制度培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)的層面，缺乏后續(xù)的培養(yǎng)和提升的空間。理應(yīng)說目前企業(yè)不乏人才，能人也不少，但是企業(yè)供給給員工的卻根本上是單一的工作和專業(yè)化晉升之路，走的是單一的進(jìn)展通道。這樣或多或少地裁減了員工的職業(yè)攀升機(jī)遇，更加是使一片面行政人員和有一技之長的一線工人及其他有專業(yè)技術(shù)人員感到難有大的進(jìn)展前途，進(jìn)而影響了員工對(duì)企業(yè)的忠誠，也就造成了人才難招，人才難留的困難局面。

（五）現(xiàn)代人力資源管理的工具沒有充分利用

但是，目前公司沒有把這個(gè)現(xiàn)代人力資源管理工具充分利用起來，除了一些根基的人事資料、員工合同等簡樸的錄入系統(tǒng)中，好多人力資源管理的功能模塊根本都是閑置的。在做人事報(bào)表、人員分析以及培訓(xùn)開發(fā)和雇用選拔方面沒有利用各個(gè)模塊的功能舉行科學(xué)模范的管理，根本上還是靠EXCEL等根基辦公軟件來處理的，造成管理上有點(diǎn)混亂，也影響了工作效率。一方面是公司高層和主要負(fù)責(zé)人沒有足夠的重視，另一方面缺乏掌管K3系統(tǒng)使用的人才，人力資源部也沒有專人負(fù)責(zé)各自模塊的管理。

（六）日常人事管理的流程不模范

據(jù)這這段時(shí)間的實(shí)際操作，察覺實(shí)際工作中一些人事變動(dòng)的手續(xù)辦理對(duì)比混亂，各部門人員不按規(guī)定辦事時(shí)常發(fā)生。例如試用轉(zhuǎn)正，按規(guī)定試用轉(zhuǎn)正人員需在試用期終止前7天領(lǐng)取考核表，用人部門須在3天內(nèi)作出評(píng)估并交至人力資源部。但是，往往會(huì)有好多部門或個(gè)人遲交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，有的甚至?xí)砩习雮€(gè)月至一個(gè)月不能上交，畢竟是可以轉(zhuǎn)正還是延期？人力資源部并不知情。嚴(yán)重的是，好多按規(guī)定時(shí)間已經(jīng)晚交的申請(qǐng)，在上交時(shí)還是按照商定的轉(zhuǎn)正時(shí)間，有的甚至還是提前轉(zhuǎn)正，并不按照人力資源部經(jīng)理簽字為準(zhǔn)。這樣以來，無論他們什么時(shí)候交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，都不會(huì)影響他們的轉(zhuǎn)正時(shí)間，鮮明不是很合理的。此外，在轉(zhuǎn)正考核評(píng)估方面并沒有給出明確的規(guī)定，考評(píng)勞績多少分以上可以按期轉(zhuǎn)正，多少分以上可以提前轉(zhuǎn)正，低于多少分延期轉(zhuǎn)正或者辭退。這樣以來，結(jié)果的結(jié)果就是全體的人都可以按期甚至提前轉(zhuǎn)正，考核的目的和作用也就失去了意義。

另外，按規(guī)定申請(qǐng)辭職的人員須提前15天通知用人部門，但在用人部門收到通知后卻很少有實(shí)時(shí)反應(yīng)給人力資源部的，到人辦理離職手續(xù)的時(shí)候，人力資源部才會(huì)知道這個(gè)人要走了，而且沒有旋繞余地了。整個(gè)過程中，人力資源部處在一個(gè)很被動(dòng)的局面，結(jié)果只得簽字同意。這對(duì)公司的人員規(guī)劃、雇用工作等都帶來很大麻煩和不利，無法實(shí)時(shí)有效地掌管人員信息，操縱人才流失。

六、改善當(dāng)前問題的建議及措施

（一）關(guān)于人力資源管理制度的創(chuàng)辦

首先，務(wù)必制定符合企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)展需要和企業(yè)文化的人力資源管理制度。在制定制度時(shí)，要贏得企業(yè)高層的支持，提升人力資源部的戰(zhàn)略層次，爭取擁有確定制定權(quán)和執(zhí)行權(quán)，一切以公司的利益為中心，制止流于形式。其次，變更傳統(tǒng)人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如雇用選拔、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等建立健全并對(duì)其擁有確定的執(zhí)行權(quán)，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源部被動(dòng)做事的局面。制度應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原那么，重點(diǎn)考慮人力因素，重視人才的價(jià)值，崇敬人的需求。結(jié)果，要將制度形成完善、模范的文本，如員工手冊(cè)、企業(yè)規(guī)章制度、考勤管理制度、休假制度等相關(guān)人力資源管理制度等都應(yīng)有相應(yīng)的文本，做到有章可循、有規(guī)可依。同時(shí)，也要加大力執(zhí)行力度，獎(jiǎng)罰清晰，堅(jiān)持公允、公正，堅(jiān)持以制度管人，制止展現(xiàn)情大于法，讓全體人都遵守規(guī)矩，真正起到“熱爐”作用。

（二）關(guān)于組織布局和崗位設(shè)置

首先，對(duì)各個(gè)部門和崗位做一個(gè)實(shí)地調(diào)查和分析，砍去可有可無的部門或者崗位，裁減和操縱人工本金，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。其次，模范組織布局，優(yōu)化部門設(shè)置。部門的設(shè)置確定要符合企業(yè)實(shí)際進(jìn)展需要，盡可能做到的簡化、明顯。同時(shí)要將各個(gè)組織分清職責(zé)，明確部門的作用。第三，部門內(nèi)部崗位的設(shè)置根據(jù)實(shí)際工作需求，嚴(yán)格按照企業(yè)的人力資源規(guī)劃，制止因人設(shè)崗。人員編制、組織架構(gòu)要有限制，不能肆意更改，對(duì)崗位職責(zé)模糊不清，應(yīng)舉行必要的工作的分析，關(guān)鍵的崗位應(yīng)制定工作說明書。

（三）關(guān)于人員選拔和任用

第一，堅(jiān)持人才是企業(yè)進(jìn)展的唯一源泉。重視和崇敬人才，制止任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進(jìn)的渠道，重視內(nèi)部競爭和滾動(dòng)，供給員工進(jìn)展和晉升的平臺(tái)。其次，用人所長也要容人所短。選拔人才不能只看重學(xué)歷文憑、工作閱歷甚至是關(guān)系，重視對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，允許犯錯(cuò)，供給機(jī)遇，以提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。第三，留住人才是關(guān)鍵。無論是一線生產(chǎn)員工、專業(yè)技術(shù)人才還是管理人才都要防止外流，由于招到一個(gè)人的本金和難度遠(yuǎn)大于留住一個(gè)人。防止現(xiàn)有人力資源的流失，要從長遠(yuǎn)計(jì)議，樹立全體人員都是人才的觀念，重視員工個(gè)人進(jìn)展需求，將員工的個(gè)人夢(mèng)想與企業(yè)的進(jìn)展精細(xì)聯(lián)系起來，同進(jìn)展共受益。

（四）關(guān)于員工的培訓(xùn)開發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃

首先，培訓(xùn)要制度化。員工的培訓(xùn)應(yīng)提升層次和深度，不能局限于管理層或者企業(yè)文化、公司制度方面的培訓(xùn)，要充分利用公司現(xiàn)有人才資源、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及一些大專院校搞好員工的培訓(xùn)和輪訓(xùn)，明確各部門各級(jí)的培訓(xùn)任務(wù)并使其制度化，要逐步建立各類員工各級(jí)管理層及其晉升前的必訓(xùn)制度。同時(shí)，要杜絕流于形式、沒有實(shí)際效果的、吃力傷財(cái)?shù)呐嘤?xùn)。其次，開展員工職業(yè)生涯管理。使員工尤其是學(xué)識(shí)型員工看到自己在企業(yè)中的進(jìn)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來的進(jìn)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。同時(shí)，不僅要為員工供給與其付出相對(duì)等的報(bào)酬，還要在充分了解員工的個(gè)人需求和職業(yè)進(jìn)展愿望的根基上，制定出系統(tǒng)、科學(xué)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有效地為員工供給多種進(jìn)展渠道和學(xué)習(xí)深造的機(jī)遇，設(shè)置多條對(duì)等競爭的晉升階梯，使員工切實(shí)感到自己在企業(yè)中有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和抱負(fù)的夢(mèng)想。結(jié)果，建立和完善內(nèi)部滾動(dòng)機(jī)制，通過內(nèi)部雇用，激勵(lì)員工競爭上崗，搭建員工輪崗滾動(dòng)的平臺(tái)，從而制止員工在一個(gè)崗位上束縛而造成企業(yè)內(nèi)部缺乏活力和創(chuàng)新才能。

（五）關(guān)于K3系統(tǒng)的開發(fā)利用

首先，深入學(xué)習(xí)和挖掘K3系統(tǒng)的各個(gè)模塊的功能?，F(xiàn)在這個(gè)系統(tǒng)可能已經(jīng)有最新版本了，最好是能和服務(wù)商聯(lián)系一下對(duì)系統(tǒng)做一下升級(jí)，請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)人力資源部的相關(guān)人員做一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，要求每個(gè)人務(wù)必掌管整個(gè)系統(tǒng)的操作使用。其次，根據(jù)職務(wù)和職責(zé)，分工負(fù)責(zé)各自模塊的管理。譬如負(fù)責(zé)根基人事管理的要把員工的根本資料、合同、社會(huì)保險(xiǎn)和福利等完善起來；負(fù)責(zé)雇用的要把雇用選拔這塊建立起來；負(fù)責(zé)培訓(xùn)的把員工的培訓(xùn)進(jìn)展這塊建立起來，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線管理。結(jié)果，通過一步步的對(duì)根基人力資源管理的完善，然后向全公司推行、提升，實(shí)現(xiàn)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)接，達(dá)成管理系統(tǒng)化。

（六）關(guān)于人事管理流程

第一，模范流程。對(duì)于不科學(xué)的流程和規(guī)定，要做出提升和完善，一切以簡樸有效為為目的，制止四處找人簽字。其次，講明政策。公司的人事管理制度，應(yīng)向全體部門全體人講明白，說領(lǐng)會(huì)。什么可以做，什么不能做，任何人不能肆意違反。第三，嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)違反管理規(guī)定和操作流程的行為，要有相應(yīng)的處置措施和操縱手段，不能簡樸的說一下就放在一邊，建議與本人的績效考核掛鉤，嚴(yán)重的給出警告或相應(yīng)的處分。

七、實(shí)習(xí)感悟

首先，感謝秦老師對(duì)這次暑期實(shí)習(xí)的大力倡導(dǎo)和支持，感謝S公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，感謝S公司人力資源部的全體同事在這段時(shí)間里給我的扶助和指導(dǎo)，也感謝全體對(duì)我的實(shí)習(xí)工作支持的公司其他部門的同事。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感受頗多。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過實(shí)踐的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

記得剛進(jìn)S公司的那幾天，感覺一切都是目生和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線生產(chǎn)車間，繁雜的各項(xiàng)事務(wù)等等