高一化學(xué)開學(xué)第一課課件

宜賓市一中2017級高一化學(xué)開講了科技發(fā)展、生活美好、社會進步離不開化學(xué)?！獥钣儡S化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質(zhì)的科學(xué)。化學(xué)科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)學(xué)科。

———徐光憲（著名物理化學(xué)家，無機化學(xué)家，教育家，中國科學(xué)院院士。2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被譽為“稀土之父”。）化學(xué)是一門發(fā)現(xiàn)的科學(xué)，創(chuàng)造的科學(xué)，也是支撐國家安全和國民經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)，化學(xué)在解決糧食問題、戰(zhàn)勝疾病、解決能源問題、改善環(huán)境問題、發(fā)展國家防御與安全所用的新材料和新技術(shù)等方面起著不可或缺的關(guān)鍵作用。

———白春禮（中科院院士，中國科學(xué)院院長，發(fā)展中國家科學(xué)院院長。納米科技專家。是中國掃描隧道顯微學(xué)的開拓者之一，也是國際STM方面有一定影響和活躍的科學(xué)家之一。）7月30日上午，我軍在朱日和訓(xùn)練基地舉行了慶祝建軍90周年閱兵：沙場點兵、三軍列陣、紅旗飄揚、號角嘹亮、鐵甲生輝、戰(zhàn)鷹翱翔……人民軍隊威武雄壯的軍容軍貌，向世界展現(xiàn)出我們國家軍事實力和軍事科技的發(fā)展進步。而這其中，化學(xué)科技的推動作用，同樣功不可沒迷彩服是由綠、黃、茶、藍、黑等顏色組成不規(guī)則保護色圖案，使之與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、用于偽裝的服裝。迷彩服的面料一般都采用化學(xué)合成纖維制成，不僅在防可見光偵察方面比原先的棉布材料優(yōu)越，而且由于在色彩染料中摻進了一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，使得這些顏色反射紅外光波與周圍景物反射的光波大致相同，因而具有了一定的防紅外光偵察的偽裝效果。不僅能迷惑敵人的肉眼偵察，還能對付紅外偵察，使敵人現(xiàn)代化偵視儀器難以捕捉目標。戰(zhàn)士臉上涂滿了偽裝油彩。它是由特殊的化學(xué)物質(zhì)制成，膏體細膩、穩(wěn)定，不溶于水，對皮膚安全無毒無刺激，具有優(yōu)異的涂展性。此外，有的軍用油彩加入的化學(xué)成分在偽裝膚色的同時可以起到防蚊蟲的效果，還有的軍用油彩中加入的特殊化學(xué)材料，還能保護士兵抵御因爆炸產(chǎn)生的高溫灼傷。閱兵式上的坦克和軍車，都噴涂著新式數(shù)碼迷彩，能夠適應(yīng)多種環(huán)境背景下的隱蔽需求。這也對相關(guān)的化學(xué)材料提出了更高要求。耐化學(xué)戰(zhàn)劑的脂肪族聚氨酯偽裝涂料。這種偽裝涂料依托數(shù)碼迷彩偽裝技術(shù)的發(fā)展，對偽裝顏色的種類、色度坐標及可見光、近紅外亮度因數(shù)提出了更合理的分類和要求，不僅提高了偽裝性能，而且涂料的化學(xué)性能和實用性能也大幅提高，可以滿足防止毒劑滲透的要求，且偽裝涂層表面的毒劑易于清洗，代表了當今化學(xué)涂料的最高水平。近年來，我軍也加大了對聚氨酯迷彩偽裝涂料的開發(fā)應(yīng)用。飛機之所以能“隱身”的化學(xué)材料，由鐵氧體、金屬和金屬氧化物超細粉末組成的涂料，當雷達波與其相遇時，通過磁、電、光及活化面積等化學(xué)性能的變化，使磁損失加大，起到吸收波、透過波和使波偏振等作用，從而能逃離雷達波的跟蹤，達到隱身的目的。還有的隱形飛機發(fā)動機外部涂有超高密度的碳質(zhì)吸波材料，既可以吸收雷達波，也可以控制發(fā)動機內(nèi)部散發(fā)的熱量。從而躲過紅外探測儀的搜索。紅外干擾彈又稱紅外誘餌彈或紅外曳光彈。它內(nèi)部裝有煙火劑，一般多為鎂粉、硝化棉和聚四氟乙烯的混合物。煙火劑經(jīng)點燃后迅速燃燒形成假目標，輻射強大的紅外能量，使得來襲的紅外制導(dǎo)導(dǎo)彈拋棄目標而跟蹤紅外干擾彈，從而達到誘騙敵方，提高己方生存能力的目的。

請張開你想象的翅膀，打開你思維的閘門，請你盡情地想象化學(xué)科學(xué)可以在哪些方面為人類的發(fā)展做出更大的貢獻?？蒲校夯瘜W(xué)是一門重要的自然科學(xué)（它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途）工業(yè)：涂料廠、塑料廠、有機玻璃廠化工廠農(nóng)業(yè)：養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、養(yǎng)花、飼料、化肥國防：嫦娥奔月、神州飛天、火箭發(fā)射日常生活：吃飯、喝水、營養(yǎng)平衡、生活常識化學(xué)與材料Material中晚期玻璃璧光導(dǎo)纖維玻璃儀器石英玻璃鋼化玻璃滿城漢玻璃耳杯光學(xué)玻璃器材彩色玻璃石英表各種各樣的人造寶石得到了廣泛應(yīng)用，制作精良的人造寶石甚至能以假亂真。水泥在建筑行業(yè)大顯身手水泥電阻彩色水泥化學(xué)與能源Energy化學(xué)與能源Energy太陽能電池清華展示氫能環(huán)保大巴人造脂肪食品人造脂肪醋酸乙酸CH3COOH生活中的化學(xué)生活中的化學(xué)亞硝酸鈉蘇丹紅鴨蛋化學(xué)與環(huán)境Environment甲醛“高一化學(xué)難學(xué)，內(nèi)容多，理解困難，習(xí)題難做?！庇绕涫悄莻€“摩爾”一聽就懂、一做就錯、一考就砸?！盎A(chǔ)知識不扎實”、方法不對、聽懂不等于會做。化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)相比--------簡單（亂、繁、雜）有的學(xué)生說：我認為：我們怎樣才能學(xué)好高中化學(xué)？一、高中化學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因分析：1.大多數(shù)同學(xué)還是以初中的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)高中課程，引起學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)。2.初中教學(xué)體現(xiàn)“淺、少、易”的特點，而高中的教學(xué)，單位時間內(nèi)的知識容量突然加大，導(dǎo)致學(xué)生聽課方式的不適應(yīng)。3.初中課改教材與高中教材之間不能很好地銜接，甚至某些地方出現(xiàn)了脫節(jié)，且相關(guān)知識點所涉及的問題難度增大，學(xué)生又不能自覺地將初、高中的知識點進行銜接和應(yīng)用，造成解決問題的不適應(yīng)。4.學(xué)生剛剛進入高中，有些不良的心理狀態(tài)（如：自我陶醉、自我放松、自暴自棄、自我優(yōu)化等）對學(xué)習(xí)化學(xué)有重大阻礙作用。

二、如何實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變？1.由“是什么”向“為什么”轉(zhuǎn)化初中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，記憶型的知識占一定比重。在學(xué)習(xí)方式上，對教師具有明顯的依賴性，高中化學(xué)除記住“是什么”外，還要求弄清“為什么”，需要有一定的自學(xué)能力。2.由“死記硬背”向?qū)ふ摇耙?guī)律性”記憶轉(zhuǎn)變高中要求學(xué)生有較強的理解力，理解后再記憶或記憶后必須理解，學(xué)會觸類旁通，舉一反三，深刻理解化學(xué)原理。如果還是采用死記硬背的方法學(xué)高中化學(xué)，則會導(dǎo)致學(xué)到的知識“消化不良”而事倍功半。3.提高解題能力這主要是因為同學(xué)們對化學(xué)知識的理解不深，綜合運用知識解決問題的能力較弱。聽懂不等于學(xué)會，聽懂到學(xué)會之間還有很長的一段距離。一聽就懂、一做就錯、一考就砸解題對策：化學(xué)學(xué)科的課后作業(yè)及解題過程有其自己的規(guī)律可循：①首先要認真理解題意，弄清題目給出了什么條件，需要回答什么問題。②回憶知識點，確定解題方案。在審清題意的基礎(chǔ)上，回憶有關(guān)的化學(xué)概念、基本理論、計算公式等化學(xué)知識，設(shè)計一條解題途徑，制訂出解題的方案。③正確解題，把解題的思路一步步表達出來，注意解題的規(guī)范性和完整性。解題結(jié)束時，要注意檢查，以提高解題的正確率。④展開思路尋找規(guī)律。這是最后一環(huán)，也是大多數(shù)學(xué)生最容易忽視但又至關(guān)重要的一個步驟。一道題目做完以后，要結(jié)合已做好的題目聯(lián)系前后的思路，從中悟出帶規(guī)律性的東西來。孫悟空能帶凡人飛越山川，唐僧為什么不讓孫悟空用“筋斗云”帶著他，一下子飛到西天呢？因為唐僧知道自己的路只能自己走，只有一步一步走到西天，才能成佛。成佛在西天，更在去西天的路上，但凡成功者，必是躬行勤練者，學(xué)習(xí)也是如此。1.課前認真預(yù)習(xí)，課中認真聽課，巧記筆記。聽課：緊跟老師的思路，先聽明白了，才能夠記憶。筆記：筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。（用自己的語言記下重點、難點，思路。）三、怎樣學(xué)好高中化學(xué)？2.及時復(fù)習(xí)，溫故知新及時復(fù)習(xí)不但可以對舊的知識體系進行記憶、整理、歸納，而且可以形成新的知識體系，起到溫故知新的作用。復(fù)習(xí)周期：當天一周內(nèi)兩周內(nèi)一個月內(nèi)鞏固：做題，總結(jié)3.巧記巧背，事半功倍反對死記硬背、不能不背（化學(xué)式、化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、用途、方程式）1.比較法2.歸納法、3.歌訣記憶法、4.理解記憶法5.實驗記憶法。4.勤練巧練、舉一反三練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達到做一題會一類的效果。5.備好“錯題本”不在同一處摔倒

對平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。對平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。6.重視化學(xué)實驗1)化學(xué)實驗不但能培養(yǎng)自己觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認識和理解，所以必須重視化學(xué)實驗。2)平時做實驗，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達到“知其然，也知其所以然”的目的。3)化學(xué)實驗的