考研英語(yǔ)語(yǔ)法10篇

完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法學(xué)問(wèn);閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備肯定的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)才能正確分析;作法的復(fù)習(xí)。語(yǔ)法復(fù)習(xí)起來(lái)應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，必需有針對(duì)性，否則死扣語(yǔ)法，不意以下幾個(gè)方面：都學(xué)，或是死鉆牛角尖，學(xué)習(xí)一些比較偏的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。考研英語(yǔ)考哪些語(yǔ)法書(shū)就是要有考研語(yǔ)法體系的書(shū)，書(shū)中的長(zhǎng)難句應(yīng)當(dāng)為真題例句。二、重點(diǎn)把握句法最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;常用連接詞的詞義及其用法;非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不第1頁(yè)共13頁(yè)定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法;各法;倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法等。語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)名詞、不定式和分詞)、特別結(jié)構(gòu)(比較結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、分隔結(jié)構(gòu)等)。復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。假如單純地看語(yǔ)法書(shū)，那肯定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟真情況，還有助于深刻地了解真題中語(yǔ)法的考查角度。那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法把握到什么程度就可以了呢?復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對(duì)題目。英語(yǔ)成果好的同學(xué)，確定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法學(xué)問(wèn)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成果不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)一知第2頁(yè)共13頁(yè)并能正確翻譯，那就說(shuō)明對(duì)這部分的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)把握的不錯(cuò);假如達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明把握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。把真題利用好，能給你帶來(lái)事半功倍的效果，省心、省時(shí)、省錢(qián)，而斷地總結(jié)和體會(huì)句子，也需要語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。這部分基礎(chǔ)假如欠缺，其它的綜合能力提高起來(lái)將會(huì)很慢，所以全部考生都務(wù)必重視考研語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。語(yǔ)法復(fù)習(xí)起來(lái)應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，必需有針對(duì)性，否則死扣語(yǔ)法，不意以下幾個(gè)方面：1.有一本正規(guī)的語(yǔ)法書(shū)一遍，找找當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。2.重點(diǎn)把握句法第3頁(yè)共13頁(yè)及其用法；動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法；形容詞與副詞的比較級(jí)（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法；各類從句（定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等）及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法等。復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。4.以真題為依托假如單純地看語(yǔ)法書(shū)，那肯定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟真情況，還有助于深刻地了解真題中語(yǔ)法的考查角度。目的是讀懂文章、做對(duì)題目。英語(yǔ)成果好的同學(xué)，確定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法學(xué)問(wèn)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成果不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)一知第4頁(yè)共13頁(yè)到這個(gè)要求，就說(shuō)明把握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。真題利用好，能給你帶來(lái)事半功倍的效果，省心、省時(shí)、省錢(qián)，而且上靠，這個(gè)靠的過(guò)程，還得是在做真題的過(guò)程中不斷地總結(jié)和體會(huì)。考研英語(yǔ)語(yǔ)法3語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備肯定的.語(yǔ)法學(xué)問(wèn)才能語(yǔ)法學(xué)問(wèn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類似這種情況的同學(xué)有許多，基本上對(duì)語(yǔ)法處于半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，對(duì)于這種狀況，我們建議，這樣的同學(xué)可以第5頁(yè)共13頁(yè)時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。閱讀理解、英譯漢等中考查。語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。假如題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力連續(xù)看書(shū)，假如題法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法學(xué)問(wèn)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)第6頁(yè)共13頁(yè)的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對(duì)這不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。要語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。所以說(shuō)，語(yǔ)法學(xué)問(wèn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。怎樣才能更好地來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法呢？狀況一：定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類似這種情況的同學(xué)有許多，基本上對(duì)語(yǔ)法處于半罐子的階段，不是完全不懂，第7頁(yè)共13頁(yè)同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。狀況二：同意再看語(yǔ)法書(shū)。對(duì)策：假如單純的看語(yǔ)法書(shū)，那肯定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題問(wèn)融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。問(wèn)。假如題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力連續(xù)看書(shū)，假如題目做的好，就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法學(xué)問(wèn)把握的不錯(cuò)?？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對(duì)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。第8頁(yè)共13頁(yè)可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)一知半解，握的不錯(cuò)，假如達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明把握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。大家都知道，考研英語(yǔ)分為三個(gè)部分的考試內(nèi)容，有完型、閱讀題型的基礎(chǔ)。試想，不懂語(yǔ)法，我該怎么答完型?不懂語(yǔ)法，閱讀怎如何攻克呢?我們英語(yǔ)教研室王朋彥老師建議大家把握基礎(chǔ)語(yǔ)法，同讀、翻譯、寫(xiě)作都有重要意義。第9頁(yè)共13頁(yè)中特殊些語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。再看語(yǔ)法書(shū)。同學(xué)們肯定要留意，語(yǔ)法是很枯燥，但是沒(méi)有語(yǔ)法，考了解。有了肯定的基礎(chǔ)之后，可以結(jié)合我們的真題，檢驗(yàn)對(duì)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的把握情況。比如，看真題中的完型填空、閱讀理解、英譯漢等真題的內(nèi)容。行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。此外，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法可以分為五個(gè)模塊：句子成分，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，并列連詞，三大從句及特別結(jié)構(gòu)。對(duì)于每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)，同學(xué)們第10頁(yè)共13頁(yè)列連詞有哪些，比如三大從句都是什么，有什么區(qū)別等等。同學(xué)們要把握這些基本的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。最重要的是，能夠運(yùn)用自己把握的學(xué)問(wèn)，真正用到解題過(guò)程中，運(yùn)用到自己的文章閱讀中?？佳杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法6另外，考研英語(yǔ)中，絕大部分長(zhǎng)難句是非簡(jiǎn)潔句，而在非簡(jiǎn)潔句中，主從復(fù)合又占了相當(dāng)大的比重。因此，大家應(yīng)當(dāng)著重把握非簡(jiǎn)潔句的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，尤其在處理這類句子時(shí)要遵循"層次化句子閱讀法"和"完整主干法"，以便能快速識(shí)別與理解句子。有：并列結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、尤其像"非謂語(yǔ)"、"獨(dú)立主格"都有一些固有規(guī)律;"比較"、"否定"以下這些方面學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鞏固和總結(jié)。第11頁(yè)共13頁(yè)1、系統(tǒng)安排語(yǔ)法復(fù)習(xí)理解和記憶。語(yǔ)法的作用是舉一反三，把握了一條語(yǔ)法規(guī)章，我們就上是削減了工作量，因?yàn)檎Z(yǔ)法現(xiàn)象雖然繁復(fù)多變，但萬(wàn)變不離其宗，只要理解了核心規(guī)章，就可以不變應(yīng)萬(wàn)變！下的一半與介詞、代詞、從句引導(dǎo)詞等有關(guān)。有關(guān)動(dòng)詞的現(xiàn)象從考題分詞和-ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的三分之一；式。-ing分詞主要考查哪些詞后必需接-ing分詞以及它的獨(dú)立主格分詞主要考查ed分詞與邏輯語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句，還有一些特別句