三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班課件-ART2《仙人掌》全國(guó)通用

題目：《仙人掌》課種：ART2課時(shí)：1課時(shí)課件難度ART2造型點(diǎn)線面形構(gòu)圖豎構(gòu)圖色彩互補(bǔ)色、三原色技法暈染法、漸變法科普知識(shí)仙人掌的科普知識(shí)紙張類型、規(guī)格類型：素描紙規(guī)格：8k畫筆類型、規(guī)格類型：水粉筆、勾線筆、鉛筆其它材料橡皮、水粉顏料、國(guó)畫顏料

課前準(zhǔn)備

使用工具圖片

課前引導(dǎo)(10分鐘)科普引導(dǎo)：《仙人掌》仙人掌為叢生肉質(zhì)灌木，喜強(qiáng)烈光照，耐炎熱，干旱、瘠薄，生命力頑強(qiáng)，生長(zhǎng)適溫為20-30℃。主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。

課前引導(dǎo)(10分鐘)課程導(dǎo)入：《仙人掌》小貓盯著墻角的一盆植物說(shuō)：“這是什么呀，看上去肉肉的。是不是也可以做料理呢？”小豬說(shuō)道：“我告訴你吧，這是仙人掌。”小貓覺得很神奇師問(wèn)：剛剛小豬說(shuō)那是什么呢？生答：仙人掌，我家也有。師問(wèn)：你們喜歡仙人掌嗎？為什么？生答：①不喜歡，因?yàn)橛泻芏啻獭?/p>

②雖然有很多刺，但是它能在沙漠中成長(zhǎng)，說(shuō)明它很堅(jiān)強(qiáng)。師：那我們也要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我們一起來(lái)看看仙人掌究竟是長(zhǎng)什么樣子的呢??？

【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌的造型與生長(zhǎng)環(huán)境。觀察圖片引導(dǎo)01

觀察圖片引導(dǎo)02【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌的造型與生長(zhǎng)環(huán)境。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)03【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌開出的的花的造型、顏色。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)04【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌開出的的花的造型、顏色。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)05【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌長(zhǎng)且細(xì)的刺。

圖片引導(dǎo)3觀察圖片引導(dǎo)06【圖片文字說(shuō)明】觀察仙人掌開出的的花的造型、顏色。

步驟示范步驟說(shuō)明：1.鉛筆起稿。2.用毛筆和國(guó)畫顏料三綠涂出仙人掌顏色。提示：12

步驟示范步驟說(shuō)明：3.使用大紅，橙黃，藤黃，涂出仙人掌花的漸變色。4.深綠畫出小草和仙人掌勾邊，酞青藍(lán)給小花涂色，湖藍(lán)涂上背景。提示：34

步驟示范步驟說(shuō)明：5.赭石點(diǎn)出刺。提示：56

調(diào)整后的完成稿課件完成效果

課上注意事項(xiàng)課件注意事項(xiàng)：1、構(gòu)圖不要限制孩子，可以從畫面的各個(gè)方向畫。2、這節(jié)課顏料用的比較多，孩子刻畫的要仔細(xì)，用毛筆來(lái)涂色，注意水分的多少。3、色彩的暈色。課件注意事項(xiàng)課后重點(diǎn)練習(xí)：國(guó)畫顏料的使用方法

課后點(diǎn)評(píng)一、向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)有1、仙人掌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、國(guó)畫顏料的使用方法3、國(guó)畫顏料的暈色4、漸變色和同類色的搭配二、對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了仙人掌的畫法，而我們運(yùn)用的繪畫材料是國(guó)畫顏料，讓小朋友了解到國(guó)畫顏料的特點(diǎn)和使用方法，在造型方面，運(yùn)用了橢圓形的組合疊加，我們的小朋友都表現(xiàn)的非常好哦，每一顆仙人掌都非常的生動(dòng)可愛，在色彩方面，國(guó)畫顏料的暈染特殊效果為畫面增添了國(guó)畫的韻味，我們的小朋友有的做了漸變色的暈染，