優(yōu)秀范文：報社實習心得體會

第45頁共45頁優(yōu)秀范文：報社實習心得體會優(yōu)秀范文：報社實習心得體會。我在《襄樊晚報》進展了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身缺乏的同時加深了對社會的認識，這些收獲將會使我終身受益。實習期間，我被安排到機動部跟張偉和包東流教師跑突發(fā)〔社會〕。從此，我開場了和大學生活迥異的生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕；有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經在農村采訪斗毆的雙方；加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務由于我們平時在學校只進展理論課的學習，所以初到的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的理解。但是，每次有新聞線索時，我的指導教師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。到后來，教師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導教師高立也經常幫我分析^p解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發(fā)表各類稿件共計52篇，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進步，具備了一定的專業(yè)的素質。在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不可以給母校丟臉。為此，每天早上都是我第來到報社，幫教師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設備；每天晚上，都已經回家了，我還在報社反復比擬自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距；有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位對我說過這樣一句話：小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。我把這句話當作報社對我最大的肯定。實習的一個月很短暫，卻給我留下了深化的記憶，我開場親身體會到做一個好終究該需要哪些素質。第一，做一個好必需要有職業(yè)道德。做一個不難，難得是做一個好。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是非常熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比方說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，只要一句話一個就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，是個需要愛心的工作，只讓小局部人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。第二，做好需要有很強的時間觀念，尤其是機動。當有緊急事件發(fā)生時，假如你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。《優(yōu)秀范文：報社實習心得體會》是篇好，涉及到新聞、報社、自己、教師、一個、知識、社會、需要等方面，希望您能有所收獲。【以下為贈送相關文檔】精選心得體會閱讀?？趫笊鐚嵙曅牡皿w會范文在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝報社領導給我提供這次珍貴的實習時機，感謝報社的教師給我的指導和幫助。報社總編陳際陽重點強調的一句話我印象很深：“我們要辦最權威的報紙，權威才是我們的特色。”我覺得這句話非常有道理。辦最權威的報紙是一個很難的目的，因為要實現(xiàn)這個目的需要各個部門的積極配合與協(xié)調和共同努力。為著這個目的，陳總編會上屢次明確指出：“我們的記者要敢于報道，要勤快，多搜集資料做全面深化地報道。我們的記者要可以很明確地判斷出新聞價值的大小，以此來正確處理稿件?！甭犃丝偩幍脑捄?，我是這樣理解的。新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事。第四，必需要有新的打破。這一點也是晚報特別講到提出的。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。在實習以前，我通過學習已經接觸了很多概念以及新聞標準，但是其中到底是怎么一回事，自己根本不明白。比方新聞的定義、新聞攝影的拍攝方法，在跟秦彥學長實地拍攝報道時才徹底領悟。從中我學習到新聞攝影要多找角度，構圖要飽滿，拍攝照片中要講究新聞元素，要考慮到照片的新聞價值大小等一些注意問題?？傊?，我在這次實習中學到了很多東西，可以讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己今后更好地開展。報社實習工作心得體會我在《襄樊晚報》進展了為期4周的實習。在實習期間，我受益匪淺，不僅熟悉了報社工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的工作方法，而且在發(fā)現(xiàn)自身缺乏的同時加深了對社會的認識，這些收獲將會使我終身受益。實習期間，我被安排到機動部跟張偉教師和包東流教師跑突發(fā)〔社會〕新聞。從此，我開場了和大學生活迥異的記者生活：每天早上7點就要擠公交車往報社趕；有時上午在賓館采集會議新聞，但下午已經在農村采訪斗毆的雙方；加班更是家常便飯，有時候晚上10點鐘還有采訪任務……由于我們平時在學校只進展理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的理解。但是，每次有新聞線索時，我的指導教師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。到后來，教師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實習指導教師高立也經常幫我分析^p解決實習中遇到的問題。有付出便有回報，實習期間，我發(fā)表各類稿件共計52篇，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的進步，具備了一定的專業(yè)的素質。在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不可以給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫教師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設備；每天晚上，記者都已經回家了，我還在報社反復比擬自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距；有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實習生，但你是我見過的最努力的實習生。”我把這句話當作報社對我最大的肯定。實習的一個月很短暫，卻給我留下了深化的記憶，我開場親身體會到做一個好記者終究該需要哪些素質。第一，做一個好記者必需要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題,他們總是非常熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比方說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小局部人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，假如你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。第三，實習時要給自己定好位。在實習中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。海口報社實習心得體會在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，感謝報社領導給我提供這次珍貴的實習時機，感謝報社的教師給我的指導和幫助。報社總編陳際陽重點強調的一句話我印象很深：“我們要辦最權威的報紙，權威才是我們的特色。”我覺得這句話非常有道理。辦最權威的報紙是一個很難的目的，因為要實現(xiàn)這個目的需要各個部門的積極配合與協(xié)調和共同努力。為著這個目的，陳總編會上屢次明確指出：“我們的記者要敢于報道，要勤快，多搜集資料做全面深化地報道。我們的記者要可以很明確地判斷出新聞價值的大小，以此來正確處理稿件?！甭犃丝偩幍脑捄螅沂沁@樣理解的。新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事。第四，必需要有新的打破。這一點也是晚報特別講到提出的。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。在實習以前，我通過學習已經接觸了很多概念以及新聞標準，但是其中到底是怎么一回事，自己根本不明白。比方新聞的定義、新聞攝影的拍攝方法，在跟秦彥學長實地拍攝報道時才徹底領悟。從中我學習到新聞攝影要多找角度，構圖要飽滿，拍攝照片中要講究新聞元素，要考慮到照片的新聞價值大小等一些注意問題。總之，我在這次實習中學到了很多東西，可以讓我受益一生。我在實習中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己今后更好地開展。報社實習的心得體會今年懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這珍貴的實習時間里，通過教師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化地理解，同時也學到課本外的理論經歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。在這次實習期間，我跟教師共同合作了篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業(yè)務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的進步。實習不過一個月，回頭看看，它幾乎等同于我大學兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍教師。這段難得的經歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。指導我的教師可能因為有點親戚的關系對我還是比擬熱情的，對我的鼓勵和幫助?？赡苁且驗樽约盒愿竦脑颍瑳]有跟其他教師進展很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深化的反省，但總好似走不出這個關卡。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的理論才能，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者可以更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘假設下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以致于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的費事，總是會把問題丟給教師。盡管已學過新聞標題的寫法。新聞于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要進步理論程度和政策程度，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實際，理解實際工作中的情況;三要學會比擬，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。為此，我查了一下網上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢?如今一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便如今繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者可以很快的理解消息的主要信息。假假設主題為虛題，也會加上個輔題，以進步消息標題的準確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時，經教師指點在通訊的開頭局部犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的款式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。四、關于會議新聞會議新聞把握重點，首先將會議內容重點講一下，接著是主要領導的講話，再其次人員的講話。主要領導的講話要比其次人員的講話詳細，突出重點。其次再會議內容方面，講清楚會議要求、會議目的。另外，關于會議的參與人員，假如是市領導，要講清楚召開會議的人員，假如不是市領導，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。對于地方報紙報道省級電視會議，首先記錄的時候要抓住重點，誰的話比擬重要就要主要記誰的話，對講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、【關鍵詞】：^p。在寫作的時候，要把地方的內容突出出來，省級不必重點寫。記者跑會議是不可防止的，但“泡會議”只能的來呆板的書面材料，“趕場子”也只能是蜻蜓點水，浮光掠影。拿來材料，鼠標一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會議記者”、“材料記者”，會議報道再多，也出不了杰作來。會議新聞的報道既“易”又“難”，容易的是，對會議新聞的報道只要按照“形式”行事：會議程序出席會議的重要人員領導講話會議主題的相關內容=會議新聞。這類形式會議新聞，審稿少費事，既輕松省事又有把握見報。然而這樣的會議新聞“往往千人一面，枯燥無味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會議新聞的報道“出彩”，那么是老大難問題。報社暑假實習心得體會實習真的很快，如今回想起來好似昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的道路，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了教師，不過一切都是順利的。這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到教師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶然教師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且教師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，漸漸得和教師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的教師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的教師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l教師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到理解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須理解基金的根本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的。如今我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。突然有一天，教師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果教師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到教師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作。如今想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓教師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你如今還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。因為那天其他教師也不在，我就和樓教師聊了起來。聊天后我才知道原來樓教師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓教師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。教師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你漸漸寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給教師，教師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞構造和欣慰措辭還有很大的缺乏，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析^p，還有對后世的預測和操作建議。教師也是一次比一次滿意。這次的實習經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經歷，還有如何與人溝通的才能上，而且還收獲了幾個很好的教師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的實習真的過的很有意義。日報社實習心得體會有的同學在日報社參加了實習，并從中收獲了很多實習心得體會，下面一起去看看吧!日報社實習心得體會【1】從7月16日到8月1日我在**日報社進展了為期十五天的實習。短短的實習期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經過了四次的外出采訪，有順利承受采訪的，有被回絕采訪的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實習報告總結：書本理論與理論相結合：在學校就知道做記者人際很重要，一個良好的人際網，以及相關的新聞素質是很重要的，但運用到實際，要做到得心應手就不容易了。遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進展換位考慮。吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資獲取新聞，做自己熟悉的領域。就像如今從你們的學校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)?？催@新聞你們覺得有什么可以做?我們仍然沉默。你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進展這樣一個換位考慮。在吳記者的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)絡新聞當事人，開場著手實習的第一篇新聞。做自己熟悉的領域，不斷進步自我交際才能，擴大交際圈因為是放假時間聯(lián)絡不到學校教授，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：如今科技這么興旺，電腦，，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。后來經過多方面真的就是聯(lián)絡上了教授。其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資才可以盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你可以找到相關的新聞對象，根據六人認識論人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪回絕，而老記者通過某個有點權利的朋友幫助，我們最終還是可以進展采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。擴展思維，從點延伸主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說報道說還有很不全面的地方，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關注。這是關于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經歷?對于自己目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：怎么發(fā)現(xiàn)新聞?主任就說，留心處處皆學問，我們就要做別人所沒有的。學會擴展思維，從點延伸。好一個處處留心，做別人所沒有，因為主任的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，假如不是主任慧眼識珠恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默，成了沒有的東西。其實我們也可以做到，這不只是經久沙場的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明。看這新聞就要懂得從新聞找新聞，查缺補漏都可以派上用場。生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學問。急轉彎把握時機，改錯都可順帶新消息因為是采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入，當事人的父親打來投訴，當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫助，誰知老記者輕快的說：沒事阿，用不著登什么更正消息，你應該再聯(lián)絡當事人，希望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦?？吹轿揖o張的樣子他還補充一句：不用緊張，錯誤是有的，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以減少不必要的支出。真的想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。覺察解決問題只要用心去想，還是有很多方法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這那么意外的新聞寫好。鐵倒了也要抓一把沙由于沒有做好相關的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一局部。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們，雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大局部消息的，可以根據這些材料，換一個報道形式，比方本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的____，你們要漸漸適應，只要盡力了就好了。后來我們回到報社根據所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響。跌倒了也要做一把沙，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經歷風雨之后或者失敗后，英勇的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什么，可以知道自己的缺乏，可以成長成熟，我想這就是那一把沙。從領導看階層性，當好記者一項重任務八一建軍節(jié)降臨之際，我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導，而我深深的感受到形式的泛濫。領導們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什么稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。后來才覺察自己最大的作用就是陪領導喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當女記者更加難，因為沒有人會護著我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對。社會不可能一帆風順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對的現(xiàn)實時，自己就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護自己。日報社實習心得體會【2】今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這珍貴的一個月的時間里，通過教師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化地理解，同時也學到課本外的理論經歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。指導我的教師可能因為有點親戚的關系對我還是比擬熱情的，對我的鼓勵和幫助?？赡苁且驗樽约盒愿竦脑?，沒有跟其他教師進展很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深化的反省，但總好似走不出這個關卡。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的理論才能，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者可以更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。新聞于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)于敏感，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要進步理論程度和政策程度，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實際，理解實際工作中的情況;三要學會比擬，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘假設下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以致于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的費事，總是會把問題丟給教師。盡管已學過新聞標題的寫法。為此，我查了一下網上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢?如今一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便如今繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者可以很快的理解消息的主要信息。假假設主題為虛題，也會加上個輔題，以進步消息標題的準確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時，經教師指點在通訊的開頭局部犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的款式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。四、關于會議新聞會議新聞把握重點，首先將會議內容重點講一下，接著是主要領導的講話，再其次人員的講話。主要領導的講話要比其次人員的講話詳細，突出重點。其次再會議內容方面，講清楚會議要求、會議目的。另外，關于會議的參與人員，假如是市領導，要講清楚召開會議的人員，假如不是市領導，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。對于地方報紙報道省級電視會議，首先記錄的時候要抓住重點，誰的話比擬重要就要主要記誰的話，對講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、【關鍵詞】：^p。在寫作的時候，要把地方的內容突出出來，省級不必重點寫。記者跑會議是不可防止的，但泡會議只能的來呆板的書面材料，趕場子也只能是蜻蜓點水，浮光掠影。拿來材料，鼠標一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為會議記者、材料記者，會議報道再多，也出不了杰作來。會議新聞的報道既易又難，容易的是，對會議新聞的報道只要按照形式行事：會議程序+出席會議的重要人員+領導講話+會議主題的相關內容=會議新聞。這類形式會議新聞，審稿少費事，既輕松省事又有把握見報。然而這樣的會議新聞往往千人一面，枯燥無味，成為讀者不想看的新聞。要讓會議新聞的報道出彩，那么是老大難問題。在這次實習期間，我跟教師共同合作了篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業(yè)務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的進步。實習不過一個月，回頭看看，它幾乎等同于我大學兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍教師。這段難得的經歷，讓我看到了今后的奮斗目的，必將充實我今后的人生。日報社實習心得體會【3】實習真的很快，如今回想起來好似昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的道路，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報社，又好不容易得找到了教師，不過一切都是順利的。這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到教師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯了。一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶然教師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且教師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我唯一的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。但是所謂絕處逢生，壞到了極點就不可能再壞下去。第二個星期因為報社的活動較多，漸漸得和教師們熟絡起來，但是一般來說我還是大氣不敢出的那種。說到我的教師那可不得了啊，在我進去以后不久她們三個就組成了太太理財團，有了一檔專欄叫太太理財經。在這么強大的教師團里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l教師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個消息真的是煎熬了多年的農民聽到理解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須理解基金的根本常識啊。我這個人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長老長的。如今我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對論。那幾天那個痛苦不是用語言可以說明的，天天我看得是云里霧里啊。突然有一天，教師問我看得怎么樣了啊。我這個人膽子也大了，說：看懂了。結果教師就說：今天要寫重點啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到教師的問題我就蒙了。我當時說：我們可以寫寫投資者的后市的操作。如今想起來我一個汗啊。這么爛的題材。樓教師也沒有多說我，只是笑了笑說：你跟我來的時候一樣一點都不懂。你如今還是要多看看，不要急。那時候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學到老。因為那天其他教師也不在，我就和樓教師聊了起來。聊天后我才知道原來樓教師也是城院畢業(yè)的，而且她通過自己的努力考到了浙大的研究生。經過那個下午的聊天我和樓教師也漸漸熟了起來。我也暗暗下決心一定要把基金的知識學好，至少不能給城院的人丟臉。經過不懈的努力，還有一些講座，對基金的大概有了一個把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。后面幾個星期，我不僅完成了學校布置的任務。教師更是把寫封底報道這種重大任務交給我。說你漸漸寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會幫你修改的。第一次寫的時候當然是力不從心，非常想寫好但是知識面不夠。而且整個流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來的效果還是不行。我非常不好意思得交給教師，教師看過以后沒有批評我，只是說這個重點已經抓的非常好了，就是你的新聞構造和欣慰措辭還有很大的缺乏，總體來說寫得不錯。當時我那個開心啊!沒想到我這個沒有什么文采的人也受到了表揚。以后的每個周五我都會寫封底報道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個財經網站的收評，然后打給各大證券機構采訪相關人士關于大盤走勢的分析^p，還有對后世的預測和操作建議。教師也是一次比一次滿意。這次的實習經歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經歷，還有如何與人溝通的才能上，而且還收獲了幾個很好的教師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個暑假的實習真的過的很有意義。報社實習收獲與心得體會報社實習收獲與心得體會【1】20xx年8月9月對我來說，是一段難忘的回憶。我們在珠江時報實習，可以說這是我們第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。剛開場時有期待也有忐忑。我明白工作與學校的學習生活有很大區(qū)別，我們首先要調整好自己的心態(tài)，一方面，要將自己歸零，復原空瓶狀態(tài);另一方面，要獨立，不能再依賴別人，就像指導教師所說：出來社會，你傷心難過了，假如別人不顧及你，那是正常的事，因為每個人都有自己的事要做，假如別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿懷感謝之情。我們就在這樣一種心態(tài)下，走向工作崗位，開場為期6個星期的實習生活。我被安排到南海新聞部。說是安排，其實是報社根據我們的興趣愛好進展調配的，相比其它部門，如社區(qū)報和新媒體，我更希望學會寫最常見的新聞體。帶我的記者教師是戴歡婷教師，第一天她跟我說，接下來有個綜治大行動系列報道，她負責三電和教育專版，任務將會很重。當時我心想：任務重好啊，我們正式來報社學習的，而且實習時間只有6個星期，任務多可以學到多一點東西。在往后的日子里，正如教師所言，忙得不可開交。當別人休息時，我經常外出采訪;當別人上網時，我在辦公室寫稿;而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約8001000字左右，比專題要好寫很多。下面我將通過做人與業(yè)務兩方面寫我在珠江時報實習的體會和收獲：做人方面：要有禮貌。禮貌是處理人際中最根本的要求，我在報社時稱呼帶我的記者為教師，其它認識的記者就叫XX姐、XX哥，不認識的直接用您好，說實話，我連搞衛(wèi)生的阿姨都不遺漏。見面打個招呼，那才比擬有可能有后續(xù)。要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經常帶我去改善伙食，空閑時間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著感恩之心，臨走時，我給她送了一盆可以防輻射的花(目前還沒發(fā)芽)，花名叫勿忘我，希望教師能明白我的心意。要察言觀色。作為實習生，我們可能缺乏社會經歷，但是我們多的是學習的時機。處處留心皆學問。要學習別人是怎么做的，下次自己該如何做。比方在實習期，搭乘電梯時，我會走在前面按鍵;在飯桌上，我會端茶倒水，(剛開場時經常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒有資格倒水，(*__*)嘻嘻中午教師要休息了，我會關燈，并把窗簾拉上;要是有人打噴嚏，我也會將空調調到一點溫度我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。要有內涵。這是人際關系中要求較高的一點。假如自己肚子里沒有內容，如何來吸引別人來和你聊天、交朋友?所以我們一定要學習更多知識、增長更多見聞，做一個有墨水的人，將身邊的人吸引過來。業(yè)務方面：要學以致用。記得第一天的工作時將pDF中的文字打出來，整理完后我才覺察我們在課堂上學過用軟件轉換格式，但是在實際運用中，往往忘記了這一技能。這說明學習得還不夠扎實!后來寫稿中，我也發(fā)現(xiàn)我們的理論學習與現(xiàn)實操作確實有一定的差距，這是不爭的事實。課堂上學的一般都是通識的，在工作中，每一個公司、每一個崗位、甚至每一個職員都會有自己的風格，雖然如此，但不代表我們不需要學理論知識，在這樣的情況下，我們只能盡力學好通識，讓它日后與實際工作接軌，學以致用，發(fā)揮它的價值。要做好準備。要寫一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，記者在采訪之前要好準備怎么寫?這樣寫要用到什么材料?我的記者教師經常是在去采訪之前就已經構思好了。這樣到達現(xiàn)場時就會有目的性，而不會啞口無言，還要注意大膽地詢問，把材料問到位不僅是記者的職責，也是對讀者負責。要寫得出色。作為新聞人，報道最重要的是遵循客觀性和真實性，但也要為讀者考慮一下，不能把干巴巴的稿件讓讀者看。我的教師就教我要學會編，但這個編并不是天馬行空，而是合情合理地編。比方去采訪市民，有些市民說話的程度有限，不可以一針見血，也有些是只說了外表的，深層次的煤油說出來，這樣記者就要發(fā)揮編寫的才能，幫助市民把他們沒有說出來的話說出來，但是，假如是領導說的話，那就不可以隨意改動啦。所以，在寫稿時除了要保持客觀，還要生動一點，要讀者有親臨其境的感受。要終生學習。我一直都以為找到工作后，就可以把學習放一邊了，但記者教師卻告訴我，在寫稿之前要看看網上別人寫這類稿時時如何寫的，可以向別人借鑒一下。教師經常寫一篇稿件要閱讀幾十個稿件，寫專題時更甚，閱讀上百個。后期我在寫稿時，也經常上網閱讀別人寫的，我發(fā)現(xiàn)同樣的題材，卻有非常多風格，而且有的寫的真的非常不錯?，F(xiàn)代社會，知識日新月異，無論是做哪個行業(yè)，都必須學習。保持終生學習，才能時時進步。注意細節(jié)。人們常說細節(jié)決定成敗。我想這句話可以用在各行各業(yè)。記者在寫稿時也得注意細節(jié)。往往精彩的細節(jié)描寫能讓讀者讀出故事性和興趣性。這就要求我們在采訪時，不僅要聽內容，還要留意環(huán)境、表情、眼神、動作等細節(jié)。比方慰問特困老人，記者就要留意老人住的環(huán)境是怎樣的?慰問百歲老人，要留意老人的樣貌和精神狀態(tài)。教師曾經發(fā)了一篇她以前領導寫的稿件給我借鑒，那篇稿件實在有太多細節(jié)描寫了，雖然是一篇政治稿，但我看著卻像在看故事。很不錯。要主動。學東西是為自己而學，不是學給別人的。主動一點才能學到更多東西，比方到報社后，假如沒事干，可以問問記者今天有什么安排，又比方一天的工作做完了，但還沒到下班時間，也應主動問記者還有什么可以幫助的。主動一點，就意味著向前一步。擅長總結?？偨Y時最后的環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。學習之后不總結往往會前功盡棄。自己寫的稿比照教師寫的，總結之后你會發(fā)現(xiàn)自己有了質的飛躍。有時我覺得寫稿的過程還不如總結的過程重要。實習的6個星期，我一共發(fā)了30篇稿件。到后期，經常能聽到記者的表揚，她說我寫的稿件有些不用改動就可以發(fā)表了。實習最后一天，同一個辦公室的另一個記者也說我事業(yè)心強，而且工作認真、細心。他們的鼓勵是我最大的動力。但我深知自己在寫稿上還有很多缺乏，比方假如有太多材料的話，我往往會邏輯混亂，不知道如何安排內容;另外專版(4000字左右)也無法統(tǒng)籌。往后我一定會更加努力學習專業(yè)知識。報社實習收獲與心得體會【2】從7月13日開場,截至8月30日，我在南方日報東莞站實習了45天。我的專業(yè)是小學英語教育，但來到報社實習做文字記者，我并不覺得矛盾，反而發(fā)現(xiàn)兩者有許多共性。比方，教育是一種傳播，新聞也是一種傳播。搞教育要因材施教，考慮受教育者的身心開展特點;做新聞也要因材施教，搞黨報的時刻記著自己在對黨和領導說話，辦都市報的總想著老百姓關注什么。45天，洗去了我的書生意氣。新聞對我而言已不再是純粹的文字功夫，而是對社會現(xiàn)實的記錄和反映。新聞有地域之分;新聞人有國界之分;新聞機構不可能不考慮公共利益、民族利益和社會影響。從新聞線索的獲取，到根據報紙的定位和風格判斷新聞價值，再到采寫編評，每個環(huán)節(jié)都要考慮周全。但是，作為一名實習記者，我考慮更多的是如何寫好新聞。令我感受更深的是，假如沒有博爾特般的行動速度，就趕不上日報的出版進度;假如新聞敏感性不強，就會因錯失新聞而捶胸頓足;假如沒有駕輕就熟的采訪技巧，就算找到了知情人，也可能無功而返;假如社會經歷和閱讀經歷缺乏，就會影響記者的創(chuàng)造力。截至8月24日，我發(fā)表了28篇文章，近4萬字，涉獵了許多題材，如現(xiàn)象、會議、報料等。會議現(xiàn)場我跑了許屢次，如東莞擬增加出租車聽證會、特約研究員會議等，漸漸跳出了對會議的淺薄認識，即某某單位召集某某人在某某地就某某事開某某會，然后打個腹稿，在會議消息主體局部寫上某某領導說，或某某與會人說。報社實習收獲與心得體會【3】今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習，在這珍貴的一個月的時間里，通過教師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深化地理解，同時也學到課本外的理論經歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來?？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導我的教師可能因為有點親戚的關系對我還是比擬熱情的，對我的鼓勵和幫助?？赡苁且驗樽约盒愿竦脑?，沒有跟其他教師進展很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深化的反省，但總好似走不出這個關卡。從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自己的理論才能，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;在新聞采訪時要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者可以更快更易得到最新的消息。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：一、對于新聞的敏感性對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。新聞于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)于敏感，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要進步理論程度和政策程度，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實際，理解實際工作中的情況;三要學會比擬，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。二、關于新聞題目簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘假設下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以致于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的費事，總是會把問題丟給教師。盡管已學過新聞標題的寫法。為此，我查了一下網上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢?如今一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便如今繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者可以很快的理解消息的主要信息。假假設主題為虛題，也會加上個輔題，以進步消息標題的準確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。三、關于通訊與消息的區(qū)別在寫人物通訊周漢高時，經教師指點在通訊的開頭局部犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的款式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。四、關于會議新聞會議新聞把握重點，首先將會議內容重點講一下，接著是主要領導的講話，再其次人員的講話。主要領導的講話要比其次人員的講話詳細，突出重點。其次再會議內容方面，講清楚會議要求、會議目的。另外，關于會議的參與人員，假如是市領導，要講清楚召開會議的人員，假如不是市領導，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。對于地方報紙報道省級電視會議，首先記錄的時候要抓住重點，誰的話比擬重要就要主要記誰的話，對講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、【關鍵詞】：^p。在寫作的時候，要把地方的內容突出出來，省級不必重點寫。記者跑會議是不可防止的，但泡會議只能的來呆板的書面材料，趕場子也只能是蜻蜓點水，浮光掠影。拿來材料，鼠標一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為會議記者、材料記者，會議報道再多，也出不了杰作來。會議新聞的報道既易又難，容易的是，對會議新聞的報道只要按照形式行事：會議程序+出席會議的重要人員+領導講話+會議主題的相關內容=會議新聞。這類形式會議新聞，審稿少費事，既輕松省事又有把握見報。然而這樣的會議新聞往往千人一面，枯燥無味，成為讀者不想看的新聞。要讓會議新聞的報道出彩，那么是老大難問題。在這次實習期間，我跟教師共同合作了篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業(yè)務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的進步。實習不過一個月，回頭看看，它幾乎等同于我大學兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍教師。這段難得的經歷，讓我報社實習收獲與心得體會【4】從7月16日到8月1日我在**日報社進展了為期十五天的實習。短短的實習期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應該說留心處處皆學問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。覺察書本所講的理論與理論多少是有間隔的，我們學生要在理論中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經過了四次的外出采訪，有順利承受采訪的，有被回絕采訪的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實習報告總結：書本理論與理論相結合：在學校就知道做記者人際很重要，一個良好的人際網，以及相關的新聞素質是很重要的，但運用到實際，要做到得心應手就不容易了。遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進展換位考慮。吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資獲取新聞，做自己熟悉的