“先學(xué)后教,以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得_第1頁
“先學(xué)后教,以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得_第2頁
“先學(xué)后教,以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得_第3頁
“先學(xué)后教,以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得_第4頁
“先學(xué)后教,以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“先學(xué)后教，以學(xué)定教”學(xué)習(xí)心得最近一段時間，通過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)十講》，使我受益匪淺，也使我找到了自己課堂上的許多不足之處：以前，自己教學(xué)老是放不開，老是認(rèn)為自己講不到的地方學(xué)生就不會，一節(jié)下來，多數(shù)時間是自己滔滔不絕地講，學(xué)生只是在聽。學(xué)生常常感到就像在聽天書一樣，動腦、動筆的時間很少。學(xué)生上課死氣沉沉，興趣不濃，學(xué)生學(xué)習(xí)失去了動力。以前只是一味的埋怨學(xué)生不好好學(xué)，實際上這不只是簡單的說明學(xué)生厭學(xué)或者說是思想問題，并且恰恰相反，正因為是他們渴求知識的強(qiáng)烈欲望，在學(xué)習(xí)中遇到了障礙，而這個障礙就是自己的教學(xué)方法不恰當(dāng)造成的。通過學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”我認(rèn)識到：沒有興趣的學(xué)習(xí)是無效的學(xué)習(xí)；沒有思考的學(xué)習(xí)是不動腦筋的機(jī)械活精選公文范文1精選公文范文精選公文范文精選公文范文題“過夜”的良好習(xí)慣。以前，我也非常重視作業(yè)的落實，但不能堅持，往往教師一忙就顧不得學(xué)生了，今后，我要努力培養(yǎng)學(xué)生這方面的意識，如果學(xué)生有不會的要主動找老師解決，師生共同努力，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這樣，學(xué)生上課時學(xué)習(xí)興趣也會不斷提高從而形成良性循環(huán)。4、重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。以往的教學(xué)，自己一直認(rèn)為：只要自己滔滔不絕的講完了，學(xué)生記住就行了，通過學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，自己深深地感受到：只有教會了學(xué)生怎么學(xué)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，具備了學(xué)習(xí)能力才是最關(guān)鍵的。總之，在今后的教學(xué)中，我要聯(lián)系自己的課堂實際，不斷地反思、總結(jié)、實踐，借鑒經(jīng)驗，適時地改進(jìn)自己的課堂教學(xué),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論