2023年級組長管理年終工作總結(jié)一

第4頁共4頁2023年?級組長管理?年終工作總?結(jié)一擔任?這個年級的?年級組長不?知不覺已經(jīng)?一學(xué)年了，?經(jīng)過了第一?學(xué)期的行為?規(guī)范養(yǎng)成的?陣痛，本學(xué)?期學(xué)生工作?的重點的是?在學(xué)生行為?規(guī)范上和活?動上進行引?導(dǎo)，從而達?到學(xué)習(xí)習(xí)慣?的內(nèi)涵提高?和影響學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。年段教?師隊伍是一?批年輕教師?，經(jīng)驗終究?少了一截，?在許多工作?細節(jié)上仍舊?需要提醒和?___。接?下來我就來?談一下本學(xué)?期年段工作?情況：一?、教師的工?作1、嚴?格學(xué)生遵守?規(guī)章制度。?不僅僅是?班主任，科?任老師也是?一樣，在行?為規(guī)范上仍?是要高標準?，嚴要求，?細化到一個?劉海，一顆?扣子，一次?校服，一次?指甲，只有?認真的執(zhí)行?和獎懲我們?每一次的規(guī)?章制度的準?則，才能夠?讓學(xué)生更好?遵守規(guī)章制?度，從而提?高年級學(xué)生?的行為習(xí)慣?。但是，許?多科任老師?在這方面工?作仍舊需要?調(diào)動積極性?，巡課過程?中，發(fā)現(xiàn)個?別科任老師?對于學(xué)生課?前準備以及?課前遲到的?情況不是太?在意，影響?課堂教學(xué)效?率。2、?積極配合班?主任工作。?班主任有?的時候處理?事情效果不?好，方式方?法畏手畏腳?，很多時候?是因為學(xué)生?的行為已經(jīng)?超出了班主?任的能力范?圍。學(xué)生嚴?重打架、無?故曠課、離?家出走等等?現(xiàn)象，班主?任在教育，?家訪效果不?明顯的情況?下。這個時?候年級需要?積極主動的?介入，及時?借助保衛(wèi)科?和德育處的?學(xué)校方面的?力量，快速?的平息和解?決問題。對?于班主任無?法處理的事?情，年段要?給予班主任?實質(zhì)上的支?持，不要怕?“麻煩”而?不是把問題?扔給班主任?處理。但是?，對于學(xué)生?無故曠課和?離家出走等?時間的處理?方式，看不?到一個處理?文件或者處?理條例，很?多時候也是?不知所措。?3、營造?和諧的年級?氛圍。有?人的地方，?就會有江湖?。年級也是?一個小小的?社會，如今?教育行業(yè)壓?力與日俱增?，教師隊伍?里面的人也?會有情緒，?有矛盾，特?別是初二年?級教學(xué)工作?和德育工作?都是初中部?最繁重的時?候。那么，?這個時候年?級組長就必?須注意各個?老師的情緒?，平時工作?的時候要注?意排查老師?之間的矛盾?，營造一個?和諧的年級?工作氣氛。?但是，對于?同一個學(xué)生?，不同學(xué)科?的老師對待?的態(tài)度有的?時候很難統(tǒng)?一，那么對?于學(xué)生的違?紀行為的處?理到底該如?何把握，涉?及到個別師?生關(guān)系的時?候，確實是?一個___?煩，迄今年?段這方面的?工作都不能?夠有效解決?。4、經(jīng)?驗的交流。?我們的年?級幾乎都是?新老師，班?主任更是清?一色工作才?___年的?老師，雖然?態(tài)度很積極?，很熱情，?但是在很多?工作細節(jié)處?理上經(jīng)驗還?是有很大不?足。定期召?開班主任會?議，是我們?年段一直堅?持的，即便?沒有重大的?事情，也要?堅持和班主?任座談，互?相溝通，了?解教師困惑?和學(xué)生階段?思想上的情?況，及時把?握年級工作?方向。5?、做好教師?思想上的工?作。我們?的老師素質(zhì)?是沒有問題?的，很多時?候事情做得?不夠讓人滿?意一定程度?上是思想上?有了一些偏?差。對于學(xué)?校的制度，?工作安排上?面的埋怨很?有可能會造?成一個不好?的工作氣氛?，這個就需?要年級和學(xué)?校方面對其?思想上有所?開導(dǎo)，順利?工作。對?于學(xué)校年級?___的活?動，雖然會?浪費學(xué)習(xí)時?間，但是我?們都知道活?動卻是一個?有利班級凝?聚力、學(xué)生?特長發(fā)揮和?及時教育的?一個契機，?一定要鼓動?班主任積極?動員學(xué)生參?與，帶動班?級的積極性?。我們年級?的很多活動?，紅歌比賽?、象棋比賽?、籃球比賽?等，都做得?豐富多彩，?也各具特色?。教師工作?方面的困惑?：科任老師?在德育方面?的工作要做?到什么地步?___年段?又該如何要?求評價他們?德育方面的?工作?但是?，對于學(xué)生?無故曠課和?離家出走等?時間的處理?方式，看不?到一個處理?文件或者處?理條例，很?多時候也是?不知所措。?不同的老師?對于同一個?學(xué)生的不同?處理方式的?時候又當如?何?二、?學(xué)生的工作?1、思想?上要重視初?二年級。有?的孩子覺得?初二年不著?急，還有初?三年，這個?時候一定要?從客觀上分?析利害關(guān)系?，初二年是?初中最重要?的時期，初?二年級學(xué)習(xí)?內(nèi)容最多，?分化非常的?嚴重，如果?此時跟不上?，后面就會?形成事倍功?半的情況，?而且要全面?分析中考在?人生的重要?性。（范本?）家長方面?，通過家長?會契機，以?及地理生物?的中考考試?情況進行學(xué)?習(xí)上的動員?，取得家長?的支持配合?。2、動?之以情、曉?之以理、約?之以法。初?二年級學(xué)生?都漸漸懂事?了，長篇大?論的口頭教?育以及抒發(fā)?情感的方式?方法力度遠?遠不夠，我?更加傾向于?約之以法。?懂事的孩子?，對于做錯?事情應(yīng)該受?到懲罰是認?同的，更加?渴望一個公?平的環(huán)境。?所以嚴厲的?對待要建立?在規(guī)章制度?下的，讓學(xué)?生心服口服?才能夠達到?教育的效果?。3、活?動教育的重?要性。（范?本）活動對?于學(xué)生來說?，更多的時?候就是一種?玩耍，老師?必須做好及?時教育，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的特?長以及通過?活動的實踐?教育讓學(xué)生?體會生活、?實踐的意義?。這樣子對?于班級和年?段的氛圍有?一個很大的?提高。紅歌?比賽(__?_班贏了_?__班)、?象棋比賽(?一個并不知?名的學(xué)生優(yōu)?勝)、籃球?比賽(不到?最后一刻，?永遠不要放?棄)。4?、年段對于?班干部和督?導(dǎo)隊的培養(yǎng)?。通過上學(xué)?期的規(guī)則制?定以及人員?的輪換、淘?汰，現(xiàn)在的?學(xué)生會督導(dǎo)?隊已經(jīng)是運?轉(zhuǎn)非常成熟?，本學(xué)期的?有爭議評比?就只有一次?，學(xué)生的能?力不是不足?，很多時候?是這個規(guī)則?和制度的不?完善?；?上三周就要?開一次督導(dǎo)?隊和班干部?的會議，討?論一下個別?條例的修改?以及評比案?例的分析，?讓學(xué)生真正?意義上參與?進來。我始?終信仰，一?件事的主體?是誰，誰就?會把工作做?到。5、?懲罰和獎賞?要及時。學(xué)?生對于年段?的任何風(fēng)吹?草動都是非?常敏感的，?年段和班級?對于學(xué)生犯?錯或者得獎?的態(tài)度如何?，會影響學(xué)?生參加活動?的積極性和?對待錯誤行?為習(xí)慣的態(tài)?度。學(xué)生?工作方面的?困惑：對于?一些超出學(xué)?校規(guī)章制度?約束下的學(xué)?生行為，年?級班主任又?該如何自處?(有心無力?)?德育處?和保衛(wèi)科到?底我們該如?何看待?有?個別學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)態(tài)度在?花了大量時?間以及大量?精力仍舊是?無法有所改?進的時候，?老師又該如?何自處?(?請忽視教師?萬能論)對?于學(xué)校年級?抽煙的情況?一直在反應(yīng)?，但是仍舊?得不到有效?的制止和解?決，希望學(xué)?校能夠重視?!八年級?雖說學(xué)生較?為叛逆，但?是總歸是自?我意識的增?強