初中物理人教版九年級全冊第十六章電壓電阻第3節(jié)電阻 市賽獲獎

《電阻》教案【教學目標】 1.知識與技能知道電阻及其單位。知道影響電阻大小的因素，電阻是導體本身的性質(zhì)。2.過程與方法重點培養(yǎng)學生的科學探究精神與自主學習的方法。3.情感態(tài)度和價值觀通過了解半導體與超導體以及它們在現(xiàn)代科學技術(shù)中的應用，開闊視野。讓學生建立將物理知識應用于生活，服務于人類的意識?！窘虒W重點】電阻的概念。決定電阻大小的因素。【教學難點】電阻是導體本身的性質(zhì)?！窘虒W方法】合作探究交流【教學用具】電阻定律演示器，一節(jié)干電池，一只學生電流表，一個開關(guān)，導線若干。【課時安排】1課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境導入新課1.觀察圖片，思考下列問題：（1）、生活中常見的導線多是銅心和鋁心，為什么不用鐵心？（2）、為什么有的導線比較粗？有和導線比較細？它們都與哪些用電器連接？2.活動一：比較小燈泡的亮度想一想：1、燈泡亮度不同說明了什么？2、能有幾種方法改變電流大?。繗w納總結(jié)：1、燈泡亮度不同說明通過的燈絲的電流不同。2、電路中接入同一導體時，改變導體兩端的電壓或保持電路兩端電壓相同時，改變連接在電路中的導體，都可以改變電路中電流的大小。為什么電壓相同時，選用不同的導體，電路中的電流不同呢？導體對電流的阻礙作用不同。引入新課。二、探究新知（一）電阻物理學中用電阻表示導體對電流的阻礙作用，導體的電阻越大，它對電流的阻礙作用就越大。用字母R表示。單位：歐姆，簡稱歐，符號為“Ω”常用單位：kΩ（千歐），MΩ（兆歐）單位間關(guān)系：1MΩ＝1000kΩ1kΩ＝1000Ω練習：1、Ω＝2×105Ω＝200kΩ2、300Ω＝kΩ＝3×10-4MΩ定值電阻：具有一定阻值的原件----電阻器，也叫定值電阻，電路圖中用符號：常見的電阻器：常見導體的電阻：（1）手電筒的小燈泡其燈絲電阻為幾歐到幾十歐。（2）實驗室用的連接導線的電阻很小，常用的1m長的銅導線，阻值小于百分之幾歐，通?？梢院雎圆挥嫛＃?）電流表的電阻很小，近似情況下可看作等于零。（4）電壓表的電阻很大，近似情況下看作無限大。（二）影響導體電阻大小的因素提出問題：導體電阻大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設：猜想依據(jù)：比如你要快速趕往學校，可能與什么有關(guān)？與不同的街道，路程長短，路面寬度，還與天氣有關(guān)。影響導體電阻大小的因素可能有？長度、橫截面積、導體材料、溫度。設計實驗：在幾個因素中，如何研究其中的一個因素是否影響電阻的大小，常用的方法是？在物理學中，一個物理量往往受到兩個或多個因素影響，為了研究這個物理量與其中一個因素的關(guān)系，就要固定其它的一些因素，只改變一個因素，依次進行實驗研究——控制變量法。進行實驗：（1）研究導體的電阻與材料的關(guān)系播放多媒體視頻結(jié)論：導體的電阻與導體的材料有關(guān)。當長度、橫截面積相同時，不同材料的導體的電阻一般不同。活動二（學生）：（2）研究導體的電阻與長度的關(guān)系現(xiàn)象：通過短鎳鉻合金絲的電流較大。結(jié)論：材料和橫截面積相同時,長度越長,電阻越大。（3）研究導體的電阻與橫截面積的關(guān)系現(xiàn)象：通過粗鎳鉻合金絲的電流較大。結(jié)論：材料和長度相同時,橫截面積越小,電阻越大。實驗結(jié)論：在材料、橫截面積相同的情況下，導體的電阻跟長度有關(guān)，長度越長，電阻越大。在材料、長度相同的情況下，導體的電阻跟橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，電阻越小。在長度、橫截面積相同的情況下，導體的電阻跟材料有關(guān)。（4）探究導體的電阻大小跟溫度的關(guān)系實驗現(xiàn)象：隨著溫度的升高，電流表示數(shù)變小。說明：該金屬絲的電阻隨著溫度的升高而增大。播放多媒體視頻，驗證：玻璃的電阻隨溫度升高而減小。結(jié)論：導體的電阻與物體的溫度有關(guān)，對大多數(shù)導體來說，溫度越高，電阻越大。但也有少數(shù)導體，電阻隨溫度的升高而減小。影響電阻大小的因素：電阻的大小與導體的長度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，還與導體的溫度有關(guān)。電阻是導體本身的一種性質(zhì)。與電壓、電流無關(guān)。小資料在其他條件相同的條件下，電阻較小的材料導電性能較強；反之，電阻較大的材料導電性能較弱。如圖展示的是不同材料在導電性能上的排序，從上至下，材料的導電性能依次減弱?？茖W世界有一些元素，例如硅、鍺，導電性能介于金屬和非金屬之間，比金屬差，比非金屬強，常常稱做半導體。利用半導體材料可以制作二極管、三極管。某些物質(zhì)在很低的溫度時，如鋁在（℃）以下，電阻就變成了零。這就是超導現(xiàn)象。用具有這種特性的材料可以做成超導材料?？捎糜谶h距離輸電線。三、課堂小結(jié)1.電阻的概念及其單位；2.影響導體電阻的因素；3.半導體和超導現(xiàn)象。四、課堂練習1.如果不考慮溫度的影響，導體電阻的大小與下列哪個因素無關(guān)（D）A．導體的材料 B．導體的長度C．導體的橫截面積 D．導體兩端的電壓兩條粗細相同，電阻相等的銅導線和鎳鉻合金線的長度是（A）A.銅導線長些B.鎳鉻合金長些C.一樣長D.無法確定3.一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（B）A．對折B．長度拉伸為原來的2倍C．剪掉一半D．外表涂上絕緣材料4.有一盞家庭照明燈泡，正常發(fā)光時的電阻設為R1，熄滅后的電阻設為R2，則R1、R2的關(guān)系（B）=R2>R2<R2D無法確定五、作業(yè)布置1.完成本節(jié)動手動腦學物理2.完成本節(jié)對應練習【板書設計】電阻1.電阻：表示導體對電流的阻礙作用，導體的電阻越大，它對電流的阻礙作用就越大。用字母R表示。單位：歐姆，簡稱歐，符號為“Ω”常用單位：kΩ（千歐），MΩ（兆歐）單位間關(guān)系：1MΩ＝1000kΩ1kΩ＝1000Ω2.影響電阻大小的因素：電阻的大小與導體的長度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，還與導體的溫度有關(guān)。電阻是導體本身的一種性質(zhì)。與電壓、電流無關(guān)?！窘虒W反思】通過本節(jié)課的學習