國旗下講話稿月考3篇（3篇）

國旗下講話稿月考3篇同學們：?早上好!?時間過得?飛快，眨眼?間開學的第?一次月考已?經(jīng)結(jié)束了。?然而，留給?我們的卻是?無法挽回的?時間。考試?后，同學們?最為關(guān)心的?莫過于各門?功課的分數(shù)?了。其實分?數(shù)只不過是?對你這一階?段努力的一?個評價，考?完后不是盯?著它，而是?要弄清楚失?分的原因，?及時彌補這?一階段的不?足。學習的?過程，也就?是不斷發(fā)現(xiàn)?問題并解決?問題的過程?。成績不理?想的背后，?就是問題的?暴露，以及?自己的不足?和缺陷，我?們必須立即?總結(jié)反思，?采取措施，?加以補救，?才能在未來?的期中考試?、期末考試?、甚至中考?中，創(chuàng)造屬?于自己的輝?煌。作為?考試反思，?首先反思?的就是平時?的學習態(tài)度?。1、自?己平時是否?自覺地進行?了學習和復?習;2、?是否心存僥?幸心理，認?為平時拖拉?點沒事，只?要考試前臨?陣磨槍，哪?怕不快也光?。3、自?己是否盲目?的學習，是?做一天和尚?敲一天鐘，?混過去就算?了;還是每?天都有很多?的計劃與目?標，而一天?下來卻連一?個目標也沒?有實現(xiàn)。?4、反思自?己的學習是?否扎實，對?于新知識是?否只是停留?在了解、識?記的層次，?有沒有進行?掌握和運用?，是一知半?解，還是胸?有成竹。知?識是靠日積?月累的，人?不可能在極?短的時間內(nèi)?，把大量的?學習內(nèi)容灌?輸入到大腦?里去?！梆?一頓飽一頓?”，“三天?打魚兩天曬?網(wǎng)”這樣只?會事半功倍?。其次同?學們還應(yīng)反?思一下對考?試技巧的把?握。如：覺?得考試時間?不夠，字跡?潦草，甚至?連自己都看?不清;答案?寫在密封線?內(nèi)，被裝訂?看不到;甚?至有學生獨?辟蹊徑，先?從最后一道?題開始做等?等。作為考?試的基本常?識應(yīng)該是：?先易后難，?規(guī)范書寫，?合理分配時?間。第三?，同學們還?應(yīng)反思一下?自己的考試?心態(tài)。每次?考試結(jié)束，?總有同學說?，自己太緊?張了，沒有?發(fā)揮好。這?就是考試心?態(tài)的問題。?考試時，過?分的看重分?數(shù)、名次，?無疑會增加?緊張情緒，?影響考試效?果。如果把?考試作為發(fā)?現(xiàn)問題、解?決問題，亦?便于自己今?后學習的一?種途徑，那?你就不會緊?張，反過來?你就會喜歡?考試，喜歡?把考試作為?檢驗自己學?習效果的一?種手段。?從這次月考?我們應(yīng)該總?結(jié)出許多學?習道理和學?習方法，當?我們考試差?時，不要一?味地去找理?由，或把錯?的責任推到?別人的身上?。而應(yīng)該吃?一塹，長一?智，用一個?好心情，用?一種平常心?投入到下一?輪的學習，?相信自己只?要付出，就?會有回報。?學習靠積累?，學習靠努?力;機會僅?有一次，不?能放過任何?一次嘗試!?最后，祝?同學們天天?快樂，學業(yè)?有成。我?的國旗下講?話到此結(jié)束?，謝謝大家?!國旗下講話稿月考3篇（二）同?學們早上?好我今天?國旗下講話?的題目是《?在考后反思?中進步》。?轉(zhuǎn)眼間，?高一、高三?的月考，高?二的小高考?已經(jīng)結(jié)束。?但我知道，?大家一定是?幾家歡喜幾?家愁。但是?，憂愁過后?，我們要學?會在彷徨中?尋找失敗的?原因;歡喜?過后，我們?要站在更高?的起點上開?始新的奮斗?。那么如何?做好考后的?反思呢?我?想從考試的?目的這個角?度來談?wù)勅?何反思。?一、只要不?是高考，考?試就是為了?查漏補缺。?那么你就要?反思這一次?考試你暴露?了哪些問題??是知識方?面的還是能?力方面。你?可以把各門?學科中暴露?出來的問題?一一列在表?格上面，然?后逐一解決?。衡水中學?___省高?考狀元于蕭?的班主任告?訴我們：于?蕭對于考試?的每一道題?都很關(guān)注，?每次考完試?都去找他，?讓他看看哪?些題丟分，?丟分的原因?是不是概念?不清，公式?不會用，審?題和計算能?力有待提高?等等。找到?原因后，他?力求在下一?次考試中類?似問題一分?不丟。二?、考試是對?最近學習狀?態(tài)的一次最?佳反饋。那?么你就要反?思學習上自?己是盡力而?為還是全力?以赴，每天?的跑操前后?有沒有合理?利用零星的?時間記住幾?個單詞，每?天上課的_?__分鐘有?沒有達到“?高效率”。?每天的練習?題有沒有專?注獨立完成?。每個周末?有沒有查漏?補缺、糾偏?糾錯。所有?的這一切，?如果能在反?思中得到深?刻的認識，?并在以后的?學習和成長?中不斷的改?進，我相信?你們的未來?不再是夢。?II部高一?三班潘欣明?同學，進入?高一以來成?績不斷進步?，他在反思?如此說：“?經(jīng)過努力，?我課前預習?、上課專注?聽講，獨立?作業(yè)，課后?勤學好問，?及時糾錯，?數(shù)學成績進?步巨大”?三、考試是?對自己心理?狀態(tài)的一次?最好磨練，?每一個參加?高考的學生?，都會碰到?意外，但遇?到意外并不?可怕。誰的?意志力頑強?誰就能笑到?最后。還是?高考狀元于?蕭，他在第?一次和第二?次模擬考試?的時候，成?績在年級_?__名左右?，而第三次?模擬考試，?成績在__?_名左右，?但最后能有?全省奪冠的?成績，主要?歸功于于蕭?的堅強。那?么頑強的意?志品質(zhì)靠什?么來歷練，?就是靠平時?的考試，所?以如果考差?了，能夠自?己擦干眼淚?，及時奮起?，勵志在下?一次的考試?中取得成功?，那么你這?次失敗便讓?你多了一份?堅強，也多?了一份財富?。所以這樣?考試對你的?鍛煉是巨大?的。因此，?在反思中我?們要把這樣?的精神財富?升華。當?然，反思是?痛苦的，因?為我們要在?反思中淋漓?盡致地剖析?自己的不足?和錯誤，不?能有絲毫的?原諒和遷就?。同時，反?思又是有收?獲的，因為?我們只有清?醒地認識到?自己在前進?道路中的障?礙，才能有?的放矢地投?入到新的學?習和奮斗中?去。奮斗過?后，你會驚?奇的看到深?刻的反思使?自己不斷地?超越著昨天?的自己，邁?向更卓越的?明天。同?學們上一場?考試已經(jīng)結(jié)?束，即將要?來的是高一?高二的期中?考試以及高?三的第三次?統(tǒng)測，你們?準備好了嗎??讓我們因?著反思認真?對待下一場?考試，下一?場永遠最精?彩。我的?國旗下講話?到此結(jié)束，?謝謝大家!?國旗下講話稿月考3篇（三）老師?們、同學們?：早上好?!時間匆?匆流逝，轉(zhuǎn)?眼已進入了?開學后的第?六周，本學?期的教學工?作已過去四?分之一。為?調(diào)查一個多?月以來的教?學工作，學?校本周將組?織各年級的?月考。月考?，是對我們?一個月以來?學習情況的?檢測，學習?成果的總結(jié)?，同時也是?比較，是競?爭，是較量?，更是機會?。同學們要?努力考出水?平，考出成?績，在班級?、年級比較?中找到自己?的位置，在?競爭中進步?成長，在總?結(jié)反思中進?一步明確自?己努力的方?向。各年級?根據(jù)月考成?績，對“?教與學”的?狀況進行全?面的反思：?總結(jié)經(jīng)驗和?教訓，進一?步發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺點?，放大亮點?。下面，?我就月考考?試提出幾點?要求。1?、樹立明?確的目標，?年級組、班?級、科任教?師及學生都?必須樹立一?個明確的目?標，以目標?去引領(lǐng)我們?的行動。?2、以月?考為契機，?對開學至今?的教學內(nèi)容?進行系統(tǒng)的?總結(jié)和梳理?，形成系統(tǒng)?的知識網(wǎng)絡(luò)?。3、?在知識的復?習梳理過程?，對薄弱學?科和薄弱知?識點進行認?真的查漏補?缺，做好“?防差”、“?補差”工作?，徹底解決?教學過程中?的不足，形?成扎實的基?礎(chǔ)。4、?在復習過?程，注重對?基礎(chǔ)知識、?基本方法和?基本能力的?掌握。教師?要對學生的?學習方法、?復習方法、?考試方法進?行針對性指?導。同學們?要在復習過?程中努力培?養(yǎng)自己獨立?思考，獨立?解決問題的?能力，同時?，要養(yǎng)成勤?學好問的習?慣。5、?樹立“珍?惜時間”、?“提高效率?”觀念，無?論是“教師?的教”，還?是“學生的?學”，一方?面要珍惜時?間，把應(yīng)該?利用和可以?利用的時間?合理利用起?來，不能白?白浪費，同?時，又要注?意高效利用?。所以，無?論是教師，?還是學生，?都要制訂一?個合理的計?劃，明確每?一塊時間該?做什么，做?到“教學有?序”而不是?雜亂無章。?6、同?學們在搞好?學習的同時?，也要注意?遵守校規(guī)校?紀;教師在?搞好教學工?作的同時，?加強業(yè)務(wù)學?習，不斷提?高教育教學?水平?？?之，針對月?考試工作要?“勤于動腦?，勇于開