12月國(guó)旗下講話稿

Word-7-12月國(guó)旗下講話稿

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

又一次旭日東升，又一個(gè)期盼的九月祝愿飛揚(yáng)。迎著初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第29個(gè)老師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我，代表小學(xué)全體同學(xué)，向各位教師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最真誠(chéng)的祝愿：敬愛(ài)的教師，你們辛勞了；友愛(ài)的教師，祝你們節(jié)日歡樂(lè)！

敬愛(ài)的教師，我們永久也忘不了

是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出暖和的手臂，從今，我們便跟著您從"0'開(kāi)頭成長(zhǎng)；是您，在歡樂(lè)的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋；

是您，讓我們熟悉了"雷鋒叔叔'，嘗到了助人的歡樂(lè)，領(lǐng)會(huì)了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了抱負(fù)的種子，給我們引導(dǎo)了生命的航向。

友愛(ài)的教師，在我們的心中，您永久都是最可敬的人。我們永久都會(huì)牢記，您的寬容、理解、體貼和協(xié)助。在這屬于您的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的謝謝：感謝您，我們友愛(ài)的教師！

謝謝您教師，讓我們品味到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和勝利的喜悅；

謝謝您教師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者；

謝謝您教師，給了我們一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)時(shí)間和幸福的回憶；

謝謝您教師，給我們樹(shù)立了人生的"豐碑'，學(xué)做一名大寫(xiě)的人。

敬愛(ài)的教師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對(duì)您無(wú)限的感激和仰慕。"好好學(xué)習(xí)，每天向上'，這就是我們送給您最好的禮物。今日，在這艷麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱情的祝愿，祝福全部關(guān)懷、愛(ài)惜、教導(dǎo)我們的教師：節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康！

2022年國(guó)際衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇二

恭敬的教師們、學(xué)生們：

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是考究衛(wèi)生，做健康仆人。

剛剛過(guò)去的4月7日，是世界衛(wèi)生日。每年的世界衛(wèi)生日，世界各地的人們都要進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)制造和幸福生活的重要性。如今正當(dāng)春季，是疾病最高發(fā)之時(shí)。因此，防止疾病顯得尤為重要。

但在日常的衛(wèi)生檢查中，我們發(fā)覺(jué)有些年級(jí)垃圾成山垃圾桶旁甚至有牛奶、果汁橫流。為此，有些學(xué)生認(rèn)為反正垃圾放在后走廊上，日常也看不見(jiàn)，影響不大，殊不知，濕潤(rùn)的紙張堆在一起，加上牛奶、果汁，那樣的一個(gè)垃圾桶能夠滋生多少細(xì)菌??！離學(xué)生們聚攏的教室那么近的地方存在著那么多的細(xì)菌，那是多大的隱患??！所以，大家在扔垃圾時(shí)一定要注重，牛奶盒子什么的，請(qǐng)先到整潔再扔。同時(shí)，各班還應(yīng)勤倒垃圾，保持垃圾桶干燥。

春每天氣變化無(wú)常，為了保暖，有不少年級(jí)門(mén)窗緊閉，其實(shí)，關(guān)緊門(mén)窗也是有極大隱患的。春季是呼吸道疾病高發(fā)的時(shí)節(jié)，緊閉門(mén)窗，教室內(nèi)空氣不流通，很簡(jiǎn)單啟發(fā)呼吸道疾病。這樣還不算大隱患？學(xué)生們假如覺(jué)得冷的話，就請(qǐng)多加一件衣服，讓門(mén)窗放開(kāi)吧。

小學(xué)的飲水機(jī)幾乎是我們每天都要用的，但有些學(xué)生為了一時(shí)便利，把茶葉、包裝袋順手仍在飲水機(jī)邊上，甚至在飲水機(jī)的臺(tái)面上，那樣做嚴(yán)峻影響飲水機(jī)周?chē)男l(wèi)生，是便利了自己卻給他人帶來(lái)許多不便，因此為了自己和他人的健康，請(qǐng)文明使用飲水機(jī)。希翼大家都能夠過(guò)一個(gè)安全歡樂(lè)的春天！

十二月國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿篇三

恭敬的教師、友愛(ài)的學(xué)生：

大家上午好！我這天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)管理自己的心情》。

什么是心情？心情是一種體悟，是人對(duì)外界事物是否滿(mǎn)足了自己的需求的一種體悟。所以，最基本的心情有四種，它們是喜怒哀懼。

積極專(zhuān)心的人總是讓我們艷羨，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更高興。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭受煩心事嗎？不，他們不是沒(méi)有負(fù)面心情，而是不會(huì)被心情左右。

那么如何管理好自己的心情呢？為什么說(shuō)是“管理”呢，是為了避開(kāi)走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于憤怒、生氣、傷心等所謂的“負(fù)面”心情，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)漸漸自然消逝。其實(shí)絕非如此，心情的能量不去處理，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化，并經(jīng)常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來(lái)。因此心情管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。

管理心情的第一步，我們需要去覺(jué)察自己當(dāng)下的心情并承認(rèn)它、接納它。任何的心情，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠?，都就?yīng)真切展現(xiàn)、坦然應(yīng)對(duì)。舉個(gè)容易的例子：如果你被好伴侶誤會(huì)了，感到很傷心，很委屈，幾乎要哭出來(lái)了，這種感觸是你的心情；嚴(yán)寒的冬天，你寫(xiě)完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩，你體悟到了舒適與高興，這也是你的心情。

心情管理的其次步，是了解自己的心情從何而來(lái)。心理學(xué)討論證實(shí)，影響人的心情的不是發(fā)生的詳細(xì)的事情，而是人對(duì)這件事情的意見(jiàn)。比如說(shuō)，古時(shí)候，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考，在路上碰到了正在辦喪事的一家人，其中一個(gè)人想，這下完了，出門(mén)就碰到倒霉事，我必需考不好，他懷著這樣的心情去考，真的就考砸了；另一人想，我碰到了棺材，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái)，我必需會(huì)考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說(shuō)，應(yīng)對(duì)同樣的問(wèn)題，憤怒或者微笑，徹低由你自己選取。

心情管理的第三步是試試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表述心情，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周?chē)酥g的心理距離。比如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想，也查看了工具書(shū)，還沒(méi)解答出來(lái)，與其透過(guò)板著臉、疼痛地說(shuō)哪位教師怎樣出這么難的題目來(lái)發(fā)泄，不如誠(chéng)實(shí)地向?qū)W生或教師請(qǐng)教，獲得別人的幫忙，把問(wèn)題解決了，感覺(jué)會(huì)舒適無(wú)數(shù)，會(huì)情愿更努力地來(lái)學(xué)習(xí)。

心情管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心堆積的令自己不舒適的心情。辦法無(wú)數(shù)，找到適合自己的就行。最容易有效的途徑有四個(gè)“出來(lái)”：說(shuō)出來(lái)；寫(xiě)出來(lái)；畫(huà)出來(lái)；唱或喊出來(lái)。也可以透過(guò)熬煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞心情像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會(huì)給人一種痛快的感覺(jué)。此外，還可以聽(tīng)音樂(lè)、漫步?????、逛街、靜心冥想等等。

總之，我們是心情的仆人，只要我們情愿去應(yīng)對(duì)原本就屬于我們自己的各種心情，就有潛力去管理它們，而不是被心情所控制。愿各位學(xué)生都可以成為管理心情的小達(dá)人。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家！

2022年國(guó)際衛(wèi)生日國(guó)旗下講話篇四

大家早上好！

今日國(guó)旗下講話的題目是：注重平安，體貼生命。

當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降臨到人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份珍貴的財(cái)寶。因此我們要懂得在人生的路上走好每一步，到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊平安之弦。事事到處想到“平安”二字。平安是首要的打算因素。在平安事故中，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1、6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡，平均天天都有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他平安事故。排解那些不行預(yù)示的自然災(zāi)難和人力不行抗拒的重事件故，約有80%的非正常死亡是能夠利用預(yù)防措施和應(yīng)急處理避開(kāi)的。學(xué)生們是否做好預(yù)備加以防范？是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻可能帶來(lái)致命損害的問(wèn)題？隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)問(wèn)的豐盛，我們并不缺乏平安學(xué)問(wèn)，我們難以克服的是日漸稀薄的平安意識(shí)和日漸麻木的平安心理，總感覺(jué)這樣的事故似乎離我們很遙遠(yuǎn)。面向還沒(méi)有停穩(wěn)的公共汽車(chē)，我們蜂擁而至；面向?qū)W生間的沖突矛盾，我們大打出手；面向不相宜的場(chǎng)所，我們?nèi)我馍孀愕鹊?。小學(xué)高度重視校內(nèi)平安工作，實(shí)行了種。種強(qiáng)化校內(nèi)平安的措施。對(duì)我們多次舉行包括交通平安、運(yùn)動(dòng)平安、食品平安、交友平安、用電用氣平安、防火平安、網(wǎng)絡(luò)平安等教導(dǎo)，以提升我們的平安意識(shí)，提升我們自我庇護(hù)的本事。

在小學(xué)里，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、要時(shí)刻保持高度的平安意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校生平安自護(hù)自救學(xué)問(wèn)，切實(shí)提升自我防護(hù)本事。

2、要注重課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔走，不游戲，不在樓梯口戲耍。

3、要注重運(yùn)動(dòng)平安。上體育課前要作好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照教師的要求，不強(qiáng)烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。

4、要注重用電平安，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要注重食品平安。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。

6、要注重交通平安。未滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。

7、要強(qiáng)化行為自控本事。學(xué)生之間碰到?jīng)_突時(shí)，一定要鎮(zhèn)靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和學(xué)生帶來(lái)不良的后果。

8、放學(xué)后按時(shí)