笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典

word格式，下載后可自由編輯笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例《魯濱遜漂流記》是笛福寫的，在小說的創(chuàng)作過程中，笛福從自己對(duì)時(shí)代的觀感和感受出發(fā)，以資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神和18世紀(jì)的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。下面是小編為大家整理的笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例，希望能幫助到大家!笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例1今天，爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》通過這篇閱讀，讓我受益匪淺。故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風(fēng)暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)孤零零的小島上，幸運(yùn)地活了下來。他在設(shè)個(gè)與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強(qiáng)生命力和令人無法想象的毅力，獨(dú)自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內(nèi)，他做了什么呢?他利用這二十七年的時(shí)間，用荒島上的材料種植農(nóng)作物，他就是憑著這些農(nóng)作物和生活用品，頑強(qiáng)地活了下來。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養(yǎng)了各種兇殘的野獸。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我感到非常的慚愧，看看我們現(xiàn)在享用的各種各樣的高級(jí)交通工具，再看看魯濱遜生活的那個(gè)簡(jiǎn)陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對(duì)比。如果換成你，讓你在簡(jiǎn)陋荒涼的小島上，你能干什么，等著被野獸吞食?還是像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活下去?不錯(cuò)，你肯定會(huì)選擇像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活，但是你能做到嗎?你看著那些廢棄的道具，你做得出什么?讓你種下種子，你能負(fù)責(zé)好每天為它澆水，施肥嗎?當(dāng)你面對(duì)兇猛的野獸時(shí)，你能靠你的智慧擊敗他嗎?馴服它嗎?不能，任何人問這個(gè)問題得到的答案都是統(tǒng)一的“不能”你們不感到慚愧嗎?在這么大的城市里，學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)，到了荒地里，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，更別說荒島了，連荒地都過不了關(guān)，你還能到荒島生存嗎?我們需要魯濱遜那頑強(qiáng)地生命力和他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們不能再依賴城市中的高級(jí)待遇，我們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不能再做個(gè)依賴現(xiàn)代高科技的人了。笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例2“眼淚無法洗去痛苦?！边@是拉克司內(nèi)斯先生所說過的話。這句話與《魯濱遜漂流記》中描繪的情景，簡(jiǎn)直是驚人相似。當(dāng)我看到魯濱遜獲救后，我的心怦然一震，我完全被他鐵一般的精神征服了。這本書記述了魯濱遜落入荒島，他在困苦、勞累與恐懼之中度過了那艱難的28年，他憑借著自己的勇氣和信念獲得了返回國(guó)土的機(jī)會(huì)。28年生活在這危險(xiǎn)重重的荒島上，28年后的今天他竟然能平安無事地走出這個(gè)荒島，這又是為什么呢?可見勇氣和力量是他生命延續(xù)的“擎天柱”。魯濱遜在書中是一個(gè)勇敢、聰明、善良、勤勞、喜歡冒險(xiǎn)的人。無論他面對(duì)什么樣的困難，總會(huì)一一地作出正確的解決—沒有居所，他就在島上四處尋找可以居住的地方，利用現(xiàn)有工具和自然環(huán)境制造出了個(gè)人的安身之處。食物并非有限的，但他的智慧卻是無限的。沒有食物，他就圈養(yǎng)山羊，反復(fù)種收麥子，捕魚等方式充饑。遇到野人，他毫無畏懼地與野人作斗爭(zhēng)，救出“星期五”。無獨(dú)有偶，在幾年后的一天，他發(fā)現(xiàn)一艘船上發(fā)生了叛亂，他平定了叛亂，救出船長(zhǎng)，返回英國(guó)。生活中無時(shí)無刻不在演澤著眾多類似的事件，如同春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。莎麗這個(gè)主人公所生活的情節(jié)與魯濱遜多少有些相同之處?！龥坝康暮Ｉ希?yáng)春三月，柳絮飄飛，一位美麗的小女孩在一個(gè)荒島上，她的心早已飛到了彼岸，想著如何回家了。她在島上也遇到了十分棘手的事情，沒有住所，她在樹林里轉(zhuǎn)悠，看到一個(gè)破氣墊，如一些零散的漁網(wǎng)，她縫縫補(bǔ)補(bǔ)的，不一會(huì)兒，就有一個(gè)簡(jiǎn)陋而又舒適的“家”了。就這樣她熬過了一夜。第二天，夜晚的勞累促使她的肚子在唱“空城計(jì)”，這荒島無人，該怎么辦呢?她到海邊拾海蛤殼，以這種方法度過這艱難的日子;又采用古人“鉆木取火”的方式，吃燒烤后的魚充饑。在40天后的一天，一艘航船駛過荒島時(shí)，莎麗得救了，她很快與爸爸見面了。是什么促使小莎麗度過這艱難的40天?單憑只身的信心是不夠的，還需要一種克服困難的勇氣和力量，若是莎麗，她早在落難的那一天就放棄了自己，也許在當(dāng)天她的靈魂就飄向了天堂。我熱愛魯濱遜，除了熱愛他那與生俱來的冒險(xiǎn)精神，還熱愛他的勇氣、信念和至今不衰的樂觀主義精神。提升個(gè)人安全意識(shí)有許多途徑和方法，這位書本虛擬人物魯濱遜的做法值得借鑒：一個(gè)人要想有個(gè)人的安全意識(shí)，就必須要有面對(duì)困難和絕境的勇氣，努力生活，直至奮斗到自己獲救的那一天。笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例31719年，英國(guó)小說之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》。小說主要講述了出身于英國(guó)之家卻向往著海洋冒險(xiǎn)的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子，在之后的'野人之戰(zhàn)中，魯濱遜意外“獲得”了一個(gè)仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國(guó)。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我不由得震撼：也許當(dāng)我也遇到這種情況時(shí)，我可能會(huì)驚慌失措，一個(gè)勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中，可能會(huì)有許多人會(huì)像我一樣，最后落個(gè)一輩子都在荒島?，F(xiàn)實(shí)生活，就像一個(gè)大網(wǎng)，有甜有苦有酸：當(dāng)人們來到甜地時(shí)，會(huì)很自私的像一輩子都在甜蜜度過;當(dāng)人們來到苦地時(shí)，會(huì)恨不得離開這個(gè)鬼地方;當(dāng)人們來到酸地時(shí)，會(huì)一個(gè)勁的喊著酸，卻怎么也逃不過酸的折磨。人類，就是這樣。嘴里說著自己是高級(jí)動(dòng)物，是世界上最高貴的。這又何嘗不是呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì)有輕生的念頭。人類啊，如果我們能夠?qū)W會(huì)魯濱遜那種敢于同惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)、熱愛生活、熱愛生命的精神該多好啊!那有何嘗不是呢?我們現(xiàn)在的生命與魯濱遜相比，是美好的、是幸福的、是豐富多彩的，可人們偏就這么自私，將自己的生活弄得凌亂、骯臟就算了，還企圖想將別人的生活弄糟，導(dǎo)致世界大亂，無辜的小動(dòng)物也受到了牽連，被人們狠心的虐殺。當(dāng)我們?cè)谧鲞@些時(shí)，為何不停下來想想：魯濱遜曾經(jīng)歷看怎么多的困難，他都能夠克服?？晌覀兡軉?縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對(duì)，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。生活本是豐富多彩的，而我們就是其中的一部分，只有去開創(chuàng)、去挖掘、去體會(huì)，才能夠使得這生活愈來愈美……笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例4開學(xué)初，我從學(xué)校借了一本十分吸引人的書，那就是《魯濱遜漂流記》。每當(dāng)我放學(xué)回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然后在媽媽的催促下，極不情愿地放下書去做作業(yè)。這本故事書的情節(jié)時(shí)刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動(dòng)。我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎樣樣，我會(huì)害怕嗎?我會(huì)想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會(huì)干什么呢?我是不是會(huì)在島上餓死?當(dāng)船失事時(shí)，魯濱遜被海浪沖到一個(gè)孤島上，那里荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運(yùn)低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會(huì)驚慌失措，然后嚎啕大哭，口里呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不明白該怎樣辦才好。魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他并沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。沒有食物，他自我制作釣魚桿釣魚，為了改善伙食，他還自制標(biāo)槍打獵小動(dòng)物，他的能干和聰明使他免于被餓死;沒有住所，他自我搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得十分充實(shí)。如果我是魯濱遜，因?yàn)槲沂裁词乱膊粫?huì)做，平時(shí)在家里，都是飯來張口，衣來伸手，應(yīng)對(duì)這些困難，我將手足無措，也許我會(huì)被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。在孤島上，當(dāng)魯濱遜看到自我的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰(zhàn)，去營(yíng)救他們。如果我是他，我只會(huì)躲在一邊，不管這件事，并乞求上帝別讓土著人抓住我。與魯濱遜相比，我顯得多么懦弱啊。從他身上，我學(xué)到了很多，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)他與困難頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的精神，以及學(xué)習(xí)他對(duì)生活的樂觀精神。笛福的《魯濱遜漂流記》閱讀啟發(fā)經(jīng)典范例5暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，深有感觸。它告訴我們一個(gè)道理：未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹!書中的魯濱遜從小熱愛航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險(xiǎn)情：強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個(gè)孤島上。但他憑著自己驚人的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了絕望，不再悲觀，失敗時(shí)不再灰心。在荒島上，他漸漸學(xué)會(huì)了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養(yǎng)家禽……把原來的荒島變成了欣欣向榮的家園，過上了舒適的田園生活。我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書，心情久久不能平靜，這本書里面的曲折離奇、跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引著我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時(shí)，魯濱遜碰到了種種艱難，但他并沒有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，最終取得了成功。未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹啊!這讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我們。現(xiàn)代社會(huì)我們中間的許多人都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦椋B簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不讓孩子們?nèi)プ?，天天總是?duì)自己的孩子說：“你好好讀書就行了，做家務(wù)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的!”讀書固然重要，但也要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、臨危處理問題的能力。試想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你什么都不會(huì)做，根本無法生存。想到這些，我不禁反問自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮(zhèn)定自若，戰(zhàn)勝困難嗎?恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說這些了!面對(duì)突如其來的災(zāi)