法律與生活學習心得

法律與生活學習心得?我一直就特?別喜歡法律?的那種__?_力，小時?候經(jīng)?？础?今日說法》?，因此撒貝?寧老師一直?是我的偶像?。但是法律?是個很復(fù)雜?的東西，小?時候只是看?電視的情節(jié)?，也不明白?到底是根據(jù)?什么判決的?，總是感性?的判斷是非?，對法律了?解甚微，因?此缺乏理性?。上了老師?的幾節(jié)課，?雖然時間很?短，但是受?益良多（但?是法律實在?太繁瑣，真?的很佩服學?法律的人）?。關(guān)于這門?課，首先得?明白什么是?法律。法?律是國家制?定或認可的?，由國家強?制力保證實?施的，以規(guī)?定當事__?_利和義務(wù)?為內(nèi)容的具?有普遍約束?力的社會規(guī)?范。（范本?）法律是?一種公平的?規(guī)則，即人?類在社會層?次的規(guī)則，?社會上人與?人之間關(guān)系?的規(guī)范。（?范本）它以?正義為其存?在的基礎(chǔ)，?以國家的（?范本）強制?力的保證實?施為手段。?法律需要逐?漸變得適當?寬容以利于?社會和諧。?法律屬于上?層建筑范疇?，由經(jīng)濟基?礎(chǔ)決定，并?為經(jīng)濟基礎(chǔ)?服務(wù)。法律?的目的在于?維護有利于?統(tǒng)治階級的?社會關(guān)系和?社會秩序，?是統(tǒng)治階級?實現(xiàn)其統(tǒng)治?的一項重要?工具。所以?，法律是階?級社會特有?的社會現(xiàn)象?，隨著__?_的產(chǎn)生、?發(fā)展而演變?，最終它也?將隨著社會?___的消?滅而自行消?亡。在古時?候法律是指?律令或刑法?；由立法機?關(guān)制定，_?__機關(guān)保?證執(zhí)行的行?為準則。法?律是人類社?會發(fā)展的過?程化產(chǎn)物，?從人類社會?早期的行為?和社會關(guān)系?的習慣法的?產(chǎn)生，到國?家的（范本?）誕生，訴?訟與審判的?出現(xiàn)，再到?權(quán)利和義務(wù)?的區(qū)別開來?，在不同的?國家在不同?的時代，法?律被賦予了?不同的含義?，但一成不?變的是：法?律是被國家?賦予的強制?性社會規(guī)范?。（范本）?法是治國?之本、安邦?之基。國家?要實現(xiàn)法治?化，就必須?有社會公眾?對法律的尊?重、認可和?接受。正如?亞里士多德?所言：“_?___雖有?良法，要是?人民不能全?部遵循，仍?然不能法治?”。自黨的?___大全?面推進法治?建設(shè)以來，?全國各階層?都在努力提?高自身的法?律素養(yǎng)以適?應(yīng)時代的發(fā)?展。法律素?養(yǎng)指人們對?法律的知識?內(nèi)化、實踐?運用并自覺?提高的能力?或素質(zhì)。大?學生的法律?素養(yǎng)則是專?指大學生這?一群體對法?律的知識內(nèi)?化、實踐運?用并自覺提?高的能力或?素質(zhì)我作?為一個即將?走向社會的?學生，知法?是重要的權(quán)?利義務(wù)，學?法是必修課?程，守法是?重要的內(nèi)容?，用法是基?本框架，_?__是重要?的基本職責?。然而許多?人不懂公民?基本法，所?以即使有自?己的權(quán)益受?到侵犯，也?不懂利用這?些法律武器?來維護自己?。學生作為?祖國的主要?發(fā)展力量，?學好法律是?一件重要的?事情，用法?也有實際的?必要.“不?以規(guī)矩，不?能成方圓”?，法律作為?約束國家公?民的工具，?需要我們大?家認真學習?。法律是一?種調(diào)整人們?行為的規(guī)范?，它與我們?每一個的學?習、生活、?工作都有著?千絲萬縷的?聯(lián)系，滲透?在我們生活?的方方面面?，是我們的?保護神。法?律的意義在?于通過人們?生活中各個?方面的規(guī)范?和約束來達?到整個社會?的和諧、有?秩序的一目?的，從而使?人們的生活?安定、美滿?，所以法律?也有很溫情?的一面，只?是人們往往?沒有意識到?。法律作為?社會基本規(guī)?則，通過對?各種行為的?規(guī)范和對不?法行為的制?裁，體現(xiàn)了?正義和公平?，所以象征?法律公正的?正義___?一手執(zhí)劍，?一手執(zhí)天平?，蒙上雙眼?是為了對所?有的人都同?樣對待，不?因個人的身?份、地位的?不同而有所?差別。法律?知識是我們?必備素質(zhì)之?一，我們必?須通過它，?樹立正確的?人生觀，價?值觀。促進?和規(guī)范人與?人之間的關(guān)?系，正確的?處理人與人?之間關(guān)系問?題。公平交?易，平等???，在生活?過程中，遵?守法律，享?受個___?利，履行義?務(wù)。在法?制社會里。?每個人時時?處處對都離?不開法律，?作為一個公?民，在日常?生活中就應(yīng)?該遵守法紀?。如果我們?不小心違反?觸犯了法律?，應(yīng)該勇于?承擔責任按?照規(guī)定進行?補救，千萬?不要耍小聰?明，結(jié)果反?而會害了自?己，我們不?但要遵守有?明文規(guī)定的?法紀，做一?個合格的公?民，還要警?惕那些有可?能導致違法?的不良誘惑?。隨著人類?社會的不斷?進步發(fā)展和?___法制?制度的逐步?建立及完善?，社會對每?個人的要求?越來越高，?法也越來越?受到人們的?重視，依法?辦事，已成?為人們的共?同信念，一?個國家的（?范本）法律?體制完善與?否也日益成?為衡量這個?國家現(xiàn)代化?程度高低的?標志，我國?法律法規(guī)也?日趨完善，?只要留意不?難發(fā)現(xiàn)我們?身邊無處不?存在法律的?氣息?！段?成年人保_?__》、《?教育法》、?《教師法》?、《消費者?權(quán)益保__?_》?現(xiàn)代?社會是一個?法制社會，?作為一名青?少年要學習?法律知識，?學法才能知?法，知法才?能守法，知?法才能用法?，知法才能?___，只?有全體人民?的法制意識?加強了，才?能實行依法?治國，我們?的國家才能?不斷強大。?然而，根據(jù)?管家有關(guān)數(shù)?據(jù)表明：我?國青少年犯?罪率呈大幅?度增長趨勢?，可見增強?法律意識、?提高法制觀?念對我們來?說有著極其?重要的作用?。在學習?過程中，老?師給我們講?解了很多鮮?活生動的案?例，使我們?理解了國家?對于未成年?人的保護以?及交通事故?賠償?shù)确矫?的內(nèi)容。讓?我們更加懂?得在生活中?應(yīng)該怎樣維?護自己的權(quán)?益，提高對?法的重要性?的認識，增?強法律意識?，另一方面?，我們更應(yīng)?該通過學習?這門課程，?加強自我修?養(yǎng)，依法規(guī)?范自己的行?為由于我?們專業(yè)的知?識體系過于?單一，導致?我們很少接?觸到能使自?己綜合素質(zhì)?提高的知識?。而這門課?很好的彌補?了我們專業(yè)?所缺乏的，?并使我們的?知識視野擴?大。對提高?自己的綜合?能力很有好?處。比如：?在找兼職做?的時候，能?夠更好的維?護自己的利?益等。我?們青少年在?身體發(fā)育成?長的同時，?也是世界觀?、人生觀逐?步形成的關(guān)?鍵時期。我?們面對的世?界，有鮮花?也有野草；?有陽光燦爛?，也有夜暗?陰霾，有攜?手同歌，也?有拼搏競爭?；在我們渴?求知識，崇?尚善良的同?時，也最容?易受到不良?社會風氣影?響，被愚昧?左右和欲望?誘惑，從而?出現(xiàn)違紀、?違法甚至犯?罪的可怕事?件.所以我?們要從小就?學法、知法?，才能宏揚?正義，遠離?邪惡。_?__爺爺早?就指出“法?制教育要從?娃娃抓起”?。但是對于?我們學生來?說，我們或?許只是一個?正在叩響法?制大門的學?生，對所謂?的法制只略?知一二，但?是迎著時代?的朝陽，法?制對于我們?來說再也不?是一個陌生?的名詞了，?它引導著我?們的生活，?引導著我們?的學習，引?導著我們前?進的步伐。?作為___?世紀主人的?青少年朋友?，只有學習?、掌握必要?的法制知識?，才能邁好?人生的第一?步。人生的?路很漫長，?打好基礎(chǔ)是?人生之旅的?關(guān)鍵所在。?我們廣大青?少年只有認?真學習法，?才能在未來?做一個知法?的人;因為?只有知法，?才能成為一?個守法的公?民;只有我?們自己守法?，才能用法?律武器來保?護自己的權(quán)?利，進而借?助法律維護?他人的權(quán)益?，維護國家?的（范本）?利益，維_?__律至高?無上的尊嚴?。青少年是?國家的（范?本）未來，?未來的國家?是法制的國?家，而法制?的國家只有?尊重法律的?人民才能創(chuàng)?造出來，正?如大哲學家?蘇格拉底所?說的“守法?精神比法律?本身重要得?多”，所以?我們新一代?的青少年應(yīng)?該懂法，用?法，守法。?知道什么能?干，什么不?能干，該用?法律的時候?就去使用，?同時自己要?遵紀守法。?直白的，委?婉的，無論?何種表達方?式，我都希?望大家能去?使用，將法?律用于生活?之中，宏揚?法制精神?我認為法律?是安全的眼?睛，懂法就?能辨明邪正?，認清是非?；法是知慧?的窗口，對?人的思想進?行點拔，行?為加以制約?。___世?紀是一個法?制社會，所?以我們一定?要了解法律?的重要性，?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?不成方圓”?。我們知道?宇宙中的星?球，都在按?照各自的軌?道運行，否?則就會發(fā)生?天體大碰撞?；馬路上