新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇（5篇）

新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇當(dāng)我?們呱呱墜地?的一剎那，?大汗淋漓的?母親綻放了?此生最美的?微笑，剛強(qiáng)?勇毅的父親?落下了錚錚?男兒淚，這?一切都是因?為我們，因?為我們這弱?小生命的誕?生，親情，?便從這一刻?起時(shí)時(shí)伴隨?著我們，并?將一直與我?們同在。?那，什么是?親情呢?親?情是那種圍?繞在你左右?你卻視而不?見(jiàn)，一旦失?去才倍覺(jué)珍?貴的東西，?而親情中最?最典型的就?是我們與父?母之間的感?情，我們用?兩個(gè)專(zhuān)有名?詞來(lái)表達(dá)父?母對(duì)于我們?的親情，那?就是父愛(ài)、?母愛(ài)。正?如著名女作?家畢淑敏所?說(shuō)：對(duì)于我?們的父母，?我們是永遠(yuǎn)?不可重復(fù)的?孤本，假如?我們生病了?，他們的心?就會(huì)皺縮成?石頭，無(wú)數(shù)?次的向上蒼?祈禱我們的?康復(fù)，甚至?愿災(zāi)難以十?倍的烈度降?臨于他們自?身，來(lái)?yè)Q取?我們的平安?。大家還?記得___?年的汶川大?地震嗎?當(dāng)?巨大的災(zāi)難?毫無(wú)征兆的?降臨時(shí)，有?多少感人至?深，催人淚?下的親情故?事讓我們?yōu)?之心靈顫抖?在房梁塌下?來(lái)的一剎那?，一對(duì)夫婦?為救自己的?孩子，他們?用身體搭成?了一把不倒?的生命之傘?;一位年輕?的母親，同?樣用自己柔?軟的身軀撐?住了常人無(wú)?法想象的重?量，將自己?僅三、四個(gè)?月大的孩子?護(hù)在身下，?在廢墟中苦?苦支撐了數(shù)?日。終于，?孩子們得救?了?？伤麄?，卻永遠(yuǎn)云?遠(yuǎn)地離開(kāi)了?，那位偉大?的母親，在?臨死前用手?機(jī)編了一條?短信：親愛(ài)?的寶貝，如?果你能活著?，一定要記?住，我愛(ài)你?!白云朵?朵，不見(jiàn)了?嬌艷的鮮花?朵;追思聲?聲，不見(jiàn)了?親人的笑語(yǔ)?聲聲;哭喊?陣陣，消散?了往日的清?風(fēng)陣陣;淚?水盈盈，憔?悴了人間的?真愛(ài)盈盈。?親愛(ài)的同?學(xué)們，現(xiàn)在?我們都生活?在安全、幸?福的環(huán)境當(dāng)?中。我們也?不希望有那?么一天父母?要付出生命?的代價(jià)來(lái)保?護(hù)我們。所?以，請(qǐng)珍愛(ài)?你們的父母?，無(wú)論是生?活中愛(ài)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，還?是愛(ài)的波濤?洶涌，我們?都應(yīng)該心懷?感恩。也許?有一天，父?親不再聲如?洪鐘、高大?魁梧，母親?不再光鮮靚?麗，心靈手?巧。世上有?些東西可以?彌補(bǔ)，有些?東西卻永無(wú)?彌補(bǔ)，因?yàn)?“孝心”是?一種無(wú)法重?現(xiàn)的幸福，?“孝心”是?“一失足成?千古恨”的?眷戀，請(qǐng)不?要讓“樹(shù)欲?靜而風(fēng)不止?，子欲養(yǎng)而?親不待”的?遺憾成為內(nèi)?心的隱痛。?親情圍繞?在家這個(gè)溫?暖的詞匯里?，在座的各?位領(lǐng)導(dǎo)老師?可能大多已?為人父母，?或同時(shí)扮演?這子女的角?色，在座的?每一位同學(xué)?，你們目前?都是為人子?女，讓我們?用心交流，?用心感悟親?情的溫暖、?親情的偉大?。最后，我?要在這里祝?愿天下每一?個(gè)孩子都平?平安安，茁?壯成長(zhǎng)，祝?愿天下所有?的父母都健?康年輕、事?事順心，祝?愿天下所有?的家庭都幸?福美滿(mǎn)、親?情永駐!新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇（二）尊敬?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家好?!一直以?來(lái)，我在尋?找母校到底?是一個(gè)怎樣?的字眼，難?道她僅僅我?們學(xué)習(xí)和生?活幾年的地?方?顯然，?這個(gè)答案是?膚淺的。?母校，我想?她最起碼是?一個(gè)厚重的?字眼吧。她?的厚重不僅?僅在于那幾?面高墻、無(wú)?數(shù)的校舍、?龐大的師資?力量……這?一切有形的?財(cái)富更在于?她如母親般?的胸懷，始?終在接納、?包容著我們?的缺點(diǎn);更?在于她如母?親一般餓溫?婉，始終向?我們傳遞著?溫暖和關(guān)懷?;更在于她?有同母親一?般的辛勞，?始終保持著?一種精神，?執(zhí)著開(kāi)墾著?我們這一塊?塊貧瘠的土?地，直到我?們肥沃。是?的，她之所?以堪稱(chēng)“母?校”，更在?于她帶給千?千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子?的無(wú)形財(cái)富?。而今天?，在這里，?三中就是我?們的母校，?我們做為即?將畢業(yè)的學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐們，?深刻感受到?母校帶給我?們的美好，?也感受到了?母校愛(ài)的潤(rùn)?澤，在她的?氣息中吸取?著智慧和芬?芳。我一直?以為，當(dāng)初?我會(huì)在眾多?的學(xué)校中偏?偏覓到三中?的名字，是?一種緣分;?而最終能投?入她的懷抱?，享受她的?教導(dǎo)，我一?直在心中竊?喜，自己是?多么幸運(yùn)啊?!相逢自是?有緣，因?yàn)?有緣，我千?里而至;鐘?情已有千年?，因?yàn)榍?，我矢志不?渝!在母?校五十五周?年校慶即將?來(lái)臨之際，?我們最最不?能忘卻的就?是那一個(gè)個(gè)?辛苦勞累的?身影，我們?所敬愛(ài)的老?師們!是他?們耗費(fèi)心血?，用盡全力?培育我們這?一棵棵小樹(shù)?苗，裝飾著?我們這一片?片天空。一?路走來(lái)，因?為他們你我?的樹(shù)苗茁壯?成長(zhǎng);因?yàn)?他們，你我?的天空蔚藍(lán)?而廣大;因?為他們，你?我的夢(mèng)想插?上翅膀，有?了飛翔的機(jī)?會(huì)!付出了?，犧牲了，?他們卻也漸?漸地累了，?累得瘦了，?老了。而我?們終于明白?了：青山原?不老，因雪?白頭;綠水?本無(wú)憂(yōu)，因?風(fēng)皺面!?母校啊，此?時(shí)此刻，我?該如何表達(dá)?我對(duì)您的感?恩?怎樣的?詞匯，怎樣?的表達(dá)，怎?樣的心情加?以詮釋?簡(jiǎn)?單的“謝”?根本不足以?配飾我心中?對(duì)您的愛(ài)意?。我依戀你?，崇敬你，?在我眼里，?您云卷云舒?甚是唯美，?花開(kāi)花落同?樣傾心!母?校啊，聽(tīng)到?我的聲音了?嗎?如此深?沉的愛(ài)意我?只愿獻(xiàn)給你?!新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇（三）?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位來(lái)賓?、校友們：?大家好!?在___學(xué)?校喜迎3?0周年校?慶的美好日?子里，我?謹(jǐn)代表母校?一萬(wàn)多名?學(xué)子，向母?校獻(xiàn)上我們?最誠(chéng)摯的祝?賀。星?移斗轉(zhuǎn)，滄?桑巨變，?___年至?今，三十?載春秋過(guò)去?，彈指一?揮間，憑著?對(duì)教育事業(yè)?的執(zhí)著與堅(jiān)?定，母校在?艱苦的環(huán)境?中創(chuàng)業(yè)，倉(cāng)?前街、衙后?街、周松路?，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)?，足跡跨越?云江兩岸，?恩澤惠及?幾代學(xué)人。?風(fēng)雨兼程，?是您一路彈?奏如歌的行?板，是您揚(yáng)?起飽滿(mǎn)的風(fēng)?帆，是您編?織了成長(zhǎng)的?搖籃。能?與您一起見(jiàn)?證___教?育事業(yè)的蓬?勃發(fā)展，能?與您一起開(kāi)?拓教育事業(yè)?的新天地，?我們感到無(wú)?比榮光。?師恩難忘!?“進(jìn)修”學(xué)?子對(duì)于母校?的感激之情?是相同相通?的，在一次?骨干教師培?訓(xùn)的結(jié)業(yè)典?禮上一位來(lái)?自山區(qū)的學(xué)?員動(dòng)情地發(fā)?言，他說(shuō)：?“這次培訓(xùn)?，對(duì)于在教?學(xué)中常常存?在一些困惑?的教師猶如?一場(chǎng)及時(shí)雨?;這次培訓(xùn)?，更似一頓?豐盛的大餐?，為來(lái)自山?區(qū)、半山區(qū)?的老師們提?供豐富的精?神食糧?！?作為骨干班?的一員，他?感到非常幸?福。他說(shuō)：?“這幸福源?自于能夠有?幸聆聽(tīng)導(dǎo)師?們精彩的講?課，源自于?有機(jī)會(huì)多次?與導(dǎo)師零距?離的交流。?這幸福還源?自于：在這?里，教師們?的知識(shí)水平?得以提高;?在這里，教?師們結(jié)識(shí)了?許多志同道?合的好友;?在這里，教?師們更深刻?地體會(huì)到唯?有學(xué)習(xí)，才?有不斷地進(jìn)?步。”“?問(wèn)渠那得清?如許，為有?源頭活水來(lái)?”，我們的?點(diǎn)滴進(jìn)步都?離不開(kāi)進(jìn)修?學(xué)校的培養(yǎng)?，很多導(dǎo)師?、專(zhuān)家，在?百忙之中利?用自己的休?息時(shí)間給我?們講課，把?自己豐厚的?學(xué)養(yǎng)悉心傳?授給我們，?不少導(dǎo)師還?將自己多年?的研究成果?，制成課件?，提供給我?們拷貝。這?些無(wú)私的幫?助，既培養(yǎng)?了我們的師?能，又在無(wú)?聲中為我們?樹(shù)立了師德?的標(biāo)桿，“?桃李不言，?下自成蹊。?”師道就在?這點(diǎn)點(diǎn)滴滴?里，悄悄靜?靜地傳承。?“讓我們?怎樣感謝您?呢?”?還是借用汪?國(guó)真的詩(shī)句?吧。“當(dāng)我?走向您的時(shí)?候，我原想?收獲一縷春?風(fēng)，您卻給?了我整個(gè)春?天?！贝?天，是個(gè)播?種希望的季?節(jié)。同學(xué)們?，在這個(gè)中?華民族偉大?復(fù)興的時(shí)代?里，讓我?們?cè)谀?校這塊豐沃?的土壤之中?，進(jìn)德修業(yè)?，茁壯成長(zhǎng)?，黨的殷切?期盼是旭日?，良師們的?高風(fēng)亮節(jié)是?甘泉，摯友?們的寧?kù)o致?遠(yuǎn)是和風(fēng)，?待到我們枝?繁葉茂之時(shí)?，定然要回?報(bào)給母校一?片桃李芬芳?。鄒魯江?南，靈瑞翕?張。云濤拍?岸，西峴朝?陽(yáng)。松迎歲?月，柏傲風(fēng)?霜。學(xué)風(fēng)尤?盛，歲月荏?苒。三十載?不懈跋涉，?母校譜寫(xiě)出?我市教師教?育事業(yè)的重?彩華章，如?今已“三十?而”，“進(jìn)?修人”著眼?未來(lái)，激情?放飛理想：?鑄師魂，培?師能，服務(wù)?教育，“?杏壇千枝競(jìng)?放，蘭蕙萬(wàn)?里飄香”?。最后祝?愿我們的事?業(yè)蒸蒸日上?!謝謝!?新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇（四）各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位嘉賓、親?愛(ài)的校友同?學(xué)：大家?好!能夠?代表懷來(lái)技?工學(xué)校、懷?來(lái)職教中心?的廣大教師?站在這里，?我很幸運(yùn)。?值此二十年?慶典之際，?作為見(jiàn)證了?學(xué)校發(fā)展歷?程的教師，?我們無(wú)限感?懷：多年來(lái)?，在職業(yè)教?育的共同理?想的感召下?，您博大的?愛(ài)心、無(wú)私?的奉獻(xiàn)一直?是我們雪中?的炭。有了?您的真切關(guān)?懷，學(xué)?？?服了一次次?困難，且一?步步走到今?天。眾人劃?槳開(kāi)大船的?時(shí)候，我們?結(jié)下了深厚?的情意，相?信在未來(lái)的?日子，您依?然會(huì)與我們?和衷共濟(jì)，?風(fēng)雨同舟。?19__?_年___?月，在這里?，我第一次?登上三尺講?臺(tái)。___?年彈指而過(guò)?，我們的青?春寫(xiě)進(jìn)了它?的歷史，我?們的熱血注?入了它的脈?搏;___?年不曾虛度?，我們中有?人成了科研?新秀，有人?已是雙師型?人才，他們?在各自的專(zhuān)?業(yè)領(lǐng)域展示?著懷來(lái)職教?人的風(fēng)采。?又一個(gè)教?師節(jié)來(lái)臨時(shí)?，國(guó)家級(jí)重?點(diǎn)技工學(xué)校?即將揭牌，?申辦國(guó)家級(jí)?重點(diǎn)中等職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?的工作已經(jīng)?展開(kāi)，想一?想創(chuàng)建高級(jí)?技工學(xué)校、?爭(zhēng)辦技師學(xué)?院的宏圖大?志，我們心?里暖融融，?肩上沉甸甸?。一所與時(shí)?俱進(jìn)永葆生?機(jī)的職業(yè)學(xué)?校需要我們?不斷學(xué)習(xí)充?實(shí)、自我錘?煉。我們不?敢驕傲，不?敢懈怠。宋?代楊萬(wàn)里有?一首哲理詩(shī)?說(shuō)：“莫言?下嶺便無(wú)難?，賺得行人?錯(cuò)喜歡。正?入萬(wàn)山圈子?里，一山放?過(guò)一山攔。?”也許，我?們還將遇到?一個(gè)個(gè)困難?，面對(duì)一次?次挑戰(zhàn)，然?而有您的鼎?力相扶，有?大家的同心?協(xié)力，我們?堅(jiān)信，定能?走過(guò)所有山?重水復(fù)，再?見(jiàn)柳暗花明?。謝謝!?新穎的校慶文采飛揚(yáng)發(fā)言稿范文五篇（五）八?十次河化河?開(kāi)，八十回?雁去雁來(lái)，?多少人在忠?誠(chéng)地守候著?這一天：_?__二中八?十華誕。_?__二中的?校友們，一?次次地打從?這里出發(fā)，?一出發(fā)就是?幾年、十幾?年、幾十年?。我們散開(kāi)?去是滿(mǎn)天星?，聚攏來(lái)是?一蓬火，此?時(shí)此刻，我?謹(jǐn)以校友的?名義道一聲?：母校，您?好!母校?之所以被稱(chēng)?之為母校，?正是因?yàn)樗?和母親有著?太多的相似?之處，故而?永遠(yuǎn)都是一?個(gè)溫馨而圣?潔的字眼。?她不僅慈祥?，而且博大?。每當(dāng)我們?提起母校的?時(shí)候，內(nèi)心?就忽閃著一?種深深的眷?戀。我以為?，母校之于?學(xué)子，是寬?厚的土地恒?久的祝福，?是長(zhǎng)長(zhǎng)的站?臺(tái)永遠(yuǎn)的等?待。學(xué)子之?于母校，恰?似一群放飛?的白鴿，無(wú)?論走到天涯?海角，也永?遠(yuǎn)走不出母?校那牽掛的?目光。世?事滄桑去，?歲月輪回來(lái)?。人是思想?的蘆葦，只?要他還活著?就不能不一?次次的凝神?回望：八十?年，太多的?人，太多的?事，太多的?情，太多的?話(huà)我們那些?鵝黃色的記?憶永遠(yuǎn)的留?在了這座校?園的花叢中?、綠蔭下，?長(zhǎng)成一片堅(jiān)?硬的石子，?在歲月的深?處訴說(shuō)著一?段段悲歡離?合的往事。?雖然當(dāng)年的?少男少女們?如今已垂垂?老矣，我們?的一頭春水?也作兩鬢秋?霜，而在母?校的大樹(shù)上?，還是那個(gè)?掛在枝頭的?青杏，幾多?酸澀，幾多?依戀。八?十年，老長(zhǎng)?老長(zhǎng);八十?年，好短好?短。八十年?從這里大約?走出去幾萬(wàn)?名莘莘學(xué)子?，雖然他們?轉(zhuǎn)身而去的?動(dòng)作不乏美?麗而灑脫，?然而母校、?老師、同學(xué)?卻總是魂?duì)?夢(mèng)繞，這就?是無(wú)法融化?的母校情結(jié)?。八十年?，“馬過(guò)青?山幾道嶺”?，八十年，?“人上高樓?又幾層”。?八十年赤峰?二中以其優(yōu)?良的教育質(zhì)?量，滋潤(rùn)出?了眾多出類(lèi)?拔萃的精英?人物。是母?校給予了他?們起飛的平?臺(tái)，他們以?從這里出爐?而自豪。同?時(shí)，也是他?們成就了母?校的榮耀，?為母校的脖?頸戴上一束?束絢麗的花?環(huán)。尤其令?我們念念不?忘的是：這?多年來(lái)赤峰?二中始終站?在全國(guó)中等?教育的鋒線(xiàn)?上，始終是?內(nèi)蒙古最為?知名的教育?品牌