2023暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得

第56頁共56頁2023暑期社會(huì)理論個(gè)人心得2023暑期社會(huì)理論個(gè)人心得。xx暑期社會(huì)理論個(gè)人心得人必須有所經(jīng)歷才能有所成長(zhǎng)。我對(duì)能有時(shí)機(jī)參加這次暑期理論活動(dòng)感到非常的開心！在此次理論中我們見到了社會(huì)中最真實(shí)中的一面，理論生活中每一天遇到過的情況還在我的腦海中盤旋它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)。針對(duì)本次課題“國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下高校畢業(yè)生小微企業(yè)情況調(diào)查研究”我們石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院河北調(diào)研小分隊(duì)首先對(duì)小微企業(yè)、孵化器、政府部門進(jìn)展了走訪，實(shí)事求是理解情況。在這個(gè)過程中我們遇到了許多不曾意料的難題?？崾?、路遠(yuǎn)顛簸等，最重要的是我們也會(huì)遇到事先聯(lián)絡(luò)好要走訪的小微企業(yè)突然不接我們的，突然之間失去聯(lián)絡(luò)，諸如此類數(shù)不勝數(shù)。不過我們對(duì)此并不在意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹！通過對(duì)孵化器負(fù)責(zé)人及小微企業(yè)創(chuàng)始人的訪談，我們理解到公司對(duì)人才的招手并不僅僅看一個(gè)人的學(xué)歷上下，對(duì)于小微企業(yè)來說，尤其是科技型工程的企業(yè)更要求職員技術(shù)的上下而不是學(xué)歷。小微企業(yè)的職員貴精不在多，通常只有二三十人的樣子，一個(gè)人當(dāng)多個(gè)人來使用，甚至有時(shí)專業(yè)是不對(duì)口的，但是假如你有一門精湛的技術(shù)，最起碼是可以保障自己的生活的，由此看出我們?cè)诖髮W(xué)的生活中比起努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們更應(yīng)該注重詳細(xì)理論操作，將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)的生活中的每一處。除此之外，像智能化機(jī)器人這種科技化程度較高的小微企業(yè)就對(duì)學(xué)歷，專業(yè)要求很高。并且我們發(fā)現(xiàn)，國家雖然對(duì)于小微企業(yè)有許多的扶持政策，但并不意味著每一個(gè)小微企業(yè)都對(duì)這些政策理解的非常透徹。雖然說國家的這些扶持政策對(duì)小微企業(yè)的開展起到了極大的推動(dòng)作用，一定意義上為小微企業(yè)解決了開展中的許多問題。比方說為企業(yè)提供工程孵化的物理空間，減稅，免租等便利條件，但是由于在資金申請(qǐng)情況，手續(xù)及后續(xù)事項(xiàng)比擬復(fù)雜，企業(yè)更愿意朝著自己選定的方向，按部就班的走下去，并不是很關(guān)心國家政策的扶持方向。從創(chuàng)業(yè)方面講，大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)，一定要有好的工程，何謂好的工程，即要有研究?jī)r(jià)值，并且國家有專門政策扶持，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又少，那么毫無疑問的，創(chuàng)業(yè)者就會(huì)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在我看來創(chuàng)業(yè)是一件頂頂困難的事。有時(shí)候人們只看到了創(chuàng)業(yè)成功的人在人前的風(fēng)光無限，卻不曾想到他們?nèi)撕蠼?jīng)歷了多少失敗與痛苦，他們不僅需要頂著創(chuàng)業(yè)資金困難等壓力，還要面對(duì)最親近的人的不理解與千方百計(jì)的阻攔。創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身智慧、才能、氣魄、膽識(shí)的全方位考驗(yàn)。大學(xué)生要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備根本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。如創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)才能等。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了創(chuàng)業(yè)，就不能半途而廢，將熱情進(jìn)展到底，腳踏實(shí)地，想著夢(mèng)想前進(jìn)。就就業(yè)而言，現(xiàn)下有種普遍現(xiàn)象，拿石家莊來說，由于間隔北京較近，小微企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的人才缺失問題，。對(duì)于大多數(shù)人來說，他們寧愿去大公司做個(gè)小職員也不愿意選擇在小企業(yè)中做高管，盡管有的時(shí)候小微企業(yè)給出的工資等條件比大企業(yè)更誘人，晉升空間更大。這其中的問題真的值得我們深思。我們采訪的許多小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者給出他們自己了對(duì)高校畢業(yè)生的建議“假如你想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，那么我建議先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，只有經(jīng)過社會(huì)的打磨，你們的性子才會(huì)愈加沉穩(wěn)，做起事來也事半功倍”，像國家新發(fā)布的政策，允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校給保存學(xué)籍一段時(shí)間，在規(guī)定期限回來可以繼續(xù)讀書這樣是極好的，去社會(huì)上學(xué)習(xí)后再回到學(xué)校會(huì)讓人們更加明確自己的目的并為之奮斗。這次理論活動(dòng)讓我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了與不同的人打交道的技巧，一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但是不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)歷與才能，這也是我此次理論活動(dòng)最深的體會(huì)！假如以后有這樣的活動(dòng)，我堅(jiān)信我還會(huì)義無反顧的參加，即便我比別人少了許多的假期，也不曾懊悔過。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀2023暑期社會(huì)理論個(gè)人心得xx暑期社會(huì)理論個(gè)人心得人必須有所經(jīng)歷才能有所成長(zhǎng)。我對(duì)能有時(shí)機(jī)參加這次暑期理論活動(dòng)感到非常的開心！在此次理論中我們見到了社會(huì)中最真實(shí)中的一面，理論生活中每一天遇到過的情況還在我的腦海中盤旋它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、理解社會(huì)的時(shí)機(jī)。針對(duì)本次課題“國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下高校畢業(yè)生小微企業(yè)情況調(diào)查研究”我們石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院河北調(diào)研小分隊(duì)首先對(duì)小微企業(yè)、孵化器、政府部門進(jìn)展了走訪，實(shí)事求是理解情況。在這個(gè)過程中我們遇到了許多不曾意料的難題?？崾?、路遠(yuǎn)顛簸等，最重要的是我們也會(huì)遇到事先聯(lián)絡(luò)好要走訪的小微企業(yè)突然不接我們的，突然之間失去聯(lián)絡(luò)，諸如此類數(shù)不勝數(shù)。不過我們對(duì)此并不在意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹！通過對(duì)孵化器負(fù)責(zé)人及小微企業(yè)創(chuàng)始人的訪談，我們理解到公司對(duì)人才的招手并不僅僅看一個(gè)人的學(xué)歷上下，對(duì)于小微企業(yè)來說，尤其是科技型工程的企業(yè)更要求職員技術(shù)的上下而不是學(xué)歷。小微企業(yè)的職員貴精不在多，通常只有二三十人的樣子，一個(gè)人當(dāng)多個(gè)人來使用，甚至有時(shí)專業(yè)是不對(duì)口的，但是假如你有一門精湛的技術(shù)，最起碼是可以保障自己的生活的，由此看出我們?cè)诖髮W(xué)的生活中比起努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們更應(yīng)該注重詳細(xì)理論操作，將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)的生活中的每一處。除此之外，像智能化機(jī)器人這種科技化程度較高的小微企業(yè)就對(duì)學(xué)歷，專業(yè)要求很高。并且我們發(fā)現(xiàn)，國家雖然對(duì)于小微企業(yè)有許多的扶持政策，但并不意味著每一個(gè)小微企業(yè)都對(duì)這些政策理解的非常透徹。雖然說國家的這些扶持政策對(duì)小微企業(yè)的開展起到了極大的推動(dòng)作用，一定意義上為小微企業(yè)解決了開展中的許多問題。比方說為企業(yè)提供工程孵化的物理空間，減稅，免租等便利條件，但是由于在資金申請(qǐng)情況，手續(xù)及后續(xù)事項(xiàng)比擬復(fù)雜，企業(yè)更愿意朝著自己選定的方向，按部就班的走下去，并不是很關(guān)心國家政策的扶持方向。從創(chuàng)業(yè)方面講，大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)，一定要有好的工程，何謂好的工程，即要有研究?jī)r(jià)值，并且國家有專門政策扶持，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又少，那么毫無疑問的，創(chuàng)業(yè)者就會(huì)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在我看來創(chuàng)業(yè)是一件頂頂困難的事。有時(shí)候人們只看到了創(chuàng)業(yè)成功的人在人前的風(fēng)光無限，卻不曾想到他們?nèi)撕蠼?jīng)歷了多少失敗與痛苦，他們不僅需要頂著創(chuàng)業(yè)資金困難等壓力，還要面對(duì)最親近的人的不理解與千方百計(jì)的阻攔。創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身智慧、才能、氣魄、膽識(shí)的全方位考驗(yàn)。大學(xué)生要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備根本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。如創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)才能等。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了創(chuàng)業(yè)，就不能半途而廢，將熱情進(jìn)展到底，腳踏實(shí)地，想著夢(mèng)想前進(jìn)。就就業(yè)而言，現(xiàn)下有種普遍現(xiàn)象，拿石家莊來說，由于間隔北京較近，小微企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的人才缺失問題，。對(duì)于大多數(shù)人來說，他們寧愿去大公司做個(gè)小職員也不愿意選擇在小企業(yè)中做高管，盡管有的時(shí)候小微企業(yè)給出的工資等條件比大企業(yè)更誘人，晉升空間更大。這其中的問題真的值得我們深思。我們采訪的許多小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者給出他們自己了對(duì)高校畢業(yè)生的建議“假如你想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，那么我建議先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，只有經(jīng)過社會(huì)的打磨，你們的性子才會(huì)愈加沉穩(wěn)，做起事來也事半功倍”，像國家新發(fā)布的政策，允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校給保存學(xué)籍一段時(shí)間，在規(guī)定期限回來可以繼續(xù)讀書這樣是極好的，去社會(huì)上學(xué)習(xí)后再回到學(xué)校會(huì)讓人們更加明確自己的目的并為之奮斗。這次理論活動(dòng)讓我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了與不同的人打交道的技巧，一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但是不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)歷與才能，這也是我此次理論活動(dòng)最深的體會(huì)！假如以后有這樣的活動(dòng)，我堅(jiān)信我還會(huì)義無反顧的參加，即便我比別人少了許多的假期，也不曾懊悔過。大學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人心得一切都是出于緣分，假如不是四月的一天，在*地圖上看到學(xué)校的名字，也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)走進(jìn)這個(gè)美麗的地方。這中間，為了找到黃校長(zhǎng)的，不得不讓父親打到xx縣教育局去詢問，我們又打聯(lián)絡(luò)，得到黃校長(zhǎng)的認(rèn)可之后一顆懸著的心終于放下了。開場(chǎng)父親比擬傾向于讓我們?nèi)デЪ裔棘幾鍖W(xué)校，所以他去聯(lián)絡(luò)了義校長(zhǎng)，并且在五月份的時(shí)候在xx縣城約見了千家峒的義校長(zhǎng)，可是義校長(zhǎng)聽說我們的人數(shù)和天數(shù)之后就說如今討論還為之過晚。本來想再去見xx瑤族鄉(xiāng)學(xué)校的黃校長(zhǎng)，都沒有了勇氣去按下，怕也是同樣的結(jié)果。在回程的車子上面，假如說沒有受到打擊是假的，但是卻把希望完全寄托在了黃校長(zhǎng)的身上，假如也那么果斷就回絕了我們，就得按照父親的意思在零陵縣城找一個(gè)學(xué)校，那就完全喪失了我這次下鄉(xiāng)最初的方案和打算，雖然我并不是一個(gè)追求完美的人，但是一旦有瑕疵就會(huì)讓我心存芥蒂很久?；丶抑笥滞鵻x瑤族鄉(xiāng)學(xué)校打了，克制了折騰自己很久的恐懼癥，再次打和黃校長(zhǎng)確認(rèn)，說我們會(huì)去很多人要呆很多天，還需要很多學(xué)生參與，已經(jīng)做好了最壞的打算，卻沒想到黃校長(zhǎng)還是說會(huì)支持我們，放下的時(shí)候我是充滿了力量，父親一直說那么就按你的思路去做，我感覺他在和我慪氣，并非看好我。至于準(zhǔn)備的過程，我覺得有了兩位副隊(duì)長(zhǎng)的幫助和協(xié)助就變得簡(jiǎn)單輕松很多，當(dāng)然，工程申報(bào)書做了十七版，每天做到凌晨三點(diǎn)，連續(xù)一周都盯著電腦屏幕這些都不算在內(nèi)。連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都反復(fù)修改了，那是一種為了通過和力求優(yōu)秀的習(xí)慣。在甄選隊(duì)員的過程中遇到了大學(xué)里面最痛苦的時(shí)刻，因?yàn)榍捌诘姆N種誤會(huì)，導(dǎo)致后來把自己的好朋友從第二輪面試中宣布死亡后，朋友之間的關(guān)系徹底分裂了。很像是一塊本來連接嚴(yán)密的冰面，突然裂成了好幾塊，雖然已經(jīng)小心慎重，亦步亦趨，但還是把自己陷了進(jìn)去。而與之關(guān)聯(lián)的人同樣承受著相當(dāng)?shù)耐纯啵@點(diǎn)讓我過意不去。再回首，其實(shí)隊(duì)里多兩個(gè)人也不會(huì)怎么樣，說不定我們的大家庭會(huì)更加歡樂。當(dāng)初卻是那么堅(jiān)決地支持了原那么和初衷。衡量再三，但是到了最后只能說是我們多慮了。六月份的時(shí)候?yàn)榱苏麄€(gè)團(tuán)隊(duì)考慮，又去了一趟xx。在縣城的第一個(gè)晚上，見到了黃校長(zhǎng)還有xx縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)。那頓晚餐是始料未及的，第一次在沒有父母親的庇佑下參與這種社交類晚餐，結(jié)果是好壞參半，在連續(xù)灌了自己幾大杯晚上躺在醫(yī)院里面打吊針之后，教育局說會(huì)撥款給我們。在飯桌上，第一次嘗試了喝酒，因?yàn)槭顷?duì)長(zhǎng)，沒方法，也不想讓氣氛太冷，第一次喝米酒，以前都是堅(jiān)持喝水，從不沾酒，為了這個(gè)隊(duì)可以有一個(gè)更好的開展，逼得自己快速成長(zhǎng)。第一次去到學(xué)?？疾?，感覺學(xué)校的環(huán)境比我們預(yù)期好很多，而且xx鄉(xiāng)山清水秀，就像是度假一樣?；貋碇蟀颜掌旁谌豪?，大家都情不自禁的很想早點(diǎn)過去。這次去還去了女書園，雖然沒有進(jìn)到里面去，但是在女書園外面感受了女書的魅力。等到期末完畢，真正要過去了，心里是那么輕松和愉悅。為了過去打點(diǎn)好一切，所以和xx，xx和xx先過去幫大家買東西，準(zhǔn)備寢室和教室。兩天后大____終于抵達(dá)，過程有點(diǎn)崎嶇。我和俊出色來接大家，本來是說好到了xx火車站然后包車去xx，結(jié)果在xx火車站，只有黃健下了車，其別人都坐過站去了xx。開場(chǎng)是拍xxx去車站里面接大家，當(dāng)我在外面等候覺得時(shí)間久到xxx可以把12個(gè)人一一輪著抱一遍再抱一遍還沒有出來的時(shí)候，我沖進(jìn)了火車站，看見空空的站臺(tái)里面只有xxx和xx兩個(gè)人的時(shí)候那種震驚和無奈，真是無處去發(fā)泄，當(dāng)時(shí)很惱火自己怎么沒有提早預(yù)告大家，那種焦躁的情緒，還好我及時(shí)意識(shí)到?jīng)]有讓它持續(xù)太久影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。后來立馬想解決方案，回到縣城后又給聯(lián)絡(luò)的車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，三下鄉(xiāng)的過程中不知道打了多少，內(nèi)心的恐懼確是有增無減的，每次拿起那種黑洞般的要把我吸進(jìn)去的恐懼感，時(shí)時(shí)存在，卻不得不去克制，過程很痛苦。最終在縣城等到晚上八點(diǎn)，終于迎來了從xx包車過來的大家時(shí)，心理甚是欣慰，也許大家很疲憊，但是都很有激情，更重要的是大家在一起打打鬧鬧感情很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，假如氣氛不和諧，工作起來會(huì)很困難。假如大家都看似瘋瘋癲癲，但內(nèi)心里面一團(tuán)熾熱，肯定可以做好接下來的工作。第一天帶大家去黃家村和上村走動(dòng)了一下，大家扛著旗，穿著整齊的隊(duì)服走到哪里都是一道耀眼的風(fēng)景線。當(dāng)天晚上給班主任開了第一次小會(huì)，因?yàn)榇蠹叶际橇憬?jīng)歷，所以要事先做一些提醒。那個(gè)時(shí)候，我不知道我說的話到底有幾分重量，只是盡我所能去說了。開營(yíng)的時(shí)候，躺在床上剛剛從睡夢(mèng)中醒過來，就聽見樓下有很清脆的童聲，嬉戲打鬧的聲音，覺得整個(gè)校園活潑生動(dòng)起來了。以后的每一天都是伴著這些聲音走過的。那天大家站好隊(duì)之后，還沒有正式開營(yíng)，黃健說要教大家?guī)资总姼?，?dāng)孩子們清脆悅耳又特別整齊的聲音劃破了這道寧靜之后，我真是感動(dòng)的眼淚和心都在顫抖。第一天去各班巡視，拍照，視頻，忙得不亦樂乎，大家晚上在辦公室第一次開會(huì)，嘴里說的全部都是孩子們的一切。大家都很留心的去關(guān)注那些孩子。我上了兩門課程，民族舞和中外廣告鑒賞。中外廣告鑒賞是完全沒有任何壓力的素質(zhì)拓展課程針對(duì)五，六兩個(gè)年級(jí)，但還是希望可以傳遞一些思路給他們，至少他們?nèi)绾舞b賞目前市面上面已經(jīng)存在的廣告或是如何從廣告中學(xué)會(huì)推銷自己的方法。在六年級(jí)授課時(shí)更加傾向于分析^p和鑒賞，而且六年級(jí)見識(shí)也比擬多，對(duì)于有名的汽車品牌，有名的電子科技品牌還是相對(duì)理解一些，但是對(duì)于有名的化裝品公司和服裝公司他們就理解的相對(duì)少了一些，和他們談香奈兒和迪奧有種天書的感覺。而且在我示范性的鑒賞了幾個(gè)廣告之后，放一個(gè)廣告讓大家去分析^p，大家就搖頭說不會(huì)，需要我點(diǎn)名來答復(fù)，關(guān)鍵是很多孩子就算是我點(diǎn)名了站起來了還是不可以開口。而且還有連站都不愿意站起來的，不管有多么害羞或是害怕，尊重是最起碼的，我估計(jì)以前的教師也不會(huì)勉強(qiáng)他們?nèi)プ鍪裁词虑榘?。之后做了一個(gè)廣告代言大賽，六年級(jí)需要推銷的產(chǎn)品是水杯，大家的思路分為兩種，一種是賣東西的方式稱贊自己的物品，另一種是通過眾人爭(zhēng)搶來表現(xiàn)物品的好處。我覺得能有兩種已經(jīng)很不錯(cuò)了，雖然以我自己個(gè)人的想法推銷至少要展現(xiàn)商品優(yōu)勢(shì)，小品要?jiǎng)尤诉@些附加條件都為零的情況下，六年級(jí)可以做到那個(gè)程度我比擬滿意了。但是對(duì)于五年級(jí)來說，這個(gè)課程絕對(duì)是太難了，我應(yīng)該給大學(xué)生去上一堂課的，然后看看大學(xué)生上完兩節(jié)課程之后第三節(jié)課分組表演的時(shí)候會(huì)有什么樣的成果。五年級(jí)的孩子們，除了可樂品牌意外，其它的應(yīng)該都不是很熟悉，但是他們對(duì)于身邊的事物會(huì)更加敏感，觀察也更加仔細(xì)，主要是受到外界條件刺激還太少，對(duì)于僅有的東西掌握就比擬結(jié)實(shí)。我在五年級(jí)汲取了在六年級(jí)上課經(jīng)歷，就更多注重于推廣事物的方法上面，但是效果微乎其微，因?yàn)榈谌?jié)課做代言大賽的題目是唇彩，我覺得唇彩開放性更強(qiáng)，假如做代言應(yīng)該思路可以更加開闊，結(jié)果五年級(jí)的小朋友們就是按照我發(fā)的臺(tái)詞分角色照著念了一遍，然后最后一句話就大家一起念，第二輪有的組說沒有表現(xiàn)好，要再上一次，我開場(chǎng)滿心歡喜以為大家有新的組織方式，結(jié)果大家就是上去再整齊的朗讀一遍，目的只是比第一遍更整齊，我當(dāng)時(shí)真是有種被現(xiàn)實(shí)打醒的感覺，對(duì)于五年級(jí)的孩子來說，在他們的年齡段，可能覺得聲音整齊洪亮就已經(jīng)是吸引顧客的方法了吧。我只能說孩子們單純幼稚的得意。民族舞就相比照擬有壓力，之前民族舞教室經(jīng)過了特殊布置，全部鋪上了硬紙殼，而且桌子椅子全部清空，只在四周靠邊的地方擺了桌子用來壓腿。針對(duì)五年級(jí)一共是有六節(jié)民族舞，教學(xué)方案就是大家一些舞蹈當(dāng)中非常根底的動(dòng)作，尤其是根本功的局部。第一次課只是教了如何拉伸，民族舞的發(fā)力點(diǎn)，還有如何抱前腿，繃直腳尖，假如想要認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個(gè)嶄新的事物，還是應(yīng)該從最最根底的東西去開場(chǎng)是我一貫的想法。第二節(jié)課開場(chǎng)教大家壓腰，壓腿。他們都是那么柔軟的生命，我覺得就應(yīng)該要努力去做到，因?yàn)楣趋篮腿犴g度都有很大的上升空間。不得不說，假如專業(yè)的舞蹈教師同時(shí)要給50多個(gè)自己不能控制自己的孩子上課，真的很有壓力，首先，課堂紀(jì)律很難維持，讓大家保持一個(gè)動(dòng)作也很難，大家都很隨意，課堂上可以用一個(gè)詞來形容，雞飛狗跳。到了第三節(jié)課，我狠狠的發(fā)了一回飚，心理早就籌劃好要讓大家體會(huì)一下舞蹈并不是武打也不是可以肆意妄為的東西，在幫大家壓腰的時(shí)候，用力的往下壓了，沒有心疼，每次幫50多個(gè)人壓一遍后腰下來，我整個(gè)汗都順著臉留下來，有的時(shí)候戴著眼鏡都流到了眼睛里面還沒有方法擦，有的時(shí)候看見它就那樣砸在地面的硬紙殼上面，落成一顆汗珠。那天我估計(jì)有5個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)就哭了，有10個(gè)在課下我看不見的地方偷偷哭了，大家痛苦的尖叫聲還有嚎啕大哭的聲音把其它的教師全部吸引過來了，最后下課的時(shí)候，大家都是扶著腰走出去的，當(dāng)天晚上就被教師們質(zhì)疑為什么不直接教一下花拳繡腿的動(dòng)作，而是這么火速的就想大家根本功，也許大家是心疼學(xué)生了，盡管我并不支持這樣去袒護(hù)學(xué)生。后來的課上，我漸漸感覺到根本功大家練了之后還是有效果的，大家可以逐漸去到達(dá)以前不曾到達(dá)的境界了，這讓我對(duì)自己的狠心很是欣慰。民族舞可以說是一個(gè)災(zāi)難大片，而我作為導(dǎo)演，卻不能草草收尾。最后一節(jié)課做了考試，考核了大家對(duì)于前五節(jié)課知識(shí)的掌握。其實(shí)我感覺有的學(xué)生天生身體條件非常合適舞蹈，只要加以點(diǎn)撥就可以完成非常高難度的動(dòng)作。由于民族舞還有一個(gè)表演的壓力，所以這邊必需要出一個(gè)節(jié)目，在音樂和形式上面都糾結(jié)了很久，一直搖擺不定到底是哪個(gè)舞種，定下了大的基調(diào)，后期開展假如按照預(yù)期的話，應(yīng)該是還不錯(cuò)的。最后的時(shí)候用了其他課程的時(shí)間教動(dòng)作排隊(duì)型，讓那么小的孩子們那么短的時(shí)間內(nèi)，記住那么多那么復(fù)雜的隊(duì)形真是不容易，還好舞蹈局部動(dòng)作比擬簡(jiǎn)單，怎么說呢，畢竟選取的幼兒舞蹈，略微復(fù)雜一點(diǎn)的動(dòng)作簡(jiǎn)化一下再多練習(xí)之后還是可以到達(dá)整齊的，有一個(gè)動(dòng)作特復(fù)雜，節(jié)奏特別，而且那個(gè)隊(duì)形又特混亂，開場(chǎng)我一直很擔(dān)憂，后來表演還算完成的不錯(cuò)。只是前面有一段展現(xiàn)瑤族特色的小長(zhǎng)鼓舞，選了五個(gè)比擬高的男生，超級(jí)不聽話，而且一跳舞就笑場(chǎng)，明明前面那段舞非常莊重而且表現(xiàn)力需要很強(qiáng)，給他們的那段時(shí)間不過是30秒左右，排練了很久，而且主要是花時(shí)間給他們講舞蹈里面要表現(xiàn)的東西和需要展現(xiàn)的感情，還好主跳最終理解，并且還算忍住沒笑。其實(shí)給小孩子們排舞真的比擬困難，首先，你不能糾纏于動(dòng)作和細(xì)節(jié)，假如時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，這些東西都不是最重要的，把框架做好，然后讓孩子把自己的身體放入到音樂當(dāng)中就可以了，有的東西，其實(shí)不用教，他們自己就可以很好的去模擬了。其次，要有耐心，孩子們畢竟還很小，不可能主動(dòng)地去練習(xí)舞蹈動(dòng)作，他們就是喜歡跑啊跳啊，新穎啊刺激啊之類的，你要不厭其煩的帶他們跳，鼓勵(lì)他們。以前在大學(xué)里面排舞，我都是人到齊了，才出現(xiàn)，然后速度教完，再讓大家反復(fù)去練習(xí)，這種方法在小朋友身上完全不適用。文藝演出的時(shí)候，給五個(gè)男生做了鼓，是自己用亮紙包的，質(zhì)量相當(dāng)一般，第一次帶鼓排練就犧牲了一半，正式表演的時(shí)候又整修了一遍。表演的條件也許很艱辛，但是對(duì)于表演的熱情并不會(huì)減少。特別感動(dòng)的是學(xué)校對(duì)于這次演出的支持，做了一個(gè)巨型的文藝匯演的海報(bào)，我覺得可以用豪華去形容。當(dāng)時(shí)對(duì)那個(gè)海報(bào)是沒抱有奢望的，但是最后看到成品的時(shí)候，我心理真是覺得值了。這次去，為了讓自己沒有遺憾，抽出了時(shí)間去做宣講和調(diào)研，而且還去了兩次。第一次去的時(shí)候，被xx罵得很慘，又說我們不夠積極主動(dòng)，怎么可以完成任務(wù)，然后一路上都?jí)毫μ卮螅陀X得我們五個(gè)人一起出門的，結(jié)果還沒做完任務(wù)，沒有顏面回去見咱們的隊(duì)友啊。所以后來就開展為逢人就湊上去，調(diào)查人群可能就相比照擬集中了一點(diǎn)。農(nóng)村里面特別可怕，每家每戶都養(yǎng)了狗，有的還不止養(yǎng)了一條，假如敲門，很有可能出來迎接你的就是叫的很兇很兇的狗，心臟都要爆了，特別討厭和害怕狗，按理說小時(shí)候也沒有過什么陰影啊。我的感覺就是xx鄉(xiāng)的居民，生活程度也是有不同的，我一共是走訪了四個(gè)村，黃家村，大興村，新橋村和山水口。感覺后面三個(gè)村離鄉(xiāng)政府比擬遠(yuǎn)，文化程度比擬低，愿意參與的程度就比擬差。當(dāng)時(shí)為了走到山水口去，哇，真是足足走了兩個(gè)小時(shí)，而且速度并不慢，相當(dāng)于那天來來回回在xx步行街走了四個(gè)小時(shí)，我覺得不僅可以把樓下的店面全部看一遍，我還可以繞來繞去把樓上也仔細(xì)觀察一遍。而且大家真正關(guān)心的問題都是政府撥款太少。在黃家村就不一樣，當(dāng)?shù)氐拇迕袷紫群軞g送你，抱著一種比擬開放的思路，你走到別人的家里，首先別人不會(huì)質(zhì)疑你，不會(huì)審視你，你過去做調(diào)研覺得自己收到了應(yīng)有的尊重。然后就是他們很熱心的和你聊天，有兩位大哥還帶我們?nèi)ニ麄兗依锼奶幙纯?，把他們壓箱底的寶貝都翻出來給我們看看，瞬間就被那種真誠所感動(dòng)了。那些有歷史的燈具，文具，衣服都是一筆珍貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)啊。我們?nèi)ゴ迕駛兗依镒咴L的時(shí)候，一進(jìn)人家家里，村民們就很熱情的招呼我們說要給我們切西瓜，又吃水果了，還有讓我們留下來吃飯的，反正就沒把你們當(dāng)初生疏人。我記憶最深化的還是那個(gè)老爺爺，那天我們做完了調(diào)研和宣講，回去的路上，有一個(gè)老爺爺看見我們五個(gè)人，就在房子里面說要送給我們一個(gè)西瓜，當(dāng)時(shí)爺爺是在自己門前的土地弄花弄草來著，我們就說不要，然后我讓大家趕緊走，別被老人家追上，結(jié)果爺爺立馬就轉(zhuǎn)身進(jìn)房子，搬了一個(gè)西瓜出來，看我們走很遠(yuǎn)還是跑出來一定要給我們，看見爺爺跑得那么執(zhí)著的樣子我當(dāng)時(shí)就要淚奔了。我不知道爺爺為什么突然就要送我們一個(gè)西瓜，我們真是什么都沒有做，受之有愧。要與學(xué)生別離是最痛苦的事情，但是并不用表如今眼淚上面，很想念他們，這個(gè)夏天，真是偶爾遇見，卻開場(chǎng)一場(chǎng)永不停頓的思念。暑期社會(huì)理論活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)帶著緊張和期盼的心情終于迎來了三下鄉(xiāng)，像夏日雷雨般的，三下鄉(xiāng)晃的一下就過去了，這次讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)我們進(jìn)展了為期兩個(gè)禮拜的支教。在與這些學(xué)生們進(jìn)展課程教授和匯報(bào)演出節(jié)目排練等活動(dòng)的過程中，我深切地感受到了“教學(xué)相長(zhǎng)”這四個(gè)字的內(nèi)涵。我們作為教師，了他們?cè)S多有用的知識(shí)技能，他們一些做人的道理，教給他們一些處理事務(wù)和人際關(guān)系的方式，這是我們教給他們的東西。同時(shí)，我在教授的過程中，自己的表達(dá)溝通才能也有了進(jìn)步，我也從他們純真的眼神和言語中開掘了無限的快樂，捕捉到了最樸實(shí)最真摯的感情，明白了許多人生哲思。通過十幾天的相處，我和這些學(xué)生們也建立了深沉的感情，成為了無話不談的朋友，我會(huì)在他們以后的路上盡可能地幫助他們，他們也是我這個(gè)夏天最好的收獲!我在此項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)了做教師的快樂與不容易，豐富了自己的閱歷，讓自己在處理事情上變得更加有耐性，學(xué)會(huì)了與人真誠溝通的重要性。我們團(tuán)隊(duì)在此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)中還有一項(xiàng)內(nèi)容就是社會(huì)調(diào)研，我們?cè)谡{(diào)研過程中走訪了當(dāng)?shù)馗餍懈鳂I(yè)、各個(gè)年齡層的人們，理解了當(dāng)?shù)貙?duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)開展的認(rèn)識(shí)和看法;我們實(shí)地走訪了當(dāng)?shù)氐膸讉€(gè)旅游景點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)開展的過去和前景有了更加全面的認(rèn)識(shí);我們還翻閱了____提供的資料，理解了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的奉獻(xiàn)。我親身經(jīng)歷了這些調(diào)研活動(dòng)，接觸了各種各樣的人，鍛煉了我的待人接物的才能，進(jìn)步了我考慮分析^p問題的才能;在調(diào)研后，我學(xué)會(huì)了怎么去分析^p和判斷事物的開展和走向;在與同伴合作進(jìn)展調(diào)研的時(shí)候，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也進(jìn)步了自己進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的才能;調(diào)研過程中，我們東奔西跑，領(lǐng)略到了小漠鎮(zhèn)獨(dú)特的自然、人文風(fēng)光，對(duì)于我來說這是一次難忘的經(jīng)歷。這次下鄉(xiāng)，我們住在海邊小鎮(zhèn)小漠鎮(zhèn)，這里比擬偏遠(yuǎn)，當(dāng)?shù)厝酥饕詽O業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)為生，我們的下鄉(xiāng)效勞隊(duì)在這十幾天里面也經(jīng)歷了一次身在異鄉(xiāng)，自給自足的生活。我們每天自己買菜做飯，自己想方法節(jié)省資金維持下鄉(xiāng)的方案，搞好一切后勤工作。我們?cè)谶@短短的十幾天里面好好體驗(yàn)了一次獨(dú)立的鄉(xiāng)村生活。我在這段時(shí)間，感受到了做后勤的辛苦，明白了生活的艱辛，體味到別樣的生活方式。我鍛煉了自己的廚藝，進(jìn)步了自己持家的才能，學(xué)會(huì)了如何去協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的生活起居。我在這里感受到了我們團(tuán)隊(duì)其樂融融的氣氛，感受到家的溫暖。隊(duì)友之間互相的關(guān)心照顧，也使得我們的友誼越來越深沉，增強(qiáng)了我們的凝聚力與榮譽(yù)感!這個(gè)夏天，我收獲了很多，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)將會(huì)是我人生當(dāng)中一次永遠(yuǎn)難忘的回憶!相關(guān)精彩文章1.大學(xué)生暑假社會(huì)理論心得及收獲2.暑假理論報(bào)告3.暑假社會(huì)理論活動(dòng)有哪些4.暑假社會(huì)理論報(bào)告范文3000字(五篇)5.大學(xué)生暑假社會(huì)理論報(bào)告大全6.大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)心得體會(huì)7.2023年暑假社會(huì)理論活動(dòng)主題8.暑假社會(huì)理論報(bào)告范文(公益活動(dòng))9.2023大學(xué)生暑期社會(huì)理論報(bào)告6篇10.暑期社會(huì)理論日記大全暑期社會(huì)理論支教個(gè)人心得體會(huì)暑期社會(huì)理論支教個(gè)人心得體會(huì)為了深化貫徹社會(huì)核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣闊學(xué)生深化社會(huì)，理解社會(huì)，樹立對(duì)國家與社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨中央、團(tuán)省委的號(hào)召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)！我很榮幸地參加了這次活動(dòng)，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我對(duì)我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識(shí)，真正有了一次理論與理論相結(jié)合的時(shí)機(jī)，走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我們不僅深受感動(dòng)，更受益匪淺！活動(dòng)第一天，我們開場(chǎng)招生工作。xx村的人非常重視對(duì)孩子的教育，把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想，家長(zhǎng)們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實(shí)在。每到一家，他們都會(huì)熱情地招待我們和耐心地答復(fù)我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的根底。當(dāng)天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室，這讓我們非常感動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生的承受程度不一樣，我們當(dāng)時(shí)分了兩個(gè)班：大班和小班。在此次支教中，我擔(dān)任的是大班的禮儀課教師兼數(shù)學(xué)教師。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上，但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的教師。教師，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做教師就的有做教師的樣子，我會(huì)表揚(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會(huì)批評(píng)教育一些淘氣搗蛋的家伙，靈敏多變的手段把這幫家伙拾掇得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會(huì)，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開場(chǎng)了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認(rèn)真的備課，把這我知道的知識(shí)盡可能的粗淺的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題要講十幾遍，我仍然堅(jiān)持著，甚至開掘出誨人不倦的無限快樂。禮儀課是臨時(shí)決定開設(shè)的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。可以明白如何尊重別人，如何孝敬長(zhǎng)輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當(dāng)天晚上，我便開場(chǎng)了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生根本守那么，我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會(huì)大膽自信地為別人鼓掌，可以跟自己的伙伴真誠地說謝謝和抱歉。雖然支教的時(shí)間短，但畢竟有成果。當(dāng)其他教師夸獎(jiǎng)大班的同學(xué)有禮貌時(shí)，我也會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中，孩子們收獲了知識(shí)。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺。一、適應(yīng)條件，隨機(jī)應(yīng)變?cè)谑钇谌锣l(xiāng)活動(dòng)之前，我們制訂了詳細(xì)的籌劃。但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)方案不斷調(diào)整。原定方案被搞得一團(tuán)糟，對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的互相鼓勵(lì)和互相調(diào)配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務(wù)，對(duì)此我們深感欣慰?；顒?dòng)期間，我們開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有平安、食品知識(shí)宣傳，有農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)調(diào)查。甚至，當(dāng)?shù)氐陌⒁谭浅ＯＭ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大局部時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。在活動(dòng)中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。二、團(tuán)隊(duì)合作，以求互贏雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷的我們對(duì)于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比方說，小班的同學(xué)有時(shí)候淘氣跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是，這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì)挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個(gè)教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí)，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，扮演好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色。在這七天里，我對(duì)此認(rèn)識(shí)非常深化。再拿給班級(jí)匯演節(jié)目來說，假如沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)歷的交流中，我更加體會(huì)到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何進(jìn)步工作的效率。三、支教別人，關(guān)愛別人在我們要走時(shí)，孩子們紛紛問我“還回來嗎？”有些直接乞求我，喊我不要走。是的，這些天來，我?guī)缀鯋凵狭酥v臺(tái)，愛上了他們。每次上完課后，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無濟(jì)于事?？墒?，他們開心的笑臉和假設(shè)有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。我們用微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些孩子可以更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這七天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有方法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美妙的前程。七天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日；七天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但離別總是讓人依依不舍；七天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)歷有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完好理論，不管如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來應(yīng)用于理論之中去，使我們將來能為社會(huì)作更大的奉獻(xiàn)！雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng)，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。2023年暑期社會(huì)理論個(gè)人心得體會(huì)每一個(gè)孩子都是落入凡間的天使，然而卻不是每一個(gè)天使都有翅膀。我來自川東的一個(gè)小城市，每逢過節(jié)的時(shí)候城里的孩子可以不上課，可以盡情歡樂、游園、野炊、唱歌、看電影還可以收到父母送的漂亮的衣服、文具，有趣的玩具、精彩的書籍?？墒窃谵r(nóng)村有一些孩子，他們沒有鮮花，沒有新衣，沒有玩具，更沒有面帶著微笑的雙親，有的只是寂靜而破舊的老屋和無盡的期盼。這一些孩子，是遠(yuǎn)離父母的農(nóng)村留守兒童。他們同樣需要關(guān)心和保護(hù)，需要擁抱和溫暖，但是他們只能默默的等待。他們比同齡人更懂事，那是因?yàn)樗麄兏绲男枰疹欁约?他們比同齡人更乖巧，那是因?yàn)樗麄兏鼤?huì)珍惜稀缺的關(guān)心;他們比同齡人更脆弱，那是他們渴望得到更多的愛卻不可以。作為理論隊(duì)伍的一分子，當(dāng)我聽說我們學(xué)院有一支關(guān)于留守兒童的理論隊(duì)伍時(shí)，我和室友毫不猶豫的參加到了愛之心翼的理論隊(duì)伍里，本次理論活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了許多。我們的理論活動(dòng)首先是在XXXX小學(xué)，出入小學(xué)覺得小學(xué)還是很漂亮的，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，整個(gè)校園都是一片溫馨的綠色，我開場(chǎng)疑心自己了，我們好似選錯(cuò)了學(xué)校，到后來才知道小學(xué)時(shí)福建省援建的。第一天全體隊(duì)員在學(xué)校集中，奔赴XX。路程不長(zhǎng)，可是窗外的景象真的很蕭條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村落在四面環(huán)山的地方隱現(xiàn)，就像是與世隔絕的桃花里。手機(jī)也沒了信號(hào)。隊(duì)員大都是大一的女孩子，與我的年紀(jì)也相差不了多少，有幾個(gè)還和我同年，所以大家在一起都很自在。到達(dá)學(xué)校之后，學(xué)校的小朋友非常的歡送我們，他們?nèi)齼蓛傻脑谖覀兩磉吇斡疲麄兊难凵袷侨绱说那宄?，到學(xué)校之后我們很快就進(jìn)入了角色，將我們所擅長(zhǎng)的食品平安方面的知識(shí)仔細(xì)的講解給他們，他們還小我們就用肢體語言去傳遞，我們和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?，用我們教的知識(shí)去考他們，就在這樣的一種和諧的氣氛之下，我們?cè)诖笈d呆了三天，別離時(shí)有的小朋友很難過，我們也很不舍，有的女隊(duì)員還留下了眼淚，是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛在此刻被升華了。經(jīng)過一天的行程我們趕到了第二站XX。XX市是我的家鄉(xiāng)，對(duì)它的理解是很多的，所以我們選擇的是XX中心小學(xué)。到達(dá)學(xué)校之后XX小學(xué)的校長(zhǎng)和我們做了簡(jiǎn)單交流之后，我們也開場(chǎng)在檀木小學(xué)的理論活動(dòng)，經(jīng)過大興小學(xué)的經(jīng)歷積累，我們?cè)赬X小學(xué)主要是通過和小朋友的在游戲中讓他們學(xué)習(xí)食品平安知識(shí)，同時(shí)在游戲中翻開小朋友的心扉。由于7月是達(dá)州市的主汛期，所以考慮到平安因素只，在檀木小學(xué)呆了兩天。參加本次社會(huì)理論，我所感悟和收獲的主要有如下兩點(diǎn)：1、走出校園，親近社會(huì)長(zhǎng)期以來，我都是從學(xué)校到學(xué)校，從書本到書本,學(xué)習(xí)和生活都在校園里進(jìn)展，以書本上的觀點(diǎn)對(duì)待社會(huì)，缺乏對(duì)社會(huì)真實(shí)相貌的理解。本次理論給了一個(gè)很好的時(shí)機(jī)讓我親近社會(huì)，理解到我們身邊留守兒童的生活狀況。也從某些方面看到了我國新農(nóng)村建立的成績(jī)，等于承受了一次深化的愛國教育。2、鍛煉了吃苦耐勞的毅力在理論地區(qū)艱辛的環(huán)境鍛煉了我吃苦耐勞的毅力。我們十幾個(gè)人住在2間的學(xué)生宿舍里，沒有被子、沒有枕頭、沒有蚊帳，用很臟很舊的衛(wèi)生間輪流洗澡洗衣服，在鎮(zhèn)上小小的快餐店里吃飯。條件非常艱辛，但是我們都沒有喊苦喊累，大家都覺得承受這樣的考驗(yàn)是很難得的時(shí)機(jī)。在我個(gè)人而言，也覺得這樣的鍛煉是必需而有效的。暑期社會(huì)理論理論心得理論心得第一次參加暑期社會(huì)理論，對(duì)于我的成長(zhǎng)來說是一個(gè)全新的體驗(yàn)，它讓我的視野更加開闊，在磨礪中變得更加成熟。通過十天的暑期社會(huì)理論，讓我收獲了一份份真摯的友誼。從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，再到結(jié)下友誼，一路上我們互相理解，互相幫助，結(jié)成了一個(gè)融洽的團(tuán)體。此外，暑期社會(huì)理論還讓我更深化地感受到了團(tuán)隊(duì)精神，它并不是一種口號(hào)，它是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的心靈所感，是一種默契，是一種能讓人產(chǎn)生歸屬感的溫暖。我會(huì)把這份收獲永駐心中。在這次暑期社會(huì)理論中，我們理論團(tuán)隊(duì)通過前期的工作籌備，活動(dòng)的理論過程，到后期的活動(dòng)總結(jié)，使我在理論中得到了鍛煉，進(jìn)一步理解社會(huì)，深化農(nóng)村，體驗(yàn)生活。期間，我們走訪了格蘭云天、鐘公廟街道后廟社區(qū)、瞻岐鎮(zhèn)、奉化市松岙鎮(zhèn)、長(zhǎng)豐社區(qū)、桑菊社區(qū)、灣底村，宣傳有關(guān)飲食衛(wèi)生知識(shí)，并進(jìn)展了廣泛的問卷調(diào)查。我們的理論調(diào)研活動(dòng)得到了廣闊群眾積極參與，我們隊(duì)員之間互相合作，共同解決困難。在長(zhǎng)豐社區(qū)的理論過程中，我們團(tuán)隊(duì)由于沒能及時(shí)聯(lián)絡(luò)到社區(qū)負(fù)責(zé)人，走訪途中遇到了障礙，可是我們并沒有打退堂鼓，而是積極尋求幫助，詢問當(dāng)?shù)鼐用瘢?lián)絡(luò)知情人員，最終到達(dá)目的地，順利開展活動(dòng)。從中我們學(xué)到了個(gè)人的力量是有限的，只有依靠團(tuán)隊(duì)，才能發(fā)揮出無窮的力量。理論中，我時(shí)刻體味著微笑的魅力。感謝微笑，讓我很自然地融入生疏的環(huán)境。團(tuán)隊(duì)之間，隊(duì)友鼓勵(lì)的微笑；調(diào)查問卷時(shí)，居民純樸的微笑……每一個(gè)微笑，是理解，是鼓勵(lì)，是認(rèn)可，是支持，讓我們每位成員都更加堅(jiān)決信心，積極努力地去做好每一個(gè)任務(wù)。艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干。理論之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與理論相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉才能，為今后更好地效勞于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。暑期社會(huì)理論心得自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)歷者優(yōu)先",可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少的經(jīng)歷呢？為了拓寬我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，這個(gè)暑假我參加了很有意義的社會(huì)理論活動(dòng)。理論讓我走向科技應(yīng)用,走出課堂。當(dāng)前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的才能。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡一樣的結(jié)果。其往往具有不明顯的特征,這需要我們進(jìn)展抽象概括才能解決各種問題.作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去理解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,多理解自己所處的環(huán)境,多理解你將會(huì)面對(duì)的種種問題,對(duì)以后的開展和繼續(xù)深造都是非常非常有好處的。人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的時(shí)機(jī)，那么就要好好的把握！還有，我仍然覺得，學(xué)校的生活和社會(huì)的生活是有很大不同的，學(xué)校的關(guān)系還是比擬單純的，同學(xué)們的友誼也是比擬真的！另外，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)也是如此的難得，所以，珍惜和把握如今，只有這樣，才能對(duì)得起所以關(guān)心自己的人！因此。完畢工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)槿缃癞厴I(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧！以上就是我署假的實(shí)習(xí)報(bào)告，可能并不是一份很標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對(duì)自己以后很珍貴的充實(shí)！不管怎么說，我覺得這次打工的經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，而且我相信以后這樣的時(shí)機(jī)還會(huì)有很多，我一定會(huì)多爭(zhēng)取，多鍛煉，不斷進(jìn)步自我！挑戰(zhàn)自我！雖然是我的第一次社會(huì)理論，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非淺的社會(huì)理論這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的！比方說在食宿上，他們雖然管吃管住，可是條件實(shí)在不怎么樣，我想假如可以改良一下，那么一定會(huì)進(jìn)步員工的積極性，真正的去踏踏實(shí)實(shí)地工作啊?？傊?，我覺得他們做的還不錯(cuò)。人啊，追求總是不一樣的，有人想平平淡淡過一生，知足常樂，而有人那么喜歡不停的去創(chuàng)始，去挑戰(zhàn)，去打出一片天地，要做一個(gè)不平常的人。所以呢，這就要求我們假如要想飛的更高，做的更好，更強(qiáng)，那就要更加努力，需要付出常人難以付出的辛勞！同時(shí)還要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)！你，準(zhǔn)備好了嗎？另外，我開場(chǎng)一直覺得自己作為一個(gè)假期工，那些長(zhǎng)期工會(huì)欺負(fù)我，會(huì)什么都讓我自己做，所以開場(chǎng)去的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)，可是事實(shí)并不是那樣，她們對(duì)我都很好，我身體不舒適，幫我干活，幫我請(qǐng)假所以我們很快就打成一片，成為無話不談的朋友了。真是一群得意的小曼兒！哈哈...謝謝你們！謝謝你們我很多很多東西，有技術(shù)上的，有社會(huì)經(jīng)歷，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑。∫郧翱傉J(rèn)為自己是大學(xué)生，就自視清高，可是我如今覺得自己在她們面前是“書呆子”一個(gè)，很多很多事情，真的是需要跟她們請(qǐng)教！所以我覺得，這也是我的收獲之一！還有，就是以前花錢時(shí)從不覺得累，但掙錢時(shí)就不一樣了，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7.8個(gè)小時(shí)真得受不了，不過還好，后來都適應(yīng)了！哎...其實(shí)以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會(huì)，而這次，自己通過切身的體會(huì)，真的是...是三個(gè)字：不容易！所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，珍惜父母的勞動(dòng)成果，雖然我平時(shí)已經(jīng)比擬節(jié)省了，可是還是有時(shí)候會(huì)頭腦發(fā)熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費(fèi)！另外，雖然，覺得累，但也考驗(yàn)了我的意志力，特別是在實(shí)在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅(jiān)持一會(huì)兒，這是一個(gè)難得的鍛煉的時(shí)機(jī)！有時(shí)候，人真得需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，每當(dāng)我這么想的時(shí)候，我就會(huì)真得堅(jiān)持下來！真的能去戰(zhàn)勝自己，所以到最后總有一種成就感！再者，在那我也確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)，比方說廚房和吧臺(tái)的一些關(guān)于比薩的做法，冰激凌，甜品的配料什么的，以及各種咖啡，奶茶，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí)，可是我覺得這是很難得的時(shí)機(jī)，一般人是不能這樣去理解，去接觸的，所以我覺的這些都是一些很珍貴的財(cái)富，我確確實(shí)實(shí)的去體會(huì)了，感同深受了，所以印象深，感觸深，心里真得很開心！最后，我想再說一下自己對(duì)效勞行業(yè)的感覺，在那里打工的這兩個(gè)月，所遇到的人大局部是比擬有素質(zhì)的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人?？粗鴦e的效勞員被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢？哪怕一個(gè)好心的微笑，一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗！而一句惡言惡語那么會(huì)讓我們心情陰霾！所以，學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人，你也會(huì)覺得別人對(duì)自己也是友好好心的！你的生活會(huì)變的多彩，美妙！我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)，真得是沖動(dòng)萬分，因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果，手里緊握著那些錢，感覺自己像個(gè)小大人一樣，可以自己賺錢，可以靠自己賺取生活費(fèi)。雖然在別人眼里是微缺乏道的，但足以讓我沖動(dòng)好一會(huì)了，這種感覺真的是一種充實(shí)！總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心！我所收獲的只有我自己知道。在短短一個(gè)月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識(shí)，更重要的是煉就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡(jiǎn)單的道理，也為我自己踏入社會(huì)作一個(gè)很的好鋪墊。因此，完畢工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)槿缃癞厴I(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，更多的時(shí)時(shí)候是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧！以上就是我署假的實(shí)習(xí)理論的心得。可能并不是一份很標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的關(guān)聯(lián)。但我認(rèn)為，無論任何一種償試，都是對(duì)自己以后是一種很珍貴的充實(shí)。當(dāng)然,也要擺正勤工助學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生珍貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的microsoft公司副總裁李開復(fù)教授曾說過的一樣:"打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,學(xué)習(xí)才是最重要的。"雖然詳細(xì)活動(dòng)中遇到了不少困難，但總體來說這次理論是成功的，收獲不少，經(jīng)歷如下：一、待人要真誠、踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生中國教育資網(wǎng)。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。二自信就是力量，在社會(huì)中要有自信。自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自夸?！倍菍?duì)自己的才能做出肯定。找出自己有什么特長(zhǎng)。在屢次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)歷沒有關(guān)系。重要的是你的才能不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當(dāng)面試人員問你有什么特長(zhǎng)，相不相信自己有才能做這項(xiàng)工作時(shí)。你一定要一一予以肯定的答復(fù)三、要擅長(zhǎng)溝通溝通是一種重要的技巧和才能，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。理解一個(gè)人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。四、要主動(dòng)出擊當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的時(shí)機(jī)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。暑期社會(huì)理論個(gè)人總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)院10級(jí)吳瑩：這次社會(huì)理論活動(dòng)對(duì)于e____是一個(gè)很好的機(jī)遇，更是一次宏大的挑戰(zhàn)，對(duì)于我們這些e____的新人亦是如此。當(dāng)然活動(dòng)根本上已經(jīng)完畢〔還有一些后續(xù)工作〕，對(duì)此非常有必要做一些文字上總結(jié)性的工作。雖然這次活動(dòng)從大體上來看是成功的，但是對(duì)于我們來說，應(yīng)該將其看做是一次失敗的教訓(xùn)，從中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。其實(shí)感覺這次活動(dòng)最需要做深化檢討的是我，回想整個(gè)過程。我犯了很多作為領(lǐng)導(dǎo)者和參與者不該犯的錯(cuò)誤。首先，在前期準(zhǔn)備中，我嚴(yán)重?zé)o視一個(gè)問題，備選方案的問題。這次活動(dòng)是在非校園地區(qū)內(nèi)進(jìn)展的，因此變數(shù)很大，青山那邊的情況不斷地在改變，我們這邊的準(zhǔn)備工作也隨著改變，弄得作為信息傳達(dá)紐帶的我心煩意燥，有時(shí)候都不知所措。其實(shí)本可以不必那樣，[蓮山~課件]只要當(dāng)時(shí)做好各方面充分的準(zhǔn)備，多想出些備選方案，遇到突發(fā)情況也就能沉著面對(duì)了。然后，我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現(xiàn)了一系列問題。另外，在情況有變時(shí)，我沒有及時(shí)調(diào)整分工，導(dǎo)致如亞云在此次活動(dòng)中沒有充分發(fā)揮出才能。其次，我的個(gè)人魅力不夠，做事情過于優(yōu)柔寡斷，面對(duì)事情不夠果斷。比方說每天早上和中午雖然到點(diǎn)了，但是看到大家熟睡的時(shí)候不忍心叫大家起床，然后一直拖，直至?xí)r間快來不及了。再次，我太容易情緒化，遇事頭腦不清醒，義氣用事。比方說在做“我是責(zé)任者”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，鬧心里別扭，沒有做好一個(gè)工作人員該做的事情，沒有很好配合昌華大哥的工作。差點(diǎn)導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)不好的效果。最后，我對(duì)于自己的角色沒有明確好，其實(shí)這次我不應(yīng)該當(dāng)時(shí)將自己在活動(dòng)施行方面的任務(wù)放得太重。剛開場(chǎng)我是準(zhǔn)備了發(fā)動(dòng)大會(huì)的局部?jī)?nèi)容，一下午的感恩講座〔后來情況有變〕和敬老院的領(lǐng)隊(duì)。同時(shí)我還要負(fù)責(zé)與卞教師交流、與邀請(qǐng)的教師聯(lián)絡(luò)、監(jiān)視各個(gè)部門的工作、關(guān)切各個(gè)板塊的準(zhǔn)備情況等，于是出現(xiàn)精力分配不過來的情況。導(dǎo)致每日的進(jìn)程沒有及時(shí)做好反思工作，進(jìn)而出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)得到糾正與改良。包括前兩天設(shè)備問題沒有提早準(zhǔn)備好，在活動(dòng)過程中紀(jì)律很差。另外還有很多我應(yīng)注意的問題，我必須深化反思，引以為戒。就這次理事會(huì)成員的工作，在此我提出我的一些看法。首先想說的信息效勞部的成員，艷華和柳芳。其實(shí)她們倆是第一次接手新聞工作，第一次寫新聞。剛開場(chǎng)我最擔(dān)憂的環(huán)節(jié)就是新聞宣傳這個(gè)模塊。但是她們倆很出色很用心，在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后看見艷華在電腦上寫稿就很感動(dòng)，因?yàn)槁?lián)網(wǎng)的電腦只有一臺(tái)，發(fā)稿人員也只能趁無人之時(shí)好好利用電腦。同樣，小芳也很用心，從接到任務(wù)開場(chǎng)她就用心的學(xué)，這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是，宣傳方面的缺陷也是不容無視。就這次而言，寫稿方面力度還不夠，也就是稿件數(shù)量不多，發(fā)表的不多。而且沒有出彩新聞，在華大桂聲上可以看到，“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外，負(fù)責(zé)人剛開場(chǎng)安排寫稿人員的時(shí)候混亂。當(dāng)然，信息效勞部還有些后續(xù)工作要完成，希望能精彩完成。作為主要負(fù)責(zé)人的穩(wěn)權(quán)和羅娜，在這次活動(dòng)中起到了不可替代的作用。表現(xiàn)得很不錯(cuò)。在前期的籌劃過程中，她們?nèi)虆⑴c。雖然我們籌劃出現(xiàn)了很多問題，但是整體上還是將框架擬定了，值得肯定。在籌劃上，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，包括簡(jiǎn)單的格式問題。此外,穩(wěn)權(quán)負(fù)責(zé)了發(fā)動(dòng)大會(huì)和歡送派對(duì)?？偟膩碚f，這兩局部弄得都不錯(cuò)。尤其是歡送派對(duì)，到達(dá)了應(yīng)有的效果，各個(gè)局部的安排也比擬妥當(dāng)。但是也是有一些細(xì)節(jié)性的問題。這個(gè)穩(wěn)權(quán)在自己的總結(jié)中已經(jīng)講得很詳細(xì)，我也就不贅述了。羅娜這次在理論施行過程中扮演了很重要的角色。主講一上午的管理與溝通技巧，得到大家的一致贊許。此外，娜娜還準(zhǔn)備了大型素拓，雖然臨時(shí)換掉了。但是她的辛苦大家有目共睹?？戳怂淖晕铱偨Y(jié)也覺得沒必要再多言了。這次活動(dòng)，春燕表現(xiàn)得尤為突出，不管是在前期的安排還是在施行上，都做得不錯(cuò)。作為戶外生存挑戰(zhàn)的負(fù)責(zé)人，蓮山課件總的來說各方面都做得挺好。保密性、活動(dòng)發(fā)動(dòng)、以及籌劃都不錯(cuò)。但是在細(xì)節(jié)上還是有很多缺乏之處的，在前期籌劃過程中出現(xiàn)混亂狀況、發(fā)動(dòng)大會(huì)上出現(xiàn)了幾個(gè)主要人員意見不統(tǒng)一現(xiàn)象、在施行過程中也有一些問題沒有考慮進(jìn)去〔宣布開場(chǎng)的時(shí)候場(chǎng)面混亂、情緒失控，大家設(shè)置任務(wù)出現(xiàn)問題〕。此外，春燕還是后勤組組長(zhǎng)，這局部她做得很辛苦，幾乎每天早上都看到她在掃地拖地。衛(wèi)生各方面做得都是可圈可點(diǎn)的。但是希望以后負(fù)責(zé)一個(gè)局部的時(shí)候可以發(fā)到組內(nèi)人員的力量，沒必要事必躬親。新萌此次也得到了很多人的贊許，第一次主持整晚的活動(dòng)，整體上來說還是可以的，到達(dá)了寓學(xué)于樂的效果。環(huán)節(jié)較為緊促，且主持人禮儀方面都不錯(cuò)。但是問題也不少。對(duì)場(chǎng)面的控制力不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)場(chǎng)面混亂現(xiàn)象發(fā)生。臨時(shí)應(yīng)變力不強(qiáng)，出現(xiàn)不知所措的狀況。希望以此為經(jīng)歷，以后多多加強(qiáng)。不得不提，新萌和柳芳在敬老院的表現(xiàn)非常突出，應(yīng)該是仁慈本性的表達(dá)吧。亞云因?yàn)榧依锴闆r，根本上沒參與前期的內(nèi)容。但是她在后期活動(dòng)中表現(xiàn)得很積極。本安排她負(fù)責(zé)其他空間社工志愿者的事宜，但是后來因情況有變，又因?yàn)槲业墓ぷ鞑坏轿?，沒有及時(shí)調(diào)整分工安排，導(dǎo)致亞云在這次活動(dòng)中沒有充分發(fā)揮才能。但是她的積極態(tài)度非常值得肯定。建萍的工作，我總喜歡用放心兩個(gè)字來形容。雖然大家平時(shí)沒看到她做了些什么，但是她卻做了很多。繁瑣的財(cái)務(wù)、每天的簽到、物品購置、交通聯(lián)絡(luò)等等。交給她的任務(wù)總是能按時(shí)完成，并考慮周密。但是我個(gè)人覺得建萍不應(yīng)該只是局限于這些工作，也應(yīng)該大膽的走到人群中，提升自己其他方面才能。張景和潘勛，通過這次社會(huì)理論新參加到我們這群峨眉派弟子中來。將峨眉派一同天下的局勢(shì)，改成峨眉與武當(dāng)?shù)茏訑y手共繪藍(lán)圖的場(chǎng)面。天下與鄙人同樂。邀請(qǐng)他們的參加，更重要的是我們看好他們的才能，認(rèn)可對(duì)待事物的態(tài)度。他們?cè)谇嗌降谋憩F(xiàn)大家也有目共睹，此處不好妄加評(píng)論。此次社會(huì)理論，可以說每個(gè)人都付出很多時(shí)間和精力。大家都很用心，很認(rèn)真。總體效果還是不錯(cuò)的，值得肯定。但我們不只是要簡(jiǎn)單地收獲那些不錯(cuò)的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的才能，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業(yè)工作打好根底。大學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生暑期社會(huì)理論個(gè)人我們“xxxx”團(tuán)隊(duì)本著關(guān)愛留守兒童的心愿，來到桐廬縣新合小學(xué)開展暑期社會(huì)理論活動(dòng)。我們的教學(xué)不僅僅局限于單純的支教活動(dòng)，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展形式多樣的理論活動(dòng)。1.知識(shí)性課程我們通過開展地理課，平安課，課，歷史課，教授孩子們一些有關(guān)天文，杭州和桐廬的歷史和人文等知識(shí)，提醒孩子們注意有關(guān)交通，食品衛(wèi)生，用電，校園，居家等多方面的平安問題，告訴孩子們臺(tái)風(fēng)的成因，孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。2.動(dòng)手課程我們通過帶著孩子們進(jìn)展測(cè)試pH值和堿性小蘇打吹氣球的實(shí)驗(yàn)，普及酸堿性等科學(xué)小知識(shí)，培養(yǎng)孩子們自主做實(shí)驗(yàn)的才能。我們還開展了一些特色教學(xué)，例如紙?jiān)赣心恪怖脧U舊紙張做各種手工，例如紙飛機(jī)，愛心，蝴蝶結(jié)等，美化空白本子等〕，環(huán)保酵素DIY(利用果蔬制作環(huán)保酵素)，教育孩子們要保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)廢物利用。3.感恩班會(huì)我們引導(dǎo)孩子們積極分享身邊的感恩的故事，同時(shí)我們讓孩子用書信表達(dá)對(duì)別人的感恩之情。在課堂上我們還教孩子們學(xué)唱感恩的心,并且教授手語，將愛與感恩一直傳遞下去。4.文藝匯演我們鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參加最后的文藝匯演，由志愿者帶著孩子們排練唱歌，跳舞，詩朗讀，T臺(tái)秀等節(jié)目，解放了孩子們的天性，讓內(nèi)向的孩子變得更加自信，進(jìn)步他們參與活動(dòng)的積極性。這一次獨(dú)特的社會(huì)理論經(jīng)歷讓我對(duì)于支教有了更深化的體會(huì)。我自己除了教授孩子手語和排練感恩的心之外沒有參與本質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時(shí)間和孩子們相處交流，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問題。我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個(gè)混世小魔王，上課不認(rèn)真聽講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時(shí)不時(shí)口吐臟話。仔細(xì)理解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問題的成因在于父母對(duì)他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依铮麄儧]人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺得把孩子留在家里他們只會(huì)玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望教師可以管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子并不是對(duì)所有的課程都不感興趣，他們只是對(duì)一些知識(shí)性，略顯枯燥的課程無感，相反的他們對(duì)做實(shí)驗(yàn)和手工一些動(dòng)手課程還是很有興趣的。他們會(huì)積極參與實(shí)驗(yàn)的過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實(shí)我覺得對(duì)于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動(dòng)手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)展溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是最重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個(gè)階段需要做到的。同時(shí)對(duì)于一些留守兒童來說，如何進(jìn)步他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要考慮的。有些留守兒童比擬自閉和膽小，不敢舉手答復(fù)下列問題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺(tái)參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)е母卸鞯男墓?jié)目里有這樣一個(gè)小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動(dòng)作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺得這樣內(nèi)向的孩子可以站上舞臺(tái)本身就是一種打破，我告訴他動(dòng)作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后盡管他動(dòng)作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了打破自我就很好了。參與了這次社會(huì)理論，我覺得遺憾的是自己和孩子相處的時(shí)間不長(zhǎng)，沒能進(jìn)一步理解他們，幫助他們解決問題。我希望以后的志愿者都能對(duì)這些孩子們悉心照顧，理解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。暑期社會(huì)理論支教心得一切仿佛都還在昨天，卻早已無處尋覓。呆坐在電腦前，一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫面，一遍遍回放著學(xué)生們上課或玩耍的視頻，看著那熟悉的面容，聽著那熟悉的聲音，思緒萬千，只恨光陰匆匆，歲月無痕，縱有千言萬語，也道不出此刻的心情，唯有閉上雙眼，重溫那一段情。7月7日，返回學(xué)校為三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備，到出發(fā)前，一直忙著做電子雜志，看著去年三下鄉(xiāng)的照片，那份感動(dòng)使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉(xiāng)的情形。7月10日，那是我初遇xx小學(xué)的日子，我們一行三十多人踏上了這片三下鄉(xiāng)的土地，大包小包，攜帶的不僅僅是行囊，更多的是對(duì)此次活動(dòng)的美妙遐想與憧憬。7月11日，下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開場(chǎng)的第一天。由于工作分配原因，我只有一節(jié)二年級(jí)的文字拓展課，自然對(duì)二年級(jí)的一切都較為上心。帶上工作證，第一次走進(jìn)二年級(jí)的教室，站在前面顯得有些不自在，畢竟是第一次以一名教師的身份站在他們面前，只是短短的目光交接后馬上移開，不敢正視那群學(xué)生，但還是小心翼翼的打量著他們，看著他們?cè)诎嘀魅蔚念I(lǐng)導(dǎo)下到禮堂開會(huì)并觀看電子雜志的過程，心里默念著，這就是我的第一班學(xué)生。在觀看到惜別xx時(shí)教室一片安靜，竟有學(xué)生在偷偷在抹眼淚，覺得既出乎意料，又在意料之中，他們還只是二年級(jí)的小朋友，可能對(duì)一些事情還處在懵懂的狀態(tài)，不應(yīng)如此感性，但又突然覺得，連我這個(gè)大學(xué)生在制作電子雜志時(shí)都默默落淚，我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉(xiāng)的情形，更何況是他們這群親身經(jīng)歷的人兒呢，他們心中終究藏了多少不舍和難忘。想到這里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎樣的一番情景。之后的每天，我都早早地就來到教室，恨不得快點(diǎn)與他們熟悉起來，習(xí)慣性地在他們說“教師好”后第一句話都是“你叫什么名字”，有學(xué)生問我說：“教師你為什么總是問我們的名字呢？”有點(diǎn)驚訝他們會(huì)有這樣的疑問，不過還是跟她解釋道：“因?yàn)榻處熛胗涀∧銈兠總€(gè)人的名字，你們總不想教師叫不出你們的名字，而只是'這位同學(xué),那位同學(xué)‘地叫吧?！蹦俏粚W(xué)生笑了。這幾天下來，班里同學(xué)也差不多認(rèn)齊了，影響最深化的，是他們。某節(jié)音樂課上，萬發(fā)沒心思聽講，教師讓他學(xué)唱一小段，同學(xué)們嘲笑他跑調(diào)，下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚，和師姐一起撫慰他，漸漸和他講道理，他也就聽進(jìn)去了。其實(shí)這個(gè)學(xué)生不是本地人，班上有一些同學(xué)有時(shí)會(huì)排斥他，可能他覺得大家都不喜歡他，所以他老是喜歡做一些小動(dòng)作來吸引我們的注意，這一周來我們都在他身上花了不少心思，真正地關(guān)心他，真誠地教誨他，讓他感覺得到我們是喜歡他的，自然而然他就很乖的聽話，甚至他的一些言語也感動(dòng)了我們，他拿著手工課上教師送的戒指，對(duì)著我說“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來微缺乏道的戒指，對(duì)他而言卻是滿滿的欣喜和愛?？粗覀兠Φ煤沽鳑驯车?，他拿起一把扇，站在我們身旁默默的扇風(fēng)。他喜歡出如今我們身邊，默默地圍著看著，可能是他感覺到了我們對(duì)它的關(guān)心，這也讓我們覺得很欣慰，一個(gè)淘氣的小男孩居然在我們的引導(dǎo)下變乖了。倒數(shù)第二天，他又皮得厲害，各種方法都管教不下他，被他那么一鬧，覺得很絕望，也很沮喪，不清楚他為什么又變回這個(gè)樣子，也疑心自己是不是做得不夠好，如今想想其實(shí)也沒什么，他很清楚我們快走了，再不搗蛋吸引我們?nèi)ソ陶d他，恐怕再?zèng)]時(shí)機(jī)享受我們的關(guān)心了。最后一天，他出奇地乖，平時(shí)不喜歡的課都認(rèn)真聽講了，或許是為了給我們留下一個(gè)好印象，讓我們明白其實(shí)我們已經(jīng)影響了他。他老是會(huì)說，教師你們明天就要走了，我也是無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，只是后面的話誰也沒說出口。江xx也是個(gè)惹人疼愛的小孩，同時(shí)也是個(gè)乖巧懂事的姐姐，他有時(shí)會(huì)帶著弟弟一起來上學(xué)，因?yàn)橛袝r(shí)候要幫助照顧她弟弟，所以和她相處的時(shí)間也比擬長(zhǎng)。她喜歡看著我的工作證，一遍遍地念著我的名字，仰著頭看著我很開心地笑，還經(jīng)常在黑板上寫我的名字，我也不清楚此舉的含義，估計(jì)是我沒有反對(duì)她叫我或?qū)懳业拿?，讓她覺得其實(shí)我是以一名姐姐的身份待她，讓她覺得親切吧。她知道我是教猜謎語的，所以常常會(huì)在黑板上寫謎語給我猜，我有時(shí)也會(huì)教她猜一些字謎。她畫的畫很有想象力，手工更是做的一級(jí)棒，常常折各式各樣的東西送給我們，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害，也很用心，放學(xué)了還和小雨，呂琳在練習(xí)，而且她還是充當(dāng)一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的角色，教其他兩人如何走步，如何擺造型。我本來是路過那里想回宿舍，但立即被他們吸引停下了腳步，在一旁靜靜的看著?！敖處熌銕臀覀兛纯催@樣走得好不好”，她走得很棒，動(dòng)作很到位，我也幫不上什么忙，能做的只是讓她再教教其它兩個(gè)小伙伴，看著他們一遍又一遍的練習(xí)和調(diào)整，滿是欣慰，在一旁幫他們錄像，讓他們欣賞自己的勞動(dòng)成果，幾個(gè)頭擠在一起看錄像的模樣如今想起來還是覺得好笑。想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我，都會(huì)飛奔過來快樂地喊一聲教師，只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐，婷婷姐，那瞬間覺得再美的語言也沒有這三個(gè)字窩心。大半班的學(xué)生，人一多，有些也就忘了是怎么認(rèn)識(shí)的，就像燁熙，很好聽的名字。三下鄉(xiāng)正式開場(chǎng)的第二天她就能認(rèn)出我，因?yàn)槟翘煜挛缫ダ先嗽呵鍜撸蠼y(tǒng)一穿化青隊(duì)服，所以我中午換掉了早上穿的系服，下午她對(duì)著我說：“教師你早上不是穿著一件白衣服嗎，怎么變成紅衣服了？”聽到她的話我也煞是驚訝，如此細(xì)微的變化也被她看出來了。應(yīng)該是從那時(shí)開場(chǎng)留意她的吧。因?yàn)橛袝r(shí)手工課我會(huì)在教室里幫助，她會(huì)讓我教她折紙，也會(huì)把她學(xué)會(huì)的手語比給我看，喜歡我陪她聊天漫步，喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天，xx頭暈在休息，我和xx還有另外一名學(xué)生在照看她，燁熙湊到另一位同學(xué)的耳邊說：“我最喜歡這個(gè)教師，明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來是悄悄話，卻一字不漏的收進(jìn)我的耳朵。因?yàn)橹八蛦栠^我說：“教師你教我們什么啊，怎么還沒給我們上課？”話語間流露出的期待卻讓我擔(dān)憂，不知道自己能否上好那一節(jié)課。7月15日，三下鄉(xiāng)正式開場(chǎng)的第五天，卻是我正式上課的唯一一天，早早的就在教室里侯著，只為盡可能好地上那一節(jié)課，因?yàn)榕R時(shí)換了他們喜歡的動(dòng)物字謎，所以他們一個(gè)個(gè)猜得很是起勁，也因?yàn)樘舻氖且恍┹^為簡(jiǎn)單的謎語，根本上他們一看完謎面，就能喊出謎底了，而且是不斷地喊著，那聲音恐怕走過走廊的人都能被吸引過來，只有等到我說“對(duì)了，真聰明”之類的，他們都才安靜下來，其實(shí)他們都只是為了那一聲肯定和贊揚(yáng)罷了。第二局部是教他們猜字謎，這局部的課堂氣氛就不如之前的活潑了，他們算是有在安靜地動(dòng)腦考慮，可能是因?yàn)樗麄儧]接觸過這類字謎，解釋的過程很是費(fèi)力，有時(shí)要重復(fù)上兩三遍，但還是有小局部學(xué)生很聰明，能在我的引導(dǎo)下漸漸猜出謎底，這個(gè)過程中我盡量用最大的聲音講課，但感覺還只是差強(qiáng)人意，雖然我的嗓子已開場(chǎng)接近沙啞。最后的謎語游戲他們也樂在其中，人生中的第一節(jié)課順利地完畢了。時(shí)間就這么一天天的流逝，少了的，是相處的時(shí)間，多了的，是相處的畫面?？傆X得每天陪陪伴他們是理所應(yīng)當(dāng)，____的事，甚至覺得利用午休時(shí)間工作、晚上熬得比擬晚來工作也無所謂，只為工作順利完成的同時(shí)能多和他們相處，即使白天有時(shí)會(huì)犯困，但想想，一切都是值得的。很快地，就到了義教的最后一天，這一天，大家都格外珍惜。下午，學(xué)生們都到處跑著找教師簽名并留下聯(lián)絡(luò)方式，生怕我們這一走，就再也聯(lián)絡(luò)不到我們了。學(xué)生們開場(chǎng)送我們禮物，開場(chǎng)說一些煽情的話語。江蘭送了我一只小小的玩具小狗，說是因?yàn)槲耶嬃艘环嫿o她當(dāng)紀(jì)念，她也要送給我東西做紀(jì)念，她問我說：“教師你感動(dòng)嗎？”我摸摸她的頭答道：“感動(dòng)啊”?！澳悄銥槭裁床豢蓿俊闭媸翘煺娴男『?，以為只有感動(dòng)得痛哭流涕才算是感動(dòng)，“因?yàn)榻處熛矚g看你們笑?！币膊恢钦l開的頭，學(xué)生竟相繼地哭了起來，見不得人流淚的我，急忙地去撫慰他們?！敖處熌悴灰吆貌缓?，我好舍不得你們?！笨粗麄兞糁蹨I說著這句話，我不爭(zhēng)氣地淚濕眼眶了。“教師，我去年讀一年級(jí)，什么都不懂，都沒哭，今年我才懂了?！眡x抽噎著說。是啊，僅僅一年，他們就長(zhǎng)大了?！敖處熌忝髂赀€來嗎？”來與不來有太多的主觀和客觀因素，連我自己都說不清楚，又怎能輕易承諾，我只能說：“教師會(huì)盡量爭(zhēng)取明年回來看你們。”緊緊地抱著他們，心里裝著太多太多的回憶，難舍難割。這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，共處七天的美妙過后，必將迎來別離的疼痛。最后一天，閉幕式的文藝匯演，忙于記錄信息和發(fā)微博的我，幾乎不能欣賞他們的表演，之后忙于清掃禮堂，也沒能與他們共度最后的光陰，略感遺憾，一切忙完后回到班里，幾乎已經(jīng)沒人了，只剩下滿滿一黑板的“教師再見，路上平安，祝你們身體安康，好舍不得你們，好想再看到你們笑容，明年一定要回來”。本來下午他們是不用過來的，但照舊早早的就來了好多人，說是來幫我們清掃和搬行李，忙完之后的最后一點(diǎn)光陰又是在禮堂中度過。各種各樣的聊天，各種各樣的祝福，各種各樣的心心相惜，誰都不想錯(cuò)過這僅剩的時(shí)間。江xx說：“教師，最后一次，再