思想骨干工作培訓心得體會（一）（5篇）

思想骨干工作培訓心得體會（一）為了深入?貫徹落實_?__"三個?下功夫，一?個落實到實?處"的重要?指示精神，?打好預防犯?罪工作和經(jīng)?常性思想工?作的___?基礎，確保?___安全?穩(wěn)定，現(xiàn)將?自己的心得?體會總結(jié)如?下：做好?思想工作的?核心是掌握?正確的方式?方法，這樣?才能增強工?作效果。而?正確的方式?方法我認為?主要有三點?：首要的?一條就是，?思想骨干要?樹立良好的?自身形象。?形象，是?無聲的命令?。俗話說，?"喊破嗓子?，不如做出?樣子。"正?所謂"正人?先正己"。?思想工作?骨干開展工?作，既要注?重言教，更?要注重身教?，做到內(nèi)強?素質(zhì)，外樹?形象，這樣?才能不斷增?強工作的說?服力和感染?力。思想骨?干樹立良好?形象，就要?做到勤于學?習，勇于實?踐，善于總?結(jié)，嚴于修?身，努力做?到：富于理?想，給人以?堅定感；關(guān)?心同志，給?人以信任感?；豁達大度?，給人以寬?厚感；無私?正直，給人?以欽佩感；?冷靜處事，?給人以穩(wěn)重?感，真正給?身邊的同志?豎起一道標?桿。其次?，做好思想?工作最重要?也是最有效?的一條就是?。走群眾路?線。__?_曾經(jīng)指出?。"群眾路?線，就是一?切為了群眾?，一切依靠?群眾，從群?眾中來，到?群眾中去。?""只有領(lǐng)?導骨干的積?極性，而無?廣大群眾的?積極性結(jié)合?，便將成為?少數(shù)人的空?忙。"這一?精辟論述告?訴我們，做?任何一項工?作，只有把?干部，骨干?，和群眾的?力量都調(diào)動?起來，才能?達到最佳效?果。走"?群眾路線"?，要求黨員?骨干要見困?難就上，見?后進就幫，?關(guān)心群眾的?政治進步和?生活疾苦，?虛心向群眾?學習，成為?群眾的知心?朋友，團結(jié)?帶領(lǐng)群眾完?成一切任務?。走群眾?路線的優(yōu)點?之一：思想?骨干屬于官?兵中比較先?進的層面，?于官兵年齡?經(jīng)歷相似，?朝夕相處，?心里容易溝?通，便于建?立感情，對?戰(zhàn)友的生活?習慣和性格?特點了解透?徹，能及時?發(fā)現(xiàn)和制止?各種危險的?苗頭，協(xié)助?領(lǐng)導把問題?解決在萌芽?狀態(tài)。實現(xiàn)?這一要求，?要做好兩點?：一是要善?于觀察。"?人心不同，?各如其面。?"青年官兵?一般喜怒行?于色，其任?何思想的波?動變化，都?溢于表情，?通過細心觀?察就可以及?時發(fā)現(xiàn)。觀?察問題關(guān)鍵?是"勤"，?重點是"細?"。具體做?法是"三聽?：聽發(fā)言，?反映，牢騷?，四看：看?飯量，睡相?，干勁，態(tài)?度，五了解?：了解個性?特點，家庭?情況，思想?狀況，身體?疼痛"。二?是要主動談?心：通過積?極主動談心?，掌握戰(zhàn)友?真實想法。?具體要做到?"五問"：?探家之后問?長短，吃飯?之后問冷暖?，來信之后?問喜憂，遇?到問題問態(tài)?度，處分之?后問要求。?走群眾路?線的又優(yōu)點?之二是，團?結(jié)廣大戰(zhàn)友?，依靠他們?開展工作，?可以更好的?把群眾宣傳?___起來?，把群眾的?積極性調(diào)動?起來，從而?形成人人心?里裝預防，?項項工作聯(lián)?預防，時時?處處有預防?，群策群力?抓預防的生?動局面。?再次，做好?思想工作還?要，嚴格遵?守有關(guān)規(guī)定?，依規(guī)定辦?事。在工作?中要很好把?握的有：嚴?禁打罵，體?罰或者變相?體罰；處理?不正當男女?關(guān)系和小偷?小摸等問題?時，應當控?制知情范圍?，進行個別?教育，不公?開點名批評?；對涉及官?兵切身利益?的敏感問題?，必須堅持?公正，公平?，公開的原?則，嚴格按?照規(guī)定辦理?；不得公開?公開和擴散?他人隱私，?不得非法扣?押，拆看他?人信件；尊?重官兵風俗?習慣等。只?有嚴格遵守?這些規(guī)定，?才可以減少?人為的矛盾?，促進和保?證思想工作?的展開。?以上就是我?接受思想骨?干培訓教育?的幾點心得?，不足之處?，請領(lǐng)導批?評指正。思想骨干工作培訓心得體會（一）（二）為了深入?貫徹落實_?__“三個?下功夫，一?個落實到實?處”的重要?指示精神，?打好預防犯?罪工作和經(jīng)?常性思想工?作的___?基礎，確保?___安全?穩(wěn)定，現(xiàn)將?自己的心得?體會總結(jié)如?下：做好思?想工作的核?心是掌握正?確的方式方?法，這樣才?能增強工作?效果。而正?確的方式方?法我認為主?要有三點：?首要的一?條就是，思?想骨干要樹?立良好的自?身形象。?形象，是無?聲的命令。?俗話說，“?喊破嗓子，?不如做出樣?子?！闭?謂“正人先?正己”。?思想工作骨?干開展工作?，既要注重?言教，更要?注重身教，?做到內(nèi)強素?質(zhì)，外樹形?象，這樣才?能不斷增強?工作的說服?力和感染力?。思想骨干?樹立良好形?象，就要做?到勤于學習?，勇于實踐?，善于總結(jié)?，嚴于修身?，努力做到?：富于理想?，給人以堅?定感；關(guān)心?同志，給人?以信任感；?豁達大度，?給人以寬厚?感；無私正?直，給人以?欽佩感；冷?靜處事，給?人以穩(wěn)重感?，真正給身?邊的同志豎?起一道標桿?。其次，?做好思想工?作最重要也?是最有效的?一條就是。?走群眾路線?。___?曾經(jīng)指出。?“群眾路線?，就是一切?為了群眾，?一切依靠群?眾，從群眾?中來，到群?眾中去?！?只有領(lǐng)導骨?干的積極性?，而無廣大?群眾的積極?性結(jié)合，便?將成為少數(shù)?人的空忙。?””這一精?辟論述告訴?我們，做任?何一項工作?，只有把干?部，骨干，?和群眾的力?量都調(diào)動起?來，才能達?到最佳效果?。走“群?眾路線”，?要求黨員骨?干要見困難?就上，見后?進就幫，關(guān)?心群眾的政?治進步和生?活疾苦，虛?心向群眾學?習，成為群?眾的知心朋?友，團結(jié)帶?領(lǐng)群眾完成?一切任務。?走群眾路?線的優(yōu)點之?一：思想骨?干屬于官兵?中比較先進?的層面，于?官兵年齡經(jīng)?歷相似，朝?夕相處，心?里容易溝通?，便于建立?感情，對戰(zhàn)?友的生活習?慣和性格特?點了解透徹?，能及時發(fā)?現(xiàn)和制止各?種危險的苗?頭，協(xié)助領(lǐng)?導把問題解?決在萌芽狀?態(tài)。實現(xiàn)這?一要求，要?做好兩點：?一是要善于?觀察。“人?心不同，各?如其面。”?青年官兵一?般喜怒行于?色，其任何?思想的波動?變化，都溢?于表情，通?過細心觀察?就可以及時?發(fā)現(xiàn)。觀察?問題關(guān)鍵是?“勤”，重?點是“細”?。具體做法?是“三聽?：聽發(fā)言，?反映，牢騷?，四看：看?飯量，睡相?，干勁，態(tài)?度，五了解?：了解個性?特點，家庭?情況，思想?狀況，身體?疼痛”。二?是要主動談?心：通過積?極主動談心?，掌握戰(zhàn)友?真實想法。?具體要做到?“五問”：?探家之后問?長短，吃飯?之后問冷暖?，來信之后?問喜憂，遇?到問題問態(tài)?度，處分之?后問要求。?走群眾路?線的又優(yōu)點?之二是，團?結(jié)廣大戰(zhàn)友?，依靠他們?開展工作，?可以更好的?把群眾宣傳?___起來?，把群眾的?積極性調(diào)動?起來，從而?形成人人心?里裝預防，?項項工作聯(lián)?預防，時時?處處有預防?，群策群力?抓預防的生?動局面。?再次，做好?思想工作還?要，嚴格遵?守有關(guān)規(guī)定?，依規(guī)定辦?事。在工作?中要很好把?握的有：嚴?禁打罵，體?罰或者變相?體罰；處理?不正當男女?關(guān)系和小偷?小摸等問題?時，應當控?制知情范圍?，進行個別?教育，不公?開點名批評?；對涉及官?兵切身利益?的敏感問題?，必須堅持?公正，公平?，公開的原?則，嚴格按?照規(guī)定辦理?；不得公開?公開和擴散?他人隱私，?不得非法扣?押，拆看他?人信件；尊?重官兵風俗?習慣等。只?有嚴格遵守?這些規(guī)定，?才可以減少?人為的矛盾?，促進和保?證思想工作?的展開。思想骨干工作培訓心得體會（一）（三）做一?名合格的學?生干部動?醫(yī)___班?徐寶翔本?次我們動科?院與城環(huán)學?院的骨干培?訓已經(jīng)接近?尾聲，經(jīng)過?幾名經(jīng)驗豐?富的學院領(lǐng)?導的精彩講?解，讓我們?在理解中學?習，在學習?中領(lǐng)會，也?讓我收獲頗?豐。在大?學里成為一?名學生干部?是很多同學?的心愿，因?為在大學里?成為一名學?生干部不僅?能夠鍛煉我?們的意志和?能力而且還?會給我們帶?來很多的學?習機會，為?今后的升學?、工作還有?政治生活等?帶來相對他?人更多的資?本。學生會?是很多學生?想成為學生?干部首選的?___之一?，作為一名?學生，我在?大一也很榮?幸的加入了?學生會并一?直堅持到今?天，經(jīng)過這?幾天老師們?的講解，我?覺著自己應?當對自己在?學生會的工?作有一個全?新的認識，?當你想加入?學生會的時?候，你首先?應該明白什?么是學生干?部，什么是?學生會。簡?言之學生干?部就是學生?中積極配合?參與學校管?理工作，在?學生中處處?起模范帶頭?作用的學生?；學生會是?學校全體學?生的最具權(quán)?威性、先進?性和紀律性?的行政性群?眾___，?是溝通學校?與學生的重?要橋梁，是?學校管理系?統(tǒng)的重要組?成部分。理?解了學生干?部和學生會?的涵義，這?也只是有可?能成為一名?優(yōu)秀的學生?干部的第一?步。你應該?還要進一步?明確學生干?部的職能，?地位和作用?等等。在?我在學生會?工作期間，?通過自身的?工作經(jīng)歷和?周圍同學的?一些真實的?事例，我認?為擔任大學?學生干部最?重要的一點?就是一個心?態(tài)問題。一?個良好、積?極、健康的?心態(tài)會讓你?在學習和參?與學生干部?工作中取?得雙豐收。?然而，毫不?夸張的說，?懷著一個不?正確、不健?康的心態(tài)去?擔任學生干?部，會讓你?的大學生活?暗淡無光，?甚至將會成?為你人生轉(zhuǎn)?折點的一只?攔路虎、絆?腳石。下?面就自己的?一點學習體?會，簡要的?談談怎樣發(fā)?展成為一名?合格的大學?學生干部：?善于認識?自己，提高?自身素質(zhì)?個別學生干?部在工作中?和老師同學?相處不注意?方式和語氣?，處處以“?干部”自居?，卻忘記自?己“學生”?的身份。在?自己的生活?中，言行舉?止不文明：?講話出口成?“臟”、不?注意場合隨?意抽“流動?煙”等。長?此以往，這?就讓你脫離?了同學，也?在老師心目?中產(chǎn)生了不?好的印象，?這不僅使工?作難以開展?，而且還會?影響到自己?的正常生活?。這都是?個別學生干?部不能很好?的認識自己?，不注意提?高自身素質(zhì)?所致，所以?樹立學生干?部的良好形?象顯得尤為?重要。作?為一名學生?干部的你，?是把自己當?作一名學生?干部，高高?在上，還是?認為自己是?同學們的公?仆、老師們?的助手，熱?忱為廣大師?生服務。充?分認識自身?的政治、精?神、能力和?品格素質(zhì)，?培養(yǎng)實事求?是，勤奮好?學的精神，?提高自身的?洞察能力，?___協(xié)調(diào)?能力和創(chuàng)新?能力，要有?崇高的事業(yè)?心，大公無?私的情操以?及寬容的胸?懷，這都是?樹立學生干?部形象的必?備條件。?再次，具備?良好的__?_協(xié)調(diào)能力?也是作為一?名合格的學?生干部必須?具備的。當?你舉行一項?活動時，你?首先對這項?活動的意義?有所了解，?對其產(chǎn)生的?影響有所預?知。然后發(fā)?揮凝聚作用?，能參加的?自己帶頭參?加，不能?參加的發(fā)揮?自己的語言?交際能力，?先從本班起?，再發(fā)展到?同年級，最?后到全校。?我想，這樣?通過自己的?一些親身體?會，再加上?別人的一些?工作經(jīng)驗，?培養(yǎng)出良好?的___協(xié)?調(diào)能力就會?不成問題。?最后，作為?一名合格的?學生干部，?應時常為自?己的未來有?所考慮，努?力奮斗。未?來的形勢是?嚴峻的，面?臨著挑戰(zhàn)，?你不努力就?有被淘汰的?危險。因此?，我們要居?安思危，努?力把自己的?工作做好，?為以后（請?___w[?.7rdy?.cn]）?成就事業(yè)煉?就本領(lǐng)。?一切從嚴格?要求自己，?逐步在同學?中樹立威信?作為學生?干部，當你?被任命后學?院將授予你?一定的權(quán)力?，但這種權(quán)?利并不是黨?政機關(guān)、企?事業(yè)單位的?領(lǐng)導具有的?那種人力、?財力、物力?的一切使用?和管理權(quán)。?你將面對的?“下屬”是?與自己的年?齡、智力、?文化程度大?致相同的同?學，要想在?這一群體中?成為一名名?符其實的學?生干部，威?信的作用就?顯得更重要?。威信是學?生干部開展?工作能否取?得成效的極?為重要的因?素。沒有威?信的同學也?難以成為學?生中的骨干?力量。即使?教師勉強委?以重任，其?工作也必是?舉步維艱。?要想成為學?生干部，必?須在同學心?目中樹立威?信，真正得?到同學的信?賴和擁護，?具有感召力?，必須是同?學對自己的?人品才能心?服口服，認?可、接受自?己。只有成?為學生中的?核心人物，?才有可能在?開展工作時?取得“振臂?一呼，應者?云集”的效?果。而威信?的樹立，首?先要靠學生?干部自身兢?兢業(yè)業(yè)、任?勞任怨、勤?勤懇懇地為?同學服務，?只有樹立為?同學服務的?思想觀念，?多為同學辦?實事，這樣?才能得到同?學的擁戴和?信任。首?先，學生干?部要在各方?面起模范帶?頭作用，以?身作則。作?為一名學生?干部要努力?培養(yǎng)自己高?尚的情操和?高度的社會?責任感，要?樂于奉獻。?要有良好道?德修養(yǎng)和人?格品質(zhì)。要?事事處處起?模范帶頭作?用，帶頭嚴?格遵守學校?各項規(guī)章制?度，要求同?學做到的，?自己必須先?做到，言行?一致、嚴于?律已、寬以?待人。倡導?民主作風，?辦事公平，?要言必有信?，行必有果?，對同學要?有愛心。俗?話說：“人?看人，戶看?戶，群眾看?干部”，一?個干部的一?舉一動不僅?影響著本人?，而且影響?著全部干部?的形象。很?多事實表明?，學生干部?只有處處走?在同學前面?，工作才能?取得主動權(quán)?，才能真正?贏得同學的?信任和支持?。其次，?努力處理好?工作與學習?的關(guān)系，扎?扎實實把學?習搞好，要?以學為本。?學生以學為?主，如果處?理不好工作?與學習的關(guān)?系，就要影?響到到學習?。學生干部?學習不好，?威信是不會?高的，這樣?反過來又影?響工作。所?以，學生干?部要努力培?養(yǎng)嚴肅認真?，一絲不茍?的學習態(tài)度?和嚴謹慎密?的良好學風?，力戒不懂?裝懂，一知?半解或不求?甚解，甚至?投機取巧。?要在雄厚扎?實的基礎上?，勤奮鉆研?，奮發(fā)進取?，以頑強的?毅力和堅韌?不撥的精神?，搞好學習?和工作，這?樣的學生干?部才能得到?廣大同學的?擁戴。最?后，要努力?發(fā)展與他人?良好的關(guān)系?，要學會做?同學的知心?朋友。只有?這樣才能與?同學同心同?德群策群力?，共同奮斗?。學生干部?要在學生中?樹立“一呼?百應”的威?信，良好的?人際關(guān)系必?不可少?！?以身作則，?以德樹威；?高瞻遠矚，?以智樹威；?以誠相見，?以信樹威；?有膽有識，?以勇樹威；?獎懲分明，?以嚴樹威；?多才多藝，?以能樹威；?身先士卒，?以勤樹威?；關(guān)心他人?，以情樹威?”。這首“?八字歌”，?可以讓學生?體會到，學?生干部的威?信乃源于自?身德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?從而在工作?和學習中更?高，更嚴地?要求自己。?學生干部?工作如果沒?有科學的方?法和正確的?途徑，它的?目的就不能?實現(xiàn)?？梢?，學生干部?要把工作做?好講究工作?方法很重要?，這也是要?大家在工作?中慢慢地體?會，用心地?培養(yǎng)。通?過與各大高?校學生干部?的溝通交流?，我們發(fā)現(xiàn)?當前學生干?部中存在這?各種各樣的?問題，主要?有以下幾點?：（一）?缺乏活力。?各級學生干?部大都能全?身心投入工?作中去，花?了很多時間?去搞學生管?理工作，但?工作仍缺乏?活力，表現(xiàn)?為工作局面?過于沉悶，?按部就班，?缺乏___?，缺乏創(chuàng)新?，缺乏精品?。學生干部?的工作要在?“活”字上?做文章，希?望能看到充?滿活力、充?滿新意、充?滿朝氣的工?作局面。?（二）缺乏?動力。學生?干部是學生?選舉的“學?生官”，當?好“學生官?”是一件不?容易的事情?，必須充分?認識在校當?學生干部的?意義。在?校當學生干?部從某種意?義上來說是?“準干部”?訓練，可以?提高___?指揮能力，?可以增強公?共關(guān)系能力?，可以掌握?管理方法和?管理藝術(shù)。?這是一般學?生不具有的?鍛煉機會。?因此，學生?干部要充分?認識當好學?生干部的意?義，把它轉(zhuǎn)?化為當好干?部的動力，?不能患得患?失，更不能?想辭職不干?。（三）?缺乏合力。?學生干部是?一個群體，?是___領(lǐng)?導力量。團?結(jié)合作可以?增強凝聚力?，產(chǎn)生新的?戰(zhàn)斗力。但?在實踐中，?有的干部則?表現(xiàn)出不?合作的傾向?和行為，干?部之間鬧矛?盾，與班主?任輔導員合?作不力，與?學生溝通不?夠。因此，?工作開展不?順，工作效?果欠佳。?（四）缺乏?能力。這主?要表現(xiàn)在個?別學生干部?身上，他們?缺乏特長和?優(yōu)勢，不能?影響其他學?生，起不到?帶頭作用和?引導作用。?因此，學生?干部要致力?于提高綜合?素質(zhì)，增強?才干，發(fā)揮?優(yōu)勢。學生?干部必須具?備優(yōu)良的品?德、過硬的?特長、優(yōu)秀?的學業(yè)、良?好的人緣、?創(chuàng)新的精神?等綜合素質(zhì)?。（五）?缺乏魄力。?學生干部既?要成為學生?的“工作領(lǐng)?袖”，又要?成為學生的?“精神領(lǐng)袖?”。當前有?個別學生干?部缺乏魄力?，主要是個?人影響力不?夠，不能支?配周圍的人?。因此，學?生干部要注?意品行修煉?，提高自身?的威信，增?強工作魄力?。人的一?生中，最讓?人留戀的莫?過于大學學?習的時代。?然而大學的?學___只?是人生的一?個開始，一?次經(jīng)歷。同?學們或早或?晚都要邁出?校門，走向?社會，開創(chuàng)?美好的未來?；也有的同?學選擇繼續(xù)?升學，但最?終我們都將?在工作中實?現(xiàn)我們自己?的人生價值?。因此，我?們應該高度?地重視自身?能力的培養(yǎng)?。而當學生?干部則給各?位提供了一?個培養(yǎng)、鍛?煉自己的社?會工作能力?的舞臺。在?這個“舞臺?”上，我們?可以充分地?展示自己，?全面提高自?己的能力。?我們學生干?部一定要珍?惜這個得天?獨厚的條件?，要在自己?的“舞臺”?上辛勤地耕?耘，收獲豐?碩的果實。?思想骨干工作培訓心得體會（一）（四）一?：工作總結(jié)?人生的每?一個不同的?階段，會有?著不同的色?調(diào)。而我們?在大學生的?這個階段，?就像一幅豐?富多彩的油?畫，需要我?們憑借著平?時一點一滴?的積累所完?成，而這個?過程有著我?們每一個人?不一樣的拼?搏歷史。很?榮幸，在大?學階段加入?了偉大的中?國___，?他使我深刻?的意識到，?我們的人生?價值需要奉?獻于社會，?要靠群眾的?支持，要牢?記黨的宗旨?“為人民服?務”。在?本次學生骨?干課培訓中?，即講到了?學生干部的?含義，又從?“怎樣做好?學生干部”?來揭示學生?干部的責任?，學生干部?是學生中的?不可缺少的?管理力量，?也是大學生?活中的重要?體驗和經(jīng)歷?，同時也是?我們?nèi)松?長的寶貴財?富。但在學?生干部之中?也存在一些?問題，辦事?粗心，遇事?不冷靜，不?能合理安排?自己時間，?導致學習成?績低下，因?此作為學生?干部也要學?會調(diào)節(jié)心態(tài)?，認真思考?自己的問題?，并及時改?正，正確引?導自己的方?向，老師也?給出一些參?考意見，告?訴我們心態(tài)?是神奇的力?量，要擁有?積極的心態(tài)?，積極進取?的人生態(tài)度?，首先我們?需要了解自?我，悅納自?我，充滿自?信，熱愛生?活，樂于工?作；第二，?我們需要接?納他人，與?他人建立良?好的關(guān)系，?寬容大度，?并且能協(xié)調(diào)?和控制情緒?；第三，我?們需要培養(yǎng)?完整和諧的?人格，就是?要言行一致?，做好自律?。在如何給?自己定位上?，我們要清?楚的認識到?，作為學生?干部，我們?是為同學服?務，要打好?群眾基礎，?幫同學做實?事，以及認?真?zhèn)鬟_學校?和學院__?通知。團?隊是學生工?作的核心力?量，一個好?的團隊，能?充分發(fā)揮大?家的優(yōu)勢，?揚長避短，?做好工作。?而作為學生?干部，在工?作中需要注?重團隊精神?，所謂的團?隊精神，就?是要有大局?意識、協(xié)作?精神和服務?精神的集中?體現(xiàn)。團隊?精神的基礎?是尊重個人?的興趣和成?就，是__?_文化的一?部分，良好?的管理可以?充分發(fā)揮_?__的潛能?，同時團隊?精神也是一?個___是?否有吸引力?的標志，而?個人主義是?這個時代年?輕人需要克?服的障礙。?在工作中，?團隊精神和?協(xié)作意識將?能充分發(fā)揮?出全部人的?潛在能力，?更加高效的?完成任務。?在大三，?我擔任了_?__班級的?班主任助理?和考察人，?在和___?班級同學相?處中，我懂?得了，不管?你做任何事?都要付出真?心，同時要?靈活應變，?不同的人和?事，需要不?同的方法做?工作，而且?需要耐心，?在處理問題?時，需要與?各班班主任?助理保持聯(lián)?系，相互協(xié)?作，不能僅?憑個人觀點?行事，并把?問題客觀及?時向___?反映，老師?匯報，在于?他們相處時?，更多需要?溝通，且需?要提供正確?的引導，不?能把自己1?的觀點強?加在他們身?上，再出現(xiàn)?問題時需要?冷靜的思考?，不能一味?責怪，每個?人都會犯錯?，但犯錯后?需要改正，?要調(diào)節(jié)自己?的心態(tài)，在?這時我們應?積極開導。?我們會定期?下宿舍，了?解他們情況?，幫助他們?解決工作，?學習，生活?上的問題。?我們剛開始?發(fā)現(xiàn)，大一?新生在進入?校園后，有?些迷茫，他?們不知道要?做什么，在?選擇參加社?團時，也不?知道要加入?幾個社團，?他們帶著疑?惑和迷茫，?但他們也不?一定會和其?他人交流，?所以這時，?我們主動與?他們交流，?打開他們的?疑惑，給他?們提供相關(guān)?信息，給以?他們合理的?參考意見，?在此期間還?和他們一起?___了新?老生交流會?，并參加素?質(zhì)拓展活動?，在這一系?列活動中，?與他們一起?打開心扉，?增加了他們?的自信，提?高他們交流?能力。工作?中我們一定?要有信心，?把經(jīng)驗積累?起來，提高?效率，把任?務認真完成?。二：_?__的學習?對《__?_法》和《?環(huán)植學院應?急預案》的?學習，給我?的啟發(fā)：我?們要有一定?的危機感，?在遇到__?_的情況下?，要學會快?速采取應對?方法，不能?馬虎大意，?且作為學生?干部，不能?聽信謠言，?更不能散播?謠言，要及?時向上級部?門聯(lián)系，并?配合老師做?好相關(guān)工作?，起到積極?地作用。在?學校中，我?們的校園除?了宿舍區(qū)并?沒有圍墻，?直接和外界?聯(lián)系，學校?校警管理范?圍很大，不?能兼顧所有?地方，在校?區(qū)周邊也有?許多村子，?居住區(qū)和商?業(yè)街區(qū)，平?時又能看到?許多社會閑?散人士，這?些因素，都?很可能給校?園帶來不穩(wěn)?定因素，所?以我們要加?強自我防范?意識，在學?校規(guī)定的時?間里回宿舍?，不晚歸。?在校園中存?在的隱患主?要有，來自?學生之間的?___、打?斗行為；放?學后，來自?校外不良人?員對在校學?生的侵害；?由網(wǎng)吧等社?會文化娛樂?場所引發(fā)的?不安全因素?；校園內(nèi)部?的丟竊；失?火、觸電、?溺水，中毒?等。最近?有一則新聞?，在___?省湘鄉(xiāng)市育?才中學發(fā)生?了一起嚴重?的校園踩踏?事故，有_?__名孩子?在事故中死?亡，___?人不同程度?地受傷。通?過調(diào)查，導?致事故的主?要原因有四?個方面：一?是學校只安?排了一名現(xiàn)?場看守人員?進行安全巡?查與現(xiàn)場管?理;二是學?生安全意識?不強，在樓?梯間擁擠;?三是因下雨?，大部分學?生涌向與宿?舍樓靠近的?一號樓梯回?宿舍;四是?學校沒有開?展過類似應?急演練，也?沒有在樓梯?間___應?急燈與警示?標志。這?則新聞發(fā)人?深省，的確?在下課時，?樓道特別擁?擠，但如果?大家有意識?去注意，在?樓梯口不要?打鬧，有秩?序的下樓梯?，就會避免?這樣的現(xiàn)象?發(fā)生。在校?園還會出現(xiàn)?同學被欺詐?，一些人通?過虛假短信?騙錢，有的?通過招聘同?學做兼職，?誤導學生參?加傳銷，或?騙其介紹費?，甚至有的?同學通過網(wǎng)?上交友，和?網(wǎng)友見面，?被網(wǎng)友綁架?，除此之外?在___當?地，天氣有?時很熱，學?校周邊的河?流，水庫就?會成為大家?游泳的地方?，而這些地?方很少有人?看護，一旦?溺水，將會?造成嚴重后?果.在防止?社會閑散人?員危害學生?時，我認為?應嚴把校宿?舍入口關(guān)，?來人實行登?記制，作?為學生干部?，要提高防?范意識，要?配合學校和?學院做好安?全教育工作?，提醒大家?，在發(fā)生危?害時，要靈?活應變，不?沖動，平時?加強自身學?習。這次?學生骨干培?訓對我教育?很深，從如?何做好學生?干部，在到?如何做好活?動策劃以及?實施，在遇?到___時?要正確應對?，我們應該?認真思考，?從身邊做起?，改正自身?不良行為習?慣，做好模?范帶頭作用?。思想骨干工作培訓心得體會（一）（五）?培訓感受?——___?七中雙優(yōu)引?領(lǐng)〃實踐式?培訓活動?渾南一中許?鵬時代在?進步，教育?在發(fā)展，在?新課程改革?的當今，更?需要每一位?教育工作者?不斷進行自?我充電。這?次培訓建立?了一個平臺?，為期兩周?，在七中，?我收獲良多?。一、理?念領(lǐng)先，指?引方向。?秦玥老師提?出的“大語?文”理念，?強調(diào)語文教?學要不拘泥?于課本，重?視課外學習?和社會實踐?，重視語文?學科和其他?學科的橫向?聯(lián)系。語?文教育需要?___，需?要全身心的?投入；語文?教育需要詩?意，需要洋?溢浪漫主義?情懷，致力?于語文教學?的我們，要?付出更多的?思考和探索?，在語文教?學的道路上?不斷自主發(fā)?展；有學者?說過：“語?文是字詞句?篇，是聽說?讀寫；是生?活中的藝術(shù)?，是藝術(shù)中?的生活；是?“月上柳梢?情”，是“?清泉石上流?”；是__?_照的“人?比黃花瘦”?，是蘇東坡?的“千里共?嬋娟”；是?余光中的鄉(xiāng)?愁，是李太?白的杯中酒?；是珠落玉?盤的琵琶，?是高山流水?的琴瑟……?”二、名?師講座，引?領(lǐng)前行。?每一次的專?題講座都是?那么精彩。?帶著教育教?學實踐中的?種種疑問，?我走進了培?訓課堂。課?堂上，名師?們的精彩講?座一次次激?起了我內(nèi)心?的感應，更?激起了我的?反思。在這?種理論和實?踐的對話中?，我收獲著?名師們思想?的精髓、理?論的精華。?其中，教師?的語言藝術(shù)?尤其重要，?語言藝術(shù)中?的趣味性不?容忽視，因?為學生天生?活潑好動，?需要有趣的?東西來吸引?他，帶有趣?味性的語言?更能吸引他?的注意力，?學生的注意?力集中了，?才能更好地?進行教育教?學。課堂教?學過程中的?課堂提問藝?術(shù)也至關(guān)重?要。教學中?不僅教師要?善于提問，?還要善于啟?發(fā)學生自己?提出問題。?每一次的?講座都是那?么可貴。讓?人耳目一新?。這耳目一?新并非在現(xiàn)?代教育手段?下的繽紛世?界，而是在?倡導課堂教?學有效性下?的真實、扎?實、樸實的?課堂，時時?處處滲透著?教師的教育?機智之強，?教師的教學?基本功之扎?實?！昂喖s?語文”那豐?厚的內(nèi)涵，?一堂語文課?，名師的智?慧語文，名?師的簡約語?文，引領(lǐng)著?新課程改革?不斷完善。?聆聽了名師?的講座，反