遼寧省撫順市第二十六中學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2一元二次方程公式法_第1頁
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2一元二次方程公式法_第2頁
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2一元二次方程公式法_第3頁
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2一元二次方程公式法_第4頁
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撫順市第二十六中學(xué)教學(xué)案序號(hào)；4年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆人c課題：21.2.2一元二次方程---公式法時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．一元二次方程求根公式的推導(dǎo)過程；2．公式法的概念；3．利用公式法解一元二次方程．4、學(xué)生通過觀察、分析、討論、相互交流、培養(yǎng)與他人交流的能力，通過觀察、分析、感受數(shù)學(xué)的變化美，激發(fā)學(xué)生的探求欲望。教學(xué)重點(diǎn)求根公式的推導(dǎo)和公式法的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)一元二次方程求根公式法的推導(dǎo)教具多媒體教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容以及師生活動(dòng)課前展示激趣導(dǎo)入探究新知展示匯報(bào)深化提高每課一練作業(yè)1.用配方法解下列方程（1）x2+4x-9=2x-11（2）4x2-3x=522.總結(jié)用配方法解一元二次方程的步驟（學(xué)生總結(jié)，老師點(diǎn)評(píng)）．如果這個(gè)一元二次方程是一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），你能否用上面配方法的步驟求出它們的兩根，請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立完成.由上可知，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根由方程的系數(shù)a、b、c而定，求根公式為：例1．用公式法解下列方程．（1）2x2-x-1=0（2）x2+=3x（3）（4）4x2-3x+1=0小練習(xí)：用公式法解下列方程．1、3x2-2x+4=02、=0已知等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是X2-8X+15=0的兩根，求此等腰三角形的周長(zhǎng)。用公式法解下列方程．x2+4x+8=0x2-3x-=0選擇題1．用公式法解方程4x2-12x=3，得到（）．A．x=B．x=C．x=D．x=2．方程x2+4x+6=0的根是（）．A．x1=，x2=B．x1=6，x2=C．x1=2，x2=D．x1=x2=-3．（m2-n2）（m2-n2-2）-8=0，則m2-n2的值是（）．A．4B．-2C．4或-2D．-4或2填空題1．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式是________，條件是________．2．當(dāng)x=______時(shí)，代數(shù)式x2-8x+12的值是-4．3．若關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2+x+m2+2m-3=0有一根為0，則m的值是_____．解答題：用公式法解下列方程．⑴x

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