先進(jìn)事跡交流發(fā)言

第4頁共4頁先進(jìn)事跡交流發(fā)言精?心構(gòu)建書香?校園

努力?促進(jìn)養(yǎng)成教?育尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同仁:?大家上午?好！根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，在此將我?們___中?心小學(xué)開展?“閱讀·夢?飛翔”主題?工作的情況?向大家作個(gè)?匯報(bào)，題目?是：精心構(gòu)?建書香校園?，努力促進(jìn)?養(yǎng)成教育。?過去幾年?，我校曾多?次申請“閱?讀·夢飛翔?”項(xiàng)目，但?因?qū)W校面臨?整體搬遷、?現(xiàn)房不足等?原因，均未?獲批準(zhǔn)。今?年，在縣教?育局、鄉(xiāng)中?心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的多方協(xié)調(diào)?下，才于_?__月份獲?批籌建。雖?然起步晚，?但上級領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)心幫助，?全校師生群?策群力，在?不到二個(gè)月?的時(shí)間內(nèi)就?完成了兄弟?單位一般需?要一年才能?完成的開館?前期工作，?于今年__?_月二十八?日正式開館?。開館當(dāng)天?，素以嚴(yán)格?著稱的__?_“閱讀·?夢飛翔”基?金會(huì)主席梁?偉明先生通?過一整天的?查看、調(diào)查?、訪談，對?我們的工作?給予了充分?肯定，稱贊?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)與?養(yǎng)成教育開?展比開館兩?年的一些學(xué)?校還要做得?好，并當(dāng)場?拍板獎(jiǎng)勵(lì)_?__新增一?個(gè)項(xiàng)目學(xué)校?。按照慣例?，要新增一?個(gè)項(xiàng)目學(xué)校?，必須是原?有項(xiàng)目學(xué)校?開館在一年?以上并且在?年度考查中?被評為優(yōu)秀?，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)?導(dǎo)、中心學(xué)?校以及家長?的重視程度?讓基金會(huì)滿?意才會(huì)批準(zhǔn)?。所以，梁?先生一再表?示這是第一?次破例重獎(jiǎng)?，同時(shí)他還?多次向在場?的教育局、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提?出獎(jiǎng)勵(lì)我們?的建議。熟?悉梁先生的?人都知道，?因?yàn)開__?與內(nèi)地體制?、文化的差?異，能得到?他的高度肯?定實(shí)屬不易?。總結(jié)起來?，我們的工?作能取得一?點(diǎn)成績，主?要得益于以?下幾個(gè)方面?：第一，?領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)?心，提供了?快速建館的?綠色通道。?我校建館工?作得到了縣?教育局、教?研室、鄉(xiāng)中?心學(xué)校和鄉(xiāng)?鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視。胡?局長、賀主?任和教研室?的領(lǐng)導(dǎo)不僅?經(jīng)常打電話?督辦此事，?并多次親臨?現(xiàn)場___?。中心學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常協(xié)?同鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職?能部門領(lǐng)導(dǎo)?現(xiàn)場辦公，?為建館工作?排憂解難，?解決了場地?、經(jīng)費(fèi)等一?系列具體問?題。第二?，提升教師?認(rèn)識，形成?了齊心協(xié)力?的工作局面?。在這項(xiàng)工?作開始之前?，一些教師?以為這只是?建造普通的?愛心圖書館?，思想上不?夠重視。通?過多次介紹?梁偉明先生?的事跡，傳?播“閱讀·?夢飛翔”的?理念，統(tǒng)一?思想，提高?認(rèn)識，我校?教師充分認(rèn)?識到，這不?僅僅是為我?們添置了幾?萬元的圖書?與設(shè)備，更?重要的是協(xié)?助學(xué)校營造?校園文化氛?圍，提升學(xué)?校教與學(xué)的?效能，培養(yǎng)?師生終身受?用的習(xí)慣和?能力。同時(shí)?，我校多次?___全體?師生觀看培?訓(xùn)錄像，_?__教師赴?梓門、蛇形?、永豐、等?縣內(nèi)先進(jìn)學(xué)?校學(xué)習(xí)取經(jīng)?，讓教師不?忽視每一個(gè)?細(xì)節(jié)，把每?一個(gè)環(huán)節(jié)做?實(shí)，在學(xué)習(xí)?中快速提高?，高效運(yùn)作?。幾個(gè)月來?，我校__?_名教師團(tuán)?結(jié)一心，竭?力克服人手?少、課程任?務(wù)較重、各?類活動(dòng)多等?困難，在不?影響教學(xué)的?前提下，犧?牲所有休息?時(shí)間，加班?加點(diǎn)，高質(zhì)?量、高效率?地完成了館?室硬件建設(shè)?、開館計(jì)劃?、申請、選?書、包書、?分類、編號?、上架，學(xué)?生借書、還?書、登記、?閱讀指導(dǎo)等?一系列瑣碎?、繁雜的工?作，為建館?工作的順利?完成奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。第三，?科學(xué)管理使?用，打造了?養(yǎng)成教育的?良好載體。?我校以閱讀?教學(xué)為切入?點(diǎn)，以“樂?學(xué)、會(huì)學(xué)、?勤學(xué)”為目?標(biāo)，大力構(gòu)?建書香校園?，努力促使?“閱讀·夢?飛翔”活動(dòng)?落地與養(yǎng)成?教育相互促?進(jìn)、相得益?彰。為此，?我們采取了?多項(xiàng)舉措，?一是在各班?教室里設(shè)立?圖書角，要?求學(xué)生多閱?讀課外書籍?，并學(xué)會(huì)做?閱讀筆記。?二是成立了?以“讓閱讀?伴我成長，?給夢想插上?翅膀”、“?理想的書籍?是智慧的鑰?匙”為主題?的校園讀書?節(jié)，借助讀?書節(jié)帶動(dòng)全?校師生開展?更廣泛、高?質(zhì)量的閱讀?活動(dòng)。三是?利用晨會(huì)、?升旗儀式等?集會(huì)之機(jī)_?__師生學(xué)?習(xí)有關(guān)閱讀?、學(xué)習(xí)方面?的名人名言?，并重視學(xué)?校文化長廊?建設(shè)。讓閱?讀在文化熏?陶中潛移默?化。四是從?一年級開始?，___學(xué)?生利用每天?中午的午讀?___分鐘?時(shí)間誦讀《?三字經(jīng)》、?《唐詩三百?首》、《弟?子規(guī)》、《?增廣賢文》?等古代經(jīng)典?讀物，并要?求每人每天?課外閱讀_?__小時(shí)以?上。五是要?求各班學(xué)生?每人每月出?好兩份主題?手抄報(bào)，班?主任對學(xué)生?進(jìn)行具體指?導(dǎo)，各班教?室內(nèi)設(shè)立手?抄報(bào)園地，?對班上優(yōu)秀?的手抄報(bào)進(jìn)?行展示；學(xué)?校每學(xué)期_?__主題手?抄報(bào)與經(jīng)典?誦讀大型比?賽活動(dòng)各兩?次，對學(xué)生?的積累進(jìn)行?集中展示與?表彰。六是?___開展?“學(xué)名人，?養(yǎng)成好習(xí)慣?”等活動(dòng)，?根據(jù)養(yǎng)成教?育的計(jì)劃因?地制宜、有?意識地培養(yǎng)?學(xué)生將閱讀?學(xué)到的知識?轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?能力，強(qiáng)化?培養(yǎng)學(xué)生的?課前準(zhǔn)備、?收拾整理、?聽說讀寫、?提高效率等?習(xí)慣。第?四，注重家?校合作，取?得了密切互?動(dòng)的雙贏效?果。我校是?省級課題《?加強(qiáng)家校合?作，提升學(xué)?生文明素養(yǎng)?》的研究單?位，為了切?實(shí)幫助學(xué)生?養(yǎng)成終身受?益的習(xí)慣，?我校特別注?重學(xué)校與家?庭的密切聯(lián)?系、無縫對?接。閱讀習(xí)?慣的養(yǎng)成，?也需要家長?的大力支持?、言傳身教?。為此，我?校開展多種?家校聯(lián)動(dòng)，?大力提倡家?長參與閱讀?，建立良好?的家庭閱讀?氛圍；在“?閱讀·夢飛?翔”項(xiàng)目建?設(shè)中，邀請?部分家長參?與各類工作?，既讓家長?熟悉與感受?到建館的艱?辛、管理的?不易，體驗(yàn)?教師工作的?復(fù)雜性，了?解和體會(huì)孩?子養(yǎng)成各種?良好習(xí)慣、?健康成長培?養(yǎng)過程的艱?巨性，熟悉?兩種不同體?制下的教育?的異同點(diǎn)，?也提升家長?的家教能力?與家校合作?的內(nèi)涵。通?過這些舉措?，家長與學(xué)?校關(guān)系越來?越融洽，工?作越來越默?契。___?月___日?“閱讀·夢?飛翔”圖書?館開館儀式?前突然天降?大雨，原先?的設(shè)計(jì)、布?置成為泡影?，必須整體?搬遷到__?_米外的鄉(xiāng)?政府禮堂進(jìn)?行，在短短?___分鐘?內(nèi)，一部分?家長繼續(xù)與?梁先生在圖?書館交流互?動(dòng)，一部分?家長與學(xué)校?___位教?師有條不紊?地完成了_?__人的重?新___。?當(dāng)天，梁先?生表示出對?我校學(xué)生家?長們的參與?程度、配合?默契程度及?對建館目的?、理念的領(lǐng)?悟程度的高?度滿意。?在大家的共?同努力下，?我校師生閱?讀蔚然成風(fēng)?，形成了愛