2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告

第33頁(yè)共33頁(yè)2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告一、讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能獲得如此宏大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷假設(shè)谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)歷。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)歷和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)歷的表達(dá)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)歷的根底上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和開(kāi)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，假設(shè)每個(gè)人都是從頭開(kāi)場(chǎng)，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的奉獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。二、讀書(shū)開(kāi)闊人的視野書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而可以更深化的考慮問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)絡(luò)的，現(xiàn)代的許多理論都證明了各種信息的相關(guān)性，假設(shè)只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的開(kāi)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使將來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)理解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析^p股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他根底，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所理解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作理論后，他也沒(méi)有連續(xù)過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的宏大作用。三、讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能撫慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的光陰。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的老師，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃安康的開(kāi)展!：小學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場(chǎng)所、報(bào)刊雜志也存在錯(cuò)別字，經(jīng)常會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)展對(duì)錯(cuò)別字的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯(cuò)別字，并試著解決問(wèn)題;增強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用字意識(shí)和主人翁精神。：一、知識(shí)技能1、籌劃活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)方案。2、學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。3、穩(wěn)固已學(xué)的漢字知識(shí)，能區(qū)分生活中的錯(cuò)字別字。4、通過(guò)活動(dòng)把課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)絡(luò)。二、才能方法1、在理論中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并可以找出一些解決問(wèn)題的方法。2、學(xué)會(huì)用多種方式搜集資料。3、學(xué)會(huì)一些根本的人際交往技巧，學(xué)會(huì)與人合作與交流。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)的才能。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，搜集更多表達(dá)漢字神奇、有趣的資料。3、通過(guò)社會(huì)用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言____一些力所能及的事。四、活動(dòng)施行過(guò)程1.制定方案學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)討論制定活動(dòng)方案。指導(dǎo)老師要圍繞活動(dòng)目的，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)方案(1)集體討論：為什么要做這個(gè)調(diào)查(2)小組討論：a.去哪里做這個(gè)調(diào)查(如：公共場(chǎng)所、報(bào)刊雜志)b.怎樣來(lái)做這個(gè)調(diào)查，需要那些工具那些材料，(3)總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動(dòng)方案表。2、開(kāi)展研究活動(dòng)各位同學(xué)可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下開(kāi)場(chǎng)調(diào)查研究活動(dòng)。在每次搜集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子特點(diǎn)引導(dǎo)孩子以各種形式寫(xiě)出自己的體會(huì)和感受，讓孩子將自己的體會(huì)于開(kāi)學(xué)后交學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)展宣傳3、交流理論體驗(yàn)，解決問(wèn)題學(xué)生搜集了大量的資料，在活動(dòng)過(guò)程中也有了許許多多的體會(huì)。接著活動(dòng)進(jìn)入問(wèn)題解決階段，開(kāi)學(xué)后老師組織開(kāi)展一節(jié)綜合理論活動(dòng)交流課，組織學(xué)生交流活動(dòng)成果以及研究過(guò)程中的體驗(yàn)。(交流可以多種形式，比方講關(guān)于錯(cuò)別字的故事、諧音笑話等)。每個(gè)同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著老師引導(dǎo)學(xué)生討論：?jiǎn)栴}是找出來(lái)了，那么該怎么用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題呢?讓學(xué)生集思廣益，通過(guò)多種形式和方法搜集更多更好的解決方法，增強(qiáng)合作意識(shí)。搜集理解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問(wèn)題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。4、社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)、表彰(1)、各位同學(xué)要認(rèn)真總結(jié)XX年寒假社會(huì)理論活動(dòng)，并以書(shū)面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。(2)、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)展總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)理論活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)(3)、3月10日，各年級(jí)部將評(píng)選結(jié)果報(bào)學(xué)生部，(附社會(huì)理論活動(dòng)材料、照片)由學(xué)生部評(píng)定校級(jí)社會(huì)理論先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校校園網(wǎng)、宣傳欄進(jìn)展登載、表?yè)P(yáng)。2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇一今年寒假，我在南京廣告公司里實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期，年金融風(fēng)暴涉及全世界，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了宏大影響，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)我們面臨畢業(yè)的大學(xué)生是一個(gè)宏大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很大的壓力。這次寒假實(shí)習(xí)，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)理論的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與才能。所以，我對(duì)photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，熟悉這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。同時(shí)，不光是學(xué)習(xí)制作，我還承當(dāng)起了幫助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報(bào)、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識(shí)的同時(shí)，又增添了我的社會(huì)理論經(jīng)歷，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì)增加了許多經(jīng)歷。先從軟件的學(xué)習(xí)上說(shuō)起吧，我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)軟件是photoshop，因?yàn)閺V告公司里。許多廣告平面設(shè)計(jì)和制作都是由photoshop來(lái)完成的，因此我首先熟悉了一下根本的操作，公司還派了韋師傅來(lái)教我，師傅一開(kāi)場(chǎng)并沒(méi)有帶著我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗著以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我按著師傅的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻發(fā)現(xiàn)連第一個(gè)要求都沒(méi)達(dá)標(biāo)，以前的知識(shí)在理論中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求老師傅，他對(duì)我說(shuō)我：“很多大專(zhuān)甚至中專(zhuān)的學(xué)生都對(duì)photoshop了如指掌，比你們這些大學(xué)生強(qiáng)多了”，我很是慚愧，原來(lái)韋師傅就是大專(zhuān)畢業(yè)，這讓我對(duì)大專(zhuān)的職業(yè)教育有了新的看法，也讓我更加意識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈。后來(lái)，師傅手把手教____作photoshop的技巧，不僅幫我復(fù)習(xí)了以往的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了很多操作手法。接下來(lái)的幾天，我在師傅身旁跟著他學(xué)習(xí)制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著工作單查看今天的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還不時(shí)的與客戶(hù)保持聯(lián)絡(luò)，師傅和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng)意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶(hù)的指定范圍內(nèi)，切不可隨心所欲的按自己的愛(ài)好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準(zhǔn)，“客戶(hù)要我們?cè)趺醋觯覀兙驮趺醋觥?。不過(guò)在制作過(guò)程中還要隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)詳細(xì)情況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、款式、表現(xiàn)手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)復(fù)雜的工作流程。聽(tīng)了師傅的這番講解，我初步理解了廣告作品從設(shè)計(jì)到完成的一系列過(guò)程，也加深了對(duì)廣告行業(yè)的認(rèn)識(shí)，雖然只是一個(gè)小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。跟著師傅幾天了，終于能讓我自己獨(dú)立練習(xí)了，先是模擬師傅以前的歷史作品，然后是制作些簡(jiǎn)單的作品，例如銅牌、橫幅、簡(jiǎn)單的海報(bào)，不過(guò)別看這些東西簡(jiǎn)單，其實(shí)制作都是有嚴(yán)格規(guī)定的，長(zhǎng)、寬、高、規(guī)格、比例、字體等，一樣都不得有偏向，這項(xiàng)任務(wù)既考驗(yàn)?zāi)托挠皱憻捈夹g(shù)。實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，第二個(gè)星期的星期一，我終于可以正式為客戶(hù)制作廣告作品了，這讓我沖動(dòng)不已。任務(wù)是：制作一張婚宴座次排放表，款式?jīng)]有特別的要求，喜慶桔祥就行。于是，我上網(wǎng)下了好幾個(gè)婚慶模板，選擇了一個(gè)的開(kāi)場(chǎng)修改制作，利用photoshop做出花紋圖案和桌子的簡(jiǎn)圖，再將桌子按順序一一排好，點(diǎn)綴上桔祥漂亮的花紋，再將背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到師傅那，他看了看，對(duì)我說(shuō)還有很多錯(cuò)誤，我很驚訝，明明我很努力認(rèn)真的制作，怎么還有瑕疵那?師傅對(duì)疑惑的我指出了幾點(diǎn)錯(cuò)誤。首先，的錯(cuò)誤就是婚宴桌子的排放，我對(duì)婚宴啊什么的，這些風(fēng)俗和講究不是很熟悉，桌子的排放應(yīng)該按照主桌、家人、親戚、朋友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的擺放組合也很有講究，朝向就是要選個(gè)吉利的方向，桌子的擺放有很多組合，要根據(jù)主辦方的要求和桌子的數(shù)目，進(jìn)展精致的組合擺放。第二，就是我的海報(bào)做的還是不夠精純，有些地方不夠仔細(xì)美觀，而且沒(méi)有標(biāo)注桌子的序號(hào)，也沒(méi)有加上酒店的標(biāo)識(shí)，這些都是要注意的。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn)，大改了一番后，終于完成了。這件事也讓我知道，光是學(xué)好廣告的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，廣告是涉及社會(huì)各個(gè)方面的社會(huì)科學(xué)，包括了很多專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，例如經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷(xiāo)等，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的根底上，還要擴(kuò)展自己的社會(huì)經(jīng)歷和各方面的知識(shí)，把知識(shí)學(xué)雜了，成為一個(gè)“雜家”，對(duì)今后的工作是很有幫助的。我不光在實(shí)習(xí)單位學(xué)習(xí)photoshop,還在回家后試著熟悉其他軟件，3dmax、Adobe等系列軟件我都親手使用了一下。不過(guò)，要把這么多軟件學(xué)好學(xué)精，不是件容易的事，只能選擇其中對(duì)我專(zhuān)業(yè)最有用途的幾款軟件，努力的學(xué)習(xí)著操作技巧。我不僅在實(shí)習(xí)單位跟著師傅學(xué)習(xí)制作廣告，有時(shí)還給客戶(hù)送貨，使我對(duì)廣告市場(chǎng)也有了初步的認(rèn)識(shí)，結(jié)合書(shū)本知識(shí)親身經(jīng)歷了廣告公司與客戶(hù)間的合作、接洽，真正讓我在理論與理論中獲取實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為我積累了珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷。篇二實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，穩(wěn)固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。一、綜述實(shí)習(xí)單位根本情況：實(shí)習(xí)崗位描繪：二、主體實(shí)習(xí)過(guò)程介紹：(1)理解過(guò)程起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱辛的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)場(chǎng)工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)場(chǎng)漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)本卷須知等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)漸漸熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的理解以及對(duì)工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開(kāi)場(chǎng)我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，平安消費(fèi)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)本卷須知等都不是很理解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教理解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)消費(fèi)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的理解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。(2)探究過(guò)程對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開(kāi)場(chǎng)有些緊張的心開(kāi)場(chǎng)漸漸平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，那么要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)展正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器消費(fèi)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器消費(fèi)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比方：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓消費(fèi)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開(kāi)場(chǎng)加工起來(lái)還真棘手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進(jìn)步工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷探究出消費(fèi)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機(jī)消費(fèi)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢(xún)問(wèn)評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)展消費(fèi)、加工包裝產(chǎn)品。(3)實(shí)際操作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機(jī)消費(fèi)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車(chē)間產(chǎn)品的消費(fèi)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的理解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比擬熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所進(jìn)步了，消費(fèi)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷進(jìn)步。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，承受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)展作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己?jiǎn)为?dú)難以解決時(shí)，那么向小組長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，漸漸進(jìn)步自己解決處理問(wèn)題的才能。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷探究出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所進(jìn)步。在所開(kāi)的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的根底上盡自己的努力進(jìn)步工作的效率。盡量讓消費(fèi)出的產(chǎn)品數(shù)量到達(dá)班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成消費(fèi)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!實(shí)習(xí)體會(huì)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分的理解到理論的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次理論中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定間隔的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和詳細(xì)的理論工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)效勞。對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的建議：在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而無(wú)視實(shí)際動(dòng)手操作才能的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課，理論課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能。三、總結(jié)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)學(xué)校的教育，對(duì)理論知識(shí)的教育是很豐富和完善的，但在理論操作方面，那么缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手才能不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。實(shí)習(xí)收獲：實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車(chē)間(部門(mén))消費(fèi)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完好的理解和熟悉。實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)歷方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作才能，提升了自己的理論技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2023年作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì);同時(shí)理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目的，同一種信念，我們參加了寒假社會(huì)理論活動(dòng)。對(duì)于要做什么社會(huì)理論活動(dòng)的問(wèn)題我考慮了很久，最后在朋友的介紹下我來(lái)到他們的工廠進(jìn)展此次的理論活動(dòng)--某紡織。在制衣廠參觀學(xué)習(xí)地兩天時(shí)間里,讓我對(duì)制衣行業(yè)有了大概地理解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點(diǎn):以產(chǎn)品為中心來(lái)組織運(yùn)作,而且更兼具了勞動(dòng)密集型工業(yè)地消費(fèi)運(yùn)作方式:工人地勞動(dòng)是價(jià)值地.而且晟佳地消費(fèi)是貼牌消費(fèi),外商來(lái)樣,企業(yè)按樣版消費(fèi),所以,在這里還學(xué)到了一些國(guó)際貿(mào)易地知識(shí)。消費(fèi)車(chē)間給人舒適地感覺(jué):寬闊亮堂,每個(gè)消費(fèi)區(qū)之間、每臺(tái)設(shè)備之間都隔開(kāi)必定間隔,并裝有簡(jiǎn)易空調(diào)(一種降溫設(shè)備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求保障工人地根本權(quán)益。作為制衣企業(yè),縫紉機(jī)是最必要也是最主要地設(shè)備.經(jīng)理解,才知道縫紉機(jī)可分為三大類(lèi),有平縫機(jī)、包縫機(jī)、特種機(jī),而這三大類(lèi)里面,每類(lèi)又包含150種機(jī).縫紉機(jī)主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶(hù)要求來(lái)配置,如今消費(fèi)車(chē)間有300臺(tái)左右不同種類(lèi)地縫紉機(jī).在另一邊地輔助車(chē)間,主要進(jìn)展驗(yàn)布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標(biāo)卡)這些輔助工序,這里用到地設(shè)備分別有預(yù)縮機(jī)(預(yù)先對(duì)布匹進(jìn)展縮水,以防止日后使用時(shí)縮水,主要用于高級(jí)衣服)、驗(yàn)布機(jī)、電動(dòng)剪刀、整燙設(shè)備、驗(yàn)針機(jī)(檢驗(yàn)出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。該廠的消費(fèi)運(yùn)作流程,成一個(gè)環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車(chē)間開(kāi)場(chǎng),然后轉(zhuǎn)到西邊消費(fèi)車(chē)間進(jìn)展消費(fèi),最后回到東邊地輔助車(chē)間進(jìn)展最后工序.當(dāng)然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時(shí)裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、構(gòu)造復(fù)雜,導(dǎo)致這個(gè)環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地穿插.而且有時(shí)會(huì)需要配合工廠外面地資、工序來(lái)完成消費(fèi),例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么消費(fèi)到某局部必需停下來(lái),運(yùn)到外面加工,然后再運(yùn)回來(lái)再消費(fèi).可見(jiàn),該廠以混合組織方式進(jìn)展消費(fèi).詳細(xì)地介紹一下消費(fèi)流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設(shè)計(jì)人員會(huì)根據(jù)客戶(hù)帶來(lái)地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據(jù)試制過(guò)程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術(shù)圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當(dāng)客人滿意后,這份工藝技術(shù)圖就定下來(lái),不許再變動(dòng),成為該廠地天書(shū)、圣旨.接著就根據(jù)要求采購(gòu)材料,材料五花八門(mén),大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運(yùn)來(lái)后就要驗(yàn)布,這叫做先前.然后合格布匹送到裁剪間用電動(dòng)剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同局部,再對(duì)這些細(xì)塊進(jìn)展查片,即是.查片合格地細(xì)塊送到消費(fèi)車(chē)間開(kāi)場(chǎng)主要地消費(fèi),期間要經(jīng)過(guò)幾次檢查。消費(fèi)完成后就到后整部門(mén),即進(jìn)展剪線、整燙、包裝工序,合格地就進(jìn)倉(cāng)庫(kù),等待客戶(hù)派人到廠進(jìn)展最后驗(yàn)貨.驗(yàn)貨合格地,就可以簽放行條,運(yùn)輸、交貨。所有工序中,工藝設(shè)計(jì)是全廠最最核心、要求最高地局部,而三者互相獨(dú)立,互相聯(lián)絡(luò)、互相牽連。品質(zhì)(quality)檢驗(yàn)與車(chē)間消費(fèi)關(guān)系更表現(xiàn)為:車(chē)間消費(fèi)過(guò)程中每到一個(gè)階段都需要。.該廠將很大精力放在了qc上,對(duì)質(zhì)量要求很高,可見(jiàn)在其競(jìng)爭(zhēng)策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做非?，F(xiàn)實(shí)也是可行地.由于該廠做,不必?fù)?dān)憂供給鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供給)、庫(kù)存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫(kù)存量不大)和產(chǎn)品銷(xiāo)售問(wèn)題,所以他有大量精力投放在上,只要在本錢(qián)容許范圍內(nèi),將質(zhì)量做到最好,就不需要擔(dān)憂其他問(wèn)題了。根據(jù)調(diào)查,Xx的消費(fèi)作業(yè)屬于小流水作業(yè)。消費(fèi)工人分為八個(gè)小組,每個(gè)組有一個(gè)師傅監(jiān)視,全組人分工完成.衣服需要平縫地局部,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地局部由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫局部,也可以先做其他局部,三大工種地編排有很大靈敏性,每批貨都不同,所以三大類(lèi)縫紉機(jī)地?cái)[放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動(dòng).通常一個(gè)縫紉工序完成后,就會(huì)有一次qc,檢驗(yàn)合格后,直接進(jìn)入下一個(gè)工序.各個(gè)工序所需地時(shí)間主要根據(jù)該衣服地式樣變動(dòng),就單單以消費(fèi)步驟來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單地只要一分鐘,最復(fù)雜地一個(gè)小時(shí)也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時(shí)裝地式樣加上該廠客觀情況決定地，時(shí)裝工序短,交貨期短,品種多,構(gòu)造復(fù)雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比擬適宜.該廠主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:(1)人手缺乏.晟佳地最理想狀態(tài)(要到達(dá)最大消費(fèi)力)應(yīng)該要配置500臺(tái)縫紉機(jī),但因?yàn)槿缃窆と巳狈?所以如今缺乏300.該廠地消費(fèi)量為每月8萬(wàn)件,但據(jù)理解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應(yīng)為12萬(wàn)件,可見(jiàn)工人地缺乏對(duì)本廠影響有多大.我認(rèn)為,除了繼續(xù)招聘員工,還應(yīng)該對(duì)在廠地縫紉工人培訓(xùn),進(jìn)步技能.從專(zhuān)業(yè)技校招聘必定量有專(zhuān)業(yè)技術(shù)地學(xué)生,讓工人互相學(xué)習(xí),使專(zhuān)業(yè)技能得到最大范圍地利用.(2)排班問(wèn)題,即是書(shū)本所說(shuō)地問(wèn)題.該廠有時(shí)會(huì)出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒(méi)事干.參觀那天,燙整工人就沒(méi)有上班,本來(lái)是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒(méi)有工作.該廠地排班有問(wèn)題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費(fèi)了資,造成空閑.(3)導(dǎo)致鑒定本錢(qián)進(jìn)步.解決方法:培養(yǎng)員工地質(zhì)量為本地思想,使員工在消費(fèi)過(guò)程中自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問(wèn)題地出現(xiàn),不放過(guò)任何一個(gè)已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問(wèn)題,不讓有問(wèn)題地衣服進(jìn)入下一個(gè)消費(fèi)工序,及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)展補(bǔ)救.迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題地根,有效減低因出錯(cuò)而造成地漂浮本錢(qián),降低反復(fù)帶來(lái)地本錢(qián)。在短短的七天的理論中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己的成長(zhǎng)。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層理解更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富?？傊?這個(gè)寒假的社會(huì)理論是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描繪的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲。2023寒假兼職實(shí)習(xí)報(bào)告寒假兼職我是猶豫過(guò)的，畢竟長(zhǎng)這么大還沒(méi)有一次過(guò)年不是在家過(guò)的，但又想到進(jìn)大學(xué)前在金新時(shí)對(duì)自己的諾言最終我單獨(dú)還是去了味千，自己一人我是怕過(guò)這寒假會(huì)很孤獨(dú)，怕過(guò)這廣州的工作我應(yīng)付不過(guò)來(lái)。很幸運(yùn)，來(lái)了味千沒(méi)幾天就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同校的師姐也和他們混的挺好的，在一個(gè)人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來(lái)天感觸還是不少的，不過(guò)下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個(gè)記下的習(xí)慣，如今只有靠回憶來(lái)記錄一些事情，至少讓我的社會(huì)理論兼職過(guò)程能留下些許痕跡，能有所收獲，不會(huì)只是除了賺了點(diǎn)小錢(qián)就別無(wú)其他。1還是一句老生常談的話，假設(shè)要獲得真誠(chéng)就得付出真誠(chéng)，對(duì)別人好別人才有可能對(duì)你好，人是感情的動(dòng)物來(lái)著的2原來(lái)人被看起來(lái)醒目也會(huì)有個(gè)意想不到的開(kāi)場(chǎng)。第一天試工的時(shí)候波哥要要個(gè)兼職的進(jìn)去壽司吧水吧幫助說(shuō)要個(gè)醒目點(diǎn)的就點(diǎn)了我，我才進(jìn)一步理解原來(lái)我連看起來(lái)就都已經(jīng)是醒目的哈3好記性不如爛筆頭。本來(lái)第一天試工的時(shí)候阿業(yè)來(lái)什么單就交我做什么，剛接觸連什么飲料都分不清更別說(shuō)要怎么調(diào)，當(dāng)時(shí)是有些擔(dān)憂就我這記性會(huì)記不住，還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適宜我，拿了個(gè)本子邊學(xué)邊記。在識(shí)記的過(guò)程有個(gè)小意外，由于我怕忘了奶昔杯長(zhǎng)什么樣就在本上畫(huà)了個(gè)圖并注明，有次好似是被廚房的小胖看到取笑了一下，不過(guò)這又有什么關(guān)系，只要我能學(xué)會(huì)用什么方式學(xué)是我自己的事，畢竟很多人看重的是結(jié)果。(不過(guò)我還是會(huì)不好意思讓別人看我的記錄)4接觸新的東西不要怕不會(huì)，也只有用心盡快學(xué)會(huì)才有可能贏得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時(shí)告訴我：昨晚他跟店長(zhǎng)說(shuō)我學(xué)的很快第二天就可以自己做水吧的單時(shí)，店長(zhǎng)說(shuō)：也不看看是誰(shuí)招的，那女孩我知道是安徽的(我可是汕頭的而且他有問(wèn)過(guò)的)是我招的，哪像你們誰(shuí)都招。雖然沒(méi)說(shuō)錯(cuò)我的資料但聽(tīng)到這些話還是挺快樂(lè)的，被肯定是件幸福的事。5學(xué)東西理論才是硬道理。剛開(kāi)場(chǎng)啊業(yè)要我看菜單認(rèn)識(shí)產(chǎn)品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么，什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說(shuō)明我還欠去發(fā)現(xiàn)的才能欠從看起來(lái)孤燥的事物中注意細(xì)節(jié)的才能6學(xué)東西主動(dòng)是挺重要的，還要懂的為自己創(chuàng)造時(shí)機(jī)去學(xué)。剛開(kāi)場(chǎng)會(huì)做水吧的單了有單拿了就去做，結(jié)果過(guò)了好幾天對(duì)壽司的理解還少的可憐，就幾乎是除了知道捏個(gè)飯團(tuán)而且還是不知道飯團(tuán)有兩種捏狀的那種。剛開(kāi)場(chǎng)是有點(diǎn)小抱怨沒(méi)時(shí)機(jī)學(xué)，但感覺(jué)到比我慢進(jìn)去一天的啊冰對(duì)壽司都知道的比我多的時(shí)候我才有點(diǎn)醒悟是自己沒(méi)給自己時(shí)機(jī)去學(xué)反而還有點(diǎn)怨天由人7孔子的溫故而知新真的很有道理。請(qǐng)假九天回家過(guò)完元宵回來(lái)，水吧的還根本能記住，但壽司吧的本來(lái)要記的東西多了，對(duì)那些沒(méi)常用的就沒(méi)怎么去記，又是回家了幾天都忘了挺多的。去洗碗房拿魚(yú)生碗在那翻了下我記的要做的東西的資料，被啊強(qiáng)看到說(shuō)了句來(lái)了這么久還要看資料啊。我只能無(wú)語(yǔ)因?yàn)榇_實(shí)是挺慚愧的。又有點(diǎn)小感觸：剛來(lái)就算是看資料做的能出單別人也會(huì)覺(jué)得你學(xué)的快，但呆久幾天還沒(méi)能記住就只會(huì)是另一種說(shuō)法了。別有點(diǎn)小小成就就以為自己聰明，頭也只有一個(gè)即使是大了點(diǎn)，假設(shè)總滿足于之前，頭大早晚長(zhǎng)多點(diǎn)的是草8再忙也別忘記微笑，雖然我挺愛(ài)笑的但這點(diǎn)還是沒(méi)能做好。情人節(jié)晚上幾乎一直呈爆單狀態(tài)，中間還來(lái)了個(gè)停電小插曲，外面的客人停電更是要催單，我從水吧做完單回壽司吧接手壽司單，已經(jīng)是忙到口渴水都沒(méi)顧得上去喝。也許是由于急火攻心導(dǎo)致接下來(lái)的兩天是發(fā)燒整天睡覺(jué)過(guò)，餓了卻什么都吃不下那真難受，是要好好訓(xùn)練一下自己在忙時(shí)有個(gè)平和些的心態(tài)。9選擇了工作就是選擇了不斷被要求。忠誠(chéng)就是一種職業(yè)的生存方式，選擇了就真誠(chéng)要負(fù)責(zé)的干，而且還要坦然承受工作的全部除了好處和快樂(lè)，還有艱辛和忍受。還有不要為自己找借口(這點(diǎn)尤其是在最后一天工作的時(shí)候感悟的，雖然道理看書(shū)是看到過(guò)但只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)深化)10要懂得先開(kāi)槍后瞄準(zhǔn)的邏輯(強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)差的結(jié)果總比沒(méi)有結(jié)果強(qiáng)。很多時(shí)候有行動(dòng)才能的人都是先做了再說(shuō))。這也再次給我提個(gè)醒規(guī)那么是死的而人是活的，人要懂得變通才行。11接近兼職末的一次偶爾看了幾眼味千的培訓(xùn)資，發(fā)現(xiàn)真的有好多好東西，可惜那是來(lái)的。就如波哥說(shuō)的，味千能辦的這么成功肯定是有它的秘訣。看事物不要單看它的外表，要多動(dòng)腦去考慮;在一個(gè)地方要真正學(xué)到有用的東西不是一朝一夕就可以完成的。12激情是工作的靈魂。假設(shè)我的工作伙伴是那種做事總喜歡磨磨蹭蹭的會(huì)讓我很憋氣，會(huì)導(dǎo)致我漸漸地不愛(ài)和他講話。這也許和我的性子有點(diǎn)急有關(guān)系。這不會(huì)是好事，但一時(shí)半會(huì)還真難改13接觸的人范圍廣了，有時(shí)有點(diǎn)恐懼感。因?yàn)槲疫€沒(méi)能做到分清什么時(shí)候是真什么時(shí)候是假，而我假設(shè)覺(jué)得有點(diǎn)道理就很容易相信，而且會(huì)對(duì)自己的判斷產(chǎn)生不小的干擾14總結(jié)閑聊時(shí)在他們看來(lái)我的幾個(gè)特點(diǎn)開(kāi)朗愛(ài)笑不愛(ài)爭(zhēng)吵老實(shí)得意。得意用在我身上有點(diǎn)怪怪的，但我都收了哈。最后我想說(shuō)的是不管是以前認(rèn)識(shí)的朋友同事還是如今認(rèn)識(shí)的，我還是那句話，只要是對(duì)我好的我都會(huì)記住，雖然我不會(huì)經(jīng)常打發(fā)短信或者留言什么的。謝謝那些對(duì)我好的同事。2023寒假會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告社會(huì)理論是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝蟹€(wěn)固知識(shí)，社會(huì)理論又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)根底，也是我們走向工作崗位的第一步。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)歷者優(yōu)先,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論局部占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)理論應(yīng)該可以應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的消費(fèi)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)那么退,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心慎重，這關(guān)乎工廠的利益損失。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)理論才能。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與理論相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。閱讀此文章還關(guān)注：20xx年大學(xué)生寒假理論報(bào)告：打工心得體會(huì)大學(xué)生寒假理論社會(huì)總結(jié)寒假社會(huì)理論報(bào)告書(shū)范文20xx大學(xué)生寒假社會(huì)理論報(bào)告書(shū)大一新生寒假打工理論報(bào)告范文20xx年寒假社會(huì)理論報(bào)告書(shū)2023寒假實(shí)習(xí)報(bào)告心得今年寒假我進(jìn)展了自己的第三次社會(huì)理論活動(dòng)，與我一直堅(jiān)持了一年的火車(chē)站志愿者不同，這是我第一次參加紅色旅游景點(diǎn)志愿講說(shuō)工作。常聽(tīng)別人調(diào)侃說(shuō)：理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。生活中的我們又只能生活在現(xiàn)實(shí)里，所以要接觸社會(huì)，要融入現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自己生存。所以走出校園，邁向社會(huì)就是我們所要做的第一步。社會(huì)理論能很好地引導(dǎo)我們走向社會(huì)，理解社會(huì)，進(jìn)步效勞社會(huì)的意識(shí)，增強(qiáng)自身才能，甚至于進(jìn)一步提升自我。3天的社會(huì)理論一晃眼就過(guò)去了，時(shí)間雖短，但是這段時(shí)間的志愿工作讓我明白了些許終生受用的道理，讓我更加理解社會(huì)體制，以及如何應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題的方法等等。讓我為自己將來(lái)走入社會(huì)、更好的融入社會(huì)奠定了良好的基石。第一天我們并未上崗，在和相關(guān)負(fù)責(zé)人商議過(guò)后，又集合了多個(gè)志愿者一起參與講解工作。下午負(fù)責(zé)人先帶著我們進(jìn)入了臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館，向我們?cè)敿?xì)介紹了講解重點(diǎn)及講解位置等，隨后放我們隨意在紀(jì)念館里參觀。第二天，是對(duì)我們簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，告訴我們關(guān)于各自負(fù)責(zé)的展區(qū)或者展板的文字介紹，及可能出現(xiàn)狀況的緊急應(yīng)對(duì)方法。在我們練習(xí)小半天及觀看專(zhuān)業(yè)講解員講解介紹半天后，我們?cè)陬I(lǐng)了綬帶后也開(kāi)場(chǎng)上崗了。我和幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起負(fù)責(zé)影視館，負(fù)責(zé)向游客簡(jiǎn)單介紹播放的當(dāng)年外國(guó)戰(zhàn)地記者拍攝的珍貴記錄片和參戰(zhàn)將士訪談錄及《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》影片。和我一同去的高中同學(xué)和另外幾個(gè)同學(xué)一起負(fù)責(zé)書(shū)畫(huà)館珍藏著參戰(zhàn)將士和親屬以及著名書(shū)畫(huà)家、政界人士的書(shū)畫(huà)作品近千件。除此之外，還有一些同學(xué)負(fù)責(zé)展覽館，據(jù)說(shuō)共有三個(gè)展室，建筑面積1400平方米，館內(nèi)陳列著臺(tái)兒莊大戰(zhàn)時(shí)中日雙方資料、文物千余件。第三天，負(fù)責(zé)人怕我們無(wú)聊，也為了更好地鍛煉我們，就讓我們隨意改變了工作區(qū)域，然后我就換到了我一直沒(méi)有注意到的全景畫(huà)館。聽(tīng)換班的同學(xué)介紹說(shuō)：全景畫(huà)館是我國(guó)唯一一家以____為題材的大型全景畫(huà)館，它是18邊形的筒式建筑，高28米，直徑43米，建筑面積3100平方米，是目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的四大全景畫(huà)館之一。本來(lái)方案志愿講解更長(zhǎng)的時(shí)間，但是負(fù)責(zé)人以我們還是不夠純熟及專(zhuān)業(yè)講解員更為專(zhuān)業(yè)委婉地回絕了我們，但他表示以后我們?nèi)⒂^。對(duì)于我來(lái)說(shuō)效勞時(shí)不連續(xù)的長(zhǎng)達(dá)4小時(shí)的站立并沒(méi)有什么，但是換崗又要背新的講解詞難度就增加了。因?yàn)槲覀兠看味贾挥?5分鐘背詞，并