2023年云南省教師資格證考試教育心理學(xué)真題及答案

202３年云南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題第一部分選擇題（3０)二、單項(xiàng)選擇題(本大題共1５個小題，每小題2分，共：30分）在每小題列出的四個備選答案中只有一個是最符合題目規(guī)定的,請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。１．19２023美國心理學(xué)家桑代克出版了第一本教育心理學(xué)專著,書名為()。A.《教育心理學(xué)大綱》Ｂ．《教育心理學(xué)》C.《教育心理學(xué)講義》Ｄ.《教育心理概論7．占人口不到1％的天才的智商(IＱ)超過(）。A．110B.1２0C.1４０D.l６08．人格的核心是()。A.性格Ｂ.氣質(zhì)C．風(fēng)格D．抱負(fù)9．桑代克提出嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有：效果律、練習(xí)律和(）。A．鞏固律B.準(zhǔn)備律C．聯(lián)結(jié)律D．條件律10.看見路上垃圾堆便繞道走開，感覺屋內(nèi)人聲嘈雜烏煙瘴氣便離開等，這是一種()。Ａ.消退作用B.刺激作用C.回避條件作用D.逃避條件作用１1.美國著名認(rèn)知教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為有一種學(xué)習(xí)是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，叫做()。A．機(jī)械學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)Ｃ.接受學(xué)習(xí)Ｄ.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)12．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法會影響到化學(xué)、物理等學(xué)習(xí)的審題態(tài)度和方法,這種學(xué)習(xí)的遷移叫做()。A．具體遷移B．順應(yīng)遷移C．一般遷移D．重組遷移13.知識學(xué)習(xí)重要是學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程,它涉及三個階段:知識獲得、知識保持和（)。A.知識檢查Ｂ．知識運(yùn)用Ｃ.知識擴(kuò)展D.知識提取14.有的學(xué)生由于經(jīng)?？吹街髡Z在句子的開端部位就認(rèn)為主語就是句子開端部分的那個詞。這種知識概括是()。A.理性概括Ｂ．具體概括C.感性概括D．方位概括15.物理課講慣性時，不僅要舉固體的慣性現(xiàn)象，也要舉液體和氣體的慣性現(xiàn)象,這樣才容易讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的對的觀念Q這運(yùn)用了()。A．變式B．定勢Ｃ．直觀D．正例和反例的配合第二部分非選擇題(共7０分)二、填空題(本大題共１5個小題，２0個空,每空１分,共20分)請在每小題的空格中填上對的的答案,錯填、未填均不得分。1６.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的_＿_(dá)_＿_(dá)____。17.智商（ＩQ)=(________＿_(dá)/___＿_(dá)___＿_(dá))100。18．成就動機(jī)理論的重要代表人物阿特金森認(rèn)為個體的成就動機(jī)可分為兩類：力求成功的動機(jī)和___＿_(dá)__＿_(dá)_。19.問題解決的過程分為發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和＿＿＿_(dá)_＿＿_(dá)＿＿四個階段。20.1歲以后，兒童的道德判斷重要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為_＿_(dá)_______。２1.心理健康就是一種良好的、_＿_(dá)___＿_(dá)_＿心理狀態(tài)與過程。三、簡答題(本大題共5小題，每小題６分,共30分)31.影響遷移的重要因素有哪些?3２．要想有效地觀測直觀對象,必須運(yùn)用哪些感知規(guī)律?33．要想知識保持牢固,就要強(qiáng)調(diào)“適當(dāng)過度學(xué)習(xí)"。什么是“過度學(xué)習(xí)＂?“過度學(xué)習(xí)"達(dá)成什么比例才算適當(dāng)?３４.不同的練習(xí)者通過練習(xí)形成操作技能,有哪些共同的特點(diǎn)?3５.通過“頭腦風(fēng)暴”法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)明力，應(yīng)遵循哪四條基本原則?四、論述題(本大題共2小題,每小題l0分，共2０分)36．發(fā)明性與智力并非簡樸的線性關(guān)系，試闡述兩者間的種種關(guān)系。3７．假如某學(xué)生怕狗，你如何用“系統(tǒng)脫敏法"消除他對狗的懼怕反映?參考答案一、單項(xiàng)選擇題１．Ｂ２．D３．A4．Ｄ5．C6.B7.C8.Ａ9.Ｂ10.Ｄ1１．B12．C1３．Ｄ１4.C1５.Ａ二、填空題1６.適應(yīng)性1７.智力年齡實(shí)際年齡18.避免失敗的動機(jī)19.檢查假設(shè)2０.自律道德２1．連續(xù)的２2.問題行為2３．尋求發(fā)展24．認(rèn)同內(nèi)化２５．功能固著2６．認(rèn)知調(diào)節(jié)策略２７.先快后慢不再遺忘28.情境學(xué)生29．瞬時記憶30．皮格馬利翁37.第一步可以先讓他看各種狗的照片、談?wù)摴?第二步再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看拴起或關(guān)起的狗；第三步最后讓他接近狗、摸狗、抱起狗202３年云南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試卷第一部分選擇題（共２2分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共l0分）在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目規(guī)定的,請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。１．心理測驗(yàn)是為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用（)A．手段B.表冊C.工具Ｄ.過程2．教學(xué)目的是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)()A．能力B.結(jié)果Ｃ.成績D．反映3.課堂氣氛作為教學(xué)過程的軟環(huán)境，它通常是指課堂里某種的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。(）A．部分人B.潛在的C．突發(fā)性D.占優(yōu)勢4．發(fā)明性是指個體產(chǎn)生的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。(）Ａ．人們愛慕Ｂ.帶來利潤C(jī)．新奇獨(dú)特D.從所未有9.任何問題都具有三個基本成分∶給定條件、預(yù)達(dá)目的和()Ａ．規(guī)定要點(diǎn)B.條件聯(lián)系C．限制或障礙D.矛盾和結(jié)果１0．態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反映的()A.傾向性B．平衡性C．多樣性Ｄ.可感性二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題,每小題2分，共l2分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有二至五個是符合題目規(guī)定的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均不得分。1１.布盧姆等的教學(xué)目的三大領(lǐng)域有()A．認(rèn)知目的B.品德目的C.情感目的Ｄ．動作技能目的Ｅ.行為目的12．自編測驗(yàn)客觀題的類型有選擇題,尚有()A.是非題B.案例分析題Ｃ．匹配題Ｄ.填空題Ｅ.論述題１3．學(xué)習(xí)動機(jī)有三個功能()A.放大功能Ｂ．激活功能Ｃ.牽引功能D．指向功能E.強(qiáng)化功能14.根據(jù)知識的存在形式和復(fù)雜限度,知識學(xué)習(xí)可分為三種類型∶符號學(xué)習(xí)和（）A.系統(tǒng)學(xué)習(xí)Ｂ.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)E．意義學(xué)習(xí)l5．技能形成的四個階段有操作定向和()A.操作模仿B.操作整合C．操作反饋D.操作矯正E．操作純熟１6.以下哪幾種不屬于測驗(yàn)評價技術(shù)()Ａ．問題解決題B．案卷分析C．觀測D.計算題E．情感評價第二部分非選擇題(共78分)三、填空題(本大題共8小題，20空，每空1分，共２0分)把答案填在題中的橫線上,錯填、未填均不得分。１7.學(xué)校開展心里健康的途徑很多,如＿_(dá)＿_(dá)__、__＿_(dá)_＿、_＿＿_(dá)___等。(任舉三個）１8．與動物不同,人的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中,在與_____＿_(dá)的交往中，通過＿_(dá)__＿_(dá)＿的中介而進(jìn)行的。19.建構(gòu)主義者一般認(rèn)為知識并不是對現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它只是一種解釋、一種__＿_(dá)_＿_(dá),它并不是問題的最終_＿_(dá)_____。２0．知識學(xué)習(xí)有三個階段∶知識獲取、______＿和___＿_(dá)___。２1．教學(xué)中，知識直觀的類型有__＿_(dá)＿＿、_＿_(dá)____和＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)三種。22.心智技能的特點(diǎn)是∶①對象具有＿_(dá)_＿_(dá)_，②執(zhí)行具有____＿_(dá),③結(jié)構(gòu)具有__＿_(dá)_＿_(dá)。23．馬斯洛的需要層次是______、安全需要、＿_(dá)_＿_(dá)__、自尊需要和__＿＿_(dá)_＿。24．根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、和___＿_(dá)_。四、簡答題(本大題共４小題，每小題8分，共３2分)25．什么是發(fā)散思維，它有哪些特點(diǎn)?２6．品德的心理實(shí)質(zhì)是什么,其心理結(jié)構(gòu)涉及哪幾種成分?27.據(jù)自己的觀測和經(jīng)驗(yàn),你了解的學(xué)生喜歡的教師特性有哪些？28.什么是自我意識,它涉及哪幾種成分?五、論述題（本大題共２小題,每小題13分，共26分)29．結(jié)合實(shí)際談?wù)劦掠袘?yīng)怎么用好獎勵和處罰。30．什么是發(fā)明性?如何創(chuàng)設(shè)適宜發(fā)明性發(fā)展的環(huán)境參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題１分,共10分）1．C2．B3．D4.C5.Ｂ６.Ａ７.Ａ8．B9．C10.A二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共12分)１1．ACD１2．ACＤ13.ＢＤＥ1４.CD15．AＢE16.BCE三、填空題(每空１分，共20分)17.開設(shè)心理健康教育的有關(guān)課程各科教學(xué)中滲透開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課結(jié)合班隊(duì)活動開展個別征詢和輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)心理熱線電話心理健康墻報等等(考生任答三項(xiàng)即可）1８.其別人（別人)語言１9.假設(shè)答案20．知識保持知識的提取（或知識運(yùn)用)21．實(shí)物直觀模象直觀言語直觀22．觀念性內(nèi)潛性簡縮性2３.生理需要?dú)w屬和愛的需要自我實(shí)現(xiàn)需要２4．上位學(xué)習(xí)并列結(jié)合學(xué)習(xí)四、簡答題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)25．【答題要點(diǎn)】①發(fā)散思維也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。（２分)②發(fā)散思維的特性∶流暢性；(2分）變通性；(２分）獨(dú)創(chuàng)性;(2分)26．【答題要點(diǎn)】①品德的實(shí)質(zhì)∶品德是道德品質(zhì)的簡稱，是社會道德在個人身上的體現(xiàn)，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特性和傾向。(2分)②品德的心理結(jié)構(gòu)∶道德結(jié)識，是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的結(jié)識;(2分)道德情感，是隨著著道德結(jié)識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn);(2分）道德行為,是個體在一定的道德結(jié)識指引和道德情感激勵下所表現(xiàn)出來的對別人或社會具有道德意義的行為。(2分)２7.【答題要點(diǎn)】①例如∶仁慈、體諒、耐心、溫和、親切、易接近;（２分)②精通教學(xué)業(yè)務(wù)、愛好廣泛、知識淵博、語言明了；(2分)③公正、民主、合作、處事有伸縮性；言行一致、風(fēng)趣、開朗、直爽、守紀(jì)律;(2分)④同情、理解、真誠、關(guān)心、值得信賴等。(2分)(注∶此題有開放性，只要言之有理即可得分;說得較全面，則可得高分;集中而有一定特色，可得滿分。)２8．【答題要點(diǎn)】①自我意識是個體對自己以及自己與周邊事物的關(guān)系的意識。（2分）②自我意識涉及三種成分∶一是自我結(jié)識，個體對自己的心理特點(diǎn)、人格特性、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價；(2分)⑧二是自我體驗(yàn),個體對自己的情感體驗(yàn),如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等；（2分)④三是自我監(jiān)控，屬于對自己的意志控制,如自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我追求等。(2分)五、論述題(本大題共2小題,每題１3分,共26分)２9.【答題要點(diǎn)】①獎勵和處罰作為外部的調(diào)控手段，對個體的態(tài)度與品德的形成起到一定的作用。(１分)②獎勵時,一方面要選擇、擬定可以得到獎勵的具體道德行為，而不是獎勵一些概括性的行為。另一方面,應(yīng)選擇、給予恰當(dāng)?shù)莫剟钗?。再?應(yīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部獎勵。外部的物質(zhì)獎勵只是權(quán)宜之計,不可過多使用,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我強(qiáng)化,讓學(xué)生親身體驗(yàn)做出道德行為后的快樂感、自豪感、欣慰感,以此轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生道德行為的持久的內(nèi)部動力。(4分)③關(guān)于處罰,從克制不良行為的角度來看,處罰還是有必要的,也是有助于良好的態(tài)度與品德形成。但是，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格避免體罰或變相體罰。處罰不是最終目的，給予處罰時,教師應(yīng)讓學(xué)生結(jié)識到處罰與錯誤的行為的關(guān)系，使學(xué)生從心理上能接受，口服心服,同時還要給學(xué)生指明改正的方向，或提供對的的、可替代的行為。(４分)④結(jié)合實(shí)際論述。（４分）注∶假如理論要點(diǎn)有漏掉而結(jié)合實(shí)際有內(nèi)容、有特色也可超過4分。30.【答題要點(diǎn)】①發(fā)明性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力或特性。(4分)②創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境;(3分)③給學(xué)生留有充足選擇的余地；（3分)④改革考試制度與考試內(nèi)容。(3分)注∶不規(guī)定分點(diǎn)與本答案都相應(yīng)，只要意思說到了即可給相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2023年1月云南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試卷第一部分選擇題(共30分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共1０小題,每小題２分，共20分）在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目規(guī)定的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中____＿_(dá)＿的基本心理規(guī)律的科學(xué)。()Ａ．師與生B．學(xué)與教Ｃ.德與智D.身與心2.與動物不同,人的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中,在與別人交往過程中通過＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)_的中介而進(jìn)行的。（)A.互動B．行為C.語言Ｄ．表情3．建構(gòu)主義者一般認(rèn)為，知識并不是對現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，它只是一種解釋，一種假設(shè),它并不是問題的____＿。()A．最終答案B.唯一結(jié)論C.絕對解釋Ｄ.不變實(shí)質(zhì)７.初中段學(xué)生品德發(fā)展具有＿＿_(dá)_＿＿的特點(diǎn)。()A．穩(wěn)定性B．動蕩性C．延緩性D.爆發(fā)性8．班杜拉證明,社會學(xué)習(xí)是通過__＿_(dá)__而完畢的。(）A.閱讀和練習(xí)Ｂ．觀測和模仿Ｃ.聽講和實(shí)驗(yàn)Ｄ．獎勵和處罰9．歸因理論告訴我們,假如把學(xué)習(xí)成敗歸因于不穩(wěn)定因素(努力、運(yùn)氣等）,則會對以后學(xué)習(xí)產(chǎn)生＿＿_(dá)_＿的影響。()A.很大B.較大C.一般D.不大10．評分的絕對標(biāo)準(zhǔn)是_____,相對標(biāo)準(zhǔn)是其他學(xué)生的成績。()A.課程內(nèi)容B．社會議論C.平時表現(xiàn)D．學(xué)校規(guī)定二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題,每小題２分,共１0分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有二至五個是符合題目規(guī)定的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均不得分。１１．知識學(xué)習(xí)的過程有三個階段：知識的獲得和()A．知識的遷移B.知識的保持Ｃ．知識的擴(kuò)展D．知識的提取1２．問題的解決有四個階段:發(fā)現(xiàn)問題、理解問題和()A.提出假設(shè)B.擴(kuò)充假設(shè)C.運(yùn)用假設(shè)D.擬定假設(shè)E．檢查假設(shè)l3.態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程涉及的三個階段是（)Ａ．依從Ｂ．逆反Ｃ．認(rèn)同D.內(nèi)化1４.心智技能有三個特點(diǎn)()A.快速性B.概括性C.觀念性D.內(nèi)潛性E.簡縮性1５．教師反思有四種常用的方法()A.校長動員B．反思日記Ｃ．具體描述Ｄ．交流討論第二部分非選擇題(共7０分)三、填空題(本大題共5小題,10空。每空1分，共１0分)把答案填在題中的橫線上,錯填、未填均不得分。16、廣義學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)是憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為和行為___＿_(dá)___相對_____的變化。1７、記憶涉及三個系統(tǒng):瞬時記憶、___＿_(dá)記憶和＿_(dá)___＿記憶。1８.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的____＿_(dá)，而是學(xué)生＿_(dá)_＿＿_(dá)自己的知識的過程。19．問題情境是指具有一定難度，需要學(xué)生努力＿_(dá)＿_(dá)＿,而又是_______的學(xué)習(xí)情境。20.心理輔導(dǎo)的一般目的可以歸類為兩個方面：第一是__＿_(dá)_＿,第二是_____。四、判斷題(對的的在題后括號內(nèi)打“√”，、錯誤的打“×”。本大題共10個小題，每小題1分，共1０分。）21.學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》的目的就是為取得教師資格證。()2２．192０23，美國心理學(xué)家布魯納出版了《教育心理學(xué)》。()２3．人的心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性的特點(diǎn)。()2４．自我意識是個體對自己、對社會、對自然的意識。()25．聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)是S—Ｒ之間建立直接聯(lián)系的過程。()２6．學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)的影響。(）27．從自身存在的形式和復(fù)雜限度看,知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和上位學(xué)習(xí)。()28．知識學(xué)習(xí)是增長經(jīng)驗(yàn)、形成技能、發(fā)展發(fā)明力的重要前提。（)29.直觀是理解科學(xué)知識的起點(diǎn)，是學(xué)生由不知到知的開端。()30.心理測驗(yàn)就是拿些量表來測測學(xué)生。(）五、名詞解釋（本大題共3小題，每小題4分,共12分)31．教學(xué)目的32．知識的理性概括33．態(tài)度六、簡答題(本大題共3小題,每小題8分,共2４分)34.舉例說明什么是上位學(xué)習(xí)。35.如何培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣?3６．你在教學(xué)或?qū)W習(xí)中用過一些什么樣的記憶術(shù)？七、論述題(本大題共1小題，共14分)3７.聯(lián)系實(shí)際,說說什么樣的老師受學(xué)生歡迎參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共2０分)1．B２.C3.A4．Ｄ５．A6.C7．B8．B9.Ｄ1０.A二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分,