讀書節(jié)活動總結(jié)13篇

讀書節(jié)活動總結(jié)13篇

讀書節(jié)活動總結(jié)13篇

總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料，它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我細心整理的讀書節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家共享。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇1

指尖輕觸書頁，那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它賜予人“看山是山”的了然，將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠，將世間那些未曾謀面的美妙凝為具象的答案。為了能讓同學(xué)進一步了解書中的才智，感受文字背后的啟迪，X月XX日，作為xx學(xué)校讀書節(jié)系列活動之一，學(xué)校邀請家長志愿者參加到“朗讀者”的行列當(dāng)中，向孩子推舉好書，并朗誦其中喜愛的片段。

下午的.隊活課還未開頭，每個班級門口就都迎來了一位位“特殊的老師”，原來孩子們?nèi)粘Ｉ钪惺熳R的“爸爸”“媽媽”們今日走進了學(xué)校的課堂，將為他們帶來一場場饕餮的閱讀盛宴啦！不待老師們一一介紹他們是誰，班級中就已經(jīng)紛紛響起熱鬧的掌聲，孩子們對于家長們的朗讀個個布滿了奇怪???和期盼。

家長志愿者們經(jīng)過細心的預(yù)備，或獨自朗誦，或和自己的孩子相互協(xié)作，從不同的角度帶領(lǐng)著同學(xué)領(lǐng)會著書中的無窮魅力：好玩生動的繪本是孩子們最寵愛的，看著一幅幅圖片被給予文字，他們仿佛也張開夢的翅膀，探究起書中的世界；貼近同學(xué)日常生活的兒童文學(xué)是“接地氣”的典范，一個個鮮活的人物借由家長志愿者的朗讀而來，傾聽這些故事間，他們好像早已與書中的仆人公成了無話不談的伴侶；朗誦的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的，古文中的哲理雖然深邃，卻在“老師們”的口中變成了猶如伊索寓言般生動的故事，那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來晦澀的文字，深化淺出的解讀讓孩子們頻頻點頭稱是。

親子閱讀進校內(nèi)作為讀書節(jié)系列活動中的傳統(tǒng)，始終以來都受到家長和同學(xué)的全都認可和推崇，也因此，在xx小的校內(nèi)里，這樣家長引領(lǐng)孩子閱讀的方式其實已在潛移默化中蔚然成風(fēng)，信任在這樣的書香浸潤下，xx小的學(xué)子肯定能在閱讀中，觀察世界各個角落不同的風(fēng)景，與那些巨人的思想、才智對話。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇2

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教育；似導(dǎo)師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期如約而至的讀書節(jié)活動，再一次讓同學(xué)親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。班班讀書之風(fēng)日盛，營造了書香陣陣溢校內(nèi)的濃濃氛圍，達到了學(xué)校預(yù)期的活動目的。現(xiàn)就本班開展狀況總結(jié)如下：

一、深化宣揚，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校利用集體朝會進行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、制作讀書格言書簽、搜集喜愛讀書名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提高同學(xué)的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。分派同學(xué)管理、督促、檢查各項活動的落實狀況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。張樂兒督促課前班長組織經(jīng)典誦讀。左鑫淼檢查課外資料搜集。陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。語文老師檢查摘抄等。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學(xué)的成長導(dǎo)航

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學(xué)的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書，建立了班級“書蟲養(yǎng)分吧”。全班76個同學(xué)每周帶一本圖書捐獻班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。我們成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。另外，我們也鼓舞同學(xué)自己交換圖書，若班內(nèi)交換不如意，同學(xué)可自由兩兩交換。更選出了好書代言人推舉好書，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級代表到本班級各班宣講。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)表彰會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）“書香家庭”創(chuàng)建與“讀書小博士”評比。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過組內(nèi)推舉，評比出讀書之星，給好學(xué)者以嘉獎，給進步者以鼓舞。評比書香家庭，讓讀書之風(fēng)吹進家庭，家長與孩子共讀共長，形成合力，共育優(yōu)生。

（四）以“好書伴我成長”為主題的名言誦讀活動。名言，有深刻的.影響，故在本期活動中，我班重視同學(xué)對樂讀名言的收集與背誦，讓同學(xué)在前人好讀書之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學(xué)之士。

（五）樂觀參與書法、習(xí)作競賽。協(xié)作學(xué)校，我班樂觀選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校書法、習(xí)作競賽，這是對同學(xué)讀書效果的檢閱，是對同學(xué)平日功底的真實考察，唯有真正靜心研讀，學(xué)有所獲的同學(xué)方能在這個舞臺馳騁。在競賽前，我班進行了仔細比選，老師對選手進行必要指導(dǎo)和臨賽心理疏導(dǎo)，同學(xué)在賽場也是全力以赴，為班級、為自我奪榮譽。

（六）選送讀書筆記展覽。從全班76本讀書筆記中，我班精選了10本送到學(xué)校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面干凈，內(nèi)容精良，不愧是班級表率，因此，入選作品先在班內(nèi)進行了傳閱，還為相關(guān)同學(xué)頒發(fā)了紀念獎品。以此為契機，我班還激勵其他同學(xué)向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時能有更多同學(xué)獲獎、進步。

四、活動效果

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小仆人意識增加了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五、努力方向

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進展。與書為伴，同學(xué)的人生定會綻放華彩！

讀書節(jié)活動總結(jié)篇3

為期一個月的校內(nèi)讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向在讀書節(jié)期間樂觀參加各項讀書活動的老師們、同學(xué)們表示誠心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成果的同學(xué)表示真誠的慶賀！本屆讀書節(jié)以“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行?！睘橹黝}。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，擬定了讀書節(jié)活動方案，并對讀書節(jié)各個階段的活動都進行了細心的組織和支配，班主任對讀書節(jié)活動進行了廣泛宣揚，營造了濃濃的活動氛圍。各班班干部依據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進行了再發(fā)動，再動員，鼓舞同學(xué)們好讀書、多讀書、會讀書。全校師生根據(jù)讀書節(jié)的要求，仔細落實，樂觀參加了讀書節(jié)主題活動。

進行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一次讀書活動。從讀書節(jié)活動啟動至今，我們通過本屆讀書節(jié)活動，大家與經(jīng)典為友，與博覽同行，說古道今，全校師生在讀書中增長學(xué)問，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗勝利。

在本屆讀書節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批樂觀參加讀書活動的同學(xué)。本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱忱并沒有減退。在此，盼望全校師生一如既往地堅持好讀書、多讀書、會讀書。讓書香溢滿校內(nèi)，讓書香陪伴我們成長！讓我們一起感受讀書的歡樂！

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的`愛好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀愛好，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。

通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與共享閱讀的歡樂，同時也把愛書、護書的良好習(xí)慣賜予了孩子們。

家長們在本次活動中賜予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們特別地專心，所以本次活動從整體上說還是很勝利的?；顒娱_放日當(dāng)天家長和孩子共同完成的“小書簽”也特別的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊！

讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們盼望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好伴侶。

是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！

開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮亮、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參加，達到預(yù)期目的，取得了較好的效果。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇4

讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政討論，確定了20xx年讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪才智”，努力打造書香校內(nèi)。旨在營造喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氛圍，關(guān)心老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實轉(zhuǎn)變理念，改進課堂教學(xué)方式，實現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標。

一、宣揚發(fā)動重落實。

為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了肯定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、班級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，安排任務(wù)，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有方案、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順當(dāng)實施。每個學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮亮，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校內(nèi)的文化底蘊得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，同學(xué)的素養(yǎng)也得到了全面的進展。在校內(nèi)網(wǎng)開拓讀書專欄，準時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展現(xiàn)學(xué)校窗口，擴大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師培訓(xùn)活動的經(jīng)費得到有效保障。

二、老師讀書蕩滌才智。

依據(jù)教研員的學(xué)科推舉以及適合學(xué)校老師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體老師們購買了推舉兩本好書《如何評課》、《老師的才智》；暑假前夕又啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供老師們細心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校特地添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場與背后》——以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂供應(yīng)借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡潔。

要求老師上傳校內(nèi)網(wǎng)及博客溝通至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次老師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優(yōu)秀文章推舉各級各類征文活動，定期編輯老師集，展現(xiàn)教育科研成果，本年度在校內(nèi)網(wǎng)上共計發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。

三、供應(yīng)平臺展風(fēng)采。

為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱忱，營造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書溝通活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們供應(yīng)了一個展現(xiàn)自我的平臺，讓老師們的`才智碰撞火花。

1、開展多層面的“讀書沙龍”活動，暢談讀書感受。我校將每學(xué)期的第一個月定為“讀書月”，首先要求老師自主閱讀，寫讀后感，再在班級組內(nèi)開展了“閱讀體會”溝通活動，組內(nèi)老師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行共享，最終再每個班級組推舉兩位老師參與全校讀書沙龍，溝通讀書收獲。這樣以點帶面，有主題、有目的開展讀書活動，營造讀書氛圍，培育讀書習(xí)慣。

2、進行“讀書征文”與青年老師演講競賽，溝通研討實踐反思。自開展讀書活動以來，我校老師樂觀、主動讀書的風(fēng)氣漸漸形成。通過活動，一方面揚師德，樹正氣，激發(fā)老師的仆人翁精神，另一方面通過這一平臺錘煉基本功，提升自身素養(yǎng)，展現(xiàn)青年老師的風(fēng)采。第八屆校內(nèi)讀書節(jié)青年老師美文誦讀18位青年老師經(jīng)過激烈角逐和評委的仔細打分，孫美玲、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎。12月初，校工會組織老師們將書中的理論學(xué)問應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實踐中，并在實踐中對比理論進行反思，撰寫教育案例或征文，再組織青年老師開展了“踐行社會主義核心價值觀”主題演講競賽，弘揚了老師樂于奉獻、甘做人梯的高尚師德。

四、同學(xué)讀書樂在其中。

1、書香校內(nèi)建設(shè)：學(xué)校在每年的9月25日隆重進行書本跳蚤市場、現(xiàn)場猜謎等活動。并定時舉辦中華經(jīng)典誦讀活動、讀書征文、手抄報評比、演講賽、小組合作閱讀競賽等，在活動中讓同學(xué)浸潤書香。

2、書香班級的建設(shè)：學(xué)期初各班進行書香班級的布置：包括每周一詩、每周薦書、流淌書香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等；每周同學(xué)進行肯定量的讀書摘抄，期末進行優(yōu)秀摘抄本的評比；同學(xué)積級撰寫隨筆，在教育在線上每班每月各發(fā)表至少三篇同學(xué)隨筆。

3、同學(xué)家中要求有肯定量的藏書，書包內(nèi)有書，班級書箱中有書，每天早上到校后進行晨讀；同學(xué)每天在家里有肯定的閱讀時間，鼓舞親子閱讀。同學(xué)要積級寫隨筆、做摘記、寫讀書心得，爭當(dāng)書香之星。

4、每學(xué)期期末評比“書香班級”、“書香家庭”、“書香之星”。

“靜對好書成樂趣，閉看云霧會天機”，閱讀讓我們更歡樂，閱讀讓我們更才智！

讀書節(jié)活動總結(jié)篇5

一、活動簡況：

從94年開頭，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開頭舉辦"汕頭高校桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書愛好與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，給予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭高校為適應(yīng)形勢進展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素養(yǎng)和校內(nèi)文化品位，通過校團委和圖書館的提倡、各級樂觀推動、全校踴躍參加的形式，大力提倡讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求進展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校內(nèi)。

xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"12年汕頭高校桑浦山讀書節(jié)"自3月份開頭，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)樂觀參加今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿足。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進行征文競賽，則為汕高校子們供應(yīng)一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文競賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。

汕頭高校桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開拓了向高校文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，營造高雅文明、健康活潑的校內(nèi)讀書氛圍，讓讀書明理，讓校內(nèi)生活更和諧。

同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高同學(xué)社團的活力、制造力和自我進展力量，提高同學(xué)對圖書館資源的利用力量；培育并展現(xiàn)高校生的綜合素養(yǎng)，充實校內(nèi)的文化底蘊，豐富汕頭高校同學(xué)的校內(nèi)文化生活，讓校內(nèi)生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠制造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地提倡高校生獨立思索問題。從總體來看，今年的讀書活動是勝利的。

二、活動評價：（縱觀活動全過程），

桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校內(nèi)文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校同學(xué)工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培育同學(xué)自主性、制造性和同學(xué)社團進展力量的一個優(yōu)秀的校內(nèi)文化活動，也成為我校對外宣揚的一個典型和一張文化名片。參與今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從預(yù)備還是從過程上來說都很勝利，對此，將取得勝利的緣由總結(jié)為以下幾點：

1、活動意義明確。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培育同學(xué)們學(xué)習(xí)的力量和人文精神，是同學(xué)高校校內(nèi)文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高高校生的綜合素養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動開展來熬煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們樂觀參加到讀書節(jié)的活動中來，勤于思索，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡快，也宏觀地思索自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和將來的定位更為精確?????、客觀。在高校里許多低班級的同學(xué)中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素養(yǎng)的有效途徑不清晰，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思索，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必定存在的重要緣由。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥當(dāng)。

本屆讀書節(jié)得以順當(dāng)開展并取得圓滿勝利，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者細心策劃、妥當(dāng)執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團汕頭高校委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭高校圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對活動賜予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門和社團細心策劃，使活動都妥當(dāng)執(zhí)行。各部門預(yù)備充分、親密協(xié)作，制定了詳細的工作方案，根據(jù)工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣揚、新聞報道，通過廣泛的宣揚活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

前期宣揚到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣揚方式，還樂觀與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作仔細樂觀，呈現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中仔細思索、樂觀探究，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后連續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了閱歷；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順當(dāng)開展供應(yīng)了關(guān)心。

3、實現(xiàn)提前三個月預(yù)備活動策劃書，提前一個月宣揚的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣揚的方案，提前讓相關(guān)社團進行預(yù)備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

4、給予汕頭高校讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的'內(nèi)涵。

本次讀書節(jié)的系列講座活動從"全球資源輕松獵取，館際互借幫你實現(xiàn)"，"windochange""book?nobook!""讀書o成長o人生"溝通會等四個講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣揚桑浦山讀書節(jié)的精神，提倡讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們供應(yīng)了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會。是針對性強、同學(xué)寵愛、收效顯著的活動。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭高校青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人講·答·問--我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭高校黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、同學(xué)處陳珠琳處長、共青團汕頭高校委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團汕頭高校委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭高校委員會陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭高校廣闊師生的踴躍預(yù)約參與講座。僅預(yù)約和報名講座同學(xué)已達222人，為了滿意同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數(shù)十位同學(xué)追發(fā)了數(shù)十張站票。

三、活動總結(jié)

21世紀是一個學(xué)問型、學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是社會進展的需要。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)高校生樹立遠大抱負，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的宏大復(fù)興貢獻青春的頑強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，制造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動高校生文化素養(yǎng)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對高校生產(chǎn)生潛移默化的樂觀影響。開展讀書活動，有利于高校生充分利用圖書館，廣泛汲取人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學(xué)實踐，使高校生在學(xué)問、力量和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)進展。開展讀書活動，有利于增加高校生的創(chuàng)新精神，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭高校同學(xué)社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭高校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校內(nèi)的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇6

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教育；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如伴侶，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富學(xué)問，陶冶情操，受益終生。為協(xié)作我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，營造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個月的“走進書籍，在閱讀中歡樂成長”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造喜愛讀書、支持讀書、敬重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱忱，感受讀書歡樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校內(nèi)。一個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣闊師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的熟悉覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校內(nèi)讀書氛圍。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行詳細總結(jié)如下：

一、深化宣揚，營造良好讀書氛圍

依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣揚標語，出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣揚，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校內(nèi)文化得到進一步提升，為深化落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保順當(dāng)開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深化開展，我校成立了以校長

為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、細心組織，開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學(xué)全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動，收到了特別好的活動效果。

開展的詳細活動包括：

1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還依據(jù)實際狀況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的'詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們把握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2．“趣味讀書”與“好書推舉”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的愛好與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的歡樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3．漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流淌，不同班級同學(xué)分別熟悉了童話中漂亮的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其。

漂流書傳遞了學(xué)問、文化，也記載了同學(xué)們的熟悉、感受，一

句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)連續(xù)閱讀，鼓舞了更多同學(xué)傳承文化，宣揚文化。

4．征文活動

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活

動。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推舉自己讀到的好書，介紹積累的讀書閱歷，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。

5．主題手抄報制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書美。

6、國旗下講話

在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，同學(xué)代表發(fā)表了熱忱洋溢的講話，激起了廣闊同學(xué)的讀書熱忱。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開頭。隨著讀

書節(jié)帷幕的緩緩降落，廣闊師生要進一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！

讀書節(jié)活動總結(jié)篇7

一、深化宣揚，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

圖書館、同學(xué)處、團委準時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，根據(jù)活動方案，我們快速在全校開展了“其次屆校內(nèi)讀書節(jié)”活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、多渠道、深層次宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過宣揚廊、廣播臺宣揚營造校內(nèi)文化氛圍，提高廣闊師生的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。

為確?！捌浯螌米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我校成立了組織機構(gòu)，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組于工作小組成員名單，構(gòu)建了政工部、辦公室、圖書館、同學(xué)處、系學(xué)管部門、德育教研室、文化基礎(chǔ)部、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

三、結(jié)合教育教學(xué)，開展讀書活動。

學(xué)校在其次屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學(xué)的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、開展好書推舉活動。圖書館與德育教研室兩部門就中高職同學(xué)的`特點各推舉10本好書，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

2、召開“我與好書共成長”的主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案各班分別召開了動員會、讀書閱歷溝通等系列主題班會。

3、開展“我讀書、我歡樂”征文活動。讓每個同學(xué)回顧讀書對自己帶來的歡樂，對自己的成長。共收到征文中職同學(xué)129篇。其中05021班程思瀛等17名中職同學(xué)被評為“讀書樂觀分子”。06005班等6個班級被評為“讀書先進班級”。05022班陸雅婷同學(xué)所撰寫的《讀〈哀痛逆流成河〉有感》等12篇論文分別榮獲單項獎。

4、黑板報評比。為烘托讀書氛圍，在中職班級中開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報評比活動。共評出中職一等獎各2個班級，二等獎各3個班級，三等獎各4個班級。

5、朗誦競賽活動。團委開展“經(jīng)典美文”誦讀活動，共評出中職一等獎各1人，二等獎各2人，三等獎各3人。

四、活動效果

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、促進了教育中心的校內(nèi)文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加深厚。校內(nèi)里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

3、為明年其次屆“讀書節(jié)”活動積累了肯定的工作閱歷。

五、改進之處

1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及同學(xué)對活動的熟悉。

2、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設(shè)計、開展。

3、深厚的讀書氛圍有待進一步營造，

我?！捌浯螌米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“其次屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇8

伴隨著故事表演的落幕，我園四月份讀書節(jié)活動也結(jié)束了?；仡^看看，這個四月很精彩、這個四月很勞碌、這個四月很累人?，F(xiàn)簡潔回顧一下四月份的主要工作。

一、四月份工作內(nèi)容

1、排列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓舞家長踴躍捐獻幼兒圖書。

2、選擇優(yōu)秀老師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園老師及家長。

3、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培育》專家講座。

4、策劃、編寫幼兒園園刊，并組織老師折疊。

5、組織撰寫《早期閱讀家園宣揚欄》。

6、選擇優(yōu)秀幼兒自制圖書給家長展現(xiàn)。

7、策劃、組織幼兒故事表演活動。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦。文學(xué)社老師基本都是在下班時間趕制，只要她們接到任務(wù)就擠時間完成，我在這里感謝她們的辛勤工作，感謝她們對文學(xué)社工作的支持與協(xié)作。

二、工作效果評價

本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒供應(yīng)讀書環(huán)境、激發(fā)讀書愛好、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做伴侶，使其聽說讀畫的力量都有肯定的提高?！爆F(xiàn)在對工作評價如下。

1、通過班級老師的宣揚和鼓動，家長都能樂觀捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒供應(yīng)了一個豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2、通過幾天的觀看，家長對老師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少部分家長看。老師教育心得的質(zhì)量還有待進一步提高。

3、《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培育》專家講座使家長更科學(xué)、全面地熟悉了早期閱讀及親子閱讀，并且樂觀與專家互動，效果比較好。

4、幼兒小書制作展現(xiàn)，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。但由于展現(xiàn)時間較短，展現(xiàn)地方所限，還有許多家長沒有看過幼兒自制圖書。老師跟家長的溝通有待加強，應(yīng)多引導(dǎo)家長如何讓幼兒更多地參加到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認知及技能都有所提高。訂正家長“美麗就是好圖書”的觀念，避開家長全部包攬。

5、幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看愛好比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他（她）們喜愛多人組合的情景故事表演。而個人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清晰，影響故事的欣賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多支配情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設(shè)想效果還有肯定的距離。一則是一些細節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，許多想法都難于實現(xiàn)。文學(xué)社第一次負責(zé)讀書月活動，閱歷不足，盼望明年活動辦得比今年好。

閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈?！白x書節(jié)”已成為我校的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一班級的同學(xué)、老師以及家長樂觀參加活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的味道，享受到了勝利的樂趣。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下：

一、營造良好讀書氛圍，開展共讀活動。

本學(xué)期開學(xué)初，為調(diào)動孩子們讀書的熱忱，我在班上帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀了《西游記》這本書。每天中午午讀鈴聲響后，我都會在孩子們期盼的目光中走向講臺，給孩子們繪聲繪色的講讀這本書。書中，聰慧機智，武功高強的孫悟空吸引著孩子們的心，每次讀完一節(jié)故事，還會提出與本節(jié)相關(guān)的問題，讓同學(xué)爭論。慢慢的，孩子們聽的更仔細，回答問題的樂觀性也有了很大的提高。再后來，讓班上一些語言表達力量強的孩子在班上讀故事，更加激發(fā)了同學(xué)讀書的樂觀性。孩子們稚嫩的讀書聲布滿整個教室。同時，老師們?yōu)榱藸I造出更好的讀書氛圍，還讓同學(xué)們相互交換自己擁有的故事書。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，提倡家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，相互影響，在家里為孩子制造一個良好的讀書氛圍，培育孩子的讀書愛好，同時也能提高家長的素養(yǎng)。

二、以活動為載體，激發(fā)閱讀動力。

在本屆“讀書節(jié)”活動中，我們班還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，以此不斷激發(fā)低班級孩子的'閱讀愛好。在讀完《西游記》后，許多同學(xué)和家長表示，盼望班級給孩子一個展現(xiàn)的舞臺，也想讓自己的孩子有上臺講故事的機會。此時，我趁熱打鐵，告知同學(xué)，要在班上講《成語故事》，版本不限，每天3—4名同學(xué)，把自己喜愛的成語故事講個全班同學(xué)。可以說，這項活動的開展，得到了班上絕大多數(shù)同學(xué)的樂觀響應(yīng)，同學(xué)們在家里把自己要講的故事讀嫻熟，輪到自己時就講給同學(xué)，就連班上最不愛發(fā)言的同學(xué)都樂觀參與。

在每天中午孩子們讀書的時候，我都會站在讀書同學(xué)的旁邊，邊聽邊留意讀書同學(xué)的狀況，遇到孩子不熟悉的字準時給孩子指出，而且也了解了班上同學(xué)的閱讀狀況。如：張家源，在講故事時，能把故事中的語句變成自己的話來講解，而且語句通順，表達清晰。除此之外，注意對同學(xué)的表揚和鼓舞，特殊是那些講的特殊流暢的孩子和更需要激勵的孩子，以此來供應(yīng)孩子們閱讀的熱忱。同時老師們給這些獲獎的孩子供應(yīng)好書的借閱，就這樣，孩子們對閱讀從一開頭的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動力，從而愛上了閱讀。

在讀書月中，特地抽出一節(jié)閱讀課，開成讀書會，讓孩子們溝通在讀書月中讀書的收獲。在“我來說說《西游記》”那次讀書溝通會中，班上的每個孩子都英勇的走上講臺，和全班同學(xué)溝通自己聽、看《西游記》的感受。特殊是我班的劉錦源同學(xué)溝通完自己的讀書感受后，全班同學(xué)情不自禁的伸出雙手，鼓掌、喝彩，不停地喊著：“一、二、三，劉錦源，你真棒！一、二、三，劉錦源，你真棒！”可以說，這是孩子們發(fā)自肺腑的呼聲，不但說明白班上同學(xué)對《西游記》這本書的寵愛，也看出了劉錦源的感想觸動了班內(nèi)同學(xué)的心靈，說出了自己心中的想法，從另一方面也充分顯示了同學(xué)表達和溝通的水平。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發(fā)大量閱讀的愛好，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。

讀書能啟迪人的才智，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長學(xué)問，在背誦中積累底蘊，在實踐中體驗勝利。愿讀書節(jié)活動如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇9

圖書館是學(xué)問的海洋，它不僅是傳播科學(xué)文化學(xué)問、開發(fā)智力的重要場所，而且是進行愛國主義、集體主義、社會主義教育的重要基地。為了進一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素養(yǎng)、促進教學(xué)質(zhì)量的提高，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書節(jié)。在歷時一個多月的讀書節(jié)活動期間，全體師生樂觀投入，以“讀好書，讀書好，好讀書”的精神自覺提高著自身素養(yǎng)，奮力攀登著人類進步的階梯，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、人人參加，蓬勃開展。

本次讀書節(jié)中，全校600多名同學(xué)人人參加，熱忱高漲。各班同學(xué)利用課余，課外時間參與學(xué)校組織的各類讀書活動，整個校內(nèi)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動目標明確，措施到位，確保了讀書節(jié)的順當(dāng)開展。

二、暢游書海，盡情游覽。

在讀書節(jié)期間，我們特殊重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各班級同學(xué)發(fā)放了推舉書目，而且有組織地讓同學(xué)再選擇自己寵愛的圖書閱讀。此外，在各班級開展了各種競賽，使同學(xué)們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小喜愛祖國文字的情感。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展現(xiàn)了同學(xué)的閱讀成果，增進了同學(xué)之間的溝通與了解，從而不斷擴展了每位同學(xué)的學(xué)問視眼。

1、廣泛閱讀，增加語感

即興朗讀的力量肯定程度上體現(xiàn)著一個人的語言感悟和理解力量。為了提高同學(xué)的語感，鼓舞同學(xué)多讀書，我們要求同學(xué)在平常加強即興朗讀力量的培育。為此，本屆讀書節(jié)我們組織了“即興朗讀”競賽，規(guī)章是在各班中隨即抽取同學(xué)，當(dāng)場閱讀老師供應(yīng)的文本材料。這一活動，為更多的同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)的機會，使平常不大參與活動的學(xué)習(xí)成果中下同學(xué)有了體驗勝利的機會。更重要的是提高了同學(xué)即興朗讀的力量，在朗讀中語言的理解和感悟力量得到肯定程度的提高。

2、加強訓(xùn)練，綜合提高

聽、說、讀、寫是相互區(qū)分又是相互聯(lián)系的語文力量。它們是一個整體，應(yīng)當(dāng)全面訓(xùn)練。為了提倡師生在平常的教和學(xué)中注意綜合力量的提高，本次讀書節(jié)組織了“小小讀書家”全能競賽。同學(xué)經(jīng)過聽、說、讀、寫的四關(guān)考試，評出班級的.“小小讀書家”，然后，參與學(xué)校的競賽。這一過程，體現(xiàn)了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，也發(fā)覺了不足，如：說話力量普遍欠缺，部分同學(xué)現(xiàn)場作文的力量不高。信任這一活動并不會隨著活動的結(jié)束而畫上句號。

三、書海泛舟，成果豐碩

本次讀書節(jié)歷時一個多月，同學(xué)們在書海中盡情地游覽，不斷地汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年，全校共有30多名同學(xué)的習(xí)作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。

此外，通過發(fā)放《告家長書》，為本次讀書讀書活動擴大的影響，增加了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動供應(yīng)了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動的空間。

讀書，需要激情，也需要方法。學(xué)校圖書館的升級，使我校的圖書館管理水平上了一個臺階。如何讓同學(xué)充分利用圖書館中的資源，我們邀請了專家來校作講座，讓同學(xué)了解圖書分類方法、圖書安放挨次等有關(guān)學(xué)問。同學(xué)聽得愛好盎然，懂得了不少有用的學(xué)問，受到了教育。同時，我們還組織了“小小圖書管理員”的培訓(xùn)，加強了廣闊同學(xué)與圖書館的聯(lián)系，增進了同學(xué)與圖書館的了解和感情。

讀書永久是人生的一個重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，讓同學(xué)在讀書過程中學(xué)會喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會喜愛生活，讓同學(xué)在讀書的過程中學(xué)會關(guān)懷社會、學(xué)會關(guān)懷人類、學(xué)會關(guān)懷生命，讓同學(xué)在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，“讓大家走進圖書館”“讀好書、讀好書、好讀書”的目標實現(xiàn)了，擺在我們面前的是進一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場所。

讀書節(jié)活動總結(jié)篇10

同學(xué)們：

早上好！

歷時七周，植材學(xué)校首屆讀書節(jié)就要閉幕了，在提倡：快，我們一起去讀書的口號聲中閉幕了，在同學(xué)們傾心閱讀、對圖書愛不釋手的時候閉幕了，在同學(xué)們沉醉在無窮讀書樂趣的時候閉幕了……你們感覺是否有點圓滿？那我想：既然是個節(jié)日，哪怕再長，也總有結(jié)束的一天，和大家說再見的一天。今日徐老師也帶有點點的圓滿，圓滿我們的讀書節(jié)去得太匆忙，圓滿同學(xué)們不能在節(jié)日的氛圍里更久更久地體驗讀書的歡樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書，愛上了那個“小小書蟲吧”，愛上了那里的一桌一椅，愛上了在小小書蟲吧里度過的美妙日子，所以我今日又很歡樂，這份歡樂是你們給我的。所以現(xiàn)在徐老師很興奮地告知大家：我們的讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但我們的讀書活動永久不會結(jié)束，我們的小小書蟲吧永久向同學(xué)們放開胸懷。今日你們依舊可以來書蟲吧做客，明天、后天都可以來，盼望你們成為書蟲吧的常客，更盼望你們成為書蟲吧的仆人。

有很多同學(xué)在這次讀書節(jié)活動中閱讀了大量的課外書籍，有的在讀書時游覽了祖國的名山大川，領(lǐng)會了漂亮的自然風(fēng)光；有的超越了時空的限制，神游了上下五千年，跨越了那歷史的門坎；有的讓想象插上了翅膀，去發(fā)覺那奇異的世界……同學(xué)們從書中觀賞到草的新綠，花的含笑，鳥的鳴囀，鷹的回旋，虹的向往，云的變幻，生命的成長，人生的紀念。一時間“書”成為大家生活中的主題，耳邊聽到的是：快，我們一起去看書；看到的是同學(xué)們睜大雙眼搜尋圖書的神情；感受到的是川流不息出入書蟲吧的小小身影。難怪有哲人這么說：“書是人類進步的階梯”；“書是最高級的養(yǎng)分品”；“讀書是與最高尚的人交談”。是的，書籍就像蔚藍的大海，翻滾著萬頃波濤；就像肥沃的土地，隱藏著無盡的財寶；就像寬闊的天空，人人對它癡迷，對它憧憬……書，之所以讓人對它如此傾心，愛不釋手，是由于其中有“黃金”所在，那點點滴滴金子般的學(xué)問，使人充實，給人力氣，讓人自新，催人奮進！

同學(xué)們，在這一個月的時間里，我信任大家通過讀書，通過各種活動，增長了不少學(xué)問，學(xué)到了不少做人的道理。在金點子征集活動中，有不少同學(xué)出了很多好辦法，如六（三）班提到設(shè)立“我的讀書卡檔案袋”；三（一）班的章俊杰同學(xué)提出書擺放的位置最好不要變動，以便下次看的時候簡單找到；三（二）班的顧宇容同學(xué)建議書吧里每月能增加一些新書等。同學(xué)們的這些建議，學(xué)校會充分考慮，再做調(diào)整。三到六班級的同學(xué)在老師的組織下參與了課外學(xué)問的讀書競賽，盡管涉及到的學(xué)問面廣，難度較大，但同學(xué)們愛好很濃，有不少同學(xué)取得了令老師滿足的成果。其中3（2）班，4（8）班，5（3）班，6（7）班分別獲得了班級組第一名。在童謠、詩歌的征集活動中，涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的作品，有的表達了對生活的喜愛，對生命的關(guān)懷，有的流露出了對老師深深的仰慕之情，同學(xué)們都借助詩歌和童謠抒發(fā)了心中的感情。把這份真摯的情感投入你們的寫作，無疑對你們的作文有著極大的關(guān)心。讀書卡的制作充分體現(xiàn)了同學(xué)們心靈手巧的一面，又能與本屆讀書節(jié)相結(jié)合，有的卡上寫了自己的讀書感受，有的摘錄了美麗的詞句，也有的記錄了名人名言……讀書卡的外形不一，顏色明麗，內(nèi)容豐富。這樣的.活動開闊了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們真正體會到了我們漂亮的植材校內(nèi)文化的魅力。也難怪到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)專家都夸我們的校內(nèi)文化建設(shè)突出，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍深厚。這其中，離不開同學(xué)們對書的熱衷以及對活動的熱忱投入，你們的一舉一動影響著專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的評價，也影響著學(xué)校的進展，你們的成長。

書蟲吧伴伴同學(xué)們走過了一個多月的時間，每天早晨迎來的是一張張聰慧好學(xué)的臉蛋，一顆顆主動活潑的心靈，當(dāng)你們手捧書本鴉雀無聲地沉醉在書海中時，小小書蟲吧也見證了一些不文明的現(xiàn)象。其中，供同學(xué)們坐的墊子沾滿了大大小小的腳印，這本該是顏色斑斕的，招人喜愛的墊子，如今卻沒有人情愿坐上去。請問是誰的責(zé)任？！據(jù)老師反映，部分同學(xué)作業(yè)沒完成卻鉆進了書蟲吧，成了臨時躲避作業(yè)的場所。這樣的行為是老師們不愿看到的，信任同學(xué)們都明白書蟲吧是供同學(xué)們獵取課外學(xué)問的場所，它的前提是老師課內(nèi)教的學(xué)問你得把握了，老師布置的作業(yè)你得完成了。只有這樣書蟲吧才會誠意誠意地接納你，你才是書蟲吧真正的仆人。

同學(xué)們，讀書節(jié)盡管拉下了帷幕，但讀書活動用無止境。有些活動在下一階段連續(xù)進行，如“我最寵愛的一本書”評比活動，小報社聘請會等，到時依舊歡迎同學(xué)們的熱忱參加，小小書蟲吧依舊恭候同學(xué)們的熱忱到來。今日就聊到這，感謝大家，再見！

讀書節(jié)活動總結(jié)篇11

要想成為一名優(yōu)秀合格的漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)生除了應(yīng)有的專業(yè)學(xué)問與技能以外，還應(yīng)當(dāng)具備肯定的古代文化學(xué)問。然而在實際對外教學(xué)之中，在本科生之中明顯存在著傳統(tǒng)文化積淀不足的現(xiàn)象。其中很大部分緣由是高校時間沒有時間閱讀，或者是傳統(tǒng)書物讀起來較為晦澀，缺乏愛好去精讀。這樣不僅會白白鋪張高校四年的美妙時間，還會在對外漢語教學(xué)中缺少文化底蘊的沉淀和文化內(nèi)涵，難以更好地傳播中華傳統(tǒng)文化，必將成為漢語國際教育本科生成為一名優(yōu)秀對外漢語老師路上的絆腳石。

基于現(xiàn)實問題，國際教育學(xué)院開展的“讀書節(jié)”及“嚶鳴杯”學(xué)問競賽實施方案這一培育模式，使得大多數(shù)的漢語教育國際本科生通過閱讀由老師細心支配的傳統(tǒng)書目，開展讀書心得溝通會等各項多姿多彩的活動積累傳統(tǒng)古典文化學(xué)問，并在活動快結(jié)束時進行統(tǒng)一測驗，其中成果優(yōu)異的同學(xué)還有機會參加到“嚶鳴杯”學(xué)問競賽中去。本次活動不僅培育了同學(xué)對中國傳統(tǒng)詩書文化的`愛好，還在無形中提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，提高自身在對外漢語教學(xué)中的教學(xué)力量，豐富了自身的文化內(nèi)涵。

20xx年11月5日，我院分團委由社會志愿與服務(wù)部部牽頭，進行了國際教育學(xué)院“讀書節(jié)”的開幕儀式，在由國際教育學(xué)院李大明老師制定了同學(xué)們的必讀書目后，讀書節(jié)活動正式拉開帷幕。

活動進行期間，參與本次活動的同學(xué)樂觀投入到閱讀經(jīng)典書物中，無論是寢室、操場還是教室都能看到他們讀書的身影。同學(xué)們還會聚在一起爭論書中的句子和自己的感想，并做好相關(guān)的讀書筆記，將疑難點登記來與老師進行溝通溝通。

但此次活動的進行期間也有監(jiān)察、認證困難等問題。本次負責(zé)讀書節(jié)活動的干事們遇到問題沒有退縮，樂觀拿出解決方案。在讀書節(jié)進行中，會有相關(guān)干事參加讀書共享會了解同學(xué)們的讀書狀況，并會