大學生頂崗實習目的

第41頁共41頁大學生頂崗實習目的大學生頂崗實習目的。一、實習要求以實習單位為課堂，在具有豐富理論經(jīng)歷的管理人員指導下，認真完成專業(yè)實習。在實習過程中，學生應努力做到：1、自覺遵守國家法律法規(guī)和學校的實習紀律，嚴格按照規(guī)定時間進展實習，不得提早完畢實習，也不得未經(jīng)批準隨意延長實習時間。2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念，與實習指導師傅和實習單位搞好關系。3、對在實習中悉知的商業(yè)機密要嚴格保密。借閱實習單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴格按照有關規(guī)定妥善保管，用畢完好歸還。4、虛心學習，勤奮探究，認真請教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德標準，進步職業(yè)素養(yǎng)，不得向?qū)嵙晢挝惶岢霾磺‘數(shù)拇鲆蟆?、擅長總結并汲取理論工作經(jīng)歷，尊重實習單位員工。認真做好實習筆記，撰寫實習報告。6、實習期間，注意應經(jīng)常與學校指導老師保持聯(lián)絡，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。實習后的一周之內(nèi)，應向指導老師提交《畢業(yè)實習報告》和實習單位評價表。實習日記應真實有效。實習報告的內(nèi)容應充實、簡要、整潔。字數(shù)不少于4000字。二、實習目的畢業(yè)實習是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生在學習專業(yè)根底課和專業(yè)課之后所進展的重要理論教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成局部。要求學生深化社會、企業(yè)進展實習和調(diào)研，綜合運用大學四年所學的各種理論知識和業(yè)務技能理解經(jīng)濟開展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進出口業(yè)務流程，進一步加深對理論知識的綜合理解，進步對專業(yè)的整體認識并獲得新的知識和技能，強化學生認知才能、動手才能和創(chuàng)新才能。三、實習方案與任務：學生應當在實習老師的指導下，對以下內(nèi)容進展實習。1.理解國家有關進出口管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉關稅政策、出口退稅政策、外匯政策等重要的國際貿(mào)易法律法規(guī);2.熟悉并掌握進出口交易的根本程序和主要操作技能。在單位工作人員的指導下，學習對外貿(mào)易中業(yè)務函電的草擬、出口報價及核算、交易條件的磋商、進出口合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報檢、信譽證的審核與修改及貿(mào)易單證的制作與審核;3.學習運用英語處理進出口業(yè)務往來函電、簽訂合同和制作單證的技能;4.理解外貿(mào)公司的____和有關管理制度。.F132.【以下為贈送相關文檔】實習報告編輯推薦大學生實習目的大學生實習的目的實習是學校教學的重要補充局部，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成局部和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)絡的，學生在實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡，因此實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目的的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結。可以說，沒有實習，就沒有完好的教育。學校要進步教育教學質(zhì)量，在注重理論知識學習的前提下，首先要進步消費實習管理的質(zhì)量。實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建立。實習是本專業(yè)學生的一門主要理論性課程。是學生將理論知識同消費理論相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建立有中國特色社會事業(yè)的責任心和使命感的過程。通過實習，使學生學習和理解電視機從原材料到成品批量消費的全過程以及消費組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)絡實際的工作作風，以及消費現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、穩(wěn)固和充實。并培養(yǎng)學生進展調(diào)查、研究、分析^p和解決工程實際問題的才能，為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的根底。通過實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技開展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向理論學習和探究的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的根底。實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學方案中，實習是課堂教學的補充，實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，老師講授，學生領會，而消費實習那么是在老師指導下由學生自己向?qū)嶋H學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析^p、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易理解和不易學到的消費現(xiàn)場的實際知識，使學生在理論中得到進步和鍛煉。測量學專業(yè)學生實習目的測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面點位的科學，是研究對地球整體及其外表和外層空間中的各種自然和人造物體上與地理空間分布有關的信息進展采集處理、管理、更新和利用的科學和技術。通過實習不僅可以讓學生更好的理解測量學，還可以：1、使所學的理論知識得到穩(wěn)固、擴大、深化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，解決實際工程問題的才能。2、進步學生獨立鉆研問題的才能，培養(yǎng)學生嚴肅認真，保護儀器設備和實事求是的工作態(tài)度。3、通過實習使各組成員獲得系統(tǒng).完好.理論聯(lián)絡實際的測繪學根底知識，進一步進步學生的實際操作技能，進一步掌握測量原理和方法，同時培養(yǎng)學生處理各種復雜問題的才能及嚴謹務實的態(tài)度。網(wǎng)絡銷售實習的目的通過實習,讓自己認識社會,接觸認識網(wǎng)絡銷售的詳細工作,拓寬了自己的知識面,培養(yǎng)和鍛煉了自己所學的根底理論,根本技能和專業(yè)知識,增強了獨立分析^p和解決實際問題的才能,把理論和理論有機結合起來,為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅實的根底：1.通過網(wǎng)絡銷售崗位的畢業(yè)實習，使自己較全面、深化地理解電子商務相關工作的意義，理解各種網(wǎng)絡營銷方式的應用，熟悉了企業(yè)電子商務及網(wǎng)絡營銷的應用，使自己對電子商務相關工作有一個較全面的感性認識。2.通過在校期間對課程學習的根底上掌握根本的網(wǎng)絡營銷方法，并進一步消化和深化已學到的網(wǎng)絡營銷理論知識。3.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)了自己觀察問題、分析^p問題和解決問題的才能，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的根底。4.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)了自己理論和理論相結合的才能，培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。5、通過分析^p工作中的根本問題，掌握根本的營銷推廣方法;6、通過從一些網(wǎng)絡營銷案例中汲取經(jīng)歷，掌握網(wǎng)絡營銷的方法及其應用，為以后的網(wǎng)絡營銷理論工作做準備。機械制造工藝專業(yè)大學生實習目的一、課程設計的目的和任務機制工藝及工裝設計是在學完了機械制造技術根底、進展了機械制造工藝實習之后的下一個教學環(huán)節(jié)。它一方面要求學生通過設計能獲得綜合運用所學過的相關課程進展工藝及構造設計的根本才能，另外，也為以后作好畢業(yè)設計進展一次綜合訓練和準備。學生通過機械制造工藝學課程設計，應在下述各方面得到鍛煉：1.能純熟運用機械制造工藝的根本理論以及在消費實習中學到的理論知識，正確地解決某個零件在加工中的定位、夾緊以及工藝道路安排、工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質(zhì)量。2.進步構造設計才能。學生通過設計夾具的訓練，應當獲得根據(jù)被加工零件的加工要求，設計出高效、省力、經(jīng)濟合理而能保證加工質(zhì)量的夾具的才能。3.學會使用手冊及圖表資料。掌握與本設計有關的各種資料的名稱、出處，可以做到純熟運用。二、課程設計的根本要求1.要求設計者承受設計任務書后，運用所學知識，經(jīng)調(diào)研論證，確定設計方案，選用設計方案，認真搜集查取相關的參數(shù)指標。2.正確選用設計參數(shù)，樹立從技術上可行和經(jīng)濟上合理兩方面考慮的工程觀點，兼顧操作維修的方便和環(huán)境保護的要求，從總體上得到結果。3.準確而迅速地進展過程計算及主要設備的工藝設計，以確保在規(guī)定時間內(nèi)完成設計任務。4.課程設計報告的編寫，應按照課程設計教學大綱規(guī)定及設計任務要求，用精練的語言、簡潔的文字、明晰的圖表來表達自己的設計思想和計算結果，做到設計內(nèi)容完好，設計合理，計算正確，表達層次清楚，條理清楚。5.圖表繪制正確，主要設備工藝圖構造根本合理，圖面明晰，根本符合標準化要求。大學生老師實習目的大學生老師實習目的一、實習目的大學生活最后的階段是實習,實習對于每個即將畢業(yè)的大學生都特別的重要,在202_年3月1日至6月30日的秦皇島市新生路小學的習過程中我學會了很多,體會了老師這一神圣職業(yè)的榮耀.通過實習,我充實了自己,學會了如何教學,學習了許多未曾學過的東西.經(jīng)歷了這段的實習生活,讓我感受到老師職業(yè)的重任,體會到老師工作的辛苦.在實習過程中,我比照自己的學生時代,感受著不同時代的差異,90后學生的才能一代比一代強,信息接收面越來越廣.這就對老師提出了越來越高的知識要求.實習過程中,我們純熟地掌握了教學技能,不僅如此,我還學會了如何處理與學生關系的技巧。通過教育實習，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握初中語文的教學方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。理解現(xiàn)今小學生和教育的現(xiàn)狀。實習單位為秦皇島市新生路小學，班級三年級三班。二、實習單位簡介海港區(qū)新生路小學建于1956年，學?，F(xiàn)有13個教學班，550名學生，56名教職工，其中小學高級老師18人，一級老師24人，14人正在進修本科學歷，大專學歷24人，中師學歷32人。學校占地面積10468平方米，生均占地面積16.9平方米，建筑面積3240平方米，運動場為200米環(huán)行跑道。設有實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、少隊科技室、衛(wèi)生室、勞動器材室、體育器材室、微機室和多功能活動室。學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，堅持面向全體學生，全面進步學生的綜合素質(zhì)。堅持教育與開展相結合的原那么，以教科研為先導，深化教育教學改革，形成了科學管理和系列化教育的辦學特色。三、實習內(nèi)容(一)、語文教學課堂教學，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文老師所做的事情，積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。(二)、班主任工作及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養(yǎng)良好的行為習慣，調(diào)動學生干部處理班上各事務。四、實習效果在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在整個實習階段，我從一個沒有經(jīng)歷的大學生到略有經(jīng)歷的小學語文老師及班主任。在實習過程中，通過老師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。五、實____結及體會實初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘-惑力的事情。202_年3月1日，開場了為期四個月的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民老師的崇高和艱辛。下面我從幾個方面對我的實習進展總結。(一)、認真做好實習前期工作首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。指導老師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的根本情況做了個初步的理解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進展的如此順利。(二)、名師指導按步驟進步教學程度教學實習的開展，指導我的一個非常負責的老師。我們將實習分為兩個階段：第一階段為見習階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉初一學生的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心請教，深化理解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進展反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學效勞的，這是指導老師經(jīng)常強調(diào)的一句話。我還經(jīng)常聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導老師一起討論，更多的是老師的指點。汲取別人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模擬與學習相結合的階段。第二階段是上課階段，我的指導老師是三年級三班的班主任，她給我安排的課時很多，這就使我有了更多的鍛煉時機，上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有了很多交流的時間，在做得不好的地方老師就會及時地給我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到指導老師那里進展初審。在審查時指導老師要求我說出我的上課方案，這就練習了說課的環(huán)節(jié)。在指導老師的修改和建議下再做修改，之后在上課前進展試講。我的每一節(jié)課指導老師都會堅持去聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，進步教學程度，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規(guī)劃，按照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學任務。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的進步。(三)、積極做好班主任實習工作做班主任是辛苦的，而當一個小學三年級的班主任那么是更辛苦的，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了宏大的困難，所以一開場我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上6點就起床，早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務：1、看早讀，每天早上7點半到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,催促他們認真早讀。2、在上課時間進展巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導。3、第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導個別學生，給個別學生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶著學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、班團會等活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進展正確的思想引導。(四)、虛心請教認真汲取別人優(yōu)點在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在認真地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向別人學習。我多去參加學校的講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親自去講課比賽的現(xiàn)場，從那里我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從別人身上學到了不少的東西，如不同的教學風格、班主任工作技巧等等。實習,讓我意識到了自己的缺乏,充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作.當老師難,當一名合格優(yōu)秀的老師難上加難.蠟炬成灰淚始干,老師的辛勞讓學生感謝不盡.正是這些忘我工作的老師們,一批批將來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你,我甘愿當盞燈,照亮學生們的將來之路,為將來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作!雖說我的實習生活已完畢，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為一名師范學院的學生我有信心做好教育工作，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。大學生企業(yè)實習目的很快樂自己能有這次社會實習的時機,通過這樣的實習，我真正學習到了社會經(jīng)歷,它為我積累了一筆珍貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)絡于社會。實習是學生接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學知識實習自我的途徑。親身實習，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實習再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析^p問題，解決問題的才能。為認識社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。一實習目的：對于任何一位大學生來說，畢業(yè)實習是一個很關鍵的學習內(nèi)容，也是一個很好的鍛煉時機。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而畢業(yè)實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯(lián)絡起來的時機，畢業(yè)實習作為學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的教學理論環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實際的中設計消費狀況，也我們在就業(yè)之前“實戰(zhàn)預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的消費運作過程，還有大量實際設計方面的知識，以及我們還非常缺乏的實際經(jīng)歷都包含在每個消費設計過程中，通過實習可以使我們更好的完善自己。對于畢業(yè)實習來說，其中一個主要目的就是通過實習所學的內(nèi)容來完善我們的畢業(yè)設計，當然我們在實習過程中還會搜集相關資料、理解相關產(chǎn)品設計制造的根本技術和開展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設計設計思路與方法，理解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業(yè)設計中要符合實際的現(xiàn)成參考文件。認真完成好這次實習，為完成好畢業(yè)設計做好充分的準備，也為不久以后的工作打下堅實的根底。畢業(yè)實習只有短短的幾天，但無論是對我的畢業(yè)設計還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。二工作時間：202_年9月202_年1月三實習內(nèi)容：1公司簡介易訊科技股份成立于2023年5月，注冊資本7,673.1萬元，是集現(xiàn)代信息技術、通信技術、自動化技術于一體，為用戶提供專業(yè)化、定制化的數(shù)據(jù)采集、傳輸、監(jiān)測和智能處理解決方案的綜合效勞商。公司產(chǎn)品主要應用于電力系統(tǒng)，并在能、軍隊、政府等擁有通信專網(wǎng)的大型企業(yè)、機構中得到廣泛應用。公司總部在沈陽，并在北京、哈爾濱、沈陽、呼和浩特、、天津、成都等地設有子公司及辦事機構。公司自成立以來，一直秉承“自我超越，持續(xù)共贏”的經(jīng)營理念，憑借優(yōu)異的技術力量和工程施行才能為用戶提供質(zhì)的產(chǎn)品和效勞，在各行業(yè)用戶中贏得了良好的聲譽。202_年1月，公司參加中國航天科工集團，成為其旗下6家上市公司之一航天通信下屬子公司。公司成立以來一直專注于技術研究和開發(fā)，在沈陽、北京、成都、合肥分別設有研發(fā)中心，目前擁有自主知識產(chǎn)權60余項，建有省級企業(yè)技術中心、市級企業(yè)技術中心各1個，市級工程研究中心2個，省級工程技術中心2個。先后被評定為國家高新技術企業(yè)，國家火距方案重點高新技術企業(yè)，沈陽市守合同重信譽單位，遼寧省守合同重信譽單位等。2產(chǎn)品介紹同步時鐘也稱智能電波鐘，如今國家教育改革中針對標準化考場建立中的同步時鐘即是電波鐘。同步時鐘也叫“對鐘”。要把分布在各地的時鐘對準(同步起來)，最直觀的方法就是搬鐘，可用一個標準鐘作搬鐘，使各地的鐘均與標準鐘對準?；蛘呤拱徵娛紫扰c系統(tǒng)的標準時鐘對準，然后使系統(tǒng)中的其他時針與搬鐘比對，實現(xiàn)系統(tǒng)其他時鐘與系統(tǒng)統(tǒng)一標準時鐘同步。所謂系統(tǒng)中各時鐘的同步，并不要求各時鐘完全與統(tǒng)一標準時鐘對齊。只要求知道各時鐘與系統(tǒng)標準時鐘在比對時刻的鐘差以及比對后它相對標準鐘的漂移修正參數(shù)即可，勿須撥鐘。只有當該鐘積累鐘差較大時才作跳步或閏秒處理。因為要在比對時刻把兩鐘“鐘面時間對齊，一那么需要有精細的相位微步調(diào)節(jié)器會調(diào)節(jié)時鐘用動的相位，另外，各種驅(qū)動的漂移規(guī)律也各不一樣，即使在兩種比對時刻時鐘完全對齊，比對后也會產(chǎn)生誤差，仍需要觀測被比對時鐘驅(qū)動相對標準鐘的漂移規(guī)律，故一般不這樣做。3企業(yè)內(nèi)部很榮幸成為沈陽易迅科技股份的一員，沈陽易迅科技有限股份公司是一個團結友好的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好開展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認為每個崗位都很重要。在沈陽易迅科技實習了三四個月,沈陽易迅科技有限股份公司是一個以積極、主動、學習、正義、包容、檢討、感恩等多種態(tài)度為每一個客戶盡心效勞的公司。實習期間我主要的工作是開發(fā)研究并制造同步時鐘。同步時鐘是一種高性能的時間頻率參考接收機，可以為電信、挪動通信基站、小靈通基站、GSM網(wǎng)絡優(yōu)化等系統(tǒng)提供高精度的時間和頻率同步信號。是現(xiàn)如今必不可少的一項技術。四體會與感想經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下感想：一、要確立明確的目的，并端正自己的態(tài)度。平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目的，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目的，在實現(xiàn)目的的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。二、要有堅持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開場都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生分開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當學生對待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比擬簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開場也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地承受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相比照擬重要的工作。四、要虛心學習，不恥下問。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地承受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。五總結實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的理論環(huán)節(jié)。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深化的理解，也是對這幾年大學里所學知識的穩(wěn)固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定間隔的，并且需要進一步的再學習。在這次公司實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本知識與實際工作的間隔，對實際的工作的有了一個新的開場。實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。大學生工地實習目的大學生工地實習目的大學生工地實習目的范文一一、實習目的通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根底，更好的走向社會。二、實習內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工標準及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法，學習先進的施工技術和施工方法。熟悉圖紙的繪畫，加強讀圖的才能。協(xié)調(diào)各工種之間的矛盾，處理好工地上出現(xiàn)的各種問題。范文二一、實習目的1、通過實習，對一般土木工程施工前準備工作和整個施工過程有較深化的理解;2、理論聯(lián)絡實際，穩(wěn)固和深化理解已學的理論知識，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;3、通過親身參加施工理論，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的獨立工作才能，為將來參加工作打下根底;4、通過工作和勞動，理解建筑物、構造物施工的根本消費工藝(土石方、樁根底、鋼筋混凝土、構造安裝、裝飾等)中的技術技能;5、理解目前我國施工技術與施工組織管理的實際程度。二、實習的意義土木工程是一理論性很強的行業(yè)，對于土木工程的學習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意理論才能的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌握知識，練習實際，學以致用，學校在今年暑假為我們安排了消費實習。為期一個月的實習我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識，實習的生活不僅將以前在課本上學到的理論知識與現(xiàn)場實際聯(lián)絡起來，而且也端正了我對理論知識學習的態(tài)度。在實習過程中，我以XXXX股份為實習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學校規(guī)定的實習任務。應屆大學生實習目的【1】應屆大學生實習目的教育實習的根本目的是通過目的明確的、系統(tǒng)的理論訓練，使實習生的教育才能、教學才能得到初步的開展，為畢業(yè)后獨立從事教育、教學工作打下良好根底。這一目的的實現(xiàn)，詳細表達在下述三方面的內(nèi)容及要求中?！?】應屆大學生實習目的1、鍛煉自己的動手才能，將學習的理論知識運用于理論當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與理論交融，進一步穩(wěn)固、深化已經(jīng)學過的理論知識，進步綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，加強對市場營銷過程的認識;2、更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務間隔。為以后進一步走向社會打下堅實的根底;3、理解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用?！?】應屆大學生實習目的實習是指學生在校期間，到單位的詳細崗位上參與理論工作的過程，其針對的是在校學生。對個人來說，實習有驗證自己的職業(yè)抉擇，理解目的工作內(nèi)容，找到滋生職業(yè)的差距的作用。對企業(yè)的來說，實習提供了觀察一位潛在的長期員工工作情況的極好方法;為企業(yè)將來開展培養(yǎng)骨干技術力量與____;有利于廉價勞動力爭奪人才;剛畢業(yè)的學員便于管理，這樣不僅能降低本錢，還能進步企業(yè)的知名度，有利于企業(yè)長遠開展。1、訓練學生從事計算機及相關專業(yè)技術工作及管理所必須的各種根本知識和理論才能;2、學生理解計算機及相關專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應用現(xiàn)狀、存在的問題和應用前景。理解專業(yè)業(yè)務范圍內(nèi)的計算機運用消費與應用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術方法;3、培養(yǎng)學生理論結合實際，從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析^p問題和提出解決方法的才能，訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種根本技能和理論動手才能。4、培養(yǎng)學生將來從事計算機及相關專業(yè)的應用、開發(fā)所具備的溝通才能，團結協(xié)作的素養(yǎng)。附：應屆大學生實習報告一.實習目的實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去證明理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假設能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習內(nèi)容新聞學的實習內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。三.實習收獲在短短的實習期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能大大地進步了，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習中存在的主要問題以上是我的實習工作總結，通過實習發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡實際的才能太差，將學到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的純熟運用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學習中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習工作的建立性意見實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應當實習者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學記者的經(jīng)歷缺乏，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應該多動手操作。實習，是非常重要的一步，在實習中提升才能，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學科，新聞更是注重理論的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學習。大學生銀行實習目的一、實習目的作為一個即將畢業(yè)的大學生，參加畢業(yè)實習是為了增加社會經(jīng)歷，進步工作才能，也是踏入社會前的一次重要鍛煉，為以后我們更好的適應工作崗位提早做好準備。此外，由于我已經(jīng)被中國農(nóng)業(yè)銀行廣東省分行錄取，這次去農(nóng)業(yè)銀行實習也可以讓自己提早熟悉銀行的根本業(yè)務，理解銀行工作流程，為我畢業(yè)后順利成為一名合格的農(nóng)行正式員工奠定根底。二、實習時間202_年3月30日——202_年4月29日三、實習單位1，中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市天河支行2，中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市東圃支行(農(nóng)行天河支行網(wǎng)點)四、實習內(nèi)容因支行工作的需要和安排，我這次的實習分成了兩個局部，前面三周是在“中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市天河支行”實習，最后一周是在天河支行的網(wǎng)點“中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市東圃支行”實習。1，中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市天河支行主要職責：在綜合管理部實習，主要負責整理支行收發(fā)公文資料，包括各種公文資料的整理、歸檔、以及檔案銷毀等，此外還包括各領導安排的臨時工作。兩年前在中國銀行實習的經(jīng)歷告訴我，銀行的工作其實很簡單，在各崗位分工后，工作內(nèi)容甚至變得很單一。這次在農(nóng)行天河支行里面工作后給我的感受是：支行里面，各個部門崗位的工作內(nèi)容變得更加簡單了。我在支行的實習是在綜合管理部工作，主要跟著綜合管理部的各位領導學習、做事，整理公文資料就是其中最多的任務。至于那些公文資料內(nèi)容，就是支行所發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的各種通知內(nèi)容，以及支行人事調(diào)動、銀行規(guī)章制度等。因此，在整理公文資料的同時，我也學到了很多的東西。比方，銀行各種的業(yè)務規(guī)那么制度、銀行員工效勞標準、優(yōu)秀員工考核標準、支行各網(wǎng)點營業(yè)情況等等內(nèi)容。在做好安排的工作的同時，支行領導還對我們以后的工作做了詳細的介紹，并給我們提供了很多珍貴的建議……2，中國農(nóng)業(yè)銀行廣州市東圃支行主要職責：主要負責大堂經(jīng)理的工作，包括大堂引導、解決顧客遇到的各種問題、向顧客介紹農(nóng)行產(chǎn)品等，此外還包括后臺安排的各項工作。“站大堂”是最能鍛煉人的工作，因為大堂經(jīng)理每天都會遇到顧客提出的各種不同的問題，這些“問題”可以促進我們對銀行業(yè)務的全面理解，做到純熟掌握銀行的業(yè)務。不僅如此，這可以讓我們從顧客的角度理解農(nóng)行，可以為更好地提升農(nóng)行效勞程度提供有利的建議。實習期間，我主要工作的內(nèi)容包括：引導顧客，指導顧客填寫開戶申請書、匯票、掛失申請書等各種表格和單據(jù);維護大堂秩序，保持業(yè)務的有序進展;開發(fā)客戶資，為顧客簡單介紹農(nóng)行產(chǎn)品;輔助后臺工作，包括公民信息聯(lián)網(wǎng)核查，派發(fā)公司回單，信譽卡客戶信息錄入等工作……與之前在中國銀行實習不同的是，這次更多的是走向了前臺，直接面對面的和顧客交流。由于東圃支行是一個綜合性的大網(wǎng)點，每天的業(yè)務都非常多，所以我們每天的工作也非常繁忙。比方，除了擔任大堂經(jīng)理的職務，每天下班之前還要派發(fā)對公客戶回單，錄信譽卡臺賬，甚至還需要一個個去打開發(fā)潛在的優(yōu)秀客戶。從每天早晨的晨會，到七點多下班;從站大堂，到進入柜臺里聯(lián)網(wǎng)核查;從銀行的同事，到每天來來往往的顧客，我學到了很多很多。除了理解到了農(nóng)行的根本業(yè)務，也深深感受到了農(nóng)行與眾不同的企業(yè)文化……五、實習體會效勞是企業(yè)的靈魂，而銀行正是效勞性要求很高的行業(yè)。在實習期間，我時刻以一名正式農(nóng)行員工要求自己，謹遵客戶至上的效勞理念。這段經(jīng)歷讓我學到了很多很多，尤其是站大堂時直接和顧客交流的經(jīng)歷讓我獲益匪淺，感受良多。大二暑假期間在中國銀行的實習經(jīng)歷讓我收獲了很多，在某種程度上來說，我甚至認為那次實習所學到的東西比我大學前兩年里學到的還要多。經(jīng)過大三的一些培訓、參加“三下鄉(xiāng)”、以及證券公司實習，我漸漸的使自己具備了進入社會所需要的一些才能，并且一直在努力進步自己。再次進入銀行實習，雖然已經(jīng)沒有了當初的那份新穎感，但還是時刻在努力工作，認真學習。體會1：廣州，充滿激情的城市。我喜歡這種場面：一大群年輕人，每天清晨去擠brT，下車后用最快的步伐走向各自的工作地點。就像《當幸福來敲門》里面一樣，每個人都面帶微笑，雖然繁忙，當時感覺很幸福。也許有人是在為了生活而奔波，但我相信其中絕大多數(shù)的年輕人，都是在為了將來而奮斗……我喜歡這種感覺：每天都是新的一天，每天都有事情可以做，不喜歡那種需要尋找刺激的生活。每天可以早點起床，充滿激情的去上班，認真工作，下班后可以干自己的事，然后按時睡覺。有人覺得青春就應該享受，但是無所事事的生活除了一些無聊的吶喊，什么都不會留下……記得當初一心想來廣州，最終還是來了，這段實習過后，我想說：“我來對地方了!”體會2：銀行工作，其實并不輕松?！翱蛻糁辽希冀K如一”是農(nóng)業(yè)銀行的效勞理念。實際上，農(nóng)行對于每一個員工的要求都是如此。記得實習期間，支行曾對我們實習生舉辦了一個“實習生培訓大會”，要求我們用心效勞，保持微笑。正是在這種高標準、重效勞的要求下，農(nóng)行的每一個員工都謹遵“客戶至上，始終如一”的效勞理念。每天的晨會中，我們都會背誦“柜臺十句”、“大堂八句”和“常用六句”;行長也會時常提醒我們要注意“把顧客當作上帝”來效勞。記得有一次，一個顧客抱怨柜臺辦理業(yè)務速度太慢，我上前去解釋一番之后，他卻大罵起來：“農(nóng)行的效勞太差，一點都不為顧客考慮，不知道多開幾個窗口啊……”。面對他的一些無理取鬧，我只能竭力去解釋并抱歉。他鬧了很久，我一直認真聽著他的抱怨，然后耐心地向他解釋并抱歉。這樣的事情很多，有時候我會覺得：并不是銀行的效勞不好，而是某些顧客的要求有點過份了。網(wǎng)點大堂如此，后臺也是異常的繁忙，加班到____點是常有的事。其實，支行也差不多，在綜合管理部工作的三周里，我們?nèi)齻€實習生，一直認真工作，才把一年的公文資料根本整理完畢而已?？偸歉锌瑡冉阋粋€人如何完成這么多的工作?曹姐每天不停，袁科就算是出去旅游都還要關心行里的工作情況……只能感慨：金融行業(yè)，其實并不輕松啊。體會3：工作，其實并不可怕。這次去實習，是第一次去廣州。一個人，在毫無準備的情況下就踏上了去廣州實習的路，到那邊了什么都不清楚。不過還好，一個月之后，我可以說我已經(jīng)適應了那邊的生活。記得一年前，一直猶豫要不要考研，分析^p來分析^p去還是選擇了就業(yè)，原因很復雜，但有一點可以確定的是：我并不害怕工作。我并不會因為想逃避社會而選擇繼續(xù)留在校園，更不會因為害怕工作辛苦而選擇繼續(xù)讀書。當我第一天踏進支行的時候，幾個生疏人問我是不是來實習的，然后說大家先自我介紹一下。我自然就用不說了，小本一個;然后是小文，西南財大研究生;當小光說他是北京大學研究生的時候，我頓時覺得壓力好大!不久，我又理解到“天河這次招了42個人，只有10個本科生”，總是想著和這么多優(yōu)秀的人在一起，估計以后的壓力會無比宏大了。但是，如今想想，一切的擔憂似乎都是多慮了。實習一個月，漸漸的和新同事打成了一片，大家在一起都玩的很開心。輝哥、琳姐、小文、成哥，其實大家都非常好相處。繁忙的工作之余，我們會舉行一些活動，每次都玩得非常開心。有時候感覺自己很幸運，遇到這么一群新同事，對于將來還有什么好怕的呢……體會4：努力，時機永遠存在!這是送給自己的一句話。經(jīng)過這次實習，比照自身，還是看到了自己以后可能向上開展的一些時機，雖然不一定會實現(xiàn)，但還是要努力吧，總會有希望的?；亻L沙前一天，一位前輩告誡我們：“請相信這個社會是公平的，只要努力奮斗，這個社會里面的時機還是有很多的……”在廣州這個地方，時機永遠存在。或許，這也就是我堅持要去廣州的原因吧……六、實____結通過一個月的實習，我對農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務有了一定的理解，根本掌握了大堂經(jīng)理的工作內(nèi)容。作為一個即將畢業(yè)的大學生，這次實習無疑成為了我踏入社會前的又一次鍛煉，為我今后正式成為一名合格的農(nóng)行員工奠定了根底?！按笮械聫V，伴您成長”。經(jīng)過這些天在農(nóng)行的實習，讓我變得更細心、更加有信心、更加有耐心，使我相信自己的夢想已經(jīng)不再遙遠……大學生定崗實習目的大學生定崗實習目的頂崗實習就是安排學生離校走入消費一線，進展勞動鍛煉。頂崗，顧名思義，是在消費一線的諸多崗位,從事消費性勞動，因為企業(yè)不是學校,不可能滿足學生提供專業(yè)對口的消費崗位,所以在頂崗實習中原來所學的專業(yè)在很大程度上不可能對口，甚至根本不沾邊。對于我這個管理者在選擇實習單位的時候，力爭考慮專業(yè)對口，也因為將來就業(yè)的不確定性，會安排一些不對口的實習。既然專業(yè)不對口，而為什么又要深化一線頂崗勞動，其意義在哪里?意義之一，轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學生從大學生活、學習中切換到現(xiàn)實社會中去。高職培養(yǎng)學生的目的是符合社會要求的技術性、應用性人才，如：基層領導、技術員、工程師、高級技工。要適應社會的要求，首先就要在思想觀念上適應社會，理解社會對高職大學生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。意義之二，增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有消費性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，個別也有從事管理的，但根本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是