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2023關(guān)于醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文3篇
醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告1
xx教師:
您好!我在南海中醫(yī)院實(shí)習(xí)已有半個(gè)月了,在此向您報(bào)告一下實(shí)習(xí)狀況,呵呵。。。
這半個(gè)月,安排在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí),該科室常見病種是腦出血、腦堵塞、眩暈、頭痛等相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)疾病。目前跟胡金城教師,也是咱們學(xué)校的討論生,以前在省中醫(yī)跟劉茂才教授。他比擬喜愛用中藥,特殊跟我說(shuō)要把傷寒里的方學(xué)會(huì)用,說(shuō)傷寒方是很有臨床價(jià)值,用好了真的很有效。我知道我這方面是缺乏的,還待日后好好學(xué)習(xí)。
對(duì)于醫(yī)院的信息系統(tǒng)已相對(duì)熟識(shí),一般的工作命令也把握了。這邊的帶教還是比擬嚴(yán)格的,一個(gè)教師也就只帶一到兩個(gè)學(xué)生,帶教意識(shí)也比擬好,動(dòng)手時(shí)機(jī)也相對(duì)多,我覺得還比擬滿足?,F(xiàn)在,我根本能獨(dú)立完成查房,問(wèn)病史,寫完首記、主治查房、科主任查房等,一個(gè)大病歷的格式和要求也根本跟上了。現(xiàn)在對(duì)我最有難度的就是那些西藥和藥理,由于本科的時(shí)候沒有學(xué)過(guò)這方面的課程,自己看書補(bǔ)起來(lái)也挺有難度的,沒有一個(gè)整體觀,記起來(lái)也比擬困難,由于還沒形成一個(gè)系統(tǒng)。在這方面想聽一下您的意見。另外,對(duì)于常見神經(jīng)疾病的病因、診斷、處理,我還很缺乏閱歷。估量是以前的解剖沒學(xué)好,也忘得七七八八了,所以對(duì)于許多病的定位和預(yù)后還不是很有把握,治療上也缺乏手段。今后在神經(jīng)內(nèi)科的時(shí)間重點(diǎn)是放在這方面了。
昨天參加搶救一個(gè)腦干出血的病人,男性,60歲,后來(lái)醫(yī)生認(rèn)為沒有搶救價(jià)值,也就沒有積極搶救了,最終也沒救回來(lái)。今日似乎還由于在搶救過(guò)程中是否溶栓這個(gè)問(wèn)題家屬跟醫(yī)院鬧起了糾紛,雙方正在調(diào)和處理中。我是覺得病人和病人家屬都不簡(jiǎn)單,可是醫(yī)生也一樣太不簡(jiǎn)單了。那個(gè)病人家屬是挺可憐的,家庭環(huán)境也不是說(shuō)好,病人住在ICU大半個(gè)月了,欠下好幾萬(wàn)(這個(gè)治療過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有折騰病人的治療),病人老婆還是雙側(cè)股骨頭壞死的,夫妻間還是很有感情的,妻子要求積極治療,渴望有奇跡??墒俏衣犖业膸Ы探處煾f(shuō)病人狀況和預(yù)后時(shí)的那個(gè)直接態(tài)度,真是太直接了,病人當(dāng)場(chǎng)就哭了,我在旁邊聽著也覺得難以承受。。。后來(lái)跟教師談到這種狀況時(shí),他說(shuō)這也是沒方法的事,你不跟他說(shuō)明白說(shuō)清晰以后會(huì)很麻煩的。。。真是太不簡(jiǎn)單了,這應(yīng)當(dāng)已涉及到醫(yī)學(xué)倫理道德的事了,也不是我能想明白的,只不過(guò)比擬困擾我,我臨時(shí)也還沒有力量處理這種問(wèn)題吧。
這個(gè)醫(yī)院也比擬重視康復(fù),針灸推拿康復(fù)根本上是一塊的,不過(guò)還是分開一個(gè)個(gè)獨(dú)立的科室,開展得還不錯(cuò)。不過(guò)在這邊住院的病人做推拿治療是要自費(fèi)的,也不明白是什么緣由,許多居民社保的病人聽說(shuō)要自費(fèi)就有不情愿做的。
我準(zhǔn)備在接下來(lái)還在神經(jīng)內(nèi)科的這段時(shí)間,再刻苦一下,好好看看書,把握神經(jīng)內(nèi)科常見病種的處理,要求自己出科時(shí)能獨(dú)立處理常見病。我還準(zhǔn)備以后每半個(gè)月向您匯報(bào)一下這邊的實(shí)習(xí)狀況,假如你有時(shí)間的話,我盼望能得到您的回復(fù),給我點(diǎn)意見。呵呵。。。最終,還有一件我拖了很久的事,就是那個(gè)挑戰(zhàn)杯規(guī)劃書的事,我始終都沒好意思跟你說(shuō)呢,由于我們的虎頭蛇尾!學(xué)期末的時(shí)候原來(lái)是要發(fā)給教師的,可是那個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算和市場(chǎng)分析相關(guān)的那部份的確沒有仔細(xì)調(diào)查和查閱相關(guān)資料,始終拖在那里。最終規(guī)劃就拖到夭折了。鋪張你的指導(dǎo)了,真是愧疚!現(xiàn)在已過(guò)上交的截止日期,要是參與的話就得等下一屆了。所以,我們現(xiàn)在還是在拖著。真是對(duì)不起你的指導(dǎo)了。
最終,祝教師身體安康,工作順當(dāng),快樂歡樂!呵呵
醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告2
(1)實(shí)習(xí)完畢了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。
因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育,讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐時(shí)機(jī)。
(2)在望京醫(yī)院實(shí)習(xí)的九個(gè)月的時(shí)間里,我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)機(jī),也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理治理人員所應(yīng)具有的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)理工作是一門高尚精細(xì)的職業(yè),同時(shí)也布滿了瑣碎與簡(jiǎn)單,它這一突出特點(diǎn)就要求一名護(hù)理治理者不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。護(hù)理的效勞對(duì)象是人,這也就從一種高度上要求你必需仔細(xì)善待它,不能有絲毫的馬虎大意,從由專人實(shí)施的個(gè)案護(hù)理到今日以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程度為核心,將臨床護(hù)理和護(hù)理治理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的整體護(hù)理,無(wú)不分散了幾代護(hù)理人員的心血與汗水,南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,這是對(duì)護(hù)理工作最好詮釋,它不僅要求我們護(hù)理人員要有良好的專業(yè)素養(yǎng)與心理素養(yǎng),還要求我們要有良好的身體素養(yǎng),只有具備了這些素養(yǎng),你才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。
說(shuō)到護(hù)理的瑣碎與簡(jiǎn)單,是由于每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士,也可以說(shuō)最能觀看出病人病情變化的也是我們護(hù)士,從每天早晨的第一縷曙光,我們的護(hù)理工作可以說(shuō)才剛剛開頭。整體護(hù)理的實(shí)施從肯定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣,但是卻供應(yīng)了更多與患者溝通的時(shí)機(jī),以便對(duì)患者供應(yīng)更加適合其身心、社會(huì)、文化的需要。可以說(shuō)這兩個(gè)多月中,我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)著這種精神,我也信任這種精神會(huì)成為我以后工作的動(dòng)力源泉。時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
(3)時(shí)間飛速,一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20xx年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái),始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,雖然有勝利的淚水,也有失敗的辛酸,我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。
在這日益劇烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值厥煜さ匠蔀橐幻轮求w全面進(jìn)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)覺,臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,嫻熟的操作,還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,靠著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,根本上堅(jiān)固的把握了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外,還留意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn),從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱忱大方,誠(chéng)懇守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和諧相處;積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè),我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定,以后的工作中我將更加努力,使自己的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的效勞于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無(wú)愧于白衣天使的榮耀稱號(hào)!
醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告3
過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)瞬都已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)星期了,還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時(shí)候,教師把我們交到護(hù)理部主任那就走了,我們跟著護(hù)理部主任來(lái)到門診五樓,接著就是入院考試,到星期一的時(shí)候我的第一個(gè)科室,體檢中心,雖然沒有學(xué)到太多東西,但是卻懂得了許多東西,教師們都對(duì)我很好,每天我做的最多的就是量血壓,第一天去,行李還沒放下來(lái)教師就叫我去量血壓了,其實(shí)我那時(shí)是不大會(huì)量的,不過(guò)還是硬著頭皮上了,還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來(lái)體檢,所以相對(duì)來(lái)說(shuō)血壓都正常,一開頭血壓帶都綁不住,那些人就看出來(lái)我是實(shí)習(xí)的了,不過(guò)都協(xié)作我的工作,量了幾個(gè)心里就有自信了,根本上每天量血壓都是從上午7點(diǎn)量到9點(diǎn)半,也有些來(lái)體檢的人有意隱瞞自己的高血壓史,雖然我是實(shí)習(xí)生但是也對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的好不好,總的來(lái)說(shuō)在體檢中心的一周算是圓滿完畢了。
接下來(lái)我的其次個(gè)科室:醫(yī)技科,也就是內(nèi)鏡中心,在這里我們動(dòng)手的也很少,那些胃鏡,腸鏡都是醫(yī)生做,我們就了解了解吧,怪無(wú)聊的,下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了,要不就是和同學(xué)談天,反正沒事做,事情都上午做了,間或來(lái)幾個(gè)人做腸鏡,不管是胃鏡還是腸鏡,對(duì)病人來(lái)說(shuō)都是苦痛的,有人會(huì)說(shuō)來(lái)支丙泊酚吧,但那究竟對(duì)身體不好,每次看到病人苦痛的嘔的時(shí)候,我自己都覺得惡心,每次做完畢了,他們的口水好多哦,我那天差點(diǎn)就吐了,哎,不過(guò)還是忍住了,我們不能嫌棄他們啊,最讓我覺得揪心的是他們有時(shí)候受不了胃鏡或腸鏡的苦痛,求醫(yī)生們說(shuō)不做了,要放棄,這時(shí)候我就覺得健安康康的活著真好。
我的第三個(gè)科室:血透室,就是血液凈化中心,一開頭去的時(shí)候有點(diǎn)嚇到我了,那個(gè)透析器,我覺得好高科技哦,教師們操作自如,好了不起哦,呆了幾天覺得機(jī)器操作沒我想的那么難,現(xiàn)在管路我會(huì)裝了,我只需要學(xué)會(huì)裝管路就行了,嘿嘿,就是穿刺難了點(diǎn),是臨床上最粗的針頭,我開頭不知道為啥要透析,問(wèn)了教師,查了資料才知道原來(lái)他們都是腎有問(wèn)題,許多都是急性腎功能衰竭,慢性腎功能衰竭,以及藥物和毒物的中毒,前兩者都要持續(xù)性地治療,也就是說(shuō)每周要透析兩次,每次
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