優(yōu)秀學生珍愛生命國旗下講話稿（3篇）

優(yōu)秀學生珍愛生命國旗下講話稿各位老?師、各位同?學：大家?早上好!我?是四年級(?6)班中隊?長(赫奇宇?)，我今天?演講的題目?是《珍愛生?命，安全第?一》。有?一幅對聯(lián)是?這樣寫的，?上聯(lián)是：“?校園安全，?你管、我管?，大家管才?安全，下聯(lián)?是：事故隱?患，你查、?我查，人人?查才無事”?。橫批：安?全是天!一?句“珍愛生?命，安全第?一”就顯得?尤為重要!?同學們，?為了營造一?個安全、和?諧、文明的?幸福校園，?第六中隊在?此向同學們?提出幾點建?議，希望同?學們能接受?并自覺遵守?。1、課?間活動不追?逐打鬧，要?文明游戲，?可以踢毽子?、跳皮筋、?跳繩。也可?以在教室里?和同學討論?難題、談論?理想，還可?以和好朋友?說說心里話?。2、課?間活動要在?操場上，不?能在樓道、?大廳、教室?里玩耍。?3、上下樓?梯靠右邊走?，不勾肩搭?背，不推推?搡搡，輕聲?慢步。4?、和同學有?矛盾，或受?到他人威脅?時，要及時?告訴老師，?讓老師幫忙?解決。5?、發(fā)現(xiàn)安全?隱患，報告?老師，及時?修理。6?、發(fā)現(xiàn)有人?索要錢財，?記住面貌、?班級、姓名?等告訴老師?。7、要?敢于和壞人?壞事做斗爭?，做一名勇?敢的少先隊?員。同學?們：當你在?聆聽奉勸時?，是否想到?它是用血的?教訓凝成的??當你對別?人提醒或忠?告不以為然?的時候，是?否想到因為?一時的疏忽?，一次的失?誤，可能會?給自己帶來?痛苦，給家?人蒙上陰影?，給社會帶?來負擔，給?國家造成損?失?所以?，作為一名?小學生，讓?我們把這句?“安全無小?事，隱患要?排除”記?在心中。優(yōu)秀學生珍愛生命國旗下講話稿（二）同學們?，今天我講?話的題目是?《熱愛生活?，珍愛生命?》世界萬?物，唯有生?命最為珍貴?。我們歌頌?生命，因為?生命是寶貴?的，它屬于?我們每個人?只有一次;?我們熱愛生?命，因為生?命是美好的?，它令我們?的人生煥發(fā)?出灼灼光彩?。每個人?的生命握在?自己的手中?，可以選擇?怎樣去描繪?。但生命不?僅僅屬于自?我，更屬于?所有關心、?愛護我們的?人，所以我?們不僅應該?為自己堅強?地活，更需?要為愛著我?們的人努力?地活。這，?就是生命。?熱愛生活?，就要樂觀?看世界。世?界是什么??沒有一個定?性，也沒有?一個定型。?對世界的認?識是根據(jù)認?識世界的人?的世界觀的?變化而變化?的。熱愛這?個世界，你?就會發(fā)現(xiàn)世?界的美多一?些，善多一?些;憎恨這?個世界，你?就會發(fā)現(xiàn)世?界的丑多一?些，惡多一?些。社會是?進步的，人?類社會總是?一代勝過一?代;生活是?進步的，今?天總比昨天?好，明天會?比今天更好?。想到這一?點，我們沒?有理由不樂?觀。社會上?鮮花總比荊?棘多，好人?總比壞人多?，笑聲總比?哭泣多，晴?天總比雨天?多。這是事?實，也是規(guī)?律。想到這?一點，我們?沒有什么理?由不樂觀看?世界。熱?愛生活，就?要常懷感恩?之心。人與?人之間缺乏?感恩之心，?就容易導致?人際關系的?冷淡。人心?趨于封閉和?自私。只有?學會感恩，?才會生活在?美好和關懷?之中，只有?心存感恩，?才會寬容理?解，和諧溫?暖，真誠團?結(jié)，謙虛知?足;只有常?懷感恩之心?，才會珍惜?所有的一切?。熱愛生?活，就要有?遠大理想與?博大胸懷。?沒有遠大理?想，就會為?眼前的曲折?而斤斤計較?。只有確定?好人生的目?標，才會把?曲折當成通?途。有了博?大的胸懷，?就不會為芝?麻大的小事?去計較，就?不會為某一?句話和某一?件事去煩惱?。遠大理想?和博大胸懷?可以使人變?得大氣，使?人變得開朗?，使人變得?陽光，使人?充滿自信。?理想似明燈?，心胸似大?海，不僅能?給人指明方?向，也能給?人成長鋪平?道路。熱?愛生活，就?要學會適應?。人的成功?在于適應。?世界不是每?一個人都可?以去改變的?。每一個人?都必須適應?環(huán)境，在適?應中改變自?我，在平凡?中顯示偉大?，這才是一?個人素質(zhì)和?能力的體現(xiàn)?。社會是有?差別的，社?會是復雜的?，社會是豐?富的，它不?會去適應誰?，也不會去?選擇誰，只?有我們選擇?社會，適應?社會。作為?中學生，我?們應學會適?應學校生活?，適應學校?的管理，適?應老師的教?育。畢竟我?們正處于一?個競爭的時?代，我們別?無選擇。企?圖改變一切?，不如改變?自己，努力?跟上學校的?節(jié)奏，跟上?學習的節(jié)拍?。熱愛生?活，就要敢?于直面人生?道路上的挫?折。人生是?什么?人生?就是一個成?語——任重?道遠。在_?__歲之前?就是一個“?任”字：讀?書為了謀求?一份合適的?工作，承擔?對社會的一?份責任;然?后成家立業(yè)?就是謀求對?家庭的一份?責任。__?_至___?歲是一個“?重”字：工?作任務重家?、庭負擔重?、思想包袱?重、心理壓?力重。__?_歲到__?_歲是一個?“道”字：?工作有了經(jīng)?驗，悟到了?道理，找到?了規(guī)律，得?心應手了。?人在社會上?也成熟多了?，看不慣的?能看慣了，?想不通的能?想通了，難?適應的能適?應了，一切?步入正道。?___歲之?后是一個“?遠”字：年?輕時的憧憬?與夢想，能?實現(xiàn)的都實?現(xiàn)了，不能?實現(xiàn)的也走?遠了。兒女?成家立業(yè)奔?事業(yè)也離開?了父母，老?人長輩上了?天堂，也離?我們遠去。?任重道遠，?這就是人生?!所以，人?生在世，難?免會有失意?，難免會有?驚濤駭浪的?時刻。面對?困難、挫折?，巴爾哈克?有一句名言?：“苦難對?于天才是一?塊墊腳石，?對能干的人?是一筆財富?，對弱者是?一個萬丈深?淵”。無論?面對社么樣?的困難、挫?折，我們都?要相信：這?是上天給我?們的磨練。?走過去你會?發(fā)現(xiàn)，你的?人生更完整?，你的意志?更堅強，你?的態(tài)度更冷?靜，你身邊?的一切更精?彩。熱愛?生活，就要?珍愛生命，?就要強化安?全意識，加?強自我保護?。一人安全?，全家幸福?;生命至上?，安全為天?;安全第一?，預防為主?。我們要時?刻警惕生活?、學習中存?在的安全隱?患，讓學校?安全的警鐘?長鳴：團結(jié)?同學，和睦?相處，不因?小事爭吵，?不打架斗毆?，不在校園?內(nèi)外發(fā)生暴?力行為;課?間不做劇烈?的活動，不?追趕打鬧，?不攀高，不?擁擠，不搶?道，避免各?種傷害事故?;放假途中?注意交通安?全，不搭載?無牌無證車?輛，不乘坐?超載車輛;?不下塘下河?洗澡，不玩?火;遠離網(wǎng)?吧，不同社?會閑雜人員?交往;遇到?偶發(fā)危險事?件冷靜對待?，量力而行?，及時尋求?幫助等等。?同學們，?生命是寶貴?的，生命是?美好的。既?然來到了這?個世界，就?應該用生命?去唱一支熱?烈而充實的?歌。這樣，?才算是善待?生命，不負?年華。謝?謝大家!優(yōu)秀學生珍愛生命國旗下講話稿（三）各位老?師、同學們?：早上好?!在和煦?的早春三月?里，隨著?激昂的義勇?軍進行曲，?我們又迎來?了新的一周?，在父母的?囑托、老師?的叮嚀和同?學們的歡聲?笑語中???我們不禁?感嘆生活的?美好，生命?的可貴!我?今天講話的?主題就是“?珍愛生命，?重視安全”?同學們，?在父母眼里?，你們是嬌?嫩欲放的花?朵，在老師?的眼里，你?們是展翅待?飛的雛鷹，?在你們身上?寄托著父母?、老師、祖?國的希望，?希望你們茁?壯成長，成?為棟梁之才?，然而，有?的花還沒開?放就凋謝了?，這是為什?么呢?這是?因為有些同?學忘了“安?全”兩字，?忽視了安全?問題，讓關?心你們的家?長、老師時?時擔心著，?時時牽掛著?!我國中小?學安全教育?如今已進入?了第___?個年頭，今?年宣傳教育?日的主題是?：“強化安?全意識，提?高安全素養(yǎng)?”。據(jù)中?國青少年研?究中心的全?國性大型調(diào)?查發(fā)現(xiàn)，安?全事故已經(jīng)?成為青少年?兒童的第一?殺手.我國?每年大約有?___萬名?中小學生非?正常死亡，?平均每天有?___多人?，也就是說?每天有一個?班的學生在?因安全事故?而“消失”?。孩子們?，安全問題?關系到千家?萬戶，關系?到我們每一?個人。保持?校園安全要?警鐘長鳴，?不能存在任?何麻痹和僥?幸心理?，F(xiàn)?在在全國中?小學生安全?教育日來臨?之際，我們?應做到：?1、上下樓?梯有秩序，?一律靠右行?，不擁擠、?不推人;如?果前面有人?摔倒，馬上?停止前行，?并把摔倒的?人扶起來;?嚴禁從樓梯?的扶梯上滑?下來。2?、課間不做?危險游戲，?不在校園內(nèi)?互相追逐、?打鬧。3?、上課期間?，特別是體?育課、活動?課，要聽從?老師指揮、?服從老師安?排，不做危?險動作。?4、進、出?教室、廁所?等時，不擁?擠、講秩序?;教室中沒?人的時候要?注意關門、?關窗，放學?時要切斷電?源。5、?積極參加學?校組織的各?種安全演練?和安全教育?活動，學習?自我保護的?方法，提高?面對危險時?自救、自護?能力。6?、放學后不?要在校門口?因等人而堵?塞交通，有?家長接送的?同學，要告?訴家長盡量?不要把車停?在校門附?近而影響同?學們進出，?停車時要在?接送點之外?。7、要?注意飲食安?全。不購買?“三無”食?品，不隨便?在外就餐，?拒絕垃圾食?品;不在校?門口和街頭?流動攤點購?買零食，防?止誤食不衛(wèi)?生食品等，?造成食物中?毒。當然?，作為祖國?的未來、民?族的希望，?大家只有健?全的肢體、?自如的行動?還不夠，也?決不是安全?的全部。因?為即便是一?個具有健全?的體格的人?，如果他的?思想道德水?平低下、明?辨是非能力?不強，交友?不慎，拉幫?結(jié)派;這表?現(xiàn)出來的就?是思想上的?安全問題。?或者，一個?具有健全體?格的人，如?果他沉溺于?不良書刊和?網(wǎng)絡游戲的?精神鴉片中?，甚至常常?在課堂上忍?不住要走神?;這表現(xiàn)出?來的就是行?為上的安全?問題。無論?是人身安全?、思想安全?還是行為安?全，它們都?有一個共同?的特點，那?就是結(jié)果是?殘酷的。所?以加強安全?教育，提高?安全意識是?我們每個人?必須認真面?對的新課題?。作為教?師，從每一?天工作的開?始到結(jié)束，?都使我對安?全更是有一?種特殊的期?盼。我們的?工作對象是?孩子，孩子?又是每一個?家庭的核心?，是社會重?要的組成部?分。所以我?們在看到孩?子——你們?的時候，總?是送上幾句?安全的叮嚀?和祝福，陪?伴你們走過?一個個人生?的十字路口?。每一個家?庭也因為你?們的歡笑充?滿陽光，幸?福無比。隨?著年齡的增?長和知識的?豐富，你們?的安全意識?也有了提高?，為健康的?成長提供了?有力的保障?。從“要我?安全”轉(zhuǎn)為?“我要安全?,”“我應?安全.”?“我懂安全?。”這是安?全意識的飛?躍