初一下學(xué)期思想品德備課組工作計劃范文

第41頁共41頁初一下學(xué)期思想品德備課組工作方案范文初一下學(xué)期思想品德備課組工作方案范文。一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。二、學(xué)生情況分析^p:本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入初中階段的第二學(xué)期，經(jīng)過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)展入學(xué)的適應(yīng)培養(yǎng)及與別人交往原那么技巧的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，學(xué)生對適應(yīng)中學(xué)生活有了良好的開端。中學(xué)階段正是學(xué)生生理及心理飛速成長的階段，是價值觀和世界觀初步形成的重要時期，但是也是心理開展極不穩(wěn)定的時期，針對以上學(xué)生特點，我們要有針對性的開展合適學(xué)生生理和心理開展特點的思想品德教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方式，以學(xué)生關(guān)注的熱點和焦點問題開展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。三、詳細(xì)工作和措施：〔一〕全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)1、本學(xué)期要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會，鼓勵本組老師積極開設(shè)公開課2、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué)。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。老師要理解學(xué)生的根本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。〔二〕認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢1、增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課，施行資共享。實在落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探究課堂構(gòu)造改革，倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。2、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課制度，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次，加強(qiáng)組內(nèi)評課的深度，使青年老師盡快站穩(wěn)講臺，早日成長為教學(xué)骨干。3、貫徹落實教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。有針對性的開展課后練習(xí)，讓學(xué)生掌握答題方式和技巧。盡可能的防止學(xué)生以假、大、空的形式應(yīng)付課后練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生有感而發(fā)?！踩撑M(jìn)步教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀1、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，課堂氣氛活潑，同時要兼顧課堂有效教學(xué)次序，做到活而不亂，有序而不死是我們追求的目的。2、教學(xué)中要注重：〔1〕強(qiáng)化思維過程，努力進(jìn)步學(xué)生的理性思維才能；〔2〕增強(qiáng)理論意識、重視探究和應(yīng)用；〔3〕倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，營造自主探究和應(yīng)用：老師要擅長從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，進(jìn)步表達(dá)才能和交流才能；〔4〕開設(shè)《新聞播報》等學(xué)生自主進(jìn)展的課前學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事、關(guān)注時事。理解時事與我們生活的關(guān)系?！?〕根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容適時開展學(xué)生辯論、情景劇、小法庭等學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式。四、教學(xué)進(jìn)度安排第1—4周：試卷講評及《感動中國人物》頒獎盛典的觀看及觀后感的撰寫。第5—7周第一單元《珍愛生命》第8—10周第二單元《自強(qiáng)不息》第11—14周第三單元《法律護(hù)我》第15—18周第四單元《法不可違》第19—20周期末復(fù)習(xí)【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀高一下學(xué)期化學(xué)備課組工作方案【篇一】一、指導(dǎo)思想高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報X科的準(zhǔn)備。從充分考慮學(xué)生的實際出發(fā)，我們高一化學(xué)老師在思想上達(dá)成共識，群策群力，抓好高一教學(xué)工作。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生的開展為本，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有根底上的向前進(jìn)步，努力進(jìn)步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探究教育教研的新路子，詣在進(jìn)步課堂效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的化。二、目的1、進(jìn)步期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學(xué)校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目的。2、縮小化學(xué)差生面，進(jìn)步及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面，進(jìn)步優(yōu)秀率。3、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。三、施行目的的詳細(xì)措施1、在上學(xué)期的根底上繼續(xù)組織老師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到讀懂讀透。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的開展為本”的指導(dǎo)思想，在備課、上課的過程中，深化地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、打破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進(jìn)展組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學(xué)心得，達(dá)成共識，共同進(jìn)步。2、每周定時進(jìn)展備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。進(jìn)步備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析^p討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提早安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言。3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織老師進(jìn)展教法、學(xué)法交流，再進(jìn)展集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目的、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位老師根據(jù)各班的實際情況，寫出適宜的教案。4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求。在編制訓(xùn)練題和考試題上，指導(dǎo)思想是“老師跳入題海、學(xué)生跳出題?！?，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了進(jìn)步作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓(xùn)練題和考試題時分題型落實到每一位老師，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，融聚集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學(xué)生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。5、組織并安排好老師有目的、有方案地精心編寫試卷，實在抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準(zhǔn)確及時地理解各階段教學(xué)情況，及時查漏補(bǔ)缺，不斷總結(jié)進(jìn)步。6、嘗試開展化學(xué)單科成績差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作。由各班的化學(xué)任課老師安排好輔導(dǎo)時間，根據(jù)差生的詳細(xì)情況來施行詳細(xì)的補(bǔ)差工作。7、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由甘光曲負(fù)責(zé)。另外，協(xié)助各班班主任，詳細(xì)在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生。8、重視期末復(fù)習(xí)課，努力進(jìn)步效率。認(rèn)真做到：①構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)才能，由面到點，逐步到位，加深理解，加強(qiáng)記憶。②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強(qiáng)化做實驗探究題的根本思路和靈敏將知識運(yùn)用于其中的方法。③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強(qiáng)化做化學(xué)計算題的根本思路和靈敏將知識運(yùn)用于其中的方法，并消除學(xué)生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料，讓學(xué)生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時親密聯(lián)絡(luò)社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進(jìn)展綜合認(rèn)識、多角度認(rèn)識，并提出解決方案，注意思維的完好性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性。【篇二】一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教研組的工作方案為指導(dǎo)，針對學(xué)生的實際情況，構(gòu)建有特色的，充滿活力的新課程體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，進(jìn)步教學(xué)效率，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，落實常態(tài)課堂，實現(xiàn)高效課堂。二、工作目的認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作方案，組織學(xué)習(xí)高一課程標(biāo)準(zhǔn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)程度的差異，努力追求合適于本年級學(xué)生的課堂教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)的有效性。三、工作措施(1)定期組織備課組活動內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排，教學(xué)重點、難點的分析^p討論研究，導(dǎo)學(xué)案的編寫，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動主備人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，其他老師參與討論。(2)繼續(xù)進(jìn)展推磨聽課本學(xué)期每位老師至少在備課組開一節(jié)課。原那么上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。(3)繼續(xù)使用好導(dǎo)學(xué)案(4)重視作業(yè)的布置與修改題目要精選，作業(yè)全批或選批，及時發(fā)現(xiàn)問題評講練習(xí)要有選擇性、爭對性。催促學(xué)生及時訂正作業(yè)，使用好糾錯本。(5)重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。(6)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程，繼續(xù)開展好研究性學(xué)習(xí)四、導(dǎo)學(xué)案編寫分工表(略)高一下學(xué)期歷史備課組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)校、教務(wù)處、年級組、教研組的工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)步備課組教學(xué)質(zhì)量。宏觀上以新課程實驗為中心，以人文學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，促進(jìn)老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，和關(guān)注、關(guān)心、幫助、促進(jìn)學(xué)生的全面開展為備課組工作的重點。詳細(xì)教學(xué)過程中，以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)歷史學(xué)科和歷史教學(xué)的特點，全面發(fā)揮歷史教育的功能，在掌握根本歷史知識的過程中，進(jìn)一步進(jìn)步閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的才能；通過對歷史事實的分析^p、綜合、比擬、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的才能。注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的根本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)愛國精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，理解中國和世界的開展大勢，增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。二、情況分析^p〔一〕老師根本情況：高一年級組有歷史老師共四位：袁序球丁方毅李振賢鄭永紅他們均有較高的學(xué)識程度和豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，有些還長期執(zhí)教于高三，可以說是漢壽歷史學(xué)科的帶頭人和漢壽一中的歷史學(xué)科的把關(guān)老師。因此這是一支有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊伍。3.對學(xué)科不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?！踩辰滩姆治鯺p：本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟(jì)專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的開展過程中，經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以生存和開展的根底，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的開展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在理解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物根底上，討論其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)歷教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)的難度增大。三、教學(xué)目的及任務(wù)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維才能的培養(yǎng)。要讓學(xué)生學(xué)會從不同角度全面分析^p歷史進(jìn)程，正確認(rèn)識歷史開展過程中整體與部分的關(guān)系，辯證地認(rèn)識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。同時增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚(yáng)中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。1．繼續(xù)組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課程的理念，推動教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的主動自主學(xué)習(xí)的才能，具備終生學(xué)習(xí)的素質(zhì)。要堅持做到每節(jié)課前，都給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，提出詳細(xì)的問題，學(xué)生自己通過看書預(yù)習(xí)，解決部分知識性的問題，把不懂的知識找出來，第二天課上老師著重講解學(xué)生不懂的知識，并檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，相應(yīng)給以肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把對學(xué)生的評價放在平時。3.老師注重積累，使綜合素質(zhì)進(jìn)步。就歷史學(xué)科而言，知識編排較難，所以對于老師也在不斷的豐富自己的知識，不僅是史學(xué)最新動態(tài)，還是涉及其他學(xué)科如政治、物理化學(xué)等學(xué)科知識，我們也不斷的在積累和學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)集體的力量，優(yōu)化備課。備課組全體成員定期或不定期的集中在一起，對將要教的內(nèi)容進(jìn)展集體討論，如：教學(xué)目的如何制定；本課重點是什么，如何打破；難點是什么，如何排除；本課怎樣設(shè)計效果較好，能激起學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)步課上效率；課后檢測應(yīng)怎樣編寫，怎樣做到精講精練，編寫哪些類型的題等。做到備課組目的統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。通過老師間的合作探究，進(jìn)步整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，爭取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。思想品德備課組工作方案根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作要求，結(jié)合本教研組實際情況，特制定本學(xué)期教研工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校政史地教研組將以新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課改研究活動，積極施行素質(zhì)教育，營造良好的教研氣氛。同時認(rèn)真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)思想品德的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，加強(qiáng)組內(nèi)建立，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)完成學(xué)校制定的教學(xué)目的。力爭使我校思想品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的進(jìn)步。二、工作目的：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2、以聽評課為抓手，突出教研活動的實效性。3、做好思想品德學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、主要工作要點，工作思路本學(xué)期工作的重點是運(yùn)用新課程理念武裝組內(nèi)成員，根據(jù)學(xué)校工作思路與要求，展開教研活動，形成濃重的學(xué)術(shù)討論氣氛，建立一個團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學(xué)科特色，不斷進(jìn)步我校思想品德學(xué)科教學(xué)程度。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。1、制定落實活動方案明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好思品課教學(xué)，特別是九年級的思品課教學(xué)，針對學(xué)校制定的九年級教學(xué)目的，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂45分鐘效率。2、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)老師不斷進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)，使老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么。在理論學(xué)習(xí)，互相聽課，交流總結(jié)中不斷進(jìn)步自己。①、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析^p。②、結(jié)合九年級月考制度，做好平時測試工作，認(rèn)真、及時修改，重點學(xué)生要面批;分析^p、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補(bǔ)缺。③、認(rèn)真完成聽課方案，組內(nèi)成員每人不得少于8節(jié)。備課組長每學(xué)期要起到帶頭作用。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查和催促工作，對老師進(jìn)展聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)展評議，及時反應(yīng)給上課老師，讓他們及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得點滴進(jìn)步。(四)、推進(jìn)備課組組工作信息化建立，組建教研組資庫本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資，組建我組的資庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資共享。(五)、開展老師競賽(六).繼續(xù)開展雙師同堂和查課制度，強(qiáng)化過程管理;(七).結(jié)合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。按照教研室、組統(tǒng)一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等?？傊?，由于我校思想品德課的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的缺乏之處。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升思品學(xué)科的生命力。2023年高一下學(xué)期語文備課組工作方案范文一、學(xué)生根本情況經(jīng)過高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流，結(jié)合各位老師反應(yīng)的信息，高一〔1〕至高一〔12〕學(xué)生有這樣的共同點：少部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，根本功扎實，能結(jié)實掌握課內(nèi)知識，廣泛學(xué)習(xí)課外知識，并能將兩者融會貫穿，具備靈敏運(yùn)用知識的才能；大部分學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步和改善，但還需加強(qiáng)穩(wěn)固，持之以恒，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識破綻，夯實根底，進(jìn)步靈敏運(yùn)用知識的才能。二、詳細(xì)措施針對師生教與學(xué)的實際情況，擬定本備課組工作方案1、充分發(fā)揮集體作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，繼續(xù)以老帶新，師徒結(jié)對等方式進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)要求，搞好教學(xué)定位。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課。〔1〕集體備課，一周一備一導(dǎo)。有一位老師主備，其他老師討論后，再由一位老老師導(dǎo)課，然后其他老師按照自己所教班級層次做出合適各層次學(xué)生使用的教案。并如實做好備課活動記錄?！?〕上課，根據(jù)所教班級層次靈敏使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛，力爭表達(dá)老師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向各層次學(xué)生，讓每個學(xué)生都積極參與起來,同時要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時間不少于10分鐘，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反應(yīng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。〔3〕聽課，要多聽同級及高二年級老老師的課，聽課時要如實做好課堂記錄，并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進(jìn)展研討，學(xué)習(xí)其他老師長處，在自己教學(xué)過程中擅長借鑒，進(jìn)步自身課堂教學(xué)效率。4、作業(yè)布置要適量，難易要適中。精選習(xí)題補(bǔ)充練習(xí)，精講精練。練習(xí)及時修改，可以寫一些鼓勵性或鼓勵性的練習(xí)評語并及時講評或個別輔導(dǎo)，使學(xué)生練習(xí)發(fā)揮最大的作用。5、做好匯報課、組內(nèi)公開課，幫助老師上好公開課、示范課。每周四下午兩點半開展教研活動，公開課時間擬定間周周四下午第一節(jié)課〔上公開課、示范課的老師調(diào)節(jié)好課〕。6、充分發(fā)揮多媒體的作用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，加大課堂容量，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和效果。為圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)要求，我們高一語文備課組所有成員將團(tuán)結(jié)協(xié)作，在集體備課、師徒結(jié)對、分工合作的根底上，充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢，群策群力，努力探究，使學(xué)生真正想學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)，真正愛上語文這門課。2023年思想品德備課組工作方案范文根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作要求，結(jié)合本教研組實際情況，特制定本學(xué)期教研工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校政史地教研組將以新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課改研究活動，積極施行素質(zhì)教育，營造良好的教研氣氛。同時認(rèn)真做好青年老師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)思想品德的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，加強(qiáng)組內(nèi)建立，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)完成學(xué)校制定的教學(xué)目的。力爭使我校思想品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的進(jìn)步。二、工作目的：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2、以“聽評課”為抓手，突出教研活動的實效性。3、做好思想品德學(xué)科九年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、主要工作要點，工作思路本學(xué)期工作的重點是運(yùn)用新課程理念武裝組內(nèi)成員，根據(jù)學(xué)校工作思路與要求，展開教研活動，形成濃重的學(xué)術(shù)討論氣氛，建立一個團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學(xué)科特色，不斷進(jìn)步我校思想品德學(xué)科教學(xué)程度。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。1、制定落實活動方案明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好思品課教學(xué)，特別是九年級的思品課教學(xué)，針對學(xué)校制定的九年級教學(xué)目的，配合學(xué)校教育、教學(xué)管理，注重課堂45分鐘效率。2、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)老師不斷進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)，使老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么。在理論學(xué)習(xí)，互相聽課，交流總結(jié)中不斷進(jìn)步自己。①、完善備課組工作，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析^p。②、結(jié)合九年級月考制度，做好平時測試工作，認(rèn)真、及時修改，重點學(xué)生要面批;分析^p、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補(bǔ)缺。③、認(rèn)真完成聽課方案，組內(nèi)成員每人不得少于8節(jié)。備課組長每學(xué)期要起到帶頭作用。3、加強(qiáng)常規(guī)檢查和催促工作，對老師進(jìn)展聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)展評議，及時反應(yīng)給上課老師，讓他們及時地理解到自己的長處和缺乏，以不斷獲得點滴進(jìn)步。(四)、推進(jìn)備課組組工作信息化建立，組建教研組資庫本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資，組建我組的資庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資共享。(五)、開展老師競賽(六).繼續(xù)開展雙師同堂和查課制度，強(qiáng)化過程管理;(七).結(jié)合中考信息，研究中考方向，把握中考脈搏，全力做好備考工作。按照教研室、組統(tǒng)一安排，積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課比賽競賽等?？傊?，由于我校思想品德課的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的缺乏之處。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品備課組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升思品學(xué)科的生命力。初一下數(shù)學(xué)備課組方案3篇初一下數(shù)學(xué)備課組方案一：七年級下數(shù)學(xué)備課組方案〔734字〕一、本學(xué)期工作目的：1．深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身開展效勞的思想。3．優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4．開展課堂教研活動，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。5．培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作6．爭取年級平均分在全區(qū)的前列二、本學(xué)期工作思路：1、本學(xué)期學(xué)校工作重心是課堂改革，因此七年級數(shù)學(xué)備課組的工作應(yīng)圍繞這個重點開展。在課堂改革方面，組內(nèi)要將導(dǎo)學(xué)稿的編寫、使用，教學(xué)各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化，如何開展小組合作學(xué)習(xí)作為研究重點，并力爭利用集體智慧探究出適應(yīng)我校特點的、可操作性的課堂教學(xué)形式。通過課堂改革，進(jìn)步本組老師的教學(xué)、教研程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，實在做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：分工到人，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)稿；集體討論，精改導(dǎo)學(xué)稿；聽課評課，互相學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)；反思，研究改良教學(xué)中的問題。要充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。3、加強(qiáng)備課組的管理，狠抓組風(fēng)建立，備課組長經(jīng)常理解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各老師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、充分利用每周的集體備課時間，一方面按時參加教研活動;另一方面搞好校內(nèi)教研工作。組織好組內(nèi)的教研課，爭取每個老師至少上一次教研課。每個老師積極參加聽課活動，集思廣益。對組內(nèi)參賽課的老師，要利用組內(nèi)力量集體打造。5、教學(xué)中要抓好根底教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。6、要求各老師根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力理論，擅長總結(jié)，積極參與科研，進(jìn)步科研才能。各備課組搞好導(dǎo)學(xué)稿的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。初一下數(shù)學(xué)備課組方案二：七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組活動方案〔546字〕新學(xué)期工作要點：組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動方案，明確目的，落實任務(wù)。1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案、數(shù)學(xué)教學(xué)方案和備課組工作方案開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)歷，討論教學(xué)問題，努力進(jìn)步備課質(zhì)量。3、抓好復(fù)備，認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)歷，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。4、抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學(xué)生，進(jìn)步及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導(dǎo)工作。5、開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每位老師都要上一堂以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課，互聽互評，取長補(bǔ)短，進(jìn)步才能。6、備課組單周三上午第二節(jié)備課組活動，雙周參加教研組活動，內(nèi)容是分析^p教材重難點，每個主講老師回憶下周的教學(xué)中的問題，知識點的把握，針對教材教法開展分析^p，討論解決問題的有效地方法。全組統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試。7.充分利用好每周的拓展課，與教材同步，有方案有目的的選擇一些思維拓展題，對優(yōu)秀生進(jìn)展拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，進(jìn)步年級的優(yōu)分率。四位老師輪流出題，資共享。初一下數(shù)學(xué)備課組方案三：七年級下期數(shù)學(xué)備課組方案〔1255字〕一．指導(dǎo)思想堅持以教育“三個面向”指示精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)；堅持以“學(xué)生開展為本，基于學(xué)生開展，關(guān)注學(xué)生開展，為了學(xué)生的開展”為教育課程改革的核心理念。繼續(xù)貫徹教育部《根底教育課程改革綱要(試行)》精神，不斷研究課程標(biāo)準(zhǔn)，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和理論才能，搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p解決問題的才能，以及交流協(xié)作的才能，開展學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感，另外還要求讓每個學(xué)生擁有安康的身心、優(yōu)良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與才能、科學(xué)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式,從而實現(xiàn)全體學(xué)生的開展，以及學(xué)生個體的全面開展。為此，老師要發(fā)揮自己課程建立中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“教書”為“教書鑄魂并重”，通過創(chuàng)造性地施行新課程，在知識、技能的傳授過程中實現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價值觀的目的，實現(xiàn)育人的成效。貫徹學(xué)校工作方案思想，以備課組為單位進(jìn)展集體備課。備課組老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度；加強(qiáng)教學(xué)研究活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課。二．合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期授課時間約為16周，約90課時，備課組要不折不扣地按所訂的教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格統(tǒng)一施行。章節(jié)課時安排第1章：一元一次不等式組約8課時第2章：二元一次方程組約11課時第3章：平面上的直線的位置關(guān)系約18課時第4章：多項式的計算約16課時第5章：軸對稱圖形約17課時第6章：數(shù)據(jù)的分析^p與比擬約8課時機(jī)動、復(fù)習(xí)約15課時。三．實在做好集體備課工作，保證質(zhì)量：開學(xué)第一周即落實備課組主備老師的發(fā)言內(nèi)容，要求主備老師要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合長鴻學(xué)校學(xué)生的實際情況，結(jié)合上期的學(xué)案，搜集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)展備課。初定集體備課時間為每周星期二下午，主備老師周二前將下一周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時間交備課組討論并加以修訂，確定最正確教學(xué)方案，星期四將修訂結(jié)果發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到相應(yīng)的平行班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。四．精選例題和作業(yè)：為進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，結(jié)合校本學(xué)案，可適度增減例題。五．信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：為加快對試驗課的理解和掌握，積極探究教改良程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息搜集和挑選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應(yīng)用到詳細(xì)教學(xué)中。六．加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。以學(xué)生為主體，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作，討論交流。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？傊瑐湔n組老師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，多作反思，提升自我才能。初一下學(xué)期工作方案范文關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(一)上學(xué)期期末考試學(xué)校安排老師隨考，當(dāng)我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復(fù)習(xí)到了而且特別強(qiáng)調(diào)了，覺得學(xué)生們應(yīng)該能把握的不錯，可是成績出來比我的預(yù)期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進(jìn)一步反思自己的教學(xué)，最重要的一點我想：教學(xué)教學(xué)著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學(xué)生什么，而是學(xué)生在老師的教學(xué)活動中到底學(xué)到了什么，落腳點應(yīng)該在學(xué)上?；谶@樣的反思，也為了在本學(xué)期更好的做好教學(xué)工作，制定工作方案如下：一、學(xué)情分析^p任教五個班，學(xué)生們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了一定的興趣和方法，但學(xué)生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能積極考慮積極答復(fù)下列問題，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好;一部分學(xué)生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學(xué)歷史，上課不積極，下課不復(fù)習(xí)懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學(xué)生來說會跟不上教學(xué)進(jìn)度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應(yīng)結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動設(shè)計;第二單元涉及經(jīng)濟(jì)重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)____、雅克薩之戰(zhàn)等課標(biāo)要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、擬采取的詳細(xì)措施：1、認(rèn)真研究新課標(biāo)，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，以教落實學(xué)。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)集體備課，向其他老師學(xué)習(xí)，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。3、最重要的是進(jìn)步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手;使學(xué)生在課堂上愿意學(xué)，主動學(xué)，會學(xué)，學(xué)有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學(xué)生學(xué)到了什么，注重培養(yǎng)學(xué)生高效聽課做筆記的習(xí)慣，另外課后積極檢查催促復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，專人專項落實。4、重視平時的做題訓(xùn)練，充分利用好同步，自主探究過程部分的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細(xì)，不做無用功，進(jìn)步學(xué)生做題速度和才能。5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，老師嚴(yán)格要求才能對學(xué)生形成壓力，才能保證課堂效率和學(xué)習(xí)效果，尤其在目前班額大，學(xué)生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)教育為重點，緊抓教學(xué)質(zhì)量這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學(xué)生管理目的：樹立一個理念(促進(jìn)學(xué)生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強(qiáng)兩個標(biāo)準(zhǔn)(《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng))。2、老師隊伍建立目的:全體老師進(jìn)步思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風(fēng)。三、重點工作：1、加強(qiáng)年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級團(tuán)隊。2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學(xué)的各類活動。四、詳細(xì)措施：(一)老師隊伍建立：加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任老師嚴(yán)密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團(tuán)隊。主要措施：進(jìn)步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進(jìn)課堂，理解老師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。倡導(dǎo)同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進(jìn)展學(xué)習(xí)，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學(xué)校的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(二)德育工作：初一下學(xué)期工作方案關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(一)上學(xué)期期末考試學(xué)校安排老師隨考，當(dāng)我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復(fù)習(xí)到了而且特別強(qiáng)調(diào)了，覺得學(xué)生們應(yīng)該能把握的不錯，可是成績出來比我的預(yù)期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進(jìn)一步反思自己的教學(xué)，最重要的一點我想：教學(xué)教學(xué)著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學(xué)生什么，而是學(xué)生在老師的教學(xué)活動中到底學(xué)到了什么，落腳點應(yīng)該在學(xué)上。基于這樣的反思，也為了在本學(xué)期更好的做好教學(xué)工作，制定工作方案如下：一、學(xué)情分析^p任教五個班，學(xué)生們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了一定的興趣和方法，但學(xué)生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能積極考慮積極答復(fù)下列問題，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好;一部分學(xué)生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學(xué)歷史，上課不積極，下課不復(fù)習(xí)懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學(xué)生來說會跟不上教學(xué)進(jìn)度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應(yīng)結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動設(shè)計;第二單元涉及經(jīng)濟(jì)重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)____、雅克薩之戰(zhàn)等課標(biāo)要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、擬采取的詳細(xì)措施：1、認(rèn)真研究新課標(biāo)，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，以教落實學(xué)。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)集體備課，向其他老師學(xué)習(xí)，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。3、最重要的是進(jìn)步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手;使學(xué)生在課堂上愿意學(xué)，主動學(xué)，會學(xué)，學(xué)有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學(xué)生學(xué)到了什么，注重培養(yǎng)學(xué)生高效聽課做筆記的習(xí)慣，另外課后積極檢查催促復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，專人專項落實。4、重視平時的做題訓(xùn)練，充分利用好同步，自主探究過程部分的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細(xì)，不做無用功，進(jìn)步學(xué)生做題速度和才能。5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，老師嚴(yán)格要求才能對學(xué)生形成壓力，才能保證課堂效率和學(xué)習(xí)效果，尤其在目前班額大，學(xué)生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)教育為重點，緊抓教學(xué)質(zhì)量這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學(xué)生管理目的：樹立一個理念(促進(jìn)學(xué)生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強(qiáng)兩個標(biāo)準(zhǔn)(《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng))。2、老師隊伍建立目的:全體老師進(jìn)步思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風(fēng)。三、重點工作：1、加強(qiáng)年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級團(tuán)隊。2、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學(xué)的各類活動。四、詳細(xì)措施：(一)老師隊伍建立：加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任老師嚴(yán)密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團(tuán)隊。主要措施：進(jìn)步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進(jìn)課堂，理解老師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。倡導(dǎo)同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進(jìn)展學(xué)習(xí)，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學(xué)校的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(二)德育工作：初一下學(xué)期班級工作方案初一學(xué)期班級工作方案篇一本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的根底差異較大，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控才能差。根據(jù)班級的這些情況，特方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，進(jìn)步課堂效率。利用班會等時間，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理，自我約束，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)視，本學(xué)期我將實行我的事情，我負(fù)責(zé)活動，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等，并根據(jù)這些工程設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和