(3.19.1)-圖文編輯19Word2010圖文表混排綜合測試

圖文編輯—Word2010圖文表混排綜合測試INFORMATIONTECHNOLOGY《信息技術(shù)》通過上節(jié)課的練習(xí)和總結(jié)，我們已經(jīng)對(duì)Word圖文表混排掌握得越來越熟練，這節(jié)課我們來個(gè)綜合測試，是時(shí)候展示真正的實(shí)力了。

綜合測試打開圖文編輯19文件夾，按照?qǐng)D文編輯19排版要求.docx,完成圖文編輯19.docx的排版。100分的題目，加油！

綜合測試一、排版要求1、頁面設(shè)置：紙張大小設(shè)為自定義(寬25厘米，高30.5厘米)；縱向；上、下、左、右邊距均為2厘米；文檔網(wǎng)格中“指定行和字符網(wǎng)格”；設(shè)為每行42字符;每頁40行。（每個(gè)分號(hào)1分，共6分）2、“康熙帝玄燁”設(shè)為藝術(shù)字標(biāo)題，樣式為第4行第五列；字體為隸書，字號(hào)為49，加粗；版式為四周型，水平居中對(duì)齊。（每個(gè)分號(hào)3分，共9分）3、正文字體為華文新魏；小四號(hào)；全文行距為固定值18磅；段前0行；段后0.5行;首行縮進(jìn)兩字符。（每個(gè)分號(hào)1分，共6分）4、用“查找和替換”功能將正文里的“康熙”設(shè)置“突出顯示”；并提升5磅；字體顏色為紅色，加粗。（每個(gè)分號(hào)2分，共6分）5、給第二段中的“努爾哈赤”加帶圈字符（如樣圖），加粗，字體顏色紫色；第三段中“鰲拜”兩字加拼音指南，字體顏色為紅色（每個(gè)逗號(hào)1分，共5分）

綜合測試一、排版要求6、設(shè)置第一段首字下沉2行，距離正文0.3厘米，華文彩云、紅色、加粗。（各1分，共5分）7、為正文第二段分三欄，欄間距0.5字符，加分隔線，分別在“第四位”和“國雖立”前面加分欄符。（每項(xiàng)1分，共5分）8、第三段文字加雙波浪線下劃線，波浪線顏色為藍(lán)色，字體顏色為深紅色。（每項(xiàng)1分，共3分）9、正文第四段添加段落邊框（設(shè)置為陰影，樣式如圖，綠色）；并設(shè)置應(yīng)用于文字的底紋（填充色為白色背景1深色15%，樣式37.5%，圖案顏色為橄欖色強(qiáng)調(diào)文字顏色3、深色25%）。（括號(hào)內(nèi)每逗號(hào)1分，共6分）10、添加頁眉為“細(xì)條紋”型，內(nèi)容為“清朝十二帝”，藍(lán)色，16號(hào)字，左對(duì)齊。（每項(xiàng)1分，共5分）

綜合測試一、排版要求11、添加頁碼在頁面底端為“方框1”。（2分）12、設(shè)置頁面邊框見樣圖。（2分）13、添加水印為自定義“清朝”，字體為幼圓，字號(hào)144號(hào)。（每項(xiàng)2分，共6分）14、將“基礎(chǔ)競賽”文件夾中的kangxidi.jpg插入樣圖相應(yīng)的位置，版式為四周型，大小為原圖45%（每項(xiàng)2分，共6分）15、繪制豎排文本框，將原文最后一段文字放入文本框中，小四號(hào)，華文中宋，傾斜，設(shè)置文本框（形狀填充為紋理、花束，形狀輪廓為藍(lán)色長劃線，3磅）（每個(gè)逗號(hào)1分，共8分）

綜合測試二、表格（共40分）（在第2頁操作）16、按照所給圖片完成表格（字體為宋體，四號(hào)字，加粗，輸入內(nèi)容）（各2分，共8分）17、繪制斜線表頭（科目、成績、姓名、兩條斜線、整體效果各2分，共10分）18、表中所有文字設(shè)為水平居中對(duì)齊，數(shù)值設(shè)為右對(duì)齊，（各1分，共3分）

綜合測試二、表格（共40分）（在第2頁操作）19、利用公式計(jì)算總分和平均分，結(jié)果保留兩位小數(shù)（總分4分，平均分4分，小數(shù)位2分，共10分）20、表格設(shè)外框線：雙線、1.5磅、紅色；內(nèi)框線：單線、1.0磅、藍(lán)色。（每項(xiàng)1分，做得不全的該項(xiàng)不得分，共6分，）21、表格底紋設(shè)置：整個(gè)表格設(shè)置為填充色為橙色，圖案為20%、綠色底紋（每項(xiàng)1分，共3分）1、通過這一段的學(xué)習(xí)，整體上大家掌握得都很不錯(cuò)，感謝大家的認(rèn)真和配合，祝賀同學(xué)們又掌握了一項(xiàng)基本技能。

測試小結(jié)2、Word排版本身不難，就是需要不斷練習(xí)和鞏固，真誠地希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，反復(fù)練習(xí)。1、指法我們已經(jīng)練習(xí)了一