初中語(yǔ)文北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四單元天人對(duì)話本單元綜合與測(cè)試

北師版八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元測(cè)試卷一、積累運(yùn)用（25分）1．下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.縹碧piǎo經(jīng)綸lún遜色xùn恣縱zìB.懸宕dàng俯瞰kàn匹儔shòu悚視sǒngC.場(chǎng)圃pǔ曦月xī參差cēn慳吝qiánD.庇佑bì淵藪sǒu冗長(zhǎng)róng熔鑄zhù2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來(lái)并在方格中改正。（4分）鳶飛戾天負(fù)勢(shì)競(jìng)上因簡(jiǎn)舊陋爭(zhēng)詠競(jìng)嘆鼎足而立熬費(fèi)心機(jī)虛無(wú)縹緲翩然起舞抑揚(yáng)有致縱橫馳聘風(fēng)餐露宿風(fēng)姿綽約瞬息萬(wàn)變層次井然叱咤風(fēng)去解纜問(wèn)槳（）改為（）（）改為（）（）改為（）（）改為（）（）改為（）3.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下面各句中加點(diǎn)的詞。（4分）A.桐城派的文體以“味談聲希，整潔從容”自矜。自矜：B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。疾：C.三峽，注定是一個(gè)不安分的淵藪。淵藪：D.獨(dú)憐幽草澗邊生。憐：４.依次填入下文橫線上的句子，順序正確的一項(xiàng)是()（2分）a.下江的開闊文明b.四川的風(fēng)土文物c.水在哪里，道路就在哪里d.腳在何處，故鄉(xiāng)就在何處李白時(shí)代的詩(shī)人，既摯戀著①，又向往著②，長(zhǎng)江于是就成了他們生命的便道，不必下太大的決心就解纜問(wèn)槳。③，④。他們知道，長(zhǎng)江行途的最險(xiǎn)處無(wú)疑是三峽，但更知道，那里又是最湍急的詩(shī)的河床。A.①a②b③c④dB.①b②a③c④dC.①b②a③d④cD.①a②b③d④c5.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《望岳》——《杜詩(shī)詳注》——杜甫——唐朝人B.《與朱元思書》——《藝文類聚》——吳均——南朝作家C.《飲酒》——《陶淵明集》——陶淵明——西晉人D.《江雪》——《千首唐人絕句》——柳宗元——宋朝人6.默寫詩(shī)文名句。（11分）①春潮帶雨晚來(lái)急，。②開軒面場(chǎng)圃，。③杜甫《望岳》中與“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！币饩诚嗨频木渥邮牵骸?，?！雹堋巴魄谩倍值牡涔试从谫Z島《題李凝幽居》一詩(shī)中的“，”。⑤《飲酒》中體現(xiàn)詩(shī)人主頁(yè)情感與外界客觀景物融為一體的名句是：，。⑥《過(guò)故人莊》中，“，”集中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼。⑦相看兩不厭，。二、閱讀（45分）（一）閱讀《與朱元思書》一文。完成7—11題。（11分）。與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。7．解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）①窺谷忘反②負(fù)勢(shì)競(jìng)上

8．翻譯下列句子。（2分）①急湍甚箭，猛浪若奔。②蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。9．理解課文找出以下語(yǔ)句：（2分）①總領(lǐng)全文的句子：，。②從側(cè)面寫水清澈的句子：，。10．本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么好處？（2分）

11．看到富春江的奇山異水，作者由衷地生發(fā)出了怎樣的感慨？據(jù)此你認(rèn)為作者是一個(gè)什么樣的人？（3分）

（二）閱讀下面文言文，完成12—19題。（19分）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽曰，自非亭午夜分，不見xī月。至于夏水襄陵，沿溯陰絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，幕到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕yǎn多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“，?！?2.本文選自________，作者是北魏的。（２分）13.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)xī月()絕yǎn()14.補(bǔ)全文中的空缺處。（2分）15.翻譯句子：（２分）雖乘奔御風(fēng)，不以及也。16.按要求填寫有關(guān)語(yǔ)句：（４分）⑴側(cè)面襯托山勢(shì)高峻的句子是⑵表現(xiàn)水流急速的兩個(gè)四字短語(yǔ)是⑶表現(xiàn)山之秀麗的兩個(gè)四字短語(yǔ)是⑷表現(xiàn)秋境的凄清，令讀者恍若身在在其境的兩個(gè)四字短語(yǔ)是17.文中畫橫線的句子使你聯(lián)想到了哪個(gè)詩(shī)人的哪兩句古詩(shī)？（３分）詩(shī)人：詩(shī)句：18.第三段文字寫出了三峽怎樣的景色特點(diǎn)？（２分）19.文中的哪個(gè)詞表達(dá)了作者愉悅的心情？（２分）（三）閱讀下面文章，完成20—24題。（15分）三峽的紅葉(美國(guó))毅江①身處異國(guó)它鄉(xiāng)的我，最近從報(bào)上看到了一張三峽大壩蓄水后的照片，思路不禁又回到了那夢(mèng)縈魂?duì)康娜龒{……我第二次走過(guò)三峽，時(shí)值深秋。②清晨我步出順流而下的江輪甲板，但覺江風(fēng)凜冽寒氣逼人，那兩山束江、形勢(shì)險(xiǎn)峻的夔門在曉煙薄霧中正撲面而來(lái)。只見兩岸海拔一千五百多米的懸崖峭壁硬是把滔滔江水?dāng)D迫到只有百米寬的峽道中，江面上是水轉(zhuǎn)波旋，激流滾滾，頭頂上是重巖疊嶂一線云天。③置身在這一幅氣勢(shì)奇雄，充滿大自然的荒蠻與偉力的圖畫中，人的精神和肉體不能不經(jīng)受極大的震撼。什么也甭想，什么也甭說(shuō)，讓生命重重實(shí)實(shí)地受一次驚嚇。千萬(wàn)別從驚嚇中醒過(guò)神來(lái)，清醒的人都消受不住這三峽。④大家的心潮還未完全地平復(fù)下來(lái)，江輪已駛?cè)肓朔逍憔坝牡奈讔{?！坝衤兜騻麠鳂淞?，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”……⑤一千多年前杜甫用詩(shī)句來(lái)描繪的巫山秋景圖，此刻又重現(xiàn)在我們的眼前。⑥江輪拐過(guò)一個(gè)彎，“看，紅葉﹗”身邊突然響起歡快的叫聲。我忙抬頭張望，只見高崖上有數(shù)叢叫不上名字的矮樹灌木，清冷中猶自抖擻著被寒霜染紅的枝葉，在蕭瑟秋風(fēng)里展現(xiàn)著其最后的輝煌。⑦由于飽遭峽江的風(fēng)吹霜打，這些紅葉不如“”那樣的燦爛，也沒(méi)有“”這般的凝重，它們的紅是淡淡的，像斑斑鐵銹，間中還夾雜著黃色和褐色，然而卻給這蒼涼幽深的峽谷抹上了一筆亮麗的色彩，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)活潑的氣息。江輪款款前行，兩邊山崖上的紅葉也越來(lái)越多，色彩也越來(lái)越濃，逐漸伸延成一片一片的。⑧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見巫山群峰宛如披上萬(wàn)丈紅霞，千姿百態(tài)，亭亭玉立的神女峰卻似有一襲輕紗掩面，默默含愁。剛才大自然還展示著其雄偉陽(yáng)剛的力，現(xiàn)在一下子又變成了陰柔幽秀的美。⑨三峽的這種雄與秀、險(xiǎn)與幽、力與美的跌宕變更，竟是如此強(qiáng)烈地沖擊著人們的心靈，震蕩著人們的魂魄﹗突然間我明白了，正是這種自然力對(duì)生命力的強(qiáng)烈沖撞，再加上一條滾滾東流的長(zhǎng)江所翻騰著的那華夏數(shù)千年的歷史文化，終于完成了三峽那驚心動(dòng)魄的美，成就了三峽那永恒不衰的魅力。選自《星島日?qǐng)?bào)》)20．從文章第①段“思路不禁又回到了那夢(mèng)縈魂?duì)康娜龒{”可以看出，這是一篇性文章，文章前半部分寫了三峽的一面，后半部分寫了三峽的一面（填四字詞語(yǔ)）（3分）21．運(yùn)用修辭可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象，分析第⑧段畫線的句子，體會(huì)它的表達(dá)效果。（3分）22．請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境為第7段劃?rùn)M線處依次選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，正確的是（）。（2分）由于飽遭峽江的風(fēng)吹霜打，這些紅葉不如“”那樣的燦爛，也沒(méi)有“”這般的凝重。①日出江花紅勝火②霜葉紅于二月花③春前有雨花開早，秋后無(wú)霜葉落遲。④西山紅葉好，霜重色愈濃。A、①③B、①④C、②③D、②④23．文章題目為“三峽的紅葉”，是把它在放在什么背景下去展現(xiàn)的？這樣寫有什么好處？（4分）24．自古以來(lái)，三峽因風(fēng)光的奇特而成為文人墨客登臨的勝地。請(qǐng)你結(jié)合本文的內(nèi)容給它寫段導(dǎo)游詞。（3分）三、寫作（50分）25.閱讀下面的材料，按要求作文?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，山水本是沒(méi)有思想的，但因融入了人的細(xì)膩的情思，而變得有了性情，自然便有了生命。因此寫景時(shí)，要用心靈觀察體會(huì)自然萬(wàn)物之美，體會(huì)自然萬(wàn)物之神韻，與自然親切對(duì)話，這樣的文章才能情景交融。文章的情感才能被烘托，藝術(shù)境界才可以得到升華。這個(gè)單元的佳作就給了我們很好的啟示。請(qǐng)以“這邊風(fēng)景獨(dú)好”為題目，寫一篇寫景的作文，要做到情景交融。除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字的。北師版八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元測(cè)試題答案2.“舊”改為“就”“熬”改為“煞”“聘”改為“騁”“去”改為“云”3.自矜：自尊自大、自夸。疾：快。淵藪：比喻人或事物聚集的地方。憐：愛6.①野渡無(wú)人舟自橫②把酒話桑麻③蕩胸生層云，決眥入歸鳥④鳥宿池邊樹，僧敲月下門⑤采菊東籬下，悠然見南山⑥待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花⑦只有敬亭山（一）7．通“返”（2）向上8．（1）湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢(shì)若奔馬。（2）蟬不停地叫著，猿不停地啼著。9．（1）奇山異水，天下獨(dú)絕。（2）游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。10．加深感受，使人如同身臨其境11．第一問(wèn)：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。第二問(wèn)：作者是一個(gè)鄙棄名利的人。12.《水經(jīng)注》酈道元13.