團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和倫理課件

團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與倫理

☆有能力提供個(gè)別輔導(dǎo)的人不一定能勝任團(tuán)體咨詢。但首先必須有能力提供個(gè)別輔導(dǎo)，才能進(jìn)入團(tuán)體咨詢學(xué)習(xí)階段?！顖F(tuán)體咨詢?nèi)藬?shù)多，人際關(guān)系復(fù)雜，小組動(dòng)力千變?nèi)f化，必須有足夠的能力才能有效帶領(lǐng)團(tuán)體。八人團(tuán)體的互動(dòng)狀況

1、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備條件2、成功團(tuán)體指導(dǎo)者的特征

3、團(tuán)體指導(dǎo)者必備條件

(4)掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)才能與專業(yè)技巧，善于運(yùn)用支持、指導(dǎo)、鼓勵(lì)等技巧參與、影響團(tuán)體發(fā)展，接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。

(5)豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，不僅要有個(gè)別咨詢的經(jīng)驗(yàn)，也要有帶領(lǐng)團(tuán)體咨詢的經(jīng)驗(yàn)。熟知團(tuán)體發(fā)展的各個(gè)階段及自己的職責(zé)。

(6)遵守職業(yè)道德：團(tuán)體指導(dǎo)者要以成員的利益為重，保守秘密，尊重成員的隱私權(quán)。成功的團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)具備的條件（樊富珉）◆柏德遜（PATTERSON，1985）：治療的關(guān)鍵不是治療者做些什么，而是他是誰(shuí)。因此，治療者應(yīng)該關(guān)注的不是要為受導(dǎo)者做些什么，而是他自己是怎么樣的人。輔導(dǎo)方法和技巧與其使用者及他的性格是無(wú)法分割的。同時(shí)，使用者亦不能與他個(gè)人的理論、信念、價(jià)值和態(tài)度分開(kāi)，這些因素是彼此相連結(jié)的。

◆艾鮑（APPELL，1963）：在輔導(dǎo)過(guò)程中，輔導(dǎo)員能帶進(jìn)輔導(dǎo)關(guān)系中最有意義的資源，就是他自己。返回

1、認(rèn)識(shí)并接納自己，自愛(ài)自信

2、敏銳的自覺(jué)

3、自我肯定

4、積極投入并參與團(tuán)體訓(xùn)練

5、個(gè)人協(xié)調(diào)和表里如一

6、愿意為組員作典范成功團(tuán)體指導(dǎo)者的特征

團(tuán)體指導(dǎo)者必備條件1、安全感：安全感是來(lái)自一方的表現(xiàn)所帶給另一方的感覺(jué)；是一種讓人可以放心、可以舒心.可以依靠、可以相信的言談舉止等方面表現(xiàn)帶來(lái)的。2、敏感性：細(xì)節(jié)帶來(lái)的感受和變動(dòng)并善于將之放大，然后做出相應(yīng)的反應(yīng)；敏感的人心思較為細(xì)膩縝密，具有較強(qiáng)的洞察力。3、客觀性：按照事物的本來(lái)面目去考慮問(wèn)題，不加個(gè)人偏見(jiàn)。4、真誠(chéng)：包括誠(chéng)實(shí)與開(kāi)放的胸懷，它要靠自我理解來(lái)支持。真誠(chéng)的態(tài)度表現(xiàn)在指導(dǎo)者反饋成員的行為是以成員的行為來(lái)理解，而不是以指導(dǎo)者個(gè)人的偏見(jiàn)來(lái)判斷成員。5、同理心：同理心是一種設(shè)身處地的態(tài)度，能夠站在別人的立場(chǎng)來(lái)理解他人的行為于感受，而且能準(zhǔn)確地回應(yīng)成員地感受。6、關(guān)懷：即關(guān)心，有幫助的意思7、溫暖：包括積極重視、尊重以及接納。

8、觀察：指通過(guò)觀察，理解成員個(gè)別與集體的行為。

9、示范：指導(dǎo)者表現(xiàn)