2023年度小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

Word-27-2022小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇1

新的一學(xué)期又靜靜來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定以下方案：

一：同學(xué)基本狀況分析

本班共有同學(xué)22名，其中男生13名，女生9名，從上學(xué)期的熟悉和與同學(xué)的溝通中，我初步掌控和了解了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活邏輯，三班級(jí)班主任工作方案。單從本班同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認(rèn)為本班同學(xué)缺少模范帶頭的同學(xué)，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨(dú)特的辦法，缺少創(chuàng)新意識(shí)和探究學(xué)問的本事，學(xué)習(xí)也惟獨(dú)教師講了才聽、才理解，教師不講了，也不會(huì)主動(dòng)的咨詢，自律性差，學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性不高。學(xué)習(xí)辦法單一，不夠靈便。。同學(xué)們?nèi)粘ｋm活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)親愛等特征。但也有一些學(xué)生上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，本學(xué)期我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化班的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班學(xué)生改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)協(xié)助那些學(xué)習(xí)成果不好的學(xué)生，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二：年級(jí)工作奮斗任務(wù)

1：貫徹執(zhí)行“五項(xiàng)工程”，力促本班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將同學(xué)培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對同學(xué)舉行習(xí)慣的培養(yǎng)和平安的教導(dǎo)。

3：培養(yǎng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中專注樂觀，生活中干凈勤勞，彌漫自信，從而形成良好的班風(fēng)。

三：本期工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化德育教導(dǎo)，搞好同學(xué)紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，舉行學(xué)習(xí)辦法科學(xué)指導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、充分通過少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，利用開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個(gè)平安無事故的班集體。

四：詳細(xì)措施和辦法

(一)：強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，狠抓執(zhí)行班風(fēng)建設(shè)。

(1)強(qiáng)化全班的德育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注重平安教導(dǎo)，多舉行思想上的交流，在日常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手本事，讓同學(xué)樹立我為年級(jí)服務(wù)光彩的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做年級(jí)小仆人。組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)新《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范年級(jí)、行規(guī)示范同學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引領(lǐng)同學(xué)“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順”，在行為規(guī)范方面詳細(xì)做到：在校內(nèi)里不吃零食和飲料，人人節(jié)省零用錢;考究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校內(nèi)內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)拾起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;學(xué)生間團(tuán)結(jié)親愛不打架罵人;推廣禮貌用語與一般話，“對不起、您好、感謝、沒關(guān)系、教師好、學(xué)生們好”是師生、同學(xué)之間溝通的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給學(xué)生、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)”;“十無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”……

(2)培養(yǎng)班。強(qiáng)化小隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對的教導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，強(qiáng)化平時(shí)行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提升值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)流淌紅旗比賽，引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增進(jìn)我校精神文明建設(shè)。本學(xué)期轉(zhuǎn)變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長，從學(xué)生當(dāng)中選出幾名淘氣生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報(bào)，班長做好記錄，存在的問題一起商議?，能夠解決的就解決，不能解決的就報(bào)告教師，由教師處理。天天班長向教師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班要發(fā)揮模范作用，與教師一起把年級(jí)管理好。

(3)開展班會(huì)活動(dòng)，按照同學(xué)的實(shí)際和年齡特點(diǎn)，以及班上存在的問題，并挑選故意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體觀念。突出“民族精神代代傳”活動(dòng)重點(diǎn)，引領(lǐng)少先隊(duì)員做好三件事：一是尋覓一個(gè)人，即從歷史人物和認(rèn)識(shí)的人身上尋覓和發(fā)覺民族精神;二是挖掘一件事，即從歷史大事和親身經(jīng)受的大事中尋覓和發(fā)覺民族精神;三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事。如結(jié)合三月份文明禮貌月開展“學(xué)雷鋒”、“我愛媽媽”等主題班對活動(dòng)，引領(lǐng)教導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐盛內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心、驕傲感，為長大實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興貢獻(xiàn)力氣奠定基礎(chǔ)。

(二)：抓好讀書教導(dǎo)活動(dòng)

(1)年級(jí)設(shè)立圖書角，讓同學(xué)開展捐書活動(dòng)，為年級(jí)出一份力。

(2)讓同學(xué)多看一些課外書，并強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)的觀看本事，以及閱讀本事，讓同學(xué)在閱讀中提升學(xué)問開發(fā)思維。

(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學(xué)中，要始終把素養(yǎng)教導(dǎo)貫徹到教學(xué)過程上來，注重同學(xué)的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮差生，著重哺育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)同學(xué)將所學(xué)到的學(xué)問用到平時(shí)生活中去的本事，做到活學(xué)活用。

(2)盡力挖掘同學(xué)的課外愛好，并培養(yǎng)同學(xué)的長處，使同學(xué)的共性獲得充分的進(jìn)展，樂觀組織同學(xué)參與小學(xué)舉辦的各種比賽，并鼓舞同學(xué)按照自己的愛好長處樂觀參賽，做到賽前有預(yù)備。

(四)：做好學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

(1)擅長發(fā)覺閃光點(diǎn)

“尺有所短，寸有所長?！泵總€(gè)同學(xué)都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些容易的問題留給后進(jìn)生回答;做練習(xí)時(shí)，把較容易的題目留給學(xué)后進(jìn)生做，使他們感觸到“我也能回答”、“教師也重視我”。

(2)舉行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批判

每位同學(xué)都喜愛?被人稱贊，特殊是后進(jìn)生，他們最需要表揚(yáng)。在年級(jí)管理中，作為教師假如可以多發(fā)覺同學(xué)的每一點(diǎn)長進(jìn)、一次按時(shí)自立完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽講、一件小小的好事……都能準(zhǔn)時(shí)賦予表揚(yáng)，讓同學(xué)知道他的每一點(diǎn)一滴的長進(jìn)教師都注重到了，教師每時(shí)每刻都在關(guān)懷著自己，就會(huì)感到班集體的暖和，從而增加自信念。固然，在年級(jí)管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用稱贊外也要恰當(dāng)?shù)嘏e行批判。批判前要做到仔細(xì)調(diào)查，搞清基能力實(shí)。批判時(shí)做到內(nèi)容不失真切，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)同學(xué)的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生協(xié)助后進(jìn)生，增進(jìn)后進(jìn)生的長進(jìn)。

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇2

三班級(jí)是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我擔(dān)任三班級(jí)(x)班班主任工作，經(jīng)過上一年努力，年級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的長進(jìn)，但還存在著無數(shù)不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。

一、狀況分析

我班有同學(xué)41人，利用上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提升。此班責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受本事偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、年級(jí)管理

組建班，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我將繼續(xù)指導(dǎo)他們管理好年級(jí)事務(wù)，同時(shí)對班強(qiáng)化監(jiān)督。強(qiáng)調(diào)《學(xué)校生守則》，《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》，《課堂紀(jì)律》中的說明，讓他們知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。

早蛋工程的管理，本學(xué)期采取早蛋工程項(xiàng)目，我可以根據(jù)小學(xué)的要求讓每一個(gè)學(xué)生獲得享受和滿足。

三、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生：

要求衣著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級(jí)衛(wèi)生：

天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督，對于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。

四、班的培養(yǎng)方面

年級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級(jí)管理的小助手，這學(xué)期我將實(shí)行班輪番制(包括班長和組長)，使年級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

五、年級(jí)工作任務(wù)

1行為習(xí)慣任務(wù)：

有劇烈的集體榮譽(yù)感，班仔細(xì)履行職責(zé)，幫助教師管理年級(jí)。每位學(xué)生都有自己服務(wù)年級(jí)的崗位：如負(fù)責(zé)開關(guān)燈、負(fù)責(zé)開關(guān)窗、負(fù)責(zé)開關(guān)飲水機(jī)。為了爭取流淌紅旗而努力：及時(shí)到校，不早到校。周一穿校服，天天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊。天天帶齊茶杯手帕。年級(jí)環(huán)境保持天天整潔。下課不玩危急嬉戲，不打架，聽到上課鈴及時(shí)進(jìn)教室。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣的任務(wù)：

樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，二分鐘準(zhǔn)備鈴不吵鬧，做好預(yù)備工作，上課仔細(xì)聽講，不插嘴。堅(jiān)持天天自己完成作業(yè)，養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要舉行檢查。主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就問。樂觀競爭，在年級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3年級(jí)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的任務(wù)：

結(jié)合雛贏爭章活動(dòng)開展各種活動(dòng)。最重要的是讓班上的每位學(xué)生掌控嬉戲本領(lǐng)，享受嬉戲帶來的樂趣。鼓舞同學(xué)課間玩有益的民間嬉戲。

六、詳細(xì)工作計(jì)劃

1行為規(guī)范方面：

1、每周一有每組小組長檢查指甲和茶杯，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)催促。

2、養(yǎng)成把紅領(lǐng)巾放在書包里的習(xí)慣。

3、吃飯時(shí)不說話，不走動(dòng)。

4、天天中午由值日生和專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由勞動(dòng)委員和教師檢查。

5、值日生負(fù)責(zé)制，完成年級(jí)清潔工作，由組長檢查。

6天天放學(xué)把其次天的注重事項(xiàng)和所需用品提早寫在黑板上，讓同學(xué)抄在家校冊上。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1，天天清晨各隊(duì)小準(zhǔn)時(shí)檢查作業(yè)完成狀況，不完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并準(zhǔn)時(shí)反饋給教師。

2，二分鐘準(zhǔn)備鈴由各組記錄紀(jì)律狀況，并準(zhǔn)時(shí)反饋班主任。

3，上綜合學(xué)科的課程，提示學(xué)生按時(shí)去專用室。

4，作為班主任常常與任課教師交流年級(jí)狀況，掌控同學(xué)信息，常常與家長保持電話聯(lián)絡(luò)，小學(xué)有重要活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)通知家長。

5，與學(xué)習(xí)狀況不抱負(fù)的學(xué)生談心，做心理輔導(dǎo)。

3班隊(duì)活動(dòng)方面：

在周二的小隊(duì)活動(dòng)時(shí)光和體鍛課上開展嬉戲活動(dòng)。鼓舞同學(xué)課間能玩各類嬉戲。學(xué)期末評(píng)選嬉戲樂觀分子。

年級(jí)特色：

我班學(xué)生將在這學(xué)期開展綠色校內(nèi)方面的有關(guān)討論。

七、檢查任務(wù)執(zhí)行狀況的辦法

1，行為規(guī)范方面的任務(wù)看流淌紅旗的獲得次數(shù)。。

2，學(xué)習(xí)狀況由任課教師的評(píng)價(jià)、同學(xué)的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)特困生的改變狀況幾方面綜合來看;

3，嬉戲狀況由體育教師驗(yàn)收。

4，綠色校內(nèi)的討論我們將在學(xué)期結(jié)束時(shí)將討論結(jié)果寫成論文

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇3

新的學(xué)期即將開頭，教師和孩子們又回到我們認(rèn)識(shí)的校內(nèi)。為了讓年級(jí)彌漫活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期年級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下：

一、學(xué)情分析

這個(gè)學(xué)期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們年級(jí)的。單單從男女生人數(shù)來講，男生人數(shù)占肯定優(yōu)勢，而且也是影響年級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。而按照以往的閱歷和觀看，我班女孩子大多比較精彩，樂于表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)氛圍深厚，以此希翼利用女孩子的學(xué)習(xí)樂觀性帶動(dòng)和催促男生的學(xué)習(xí)。實(shí)行“師徒結(jié)對”的方式，以一個(gè)師傅，帶兩個(gè)徒弟，來實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶差，共同長進(jìn)。

二、奮斗任務(wù)

1、培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛學(xué)習(xí)的熱烈。

2、強(qiáng)化平安教導(dǎo)和常規(guī)常識(shí)教導(dǎo)。

3、熬煉同學(xué)吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。

三、詳細(xì)措施

(一)常規(guī)教導(dǎo)

1、開學(xué)之初和日常的班會(huì)、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《一平時(shí)規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，日常在生活中多觀看同學(xué)的言行舉止，準(zhǔn)時(shí)加以正確的引領(lǐng)。

2、通過本學(xué)期的各種節(jié)日強(qiáng)化德育教導(dǎo)。

3、通過校園外進(jìn)行的各種大型活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)熱愛班集體，熱愛小學(xué)的品質(zhì)。

(二)年級(jí)紀(jì)律

1、利用師生合作，共同制定適合本班的小組pk機(jī)制，并約束同學(xué)的課堂行為，強(qiáng)化同學(xué)的自主管理。

2、課間活動(dòng)遵從創(chuàng)建輕聲文化的要求，努力做到課間活動(dòng)也有秩序。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生包括書桌堂的干凈有序，準(zhǔn)時(shí)檢查并催促自我約束。

2、年級(jí)衛(wèi)生每日三掃三查。

(四)年級(jí)管理

依然是落實(shí)班輪換制，目的在于培養(yǎng)有管理本事的孩子，也熬煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子，培養(yǎng)其自信念。

(五)培優(yōu)補(bǔ)差

由于這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的新學(xué)生，學(xué)習(xí)成果參差不齊，而我們年級(jí)的孩子之間也存在較大差距，面向這樣的學(xué)情，只能以優(yōu)帶差，以強(qiáng)補(bǔ)弱。

(六)平安教導(dǎo)方面

1.教導(dǎo)同學(xué)團(tuán)結(jié)學(xué)生,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的學(xué)校生。

2.嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)平安。

3.集會(huì)，做操有序排好路隊(duì)，堅(jiān)持做到。

4.不吃“三無食品”。

(七)家校交流

爭取多與家長交流，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn)，也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)清晰的熟悉，家校相互協(xié)作教導(dǎo)孩子。

總而言之，班主任的工作細(xì)小而繁多，惟獨(dú)讓自己靜下心來，精心、耐心去做才干不辱使命。爭取在班主任工作中多找辦法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的閱歷，堆積自己的實(shí)踐，學(xué)中做，做中學(xué)。

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇4

學(xué)校是同學(xué)們平時(shí)行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，對于三班級(jí)的孩子更是如此。在三班級(jí)的下學(xué)期，我依然作為三年x班的班主任管理并教育這群同學(xué)。

回顧上學(xué)期來，利用年級(jí)制度的強(qiáng)化和教師與家長們的催促，同學(xué)們在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有了顯然的長進(jìn)和提高。但隨著這個(gè)學(xué)期的過去，我們也即將步入高班級(jí)的階段，為此，在本學(xué)期內(nèi)我要越發(fā)明確做好年級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的管理，保證年級(jí)制度的完美。以下是我關(guān)于x班三班級(jí)下冊的個(gè)人方案：

一、融入年級(jí)，引領(lǐng)年級(jí)

作為一名班主任，我在管理同學(xué)的同時(shí)也樹立了相當(dāng)?shù)耐L(fēng)。雖然強(qiáng)化了紀(jì)律的要求，但對于學(xué)習(xí)的引領(lǐng)卻不是適合的方向。

為此，在本學(xué)期中，我要更努力的融入到年級(jí)中，融入到同學(xué)的團(tuán)體中去。讓同學(xué)看到我的第一眼不是“膽怯”而是相信。同時(shí)，自身也要做好“榜樣”工作，讓同學(xué)能在看到我的時(shí)候能自覺的提升自己的要求。

二、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必需嚴(yán)格的要求自己。

首先，我要提升自己的思想水準(zhǔn)，鞏固自身對師德師風(fēng)的要求。努力在校內(nèi)中做好表率，更要以自身為榜樣引領(lǐng)同學(xué)，讓同學(xué)能培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的正確思想，提升學(xué)習(xí)和文明習(xí)慣的自我要求。

此外，我也要做好對同學(xué)心理的分析，讀一些同學(xué)心理分析的書籍。要引領(lǐng)同學(xué)，先要了解同學(xué)原創(chuàng)。對此，我還要越發(fā)專心的和同學(xué)溝通，并加深與家長們的交流。

三、教導(dǎo)工作方面

在教導(dǎo)工作中，我要提升自己的課前預(yù)備，針對年級(jí)的狀況，方案好后續(xù)的管理和教導(dǎo)方案，仔細(xì)做好天天的教案和備課。

且在平時(shí)中，我要和其他教師樂觀溝通，研究。按照年級(jí)同學(xué)的狀況樂觀分析年級(jí)的管理辦法，并進(jìn)一步的提出更好的的改進(jìn)方式，為同學(xué)們不斷的改進(jìn)自我。

此外，還要善用好班這一職責(zé)，不僅僅是按照年級(jí)同學(xué)的推薦，更是要利用自己的了解去挑選，有承擔(dān)，有本事的同學(xué)來幫助做好年級(jí)管理。讓年級(jí)越發(fā)的有序。

四、家訪方面

同學(xué)的進(jìn)展和學(xué)習(xí)不僅僅是小學(xué)中的事情，家長對同學(xué)的影響一樣是必不行少的!為了能的做到良好的家校全都，我在家訪上也要做好規(guī)劃，樂觀的和家長聯(lián)系，共同為同學(xué)的塑造努力。

新的學(xué)期已經(jīng)開頭，我也不能向來在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在同學(xué)上面，負(fù)責(zé)的做好自己班主任的職責(zé)!

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇5

一.指導(dǎo)思想

樹立素養(yǎng)教導(dǎo)、德育為先的教導(dǎo)思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際動(dòng)身、從班情動(dòng)身，遵從同學(xué)的身心進(jìn)展要求，以強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。盡全力抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，開展高效課堂活動(dòng)，努力開創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面。

二.年級(jí)現(xiàn)狀分析：

1、我班共有40名學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期，同學(xué)都可以熟悉到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初展現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是因?yàn)殚L久養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶惰的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，不安大部分學(xué)生不能持之以恒。

2、全班學(xué)生在任課教師的協(xié)助下，各門功課均衡進(jìn)展，在期末考試中，英語，物理成果有很大的長進(jìn)，其他學(xué)科成果比較平穩(wěn)。

3、年級(jí)在同學(xué)的自主管理中，年級(jí)學(xué)生可以自己約束自己，克制自己，能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成果，自習(xí)課也能仔細(xì)完成作業(yè)，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

三.年級(jí)任務(wù)：

1.強(qiáng)化年級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加年級(jí)凝結(jié)力，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)，競爭意識(shí)

2.每個(gè)同學(xué)都有明確的任務(wù)方案(近期任務(wù)和長遠(yuǎn)任務(wù))，并且有信念去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，考取重點(diǎn)高中。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差(尤其是邊緣生的提升)工作。

四。工作重點(diǎn)：

1.強(qiáng)化年級(jí)管理，抓同學(xué)行為平時(shí)規(guī)范。

2.定任務(wù)，樹榜樣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)本事和抗挫本事，克服同學(xué)的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、做好家長講堂工作，滋潤同學(xué)健康成長。

5、開好家長會(huì)，做好家校育生工作。

6、取消班委會(huì)，開展同學(xué)自主管理工作，責(zé)任到人，自主進(jìn)展，自主完美。

五.詳細(xì)措施：

①抓紀(jì)律，樹班風(fēng)。紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

②強(qiáng)化年級(jí)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③培養(yǎng)同學(xué)自主管理本事。初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓學(xué)生可以試試自立完成，這是培養(yǎng)同學(xué)本事的一個(gè)有效途徑。需要按照年級(jí)狀況自主制定年級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待教師的處理。尤其是天天的值日班長，更應(yīng)做好教師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向教師反映學(xué)生們的建議和主意，是師生之間可以獲得準(zhǔn)時(shí)的交流，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。我們要讓年級(jí)形成一種相互協(xié)助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織學(xué)生更好的舉行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)辦法舉行反省和改進(jìn)，從而提升學(xué)習(xí)成果。總之，作為年級(jí)一個(gè)分子，凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷年級(jí)，使囫圇年級(jí)形成一種良好的自主管理模式。

④抓好教學(xué)質(zhì)量，密切協(xié)作科任老師的工作，和其他任課教師舉行準(zhǔn)時(shí)交流使年級(jí)各科成果穩(wěn)步升高，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足長進(jìn)，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，增進(jìn)各科間的平衡，確保及格率，提升優(yōu)秀率，力爭完成小學(xué)的指標(biāo)目標(biāo)。

⑤強(qiáng)化對同學(xué)心理素養(yǎng)的教導(dǎo)。而心理素養(yǎng)教導(dǎo)是素養(yǎng)教導(dǎo)的基礎(chǔ)。因?yàn)槌跞瑢W(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面向中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要協(xié)助同學(xué)調(diào)適心情，為他們準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)。

⑥重視體育熬煉，提升身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)強(qiáng)化和家長的聯(lián)系，共同重視對同學(xué)的健康教導(dǎo)。

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇6

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，利用開展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教導(dǎo)、自我管理的本事，樂觀探究共性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培養(yǎng)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)利用各種途徑貫徹落實(shí)《學(xué)校生平時(shí)行為規(guī)范》。

(2)以豐盛多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓舞同學(xué)爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好年級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教導(dǎo)工作。

(5)建立平等的師生關(guān)系，提升同學(xué)的自我鼓舞、自我教導(dǎo)、自我管理本事。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，舉行愛國和恭敬父母的教導(dǎo)。

(7)強(qiáng)化環(huán)保教導(dǎo)，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明年級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

(2)成果及表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，即要絕對成果也要不斷催促，使他們不斷取得長進(jìn)

(3)在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

(5)鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教導(dǎo)。

(6)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教導(dǎo)

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。

(2)、豐盛課余生活，培養(yǎng)愛好，樂觀參與智能班活動(dòng)。

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(5)、開展“擁抱自然，庇護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好年級(jí)方案;布置教室。

2、引領(lǐng)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)化對同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

4、舉行班的改選。

三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動(dòng)。

2、強(qiáng)化對后進(jìn)生的跟蹤工作。

3、強(qiáng)化開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

4、組織同學(xué)參與寫字、習(xí)作競賽。

四月份

1、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

2、開展一次踏青活動(dòng)。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備舉行期末考試。

2、班主任寫同學(xué)操行評(píng)定。

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇7

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。能否形成一個(gè)樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。惟獨(dú)在良好的班集體中，老師開展教導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)，才干收到較好效果。特殊是三班級(jí)，比較特別，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要注重做好引領(lǐng)工作。

一、年級(jí)概況

本班共有39名同學(xué)。同學(xué)思想較單純，多數(shù)同學(xué)共性較強(qiáng)，彌漫愛心，具有和善、憐憫別人、熱愛集體、恭敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)同學(xué)樂觀要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參加意識(shí)，喜愛?吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別同學(xué)對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提升，更甚者有些表現(xiàn)出了自私自利，有些同學(xué)自控力較差，自理本事較差。同學(xué)學(xué)習(xí)情況：年級(jí)整體學(xué)習(xí)成果較好，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。

二、工作任務(wù)

本學(xué)期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊(duì)伍;全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

1、了解同學(xué)思想情況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想情況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地通過班會(huì)課與同學(xué)交談，利用召開中下生座談會(huì)、召開班會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增強(qiáng)師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。利用日常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)浮現(xiàn)較大的長進(jìn)要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果浮現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶舉行與家長交流交談、召開家長會(huì)。利用與家長的對話，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對小學(xué)工作的協(xié)作。

2、年級(jí)紀(jì)律

課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣使同學(xué)能夠自覺的遵守紀(jì)律。

課間紀(jì)律

課間是同學(xué)歇息的時(shí)光，豐盛多彩的課外活動(dòng)，能夠使同學(xué)有秩序的活動(dòng)，我將針對同學(xué)的年齡特征，組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，并隨時(shí)提示同學(xué)要注重的危急活動(dòng)和場地。

3、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。

(2)年級(jí)衛(wèi)生：天天早中晚分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督，對于主動(dòng)的，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的學(xué)生或小組，舉行嘉獎(jiǎng)。

4、組織和培養(yǎng)班集體。

班集體是班主任教導(dǎo)的對象，又是班主任工作依賴的教導(dǎo)力氣。班集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長久工作，舉行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗任務(wù)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的任務(wù)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)任務(wù)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗任務(wù)，一個(gè)奮斗任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的教導(dǎo)作用。為此，班主任必需培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班。

首先注重選拔培養(yǎng)年級(jí)的樂觀分子，物色班，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賦予準(zhǔn)時(shí)培養(yǎng)和教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)要民主觀念。班定期輪換，讓更多的同學(xué)有獲得熬煉的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證實(shí)，班是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班，有利于班主任搞好班上的工作。

5、做好個(gè)別同學(xué)的教導(dǎo)工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注重對同學(xué)舉行個(gè)別教導(dǎo)工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教導(dǎo)工作。詳細(xì)做法如下：對于個(gè)別同學(xué)的教導(dǎo)，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要注重培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對個(gè)別同學(xué)的教導(dǎo)工作要對癥下藥，教導(dǎo)個(gè)別同學(xué)首先要找出個(gè)別同學(xué)特別在什么地方，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力過剩，人很聰慧，而年級(jí)生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引領(lǐng)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別同學(xué)不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

總之，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

2022學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案模板篇8

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在這個(gè)學(xué)期，繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任，在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作：

一、同學(xué)基本狀況

本班有同學(xué)48人，其中男生26人，女生22人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，但因?yàn)槟挲g小，自制本事差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛任憑說話或做小動(dòng)作，無數(shù)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分同學(xué)已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于強(qiáng)化。

二、年級(jí)管理任務(wù)

1、進(jìn)一步對同學(xué)舉行愛國主義、集體主義教導(dǎo)及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，提升他們的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培養(yǎng)一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班，提升同學(xué)的管理本事。

4、組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教導(dǎo)，在活動(dòng)中獲得熬煉。

三、年級(jí)管理措施

(一)常規(guī)教導(dǎo)方面

1、因?yàn)槎嗉?jí)是教學(xué)與班務(wù)分開舉行，所以要充分通過班隊(duì)會(huì)的時(shí)光，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)賦予表揚(yáng)和鼓舞;對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)提示，賦予訂正。

2、通過升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的品德教導(dǎo)。通過老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些故意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)同學(xué)的愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教導(dǎo)陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教導(dǎo)作用，開拓“表揚(yáng)和長進(jìn)”園地，出示同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨