實(shí)用的高中的作文匯總五篇

第頁實(shí)用的高中的作文匯總五篇中學(xué)的作文篇1

太白兄，汝與在下同行數(shù)載，知己之情，恐難相報(bào)。我之于翰林正如天上之于地下，余度幾載，不料太白鬢發(fā)已霜。青蓮，汝欲辭世，余亦欲與汝告辭。罷了，罷了，太白兄還記得，我們一起走過的日子嗎？

余方為黃口小兒之時(shí)，君作《靜夜思》，余尚不知白兄思何物，亦不知思鄉(xiāng)為何物。卻將“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”倒背如流。哦，班門弄斧，實(shí)在慚愧。

余聞汝辭南陵父老入京，余亦以豆蔻之年入庠序，正是海闊憑魚躍，天高任鳥飛，滿腔豪情?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人？”之情，與君共勉。

君既入長(zhǎng)安，為翰林待詔，皇城之下，京畿之中，于天子腳下施展?jié)乐?。余不才，不敢以太白兄自比，卻亦盡己所能，展己之才，賞讀太白兄之近作，亦是同感。展能成志，向美而生，為君共信“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

“李白斗酒詩百篇，長(zhǎng)安肆中酒家眠?！碧仔稚稀稄?qiáng)唐鴻策》不成，余亦心急。見白兄鯤鵬之志不展，悲哉，悲哉。入本校之翌年，余亦后繼乏力，又為第三年的重壓所迫。白兄，風(fēng)雨之后，彩虹安在？“蜀道難，難于上青天。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！逼俨贾?，我亦何去何從？

而今朝，我欲辭舊歲，君亦老。吾之歸途是同流合污，抑或是激濁揚(yáng)清尚且不知。不到半載之后，我被卷入潭底，抑或展翅而飛亦無從知曉。不知怎的，憂愁，哀愁，離愁在我這個(gè)不足弱冠之人盡數(shù)體現(xiàn)。正是“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟。”

太白為何而歌？“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。馀風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕！”白兄歌此，想必是欲寬我之心。汝既為謫仙，下世已久。仙鶴既來，何不駕鶴而去？白兄，且聽我最終一言。

太白，汝與我相伴多年，我以汝之樂為樂，以汝之憂為憂。吾之歲月，似汝一生之濃縮，有同感之心，亦有通感之幸。汝伴我，以汝之詩，以汝之世。太白既老，我亦無能為力。罷了，罷了，太白兄，還望汝記住我們一起走過的日子。太白兄，走好！

中學(xué)的作文篇2

石榴甜不甜，嘗過才知道。民族團(tuán)結(jié)亦是如此。人心都是肉長(zhǎng)的，不論什么民族，只要大家手拉手，心連心，以心換心，就肯定會(huì)贏得真心。五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十種語言匯成一句話：愛我中華！愛我中華！愛我中華！這句話表達(dá)我們?nèi)恐袊?guó)人的心聲：民族團(tuán)結(jié)一家親！

在我小的時(shí)候，媽媽就教育我說：“我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要愛惜“和平之花?！甭犃藡寢尩慕逃揖拖露Q心做一名愛惜民族團(tuán)結(jié)的好孩子！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也離那個(gè)志向越來越近了！當(dāng)我在報(bào)紙上看到叔叔阿姨與那些少數(shù)民族摯友們交往，我真的好艷羨，我什么時(shí)候才會(huì)有一個(gè)少數(shù)民族摯友呢？

在20xx年我們與114小學(xué)實(shí)行了結(jié)對(duì)子認(rèn)親的活動(dòng)。

這一天我們乘坐大巴去114小，在路上我特別興奮，想象著我見到她時(shí)的情形。到了114小學(xué)后我跳下車迫不及待的想要見她。她是個(gè)什么樣的女孩呢？她情愿和我做摯友嗎？……我想了許多許多。在活動(dòng)儀式實(shí)行后我們最終見面了，我拿著自己帶給她的禮物來到她面前，心里卻像小鹿亂撞咚咚咚地跳個(gè)不停，仿佛下一秒就要從我的嘴巴里跳出來似的。

然而這一切的遐想和驚慌感在見到我的摯友——艾麗婭后瞬間消逝。

她是哈薩克族，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾又黑又亮，一雙大大的眼睛撲閃撲閃好不光明，櫻桃似的小嘴，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，衣服干凈整齊，站在我的面前友好的向我打招呼，我回過神后才意識(shí)到，不好意思地看著她笑。我們坐在一起相互溝通著彼此的學(xué)習(xí)、生活，以及愛好愛好，和她溝通過后感覺特別快樂，自己最終交到了一個(gè)志同道合的摯友。

在艾麗婭的學(xué)校時(shí)，那里的老師帶領(lǐng)我們參觀校內(nèi)時(shí)，在給我們彈奏民族樂曲時(shí)，在給我們表演武術(shù)時(shí)，這些莫非不是對(duì)我們表示友好的表現(xiàn)嗎？在我們身邊，在校內(nèi)里，都會(huì)有很多少數(shù)民族摯友對(duì)我們表示友好，不是嗎？之后，我和艾麗婭會(huì)常常在QQ上溝通學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校的環(huán)境和彼此的近況，不管是快樂的事還是不快樂的事我都會(huì)和她說，我們無話不談。這使我相識(shí)到，人與人之間都是同等的，沒有民族之分，沒有凹凸貴窮之分，只要你用一顆真心對(duì)待他人，別人也同樣會(huì)用一顆真心回報(bào)你。

民族團(tuán)結(jié)一家親——結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)使我懂得了：民族團(tuán)結(jié)，是一種鼓動(dòng)人心的力氣，是一種崇高的品質(zhì)，是一種五彩繽紛的美。不論何時(shí)何地，不論民族之分，我們都要記住一句話：民族團(tuán)結(jié)最重要！平常無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都要熱心幫助身邊的少數(shù)民族同學(xué)和民眾，因?yàn)椤懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親?！弊鰹?1世紀(jì)的我們要扛起這肩上的重任！

中學(xué)的作文篇3

入校的第一個(gè)挑戰(zhàn)是參與軍訓(xùn)?；蛟S對(duì)其他人來說這并不算什么，但對(duì)我來說卻是在心靈和身體上的雙重考驗(yàn)。我曾有過當(dāng)逃兵的經(jīng)驗(yàn)，所以這次我做好了放棄的準(zhǔn)備。

夏日午后的太陽喜愛走出云朵漫步，而且喜愛穿上金光閃閃且會(huì)放熱的外衣。這可苦了我們這群新生。嚴(yán)格的教官，始終對(duì)我們的表現(xiàn)不滿足，實(shí)在忍無可忍了，就罰我們一邊做俯臥撐，一邊大喊口號(hào)，這其中也包括我。受罰的人遇到出來漫步的太陽，這結(jié)果可想而知：大滴大滴的汗珠滑落在地上，我委屈的快要哭出來了！我真的準(zhǔn)備放棄了?？僧?dāng)我抬頭，我看到了飄揚(yáng)在訓(xùn)練場(chǎng)上空艷麗而又醒目的條幅——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！那是您在告誡我嗎？我的眼前出現(xiàn)出了一張嚴(yán)厲而略帶悲觀的臉。那一刻，我意識(shí)到我不行以再像以前那樣?jì)扇趿?，不行以再做逃兵，我?yīng)當(dāng)做一個(gè)真正的中學(xué)生！于是我重又做起了俯臥撐，并大聲喊著口號(hào)，喊聲回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)，我的心舒適多了。

中學(xué)的作文篇4

書是一個(gè)可以暢談的好摯友，是一位無所不知的老師，是一個(gè)漂亮無比的花園，也是一個(gè)無聲的“小告密者”。

一天，我正在寫奧數(shù)作業(yè)，突然傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門原來是爸爸下班回來了。爸爸換完衣服，見我在寫作業(yè)，便神奇兮兮地對(duì)我說：“看你寫作業(yè)那么仔細(xì)，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”“好啊好?。　蔽遗d奮地說。爸爸找出兩條毛巾，把它們平攤，然后當(dāng)心翼翼地把一條毛巾的一邊和另一條毛巾的一邊搭在一起，再用手輕輕捏住重疊的地方，把毛巾弄起了許多褶皺，像捏著一個(gè)大大的領(lǐng)結(jié)。爸爸扭過頭對(duì)我說：“你試試?yán)?。”我半信半疑地拉毛巾的兩頭，咦，怎么拉不開？我再一用力，毛巾還是紋絲未動(dòng)，最終我使出九牛二虎之力，雖然爸爸只是輕輕的捏著，但還是我“敗下陣來”。爸爸得意地說：“怎么樣，奇妙吧？”我看著那兩條毛巾，心想，這里面肯定有我不知道的隱私！對(duì)了，書上肯定有它的答案！于是，我跑回我的小屋里，起先翻起我的科普書來。《經(jīng)典科學(xué)謎題》？沒有，《跟唐克學(xué)百科》？沒有為了找尋答案，我翻箱倒柜。最終，我在《讓孩子著迷的773個(gè)經(jīng)典科學(xué)嬉戲》中看到一個(gè)名叫“奇妙小毛巾”的嬉戲，嬉戲步驟和爸爸演示的一模一樣。我快速捧起書，恨不得把書裝進(jìn)眼睛里，我用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地在心里默讀，頻頻點(diǎn)頭，心里越來越明朗，“哦，原來是這樣！”我把書藏到背后，跑到爸爸那里，“爸爸，您的魔術(shù)我已經(jīng)破解了?！薄芭叮娴膯?？”“您的手指雖然用力不大，但因?yàn)橛旭薨櫍瑑蓷l毛巾的接觸點(diǎn)特別多，所以摩擦力特別大，我當(dāng)然拽不開啦！”我一口氣說完，爸爸向我投來了贊許的目光，問：“你怎么知道的？”我舉起藏在背后的書，揮了揮，說：“是它告的密！”說完，我把書緊緊地?fù)г谛乜?，生怕爸爸把它搶走似的。爸爸拍了拍我的肩膀，?duì)我語重心長(zhǎng)地說：“那你肯定要和這個(gè)小告密者成為好摯友?。　?/p>

我低頭看著懷中的書，心里想：雖然書不能說話，但它可以告知我世間全部的隱私，雖然書不能唱歌，但它可以讓我傾聽世上最奇妙的.旋律，雖然書不能繪畫，但它可以讓我望見世間最絢麗的景象。我肯定要和書成為一輩子的摯友！

書是一個(gè)可以暢談的好摯友，是一位無所不知的老師，是一個(gè)漂亮無比的花園，也是一個(gè)無聲的“小告密者”。

一天，我正在寫奧數(shù)作業(yè)，突然傳來了“咚咚咚”的敲門聲，我打開門原來是爸爸下班回來了。爸爸換完衣服，見我在寫作業(yè)，便神奇兮兮地對(duì)我說：“看你寫作業(yè)那么仔細(xì)，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”“好啊好??！”我興奮地說。爸爸找出兩條毛巾，把它們平攤，然后當(dāng)心翼翼地把一條毛巾的一邊和另一條毛巾的一邊搭在一起，再用手輕輕捏住重疊的地方，把毛巾弄起了許多褶皺，像捏著一個(gè)大大的領(lǐng)結(jié)。爸爸扭過頭對(duì)我說：“你試試?yán)?。”我半信半疑地拉毛巾的兩頭，咦，怎么拉不開？我再一用力，毛巾還是紋絲未動(dòng)，最終我使出九牛二虎之力，雖然爸爸只是輕輕的捏著，但還是我“敗下陣來”。爸爸得意地說：“怎么樣，奇妙吧？”我看著那兩條毛巾，心想，這里面肯定有我不知道的隱私！對(duì)了，書上肯定有它的答案！于是，我跑回我的小屋里，起先翻起我的科普書來?！督?jīng)典科學(xué)謎題》？沒有，《跟唐克學(xué)百科》？沒有為了找尋答案，我翻箱倒柜。最終，我在《讓孩子著迷的773個(gè)經(jīng)典科學(xué)嬉戲》中看到一個(gè)名叫“奇妙小毛巾”的嬉戲，嬉戲步驟和爸爸演示的一模一樣。我快速捧起書，恨不得把書裝進(jìn)眼睛里，我用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地在心里默讀，頻頻點(diǎn)頭，心里越來越明朗，“哦，原來是這樣！”我把書藏到背后，跑到爸爸那里，“爸爸，您的魔術(shù)我已經(jīng)破解了?！薄芭?，真的嗎？”“您的手指雖然用力不大，但因?yàn)橛旭薨?，兩條毛巾的接觸點(diǎn)特別多，所以摩擦力特別大，我當(dāng)然拽不開啦！”我一口氣說完，爸爸向我投來了贊許的目光，問：“你怎么知道的？”我舉起藏在背后的書，揮了揮，說：“是它告的密！”說完，我把書緊緊地?fù)г谛乜?，生怕爸爸把它搶走似的。爸爸拍了拍我的肩膀，?duì)我語重心長(zhǎng)地說：“那你肯定要和這個(gè)小告密者成為好摯友??！”

我低頭看著懷中的書，心里想：雖然書不能說話，但它可以告知我世間全部的隱私，雖然書不能唱歌，但它可以讓我傾聽世上最奇妙的旋律，雖然書不能繪畫，但它可以讓我望見世間最絢麗的景象。我肯定要和書成為一輩子的摯友！

中學(xué)的作文篇5

聲音能夠傳達(dá)出很多信息，在自然界中，動(dòng)物生命個(gè)體不肯定都有常人熟識(shí)的語言，但是卻可以通過聲音來表達(dá)某種須要，聲音成為與其他生命個(gè)體溝通的載體。

作為高等動(dòng)物的人類，可以通過很多介質(zhì)來表達(dá)情感。書信、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等成為了解他人的渠道。但是有一種聲音，它所傳達(dá)的信息要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些現(xiàn)代化的媒介。那就是歌聲。

在一首好的歌曲中，不僅表達(dá)了詞作者的文學(xué)修養(yǎng)與情感經(jīng)驗(yàn)，更是把曲作者的藝術(shù)細(xì)胞與音樂感體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)然，這一切最終要通過一個(gè)懂得的人來演唱。好詞配好曲，必需經(jīng)過歌手的富有魅力的嗓音來加工才能成為好歌。

歌曲并不是現(xiàn)代才出現(xiàn)的，早在幾千年前，古人就起先吟詩寫詞，并用小調(diào)唱出來。到了元朝，曲變成了一項(xiàng)專長(zhǎng)的藝術(shù)，一時(shí)間，元曲響徹大江南北。而曲中卻大多不乏人情世故，像是一個(gè)受盡苦難的人安靜地將自身經(jīng)驗(yàn)娓娓道來。

發(fā)展到現(xiàn)代，歌曲的形式便被豐富了很多，而最受大眾寵愛的唯恐非流行音樂莫屬了吧！流行音樂自打出現(xiàn)之日起便確定著它今后將一發(fā)不行收。因?yàn)榱餍幸魳返耐ㄋ?、?jiǎn)潔、唱法多樣，又不缺少韻味，它被很多人所接受。而有些熱衷于流行音樂的“粉絲”也最終成了受人追捧的創(chuàng)作者。樸樹，便是其中的一個(gè)經(jīng)典。剛提起樸樹這個(gè)名字時(shí)，我也像很多人那樣，認(rèn)為不過是一個(gè)一般的嘩眾取寵的網(wǎng)絡(luò)歌手。而當(dāng)我第一次仔細(xì)地聽完他所演唱的《平凡之路》時(shí)，我的內(nèi)心極為震撼。這首歌的“不平凡”讓我想了解樸樹是怎樣的一個(gè)“平凡人”。樸樹，原名濮樹，受其哥哥濮石的影響，從中學(xué)起酷愛音樂。在經(jīng)驗(yàn)很多波折后，陷入對(duì)自己人生的思索，曾抑郁多年。也曾是當(dāng)年身價(jià)排行其次的“最佳新人”。當(dāng)他陷入對(duì)人生的思索而抑郁時(shí)，是音樂讓他重新走了出來。通過這首《平凡之路》讓人們了解這些年他的心路歷程，以及他現(xiàn)在的立世看法。是啊！正如歌中所說“我曾經(jīng)毀了我的一切，想掙扎無法自拔”。在經(jīng)過漫長(zhǎng)的與心魔的斗爭(zhēng)后，“我曾經(jīng)