2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：團(tuán)結(jié)的重要性

第35頁(yè)共35頁(yè)2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：團(tuán)結(jié)的重要性2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：團(tuán)結(jié)的重要性?！?023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：團(tuán)結(jié)的重要性》是一篇好的范文，感覺很有用途，為了方便大家的閱讀。小對(duì)軍人就非常敬仰，喜歡看他們整齊劃一的，堅(jiān)決不屈的意志，無間不拔的團(tuán)結(jié)，都讓我感動(dòng)，也曾夢(mèng)想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)了我的軍人夢(mèng)?？粗R中一身迷彩的自己，感覺有些生疏，我在心里暗下決心，一定要把握好這次時(shí)機(jī)。夢(mèng)想是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我站在訓(xùn)練場(chǎng)地上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有我想象的美妙。有烈日當(dāng)頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時(shí)的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅(jiān)持不下來了。f132.站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步…….平日看來最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)那么。我的身體開場(chǎng)不聽指揮，原來那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來的，只有認(rèn)真聽指揮，專心做動(dòng)作，掌握好技巧后，與隊(duì)友之間線條協(xié)作才能有一個(gè)整齊有序的紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。軍訓(xùn)訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自我。更使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)人的動(dòng)作做好是不夠的，只有一個(gè)團(tuán)體做的好才是成功。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀師德重要性的心得體會(huì)十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先。這是師德建立重要性的深化表達(dá)。我們老師的工作性質(zhì)決定了我們的職責(zé)。教育的育人功能決定了老師應(yīng)是一個(gè)學(xué)為人師，德為世范的群體；是一群追求知識(shí)，獻(xiàn)身教育的模范；是一批認(rèn)真做人、做事、做學(xué)問的楷模。因此，老師對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)將來有著宏大的責(zé)任，肩負(fù)著神圣的歷史任務(wù)，同時(shí)也決定了建立一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，德育建立應(yīng)該放在首位。我們面對(duì)的主體是學(xué)生，而學(xué)生是人，是具有獨(dú)立思想和自我意識(shí)的人，這一特點(diǎn)決定了教學(xué)工作與其他任何工作的本質(zhì)區(qū)別。老師必須時(shí)刻清醒地意識(shí)到，自己所消費(fèi)和加工的對(duì)象不是機(jī)器零件，而是有頭腦的人，而且是人民、祖國(guó)和社會(huì)的將來建立者，老師就必須明白自己在這過程中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，這責(zé)任是民族將來興隆興隆的責(zé)任，這責(zé)任之重或重于泰山。而以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為歸宿點(diǎn)，以人貫穿于各方面及其始終是我們學(xué)生成為一個(gè)有正確價(jià)值取向，有正確人生觀，人文素養(yǎng)、道德情操和積極安康向上的心理，完善的人格的根底。初中階段，學(xué)生處于青春期，青春期的特點(diǎn)是學(xué)生各方面要尋求獨(dú)立，但他們對(duì)于獨(dú)立的理解沒有正確的引導(dǎo)是片面的，有害的，甚至一個(gè)錯(cuò)誤的或者是不適宜的思想會(huì)對(duì)他們一消費(fèi)生重要的、決定性的影響。而老師的責(zé)任就在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極因素，這是學(xué)生成材的根底，同時(shí)身體力行的潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。然后學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為品質(zhì)，進(jìn)而這種品質(zhì)又外化為人格、知識(shí)和才能。我認(rèn)為老師的這種作用是引導(dǎo)，這種引導(dǎo)不在于推，而在于帶，要走在前面，帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。帶著者要有典范的力量，帶著者要更勝一籌。而要做到此，老師首先要是一個(gè)積極安康的人，可以起到表率作用，以身作那么對(duì)學(xué)消費(fèi)生影響，就要求他擁有博大的學(xué)識(shí)和高深的修行來引導(dǎo)學(xué)生、感染學(xué)生。有人說：家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，在孩子身上總能找到家長(zhǎng)的影子，我說：老師是孩子精神世界中的第一個(gè)火把，星星之火可以燎原。老師的學(xué)識(shí)、人品不僅是自己的準(zhǔn)那么，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，可以說以人格來培養(yǎng)人品，以靈魂來塑造靈魂。老師是崇高的職業(yè)，是令人羨慕的職業(yè)，同時(shí)也是辛苦的職業(yè)，枯燥貧寒的職業(yè)。在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)和功利的影響下。老師行業(yè)無暴利、無權(quán)力，容易被誘惑，不安心，甚至不安分。愛崗敬業(yè)就應(yīng)該首先熱愛老師工作，安心老師工作，淡泊名利，盡職盡責(zé)；認(rèn)真?zhèn)湔n，用自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)感染學(xué)生；刻苦鉆研，探究真理，用自己豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生；老實(shí)做人做事，用自己的人品感動(dòng)學(xué)生；循循善誘的教導(dǎo)，用自己的真情啟迪學(xué)生。作為老師還要有較厚的知識(shí)儲(chǔ)藏，要有較強(qiáng)的傳授知識(shí)的才能和較高的綜合素質(zhì)，正像德高望眾的老師，受學(xué)生尊重和歡送的老師，不僅是學(xué)識(shí)淵博的老師，同時(shí)也是人品高尚的老師。比方，在我們的周圍，經(jīng)常聽到學(xué)生議論，說他們喜歡某位老師，聽課興致高；不喜歡某位老師，聽課時(shí)老是昏昏欲睡。這喜歡與不喜歡并不存在年青老師或老老師、女老師或男老師之分。事實(shí)上，能否贏得學(xué)生尊重和愛戴，不是單方面因素決定的，而是涉及到一個(gè)老師的方方面面，比方學(xué)識(shí)、才能、性情、言行舉止、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)形成的人格，這是一名老師吸引學(xué)生的主要原因。假如每一位老師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己高尚的人格、優(yōu)美的語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學(xué)生，那我們的學(xué)生將沐浴在師德無限魅力的陽(yáng)光雨露中安康地、快樂地成長(zhǎng)，在學(xué)生的心目中老師將無限地榮耀和偉大。老師不但在教育教學(xué)上游刃有余，而且擅長(zhǎng)處理、協(xié)調(diào)跟學(xué)生以及同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氣氛，這樣學(xué)生的性格能受到老師各方面的良好影響，受益終身。但是如今在經(jīng)濟(jì)高度開展，物質(zhì)橫流的大背景下，有一局部老師的思想發(fā)生了偏向，表如今：缺乏事業(yè)心，上課心不在焉；缺乏進(jìn)取心，不思學(xué)習(xí)，不求進(jìn)修，做一天和尚撞一天鐘，除了教材和教學(xué)參考書外，從來不關(guān)注教育方面的報(bào)紙和雜志，幾年來，沒有買過一本教育方面的書籍，也不看有關(guān)少年兒童的電視片，知識(shí)貧乏，觀念陳舊，教法呆板；站在三尺講臺(tái)上，憑教參念經(jīng)，缺乏進(jìn)取心，缺乏成就感，嚴(yán)重影響教育質(zhì)量；缺乏愛心，在日常教育工作中，有的老師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；特別在片面追求升學(xué)率的影響下，有的老師認(rèn)為后進(jìn)生影響了班級(jí)的名次，丟了老師的面子，不是從正面加以教育和耐心輔導(dǎo)，而是對(duì)他們放任自流，冷漠無視，有的甚至采用挖苦挖苦，心理施暴和體罰、變相體罰的方法，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心安康；物欲熏心，有的老師為了掙錢進(jìn)展有償家教；形象扭曲，有的老師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。導(dǎo)致以上問題的原因是多方面的，既存在著對(duì)師德建立的認(rèn)識(shí)和重視不夠，又存在師德建立機(jī)制不健全等原因。尤其是我們?cè)趲煹陆⒌拇胧┖椭贫冉⒎矫孢€很不完善，對(duì)一些道德品質(zhì)較差的老師，制約措施顯得無力，這些問題不解決，不改良加強(qiáng)，其他條件再好，也難以保證育人質(zhì)量。面對(duì)這樣的老師，學(xué)生會(huì)有自己的一個(gè)評(píng)價(jià)。在學(xué)生的心里，如何評(píng)價(jià)一個(gè)老師，那就是教好每一個(gè)學(xué)生是老師的天職，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，胸懷博大，能容得下性格脾氣各不一樣或者興趣愛好互有差異的學(xué)生。對(duì)每一個(gè)學(xué)生關(guān)心，保護(hù)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，也關(guān)心學(xué)生的思想品德與行為習(xí)慣，更把學(xué)生的喜怒哀樂、寒暑冷暖放在心間，這樣在學(xué)生的心目中老師不僅是他們的良師，也是慈祥的長(zhǎng)者，更是他們的知心朋友。因此老師要對(duì)學(xué)消費(fèi)生影響，做一個(gè)受學(xué)生歡送的老師，就需要做到：首先，言行一致，表里如一，使自己的品行在學(xué)生身上發(fā)生潛移默化的影響，在教育中，老師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的語(yǔ)言去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人對(duì)事的真實(shí)感情流露出來，從而使師生之間產(chǎn)生心靈的共鳴，學(xué)生會(huì)感到老師就是他的典范，老師的人格魅力將影響學(xué)生的一生。其次，平時(shí)要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)，讓學(xué)生更加自信；在批評(píng)或指教學(xué)生時(shí)，要帶一點(diǎn)幽默，讓學(xué)生樂于承受。學(xué)生的天性是活潑好動(dòng)、缺乏自控才能的，免不了總有一些壞習(xí)慣改不了。作為老師面對(duì)這樣的學(xué)生要嚴(yán)格要求，但一味地責(zé)備絕對(duì)不行。還有老師還要勇于探究，開拓創(chuàng)新，這就需要廣闊老師以馬克思為指導(dǎo)，不斷樹立新觀念，研究新問題，提出新方法，尋找新規(guī)律。那種墨守陳規(guī)，抱著死東西不放的舊思想、舊方法已不合適改革開放的新形勢(shì)，也難以培養(yǎng)出思維敏捷的創(chuàng)造型人才。為了培養(yǎng)具有銳意進(jìn)取精神的跨世紀(jì)的新一代，老師必須具有探究研究、開拓創(chuàng)新的精神。教育大計(jì)，老師為本；老師素質(zhì)，師德為本。打造過硬的老師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德建立，這既是全面貫徹黨的教育方針的迫切需要，也是學(xué)校生存與開展的迫切需要。相信在我們每位老師的共同努力下，師德建立一定會(huì)獲得豐碩的成果的，一定會(huì)向家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家教一份滿意答卷的。2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字《2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字》是一篇好的范文，覺得有用就了，為了方便大家的閱讀。歲月匆匆，困難地熬過黑色的六月，轉(zhuǎn)眼間，就進(jìn)入了激情的九月。盼星星盼月亮，對(duì)于對(duì)軍訓(xùn)很好奇的我進(jìn)入了夢(mèng)想的天地。軍訓(xùn)開場(chǎng)的第一天，高快樂興地試穿軍服，一大清早就匆匆忙忙趕往軍訓(xùn)地。操場(chǎng)上人山人海，全體同學(xué)都穿著軍裝，一片綠，多氣派啊!“這一定很好玩!”我心想著?？蓜偟介_場(chǎng)練站軍姿時(shí)，我的那股快樂與熱情勁就被吞噬了，我們像機(jī)器人一樣，筆筆直直的站著，一動(dòng)不動(dòng)，真是難受死了。一個(gè)動(dòng)作假設(shè)做的不標(biāo)準(zhǔn)就得反復(fù)練，像我從來都沒經(jīng)過什么鍛煉的人，這兩天的軍訓(xùn)累得我想暈，腰酸背痛腿抽筋了，我有時(shí)候真想逃離，逃離這魔鬼般的訓(xùn)練。但在軍訓(xùn)期間，我感受到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，甚至讓我有些感動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了自我關(guān)愛。軍訓(xùn)時(shí)最有趣的是隊(duì)與隊(duì)之間拉歌，不管我們有多么累，到了拉歌的時(shí)候，咱們的熱情勁全涌出來了。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。軍訓(xùn)雖累，但它是我們鍛煉的一個(gè)最好時(shí)機(jī)，它能促進(jìn)我們更好的，讓我們這些在父母懷中撒嬌的“公主”、“皇帝”們?cè)谄D辛的環(huán)境中獨(dú)立成長(zhǎng)，成為自力更生的人。在苦累中，我們了快樂，找到了友愛，找到了利于我們身心安康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們何樂而不為呢?和上軍校的學(xué)長(zhǎng)們比，那一點(diǎn)苦累算什么呢?他們比我們的時(shí)間要長(zhǎng)，比我們的更嚴(yán)格，更苦更累，他們堅(jiān)持下來了，我們?yōu)槭裁床恍心?何況他們是精忠報(bào)國(guó)，而我們只是鍛煉鍛煉自己。在軍旗下的我們應(yīng)該堅(jiān)持再堅(jiān)持。充分利用軍訓(xùn)的半個(gè)月，好好鍛煉自己，讓我們永遠(yuǎn)難忘這艱辛而又快樂的軍旅生活。2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：我們的軍訓(xùn)生活當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開場(chǎng)了。軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來說，也是新生活的挑戰(zhàn)。今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些根本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：?jiǎn)單的而如今做起來卻沒那容易了。軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)安康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一天的軍訓(xùn)生活下來使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓身心也得到了鍛煉。雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過!攜手共進(jìn)，一起度過我們的軍訓(xùn)生活!2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)600字：軍訓(xùn)的多面性“橫看成嶺側(cè)成峰”用這一句話來形容軍訓(xùn)的多面性是再好不過的了。軍訓(xùn)是個(gè)有不同意義的幾何體，不同的生命有著不同的認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)，勇者說：軍訓(xùn)是一次挑戰(zhàn)，是一次鍛煉的時(shí)機(jī)。弱者說：軍訓(xùn)是魔鬼，在折磨著人。教官說：軍訓(xùn)服從，服從再服從。校長(zhǎng)說：軍訓(xùn)是為了穩(wěn)固國(guó)防而采取的重要措施。家長(zhǎng)說：軍訓(xùn)是對(duì)孩子有害無益的……面對(duì)軍訓(xùn)，諸葛亮說：“軍訓(xùn)也要祭東風(fēng)，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。”張飛說：“軍訓(xùn)是最無聊最煩人的?！敝荑ふf：“既生瑜，何軍訓(xùn)。”關(guān)羽說：“在軍訓(xùn)的根底上，我有了意志，在意志的支持下我千里走單騎，過五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，刮骨療傷?！眲湔f：“勿以事小而不為，不以害小而為之。”曹操說：“寧可我負(fù)軍訓(xùn)，不可軍訓(xùn)負(fù)我?！薄鎸?duì)軍訓(xùn)，藍(lán)天六必治說：“牙好，胃口就好，身體倍棒，吃嘛嘛香，您瞧準(zhǔn)了軍訓(xùn)六必治。”好迪說：“軍訓(xùn)好，大家好才是真的好?！钡蠆W說：“沒有意志再好的戲它也出不來，我知道軍訓(xùn)對(duì)我好，我常練著呢，你呢?”特步說：“軍訓(xùn)，飛一般的感覺?！庇隄嵳f：“去頭屑，得軍訓(xùn)。”飄影說：“有軍訓(xùn)，更自信?！贝髮氄f：“軍訓(xùn)明天見，啊不，軍訓(xùn)啊，天天見!”美特斯幫威說：“軍訓(xùn)，不走尋常路。”蟻力神說：“軍訓(xùn)，誰用誰知道?！薄鎸?duì)軍訓(xùn)，潮水說：“軍訓(xùn)要有敢于同巖石拍激的勇氣?！泵鄯湔f：“軍訓(xùn)要有團(tuán)結(jié)向上的力量?！贝髽湔f：“軍訓(xùn)就是再苦再累也要為大地?fù)纹鹨环骄G蔭?！被ㄈ镎f：“軍訓(xùn)就是最美麗花的綻放?！毕﹃?yáng)說：“軍訓(xùn)就是再短暫再渺小也要散發(fā)出最燦爛最輝煌的光輝?！薄捳f“眼皮分久必合，合久必分。”休息一下，來點(diǎn)軍歌……談立德樹人的重要性心得體會(huì)篇一：立德樹人敬業(yè)愛生——心得體會(huì)立德樹人敬業(yè)愛生——心得體會(huì)朱光茴2023年6月3日師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接表達(dá)?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。”老師的品德和素養(yǎng)是老師開展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好老師”這一問題有深化的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。我認(rèn)為“立德樹人”可以有兩方面的理解：從師德角度講，老師只有自己鑄就美妙道德，才能培養(yǎng)和教育學(xué)生，表達(dá)道德品質(zhì)對(duì)老師的重要性。從教育理念上看，只有注重學(xué)生道德品行的塑造，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才，表達(dá)出道德品質(zhì)對(duì)教育，對(duì)培養(yǎng)人才的重要性。我重點(diǎn)從第一方面談?wù)勛约簩?duì)師德的重要性的理解。通過自己兩年的老師生活，深深體會(huì)到作為老師，能說會(huì)道——言傳，固然重要，但是人格魅力的浸透與影響——身教那么更有實(shí)效。古人云：“親其師，信其道?！睂W(xué)生如何能“親其師”呢？老師的學(xué)識(shí)只是因素之一。能拿到老師資格證的人，就其學(xué)識(shí)而言，教授中小學(xué)生根本是能勝任工作的，但這未必能吸引學(xué)生與其相“親”，從而信其學(xué)識(shí)，真正吸引學(xué)生的是老師的人格魅力，過去，老師的人格魅力主要是指道德品行，正如愛因斯坦所說：“使學(xué)生對(duì)老師尊敬的惟一泉在于老師的德和才”。而現(xiàn)代社會(huì)老師人格魅力的內(nèi)涵比以往豐富得多，從外貌到服飾發(fā)型，從言談舉止到興趣愛好，從性格脾氣到教學(xué)風(fēng)格，都可能吸引學(xué)生關(guān)注和喜歡，當(dāng)然具永久價(jià)值的人格魅力仍然是————道德修養(yǎng)。老師良好全面的人格魅力，使學(xué)生由“親其師”，到“信其道”、“仿其行”，久而久之，就能成習(xí)慣，最終到達(dá)“化其徳，樹其人”的效果，在這個(gè)過程中，學(xué)生會(huì)愉快地承受老師包括知識(shí)在內(nèi)的各種教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和才能會(huì)不斷進(jìn)步，學(xué)業(yè)程度會(huì)不斷進(jìn)步，正所謂“教書育人，潤(rùn)物無聲?！弊鳛槔蠋煶浞终J(rèn)識(shí)到“學(xué)高為師，德高為范”的重要性，就會(huì)在活動(dòng)中，于細(xì)節(jié)處謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，樹立自己的形象，久之，必形成自己美妙人格，提升自己良好素養(yǎng)。反思自己的工作，我更加深化地認(rèn)識(shí)到作為老師，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的開展，對(duì)于自身教育教學(xué)工作的實(shí)效都有著重大的影響，正如葉圣陶所說：“一個(gè)學(xué)校的老師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面開展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有好處?！斌w會(huì)之一：育人，先育德；育生德，先立己德。我認(rèn)為“敬業(yè)愛生”是一個(gè)老師必須具備的起碼的素養(yǎng)和工作態(tài)度。老師敬業(yè)不僅僅表如今完本錢職工作上，不只是把工作當(dāng)職業(yè)去做，把工作當(dāng)事業(yè)去奮斗。老師這個(gè)職業(yè)絕對(duì)是個(gè)“良心活”，它是關(guān)系民族開展的奠基事業(yè)，是關(guān)系每個(gè)家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的事業(yè)。所謂“十年樹木，百年樹人”。老師良心略有偏向，民族大廈就可能傾斜。它不像其它一些行業(yè)，出現(xiàn)失誤，一句抱歉可以原諒，一次改正可以重來。老師是塑造靈魂的人，僅靠物質(zhì)投入、時(shí)間和精力投入是不夠的，它需要用干凈崇高的靈魂來投入。一個(gè)敬業(yè)的老師必然是沒有功利心的。老師面對(duì)求知、求助的學(xué)生，為他補(bǔ)課，為他操心都是心甘情愿而又自然而然的事，不可能去考慮我這種付出是否有回報(bào)，是否有補(bǔ)償，是否有好處，是否有加班費(fèi)。一個(gè)敬業(yè)的老師必然也是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)的?！拌F打的學(xué)校，流水的學(xué)生”。不僅每屆學(xué)生有不同的特點(diǎn)，就是同一屆學(xué)生，甚至同一個(gè)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、性格特點(diǎn)、行為心理等方面都是動(dòng)態(tài)的，而且在這樣一個(gè)科技飛速的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不理解學(xué)生，不更新教育理念，憑原有知識(shí)和經(jīng)歷根本無法滿足時(shí)代的要求和學(xué)生的要求，所以敬業(yè)的老師會(huì)積極鉆研，參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，深化理解學(xué)生。老師的敬業(yè)態(tài)度和精神來自于對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感。愛學(xué)生對(duì)教育教學(xué)，對(duì)成就一名優(yōu)秀老師是非常重要的。并深切體會(huì)到愛學(xué)生對(duì)工作實(shí)效的重要性，也更心疼地感受到愛學(xué)生對(duì)于學(xué)生快樂幸福生活，對(duì)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)有多么重要、多么珍貴，同時(shí)也激發(fā)自己深思該怎樣愛學(xué)生的，愛學(xué)生有多種表現(xiàn)，可能是嚴(yán)厲，也可能是寬容；可能是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，也可能是批評(píng)懲罰；可能是細(xì)致的操心，也可能是大膽的放手-但是愛學(xué)生的靈魂是真正的以生為本，無論以哪種形式表現(xiàn)出來，出發(fā)點(diǎn)都是學(xué)生全面開展，而不僅僅是成績(jī)進(jìn)步；前提都應(yīng)該是學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，而不是老師的主觀經(jīng)歷和想象；根底都應(yīng)該是學(xué)生的需求，而不是學(xué)校的需要和老師的需要。真正認(rèn)識(shí)到這些并能落實(shí)到行動(dòng)中，老師就很自然地用心、用靈魂去體驗(yàn)學(xué)生的情緒、感受學(xué)生的心理，就會(huì)快樂著學(xué)生的快樂，痛苦著學(xué)生的痛苦，創(chuàng)造性地開展工作-在學(xué)生遇到問題，犯了錯(cuò)誤，甚至闖了大禍之后，就不會(huì)表現(xiàn)出煩躁、指責(zé)、抱怨、推諉、嫌棄，甚至暴跳如雷，惡語(yǔ)相加-絕不會(huì)簡(jiǎn)單地按成績(jī)排座位，不會(huì)為進(jìn)步成績(jī)簡(jiǎn)單地罰抄或增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不會(huì)為了省事而盲目地要求學(xué)生購(gòu)置教輔資料，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚱换蚱缫晫W(xué)生-而真正做到愛學(xué)生的老師，無論以怎樣的方式施行教育，學(xué)生都能感受到靈魂深處的關(guān)愛。老師的對(duì)學(xué)生愛只要發(fā)自真心，學(xué)生一定能感受到，并回報(bào)給老師真誠(chéng)的親愛，切不可因?yàn)閷W(xué)生小，就認(rèn)為學(xué)生不明白或體會(huì)不到，自以為是地耍小聰明。老師對(duì)學(xué)生的愛是靈魂的交流，不受年齡、語(yǔ)言、形式等限制的，無論老師是否表達(dá)出來，無論老師用什么形式對(duì)待學(xué)生，只要是真心，也只有是真心學(xué)生才能感受到，老師的教育和引導(dǎo)才能獲得實(shí)效。愛學(xué)生是老師職業(yè)的幸福泉，能真心愛學(xué)生才能享受到作為老師的幸福和樂趣，也只有真心愛學(xué)生的老師才能稱之為“靈魂的工程師”，才能贏得學(xué)生和社會(huì)的尊重，才能表達(dá)自己的社會(huì)價(jià)值。體會(huì)之二：教育之本在于愛，幸福之在于愛。對(duì)照學(xué)習(xí)反思自身，我感覺自己在“立德”方面最大的缺乏時(shí)缺少終身學(xué)習(xí)的精神，不善鉆研，在教研和理論程度進(jìn)步方面與一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)相差較遠(yuǎn)，知識(shí)視野不夠?qū)掗煟瑯I(yè)務(wù)功底不夠扎實(shí)，究其原因主要是“到站”和懶惰思想，缺少積極進(jìn)取的精神。也因?yàn)檫@點(diǎn)注定我在敬業(yè)愛生方面還需要加強(qiáng)修養(yǎng)。今后要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，自我加壓，力爭(zhēng)有進(jìn)步，有進(jìn)步。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！篇二：立德樹人心得體會(huì)立德樹人心得體會(huì)白云區(qū)穗豐小學(xué)謝文星師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么。老師的道德素質(zhì)比老師的文化素質(zhì)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接表達(dá)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師開展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好老師”這一問題有深化的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”怎樣才能做一名好老師呢？主要表如今以下幾個(gè)方面：1.矢志不渝鑄師魂。自任教以來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅(jiān)持“德育首位”的原那么，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高。我堅(jiān)持以德治教，以德育德。堅(jiān)持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)抓起，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會(huì)做人，努力成人，振作精神，發(fā)奮進(jìn)取。2.樹立良好的師德形象。老師良好的思想品行將是老師最偉大人格力量的表達(dá)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的熱誠(chéng)之心，仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就，要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。3.提升專業(yè)技術(shù)才能，提升老師魅力。首先，老師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)程度是一個(gè)老師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，假如老師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個(gè)好老師?！逼浯危蠋熞鰪?qiáng)理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，要親密關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的開展變化，擅長(zhǎng)吸收和利用新知識(shí)拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育理論結(jié)合起來，在理論中探究、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。4、學(xué)會(huì)寬容，敬業(yè)愛生愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量泉。老師只有理性地分析^p不同的學(xué)生的心理，以愛心為前提，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡送，也只有友愛、仁慈、公正、尊重、信任-地對(duì)待學(xué)生，老師的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下承受，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學(xué)生自然會(huì)自愿承受約束，不斷增強(qiáng)自我教育、自我修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺性，從而促進(jìn)學(xué)生的自我開展、自我進(jìn)步。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人?？鬃佑小熬訉W(xué)道那么愛人”之語(yǔ)。教育家蘇霍姆林斯基說，他一生中最可貴的東西就是熱愛兒童。全國(guó)優(yōu)秀老師魏書生、曹鐵云等，在他們的經(jīng)歷之談中無不談及對(duì)學(xué)生一片真摯的愛心。篇三：開展立德樹人心得體會(huì)開展“立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育”學(xué)習(xí)心得體會(huì)平原小學(xué)：彭曉夢(mèng)“立德樹人”首次確立為教育的根本任務(wù)，是對(duì)十七大“堅(jiān)持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革開展的方向。立德樹人，即教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)才能，還要把社會(huì)核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。本人認(rèn)為，新時(shí)期師德素養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：忠誠(chéng)教育事業(yè)熱愛、忠于教育事業(yè)，是老師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。理論證明，老師只有熱愛教育工作，才能積極地面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，才能自覺地、不斷地完善自我，才能兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，才能苦中有樂，無怨無悔。許多老老師都說，從教幾十年來，越來越強(qiáng)烈地感受到離不開孩子，離不開教育工作崗位，老師的工作是辛苦的，但每當(dāng)看著孩子們由單純、幼稚變得成熟強(qiáng)健時(shí)，每當(dāng)看到孩子們進(jìn)步、獲獎(jiǎng)時(shí)，我們心中總是感到無比的欣慰和滿足，覺得付出再大的艱辛也值得?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的小學(xué)老師，特別是尚思小學(xué)的老師，在有著深沉文化底蘊(yùn)的學(xué)校里，推行”尚學(xué)、尚進(jìn)、尚思、尚行”的教育目的，努力為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底，更是肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的榮耀使命，我們每個(gè)老師的師德就如同“典范”和“陽(yáng)光”。俗話說，親其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開展，首先，作為一名老師，在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。酒店培訓(xùn)心得體會(huì)：效勞的重要性進(jìn)入酒店這個(gè)大集體，也通過這幾天領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)，讓我們這些員工受益匪淺。以下就是我對(duì)這次酒店培訓(xùn)的心得體會(huì)-效勞的重要性，一個(gè)酒店能不能在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，持續(xù)穩(wěn)定地開展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、效勞、環(huán)境三大支柱缺一不可。菜品和環(huán)境的提升需要花費(fèi)人力、財(cái)力及較長(zhǎng)時(shí)間的投入。隨著就餐觀念的變化，如今人們?cè)絹碓街匾暰频甑男诔潭龋踔涟研诔潭鹊纳舷伦鳛檫x擇餐館的重要根據(jù)。因此，提升效勞程度是投入少、見效快的主要手段。提升效勞程度的核心在于提升效勞人員的素質(zhì)，效勞語(yǔ)言那么是效勞人員素質(zhì)的最直接表達(dá)。語(yǔ)言是人們用來表達(dá)思想、交流感情的交際工具。效勞不是演講也不是講課，效勞人員在效勞時(shí)只要清楚、親切、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的意思即可，不宜多說話。效勞過程中不能只有鞠躬、點(diǎn)頭，沒有問候，只有手勢(shì)，沒有語(yǔ)言的配合。傳統(tǒng)效勞是吆喝效勞，鳴堂叫菜、唱收唱付，現(xiàn)代效勞那么講究輕聲效勞，為客人保存一片寧?kù)o的天地，要求三輕〔即說話輕、走路輕、操作輕〕。一些效勞人員往往由于靦腆，或者普通話說得不好，在效勞過程中不能向客人提供清楚明了的效勞，造成了客人的不滿。特別是報(bào)菜名，經(jīng)常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問。由此阻礙主客之間的溝通，耽誤正常的工作。即使是因?yàn)榈胤斤L(fēng)味和風(fēng)格突出的餐廳，要采用方言效勞才能顯現(xiàn)出個(gè)性，也不能阻礙正常的交流。因此這類餐廳的效勞員也應(yīng)該會(huì)說普通話，或者要求領(lǐng)班以上的管理人員會(huì)說普通話，以便于用雙語(yǔ)效勞，既能表達(dá)其個(gè)性，又能使交流做到曉暢明白。餐廳人員直接面對(duì)顧客效勞，每天接觸的客人很多，而且什么樣的客人都有。雖然他們?cè)谛跁r(shí)很小心，但有時(shí)仍難免一時(shí)忽略，造成客人的傷害；或者效勞人員效勞時(shí)所做的一切都符合規(guī)定，但仍然不能使客人滿意。這里餐廳效勞人員應(yīng)以“顧客至上”為原那么，向客人抱歉以求客人的諒解。身為餐廳的效勞人員，一定要理解各種顧客的類型，才能隨機(jī)應(yīng)變，把握時(shí)機(jī)，應(yīng)答自如，順應(yīng)其需要，提供最正確的效勞。要做到以上的效勞，平時(shí)必需要注意修養(yǎng)，不要隨意發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、迅速合作、老實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進(jìn)入所承受的效勞無可挑剔?，F(xiàn)將各項(xiàng)應(yīng)遵守的規(guī)定分述如下。1、效勞員的儀態(tài)效勞人員在效勞時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客堅(jiān)信酒店是重清潔效勞的。男性效勞生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性效勞生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩；除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品；不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊；穿規(guī)定的平底鞋及長(zhǎng)筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時(shí)效勞人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加效勞生的美感。餐廳效勞人員在效勞時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍受，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原那么。2、效勞員的合作精神工作人員一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，迅速合作，這樣都能使工作更順利。效勞員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及理解同事們的困難，并立即知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種積極參與、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)展。3、效勞員的老實(shí)與禮貌工作的同事之間一定要互相尊重，互相幫助；遵守餐廳的規(guī)定，不貪財(cái)，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在效勞時(shí)，才會(huì)贏得客人的好感。只要平時(shí)就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能到達(dá)餐廳營(yíng)利的目的。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加效勞生的美感。另外，酒店效勞人員在效勞時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍受，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原那么。以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，這些知識(shí)內(nèi)容都是領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課程中對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，無論是在酒店的那個(gè)部門想要做到更強(qiáng)最好，那么就要理解效勞的重要性。要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來越好，更上一層樓。賓館培訓(xùn)心得體會(huì)——效勞的重要性時(shí)間過的真快，我進(jìn)入博鰲國(guó)賓館培訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)月多了，在這五周里，公司領(lǐng)導(dǎo)，同事對(duì)我非常關(guān)心，同事給予了我莫大的幫助，在這里我表示由衷地表示感謝！雖然培訓(xùn)才經(jīng)歷了短短的一個(gè)月多，接下來還有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，這幾天的培訓(xùn)，讓我理解到公司的規(guī)模和制度非常完善，也比擬人性化。我想這是一個(gè)企業(yè)成功的先決條件。這幾天湯總監(jiān)給我們講了很多，做人做事的道理，給我的第一印象就是：課程講授涵蓋面廣，切合實(shí)際，湯總監(jiān)慎重的作風(fēng)和幽默的談吐新意的授課方式也深深的打動(dòng)了我，人們常說聽君一席話勝讀十年書。我相信這是讓我受益終身的在效勞行業(yè)。雖然培訓(xùn)才剛開場(chǎng)其實(shí)我時(shí)常在問自己這樣一個(gè)問題：“你為企業(yè)的開展做好準(zhǔn)備了嗎？”也許有人會(huì)說我只是一名普通的職員，在平凡的不能再平凡的崗位上工作，能做出什么事情？在這里我要說：“你錯(cuò)了！”公司的開展需要大家團(tuán)結(jié)起來共同奮斗，企業(yè)的壯大離不開你我的共同努力。也許你我都在平凡的崗位上，猶如大海里的一滴水，而正是這無數(shù)水珠聚集在一起才聚集成浩瀚的大海。你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為企業(yè)開展壯大的堅(jiān)實(shí)根底。商湯盤銘有曰：“茍日新，日日新，又日新?！本褪潜磉_(dá)一個(gè)“變”的精神，而怎樣才能變？就是學(xué)習(xí)。所以從今往后我會(huì)無時(shí)不刻催促自己多學(xué)新的知識(shí)和技能，每天都讓自己有變化，軍訓(xùn)很辛苦、也很累。說實(shí)在話，剛開場(chǎng)對(duì)軍訓(xùn)，我很不適應(yīng)。不就是培訓(xùn)培訓(xùn)我們的效勞技能嘛，軍訓(xùn)與效勞有什么關(guān)系呢？可經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)后，我終于明白它的重要性。來自四面八方的學(xué)員紀(jì)律觀念都不強(qiáng)，都有一點(diǎn)散慢。經(jīng)過幾天軍訓(xùn)后，在我們身上發(fā)生了變化，從一開場(chǎng)的散慢變得遵章守紀(jì)，使學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)精神，整體意識(shí)都得到加強(qiáng)。我們不是做得最好，但是都在不斷的努力。軍訓(xùn)完畢后，開場(chǎng)了我們的公共課培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)經(jīng)理也是盡心盡力教我們，嚴(yán)格要求我們，就是希望我們的效勞一流，創(chuàng)酒店品牌文化。經(jīng)過培訓(xùn)經(jīng)理的辛苦教導(dǎo)，我們掌握了酒店的應(yīng)知應(yīng)會(huì)全部操作技能等。進(jìn)入房務(wù)部這個(gè)大集體，也通過這幾天舒主管、阮主管、劉主管，對(duì)我們的培訓(xùn)，讓我們這些員工受益匪淺。以下就是我對(duì)這次房務(wù)部培訓(xùn)的心得體會(huì)效勞的重要性，一個(gè)能不能在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，持續(xù)穩(wěn)定地開展，能否成為品牌企業(yè)，客房特色、效勞、環(huán)境三大支柱缺一不可。隨著客人觀念的變化，如今人們?cè)絹碓街匾暰频甑男诔潭?，甚至把效勞程度的上下作為選擇酒店的重要根據(jù)。因此，提升效勞程度是投入少、見效快的主要手段。我做為房務(wù)領(lǐng)班應(yīng)當(dāng)以身做責(zé)提升效勞程度的核心在于提升效勞人員的素質(zhì)，效勞語(yǔ)言那么是效勞人員素質(zhì)的最直接表達(dá)。語(yǔ)言是人們用來表達(dá)思想、交流感情的交際工具。效勞不是演講也不是講課，效勞人員在效勞時(shí)只要清楚、親切、準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的意思即可，不宜多說話。效勞過程中不能只有鞠躬、點(diǎn)頭，沒有問候，只有手勢(shì)，沒有語(yǔ)言的配合。傳統(tǒng)效勞是吆喝效勞，鳴堂叫菜、唱收唱付，現(xiàn)代效勞那么講究輕聲效勞，為客人保存一片寧?kù)o的天地，要求三輕〔即說話輕、走路輕、操作輕〕。一些效勞人員往往由于靦腆，或者普通話說得不好，在效勞過程中不能向客人提供清楚明了的效勞，造成了客人的不滿。特別是博鰲國(guó)賓館介紹，經(jīng)常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問。由此阻礙主客之間的溝通，耽誤正常的工作。即使是因?yàn)榭头刻厣惨捎梅窖孕诓拍茱@現(xiàn)出個(gè)性，也不能阻礙正常的交流。因此效勞員也應(yīng)該會(huì)說普通話，或者要求領(lǐng)班以上的管理人員會(huì)說普通話，以便于用雙語(yǔ)效勞，既能表達(dá)其個(gè)性，又能使交流做到曉暢明白。直接面對(duì)顧客效勞，每天接觸的客人很多，而且什么樣的客人都有。雖然他們?cè)谛跁r(shí)很小心，但有時(shí)仍難免一時(shí)忽略，造成客人的傷害；或者效勞人員效勞時(shí)所做的一切都符合規(guī)定，但仍然不能使客人滿意。這里應(yīng)以“顧客至上”為原那么，向客人抱歉以求客人的諒解。身為效勞人員，一定要理解各種顧客的類型，才能隨機(jī)應(yīng)變，把握時(shí)機(jī)，應(yīng)答自如，順應(yīng)其需要，提供最正確的效勞。要做到以上的效勞，平時(shí)必需要注意修養(yǎng)，不要隨意發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、迅速合作、老實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進(jìn)入所承受的效勞無可挑剔?，F(xiàn)將各項(xiàng)應(yīng)遵守的規(guī)定分述如下。1、效勞員的儀態(tài)效勞人員在效勞時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客堅(jiān)信酒店是重清潔效勞的。男性效勞生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性效勞生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩；除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品；不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊；穿規(guī)定的平底鞋及長(zhǎng)筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時(shí)效勞人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加效勞生的美感。效勞人員在效勞時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍受，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原那么。2、效勞員的合作精神工作人員一定要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，迅速合作，這樣都能使工作更順利。效勞員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及理解同事們的困難，并立即知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種積極參與、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)展。3、效勞員的老實(shí)與禮貌工作的同事之間一定要互相尊重，互相幫助；遵守房務(wù)的規(guī)定，不貪財(cái)，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在效勞時(shí)，才會(huì)贏得客人的好感。只要平時(shí)就注意培養(yǎng)從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能到達(dá)房務(wù)營(yíng)利的目的。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加效勞生的美感。另外，酒店效勞人員在效勞時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍受，以誠(chéng)懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原那么。以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，這些知識(shí)內(nèi)容都是主管在培訓(xùn)課程中對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，無論是在酒店的那個(gè)部門想要做到更強(qiáng)最好，那么就要理解效勞的重要性。要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)主管對(duì)我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來越好，更上一層樓。讓我們?yōu)椴棁?guó)賓館的開展壯大而不懈努力吧！2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：刻骨銘心的軍訓(xùn)這一次，我來到后宅中學(xué)參加軍訓(xùn)，這是我第一次參加軍訓(xùn)，所以非常沖動(dòng)，前一天我怎么也不能入睡，我一直想穿上軍服的樣子，又在想在底下曬的樣子，以前我姐姐因?yàn)橛幸淮斡?xùn)練場(chǎng)上暈倒，從那以后，我就討厭軍訓(xùn)了，因?yàn)槲易钆碌木褪窃谔?yáng)下曬了。昨天，我終于來到學(xué)校里了，本來我以為軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，只要一站就行，不會(huì)怎樣，可我和同學(xué)們站在太陽(yáng)下，不過三非常鐘，同學(xué)們接連倒下，我也不例外，我竟然連續(xù)倒下了兩次，其中第二次是歸隊(duì)還不到非常鐘，中午的時(shí)候，我還吐了一回，這才知道軍訓(xùn)有多么艱辛，這時(shí)候大家都知道了什么叫軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是不能和家里一樣自由自在地玩，也不能隨心所欲了，再也不是家里的小公子，如今是個(gè)小軍人，我們應(yīng)該好好聽從教官的指揮，承受教官教我們的每一個(gè)動(dòng)作。在吃午飯的時(shí)候，我們還在餐桌前站了一會(huì)兒軍姿，又過了一段時(shí)間我們才開場(chǎng)吃飯，我就想：軍訓(xùn)怎么這樣，連吃飯都要半天，還有這么多規(guī)定，真煩!下午果然比上午有更多的經(jīng)歷，沒有幾個(gè)人倒下了，大家都輕松地過了一下午。晚上是大家最喜歡的時(shí)間了，終于可以安心休息了。這一天的軍訓(xùn)讓我刻骨銘心，我一定會(huì)牢記在心。2023年8月軍訓(xùn)心得體會(huì)300字：我是堅(jiān)強(qiáng)的光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)已到達(dá)尾聲!這個(gè)軍訓(xùn)，有苦，有淚，有汗……在那曾經(jīng)熟悉的后山道路上，留下無數(shù)的步伐滴下無數(shù)的汗水，收獲無數(shù)的歡樂與歌聲!教官們的循循教導(dǎo)，讓我們受益匪淺!沒有人會(huì)說這次軍訓(xùn)的生活是輕松的，也不會(huì)有認(rèn)識(shí)說這次軍訓(xùn)是痛苦的，只在這次軍訓(xùn)中是輕松與辛苦的摻和的。對(duì)教官們的又愛又恨是我們軍訓(xùn)的主旋律。早起晚睡的生活讓我們疲憊不堪，但訓(xùn)練場(chǎng)上那嘹亮的歌聲讓我們倍感精神。神采奕奕的秘彩色軍裝在校道上來回走動(dòng)，是學(xué)校的另一道風(fēng)景線!穿起軍裝的我們有著一種軍人的使命。一聲聲宏