初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上第五單元(人與環(huán)境)2蘇州園林(葉圣陶)(k)

蘇教版語(yǔ)文上年級(jí)上冊(cè)第五單元第21課《蘇州園林》同步練習(xí)1.音漢互填（28分）軒榭池沼丘hè模樣答案：xuān|xiè|zhǎo|壑|mú解析：“?！笔嵌嘁糇?，注意聲母韻母標(biāo)調(diào)；“壑”的筆畫較多注意書寫。點(diǎn)評(píng)：給漢字注音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。2．概括拼音寫漢字重巒疊zhàngzhēn()酌línxún（）答案：嶂|斟|嶙|峋解析：注意不要將“嶂”寫成“障”，“嶙”寫成“磷”，“峋”寫成“詢”。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)拼音寫漢字，首先要讀準(zhǔn)拼音，注意易錯(cuò)的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，再結(jié)合語(yǔ)境判斷。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)點(diǎn)。3．下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制易，自出心栽，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②他們講究亭臺(tái)軒謝的布局，講究假山池招的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。錯(cuò)別字：。改正：。答案：栽|裁|易|宜|謝|榭|招|沼解析：此題要注意拼音相同二意思不同，結(jié)合語(yǔ)境選擇，如“宜”是適宜的意思的意思，“易”是容易的意思。點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義字義辨析判斷。4．分辨這些形近字組詞。謝榭招沼答案：謝謝|軒榭|招生|池沼解析：分析漢字的結(jié)構(gòu)，根據(jù)形聲字的“形旁”推斷漢字的意思，根據(jù)漢字的意義組詞。點(diǎn)評(píng)：漢字中音形相近的字很多，學(xué)習(xí)中要注意辨析記憶。5.在括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。完美的池沼的假山的齊整的景致的憤怒地答案：圖畫|配合|堆疊|石岸|深度|回答解析：本題要注意修飾語(yǔ)所修飾的對(duì)象，注意“的”與“地”的區(qū)別，如“強(qiáng)烈”之后是“的”，后面必須是名詞，如果是“地”就應(yīng)該是動(dòng)詞。點(diǎn)評(píng)：漢語(yǔ)中很多短語(yǔ)是修飾、限定關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)要注意分辨記憶。6.解釋下列詞語(yǔ)的意思。①因地制宜：②自出心裁：答案：①根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。|②出于自己心意的創(chuàng)造和裁斷。解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。7.把下列兩組句子補(bǔ)充完整。①假山的堆疊，可以說(shuō)是。②蘇州園林栽種和修剪樹木也。答案：①一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)②著眼在畫意。解析：根據(jù)所學(xué)所記，了解文中句子，根據(jù)記憶填空即可。點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要多讀課文，對(duì)課文內(nèi)容要熟悉，才能解答此類填句題。8.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．家庭自我控制的一個(gè)主要方面，是遂過(guò)家訓(xùn)以口頭或書面的形式（包括家規(guī)、家約、家范等）來(lái)體現(xiàn)，起到對(duì)全體家庭成員的教育、引導(dǎo)和約束作用。B．習(xí)近平主席的“一帶一路”倡議，對(duì)推進(jìn)我國(guó)新一輪對(duì)外開放和沿線國(guó)家共同發(fā)展意義重大。人們急于了解“一帶一路”是短期的構(gòu)想還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策？C.“四個(gè)全面”的提出，使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，黨和國(guó)家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，治國(guó)理政總體框架更加完整。D．端午節(jié)有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。答案：C解析：用反選排除法，A括號(hào)應(yīng)放在“通過(guò)家訓(xùn)”后，B最后問(wèn)號(hào)應(yīng)為句號(hào)，D頓號(hào)改為逗號(hào)，故選C。點(diǎn)評(píng)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在漢語(yǔ)中有協(xié)助表達(dá)句意的作用，學(xué)習(xí)中要注意分辨，正確運(yùn)用。9.下列內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）A．“辛勤勞動(dòng)”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個(gè)短語(yǔ)中，“辛勤勞動(dòng)”與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不同。B．“各界優(yōu)秀青年代表結(jié)合各自崗位和成長(zhǎng)經(jīng)歷，抒發(fā)了與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受?！贝司涞闹鞲墒牵捍斫Y(jié)合經(jīng)歷抒發(fā)感受。C．“沙漠地區(qū)空氣干燥，日光的照射特別強(qiáng)烈?！边@個(gè)復(fù)句是遞進(jìn)關(guān)系。D．“她們不是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法。答案：B解析：B項(xiàng)主干是代表抒發(fā)感受；C項(xiàng)是并列關(guān)系；D項(xiàng)沒(méi)有比喻修辭手法。故選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查內(nèi)容較多，要根據(jù)語(yǔ)境從這三個(gè)方面判斷正誤?？墒褂门懦?，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。B．通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。C．《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。D．改革開放二十年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。答案：D解析：用反選排除法，A“電視連續(xù)劇對(duì)我來(lái)說(shuō)”語(yǔ)序不當(dāng)；B句缺少主語(yǔ)；C句“塑造了……英雄事跡”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，故答案為D。點(diǎn)評(píng)：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。11.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①李克強(qiáng)總理在演講中提出了亞洲“三個(gè)共同體”的重要論斷。②阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，_________了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)才能領(lǐng)略到它的妙處。A．構(gòu)建表現(xiàn)品嘗B．建設(shè)體現(xiàn)品評(píng)C．構(gòu)建體現(xiàn)品嘗D．建設(shè)表現(xiàn)品評(píng)答案：C解析：C項(xiàng)“表現(xiàn)”，表示出來(lái)?！绑w現(xiàn)”，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)，故選C。點(diǎn)評(píng)：此類題關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，再根據(jù)語(yǔ)意判斷選用?？墒褂门懦?，12.填入下列語(yǔ)段劃?rùn)M線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我抬頭仰望著碧藍(lán)的天空，此時(shí)，天空一塵不染。______。______，______。______。______，______。那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無(wú)法言說(shuō)，只有用心匍匐在土地上才能聽到。①而遙遠(yuǎn)處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無(wú)痕②然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上③我被無(wú)邊無(wú)垠的橙綠湮沒(méi)了④滿眼的青和橙綠，這是多年已沒(méi)有過(guò)的哦，我的心兀然就顫栗起來(lái)⑤眼前是一眼望不見盡頭的橙綠⑥近處的稻穗已是搖搖曳曳A.①⑤⑥④②③B.①⑤⑥③④②C.⑤⑥①④②③D.⑤⑥①②③④答案：A解析：按照由上而下，由遠(yuǎn)而近的順序考慮，故選A。點(diǎn)評(píng)：句子排序要看句子間的關(guān)系，按照一定的順序排列。13．從下列句子中找出表示時(shí)間的副詞，并說(shuō)明它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么妙處。a．全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑。b．務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。c．因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。答案：表示時(shí)間的副詞有：a．全b．總是c．就，“全”表示全部，范圍上的界定。“總是”表示在一定時(shí)間里始終如此?！熬汀北硎驹诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)完成。以上表示時(shí)間的副詞使用精當(dāng)，極其傳神地說(shuō)明了蘇州園林的美。解析：先找出表示時(shí)間的副詞，再根據(jù)其意義從表現(xiàn)松鼠的習(xí)性來(lái)分析它們的表達(dá)作用。點(diǎn)評(píng)：副詞在語(yǔ)句中往往能從范圍、程度、頻率起修飾限定作用，在說(shuō)明文中尤其重要，要注意理解。14．蘇州園林總的特征是什么？答案：游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。解析：解答本題要抓住題目中的答點(diǎn)“總的特征”，然后根據(jù)所學(xué)所記梳理文章內(nèi)容，找到相關(guān)的句子。點(diǎn)評(píng)：平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)課文要多閱讀理解，注意總結(jié)性的句子。15.根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)出得體的話。劉爽上語(yǔ)文課時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，下課后，他去問(wèn)劉老師，敲開辦公室的門后，他對(duì)劉老師說(shuō)：“”答案：劉老師，(或打攪一下，)我想(向您)請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。(可以嗎?)(稱呼或禮貌用語(yǔ),事由)解析：本題要根據(jù)事由即“向老師請(qǐng)教問(wèn)題”來(lái)擬寫語(yǔ)句，根據(jù)身份使用合適的稱呼和禮貌用語(yǔ)，說(shuō)清事由。點(diǎn)評(píng)：口語(yǔ)表達(dá)，主要是考慮語(yǔ)言是否得體即說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。16．根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充句子。下雨天，一位婦人帶著她的寵物上了公交車。那小狗又濕又臟，婦女對(duì)售票員說(shuō)：“我愿意為狗付錢，希望你允許它和其他乘客一樣有一個(gè)座位?！笔燮眴T說(shuō)：“可以，不過(guò)。答案：不過(guò)有個(gè)條件，你必須讓它懂得“為了你和他人的健康，禁止帶寵物上車”。解析：本題要說(shuō)話要委婉，口氣要輕柔，站在人的健康角度來(lái)勸說(shuō)。點(diǎn)評(píng)：口語(yǔ)表達(dá)，主要是考慮語(yǔ)言是否得體即說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。17．解釋詞語(yǔ)邱壑：。嶙峋：。答案：山和溪谷。泛指山水美麗的地方。|形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。18.下列各句中，加點(diǎn)字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然（qiǎorán）倒下。B．中國(guó)人的足跡，從此印進(jìn)寥廓（liáokuó）而深邃的星空，當(dāng)他們問(wèn)候世界的時(shí)候，給未來(lái)留下了深遠(yuǎn)的回聲。C．不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)（juéjiàng）的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。D．千鈞一發(fā)時(shí)，他震聾發(fā)聵(zhènlòngfākuì)，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！答案：D解析：分析：此題考查學(xué)生漢字拼音漢字的掌握。注意同音字，相近字的區(qū)別。D項(xiàng)應(yīng)是，故選D。振聾發(fā)聵。點(diǎn)評(píng)：寫漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯(cuò)別字。19.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?？紤]事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)。答案：別具匠心|斟酌解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來(lái)判斷詞語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。應(yīng)在對(duì)詞語(yǔ)含義掌握的基礎(chǔ)上來(lái)判斷是哪一個(gè)詞語(yǔ)，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。20.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《西游記》中孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。B.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引，如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對(duì)”，而且“要原配”，目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。C.《家》中高老太爺死了，瑞玨也在封建禮教迫害下凄慘死去。覺慧再也不能忍受這個(gè)家庭的一切了。他要出走，卻遭到了覺新及長(zhǎng)輩們的反對(duì)，于是他瞞著大哥和長(zhǎng)輩們，告別了二哥覺民，只身去了上海。D.《三國(guó)演義》中的“巧授連環(huán)計(jì)”寫的是龐統(tǒng)向曹操獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，表面上是為解決曹軍不習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實(shí)際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備。答案：C解析：分析：覺慧要出走，覺新經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，決定幫助覺慧，并為他籌備了路費(fèi)。覺新和覺民一起送別覺慧。故選C。點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)中的名著是?？碱}型，平時(shí)學(xué)生要養(yǎng)成閱讀名著的習(xí)慣，對(duì)于作者、作品、人物性格特點(diǎn)、情節(jié)等都要用清晰的記憶。。22.選詞填空a總之，一切都要為構(gòu)成________（完美、完整）的畫面而存在，決不________（允許、容許）有欠美傷美的________（地方、敗筆）。b大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗________（盡量、追求）工細(xì)而決不庸俗，即使________（簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸）而別具匠心。答案：完美|容許|敗筆|盡量|簡(jiǎn)單解析：分析：考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞，根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。結(jié)合詩(shī)句與作者的情況來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。點(diǎn)評(píng)：閱讀全段，了解語(yǔ)境，根據(jù)空處前后語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。根據(jù)人物的性格和事跡，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問(wèn)題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來(lái)判斷詞語(yǔ)是否表達(dá)準(zhǔn)確。蘇教版語(yǔ)文上年級(jí)上冊(cè)第五單元第21課《蘇州園林》同步練習(xí)23.選詞填空a諸如此類，無(wú)非要游覽者_(dá)_______（雖然、即使）就極小范圍的局部看，________（但是、也）能得到美的享受。b誰(shuí)________（如果、既然）要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林________（就、可）不該錯(cuò)過(guò)。答案：即使|也|如果|就解析：分析：考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞，根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。結(jié)合詩(shī)句與作者的情況來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。點(diǎn)評(píng)：閱讀全段，了解語(yǔ)境，根據(jù)空處前后語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。根據(jù)人物的性格和事跡，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問(wèn)題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來(lái)判斷詞語(yǔ)是否表達(dá)準(zhǔn)確。24.課內(nèi)閱讀設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。（1）蘇州園林的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面？________答案：文中所述的四個(gè)“講究”上。解析：解答此題圍繞總特征這句話“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”來(lái)找具體點(diǎn)方面。點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文的的內(nèi)容概括梳理抓住關(guān)鍵句子，詞語(yǔ)來(lái)分析解決。（2）結(jié)合語(yǔ)段，以下對(duì)“敗筆”一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是（）A．影響整個(gè)字的一筆B．文中寫得不好的句子C．園林設(shè)計(jì)上的欠缺D．園林繪畫方面的不足答案：C解析：“敗筆”就是失敗的做法，不允許失敗就是設(shè)計(jì)園林的不足，對(duì)照備選答案找出符合題意的。點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明文的的內(nèi)容概括梳理抓住關(guān)鍵句子，詞語(yǔ)來(lái)分析解決。25.課外閱讀松鼠布豐松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹木，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西