2023年教育教學(xué)工作計劃

2023年教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的進展，為學(xué)生的進展效勞。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素養(yǎng)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增加教學(xué)的活力，到達扎實雙基，重視力量，進展創(chuàng)新意識和力量的教學(xué)目標。使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文。

二、主要工作重點：

1、以新課程理念的實施帶動教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價的變革。

2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為基石，保證五年級語文的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、以教學(xué)監(jiān)測為根底，切實做好教學(xué)分析和評價，促進教師自我反思。

4、積極參與校本培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)閱歷。

5、開展有關(guān)教學(xué)閱歷的溝通(案例溝通，教研組上課、評課，教學(xué)閱歷溝通等)。

三、工作措施

1、嚴格備課組工作的過程治理，組內(nèi)仔細備課，加強語文教學(xué)討論，扎扎實實地做好語文學(xué)問的傳授、學(xué)生興趣的培育。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

2、教研活動講究實效，提高質(zhì)量。教研組活動應(yīng)加強目的性，深入討論課堂教學(xué)模式，加強可操作性，大膽探究，勇于實踐，力求務(wù)實。

3、增加科研意識，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生進展的教學(xué)理念。

4、開展一次鋼筆字書寫競賽和閱讀競賽。(詳細時間另定)

5、在落實“減負”精神的同時，對語文作業(yè)作以下要求：要精選練習(xí)，注意練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)力量的差異性。短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合，注意定量有恒，不斷積存。

6、要求樹立學(xué)習(xí)的觀念，組內(nèi)每位教師每周學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，并上交材料，推舉好文章相互傳閱。

7、每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，課后集體爭論評議。2023年教育教學(xué)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“十大”中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素養(yǎng)教育為主線，以行風(fēng)建立為抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強學(xué)校建立，推動精細治理，強化師資培訓(xùn)，落實校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校治理機制，狠抓落實，不斷加快根底教育現(xiàn)代化進程，努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿足的優(yōu)質(zhì)教育。

二、工作思路

緊緊圍繞“深化素養(yǎng)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主治理的轉(zhuǎn)變。深入推動精細治理、特色創(chuàng)立、校本研修、學(xué)前教育、漂亮校園建立和行風(fēng)建立。

1、連續(xù)深化素養(yǎng)教育，努力提高教育質(zhì)量。

2、做好“雙高雙普”驗收工作。

3、重視師德師風(fēng)建立，加強教師職業(yè)道德，關(guān)愛特別群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生安康歡樂的成長。

4、抓好精細治理、校本研修、特色創(chuàng)立和教育信息化四項重點工作。

5、開展干部作風(fēng)建立年、高效課堂推動年、學(xué)前教育標準治理年、漂亮校園建立年、財務(wù)治理標準年五項創(chuàng)立。

三、工作任務(wù)：

(一)立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實提高學(xué)校德育實效。

1、加強社會主義核心價值觀教育

本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實踐活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培育德智體美全面進展的一代新人。

2、加強德育根底建立

堅持以開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建立。通過舉辦班主任工作溝通會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學(xué)播送站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分表達少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。

3、豐富德育工作形式

(1)每個教師都要強化自己是一名德育工的意識，堅固樹立全員德育思想。在平常生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，到處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分表達在德育治理的各項工作之中。要仔細上好品德與社會課，留意在各科教學(xué)中進展德育滲透，做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)治理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室干凈、早讀課紀律、播送操標準、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰鼓勵先進，鞭策后進;通過值周班同學(xué)的監(jiān)視及提示，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班教師參加學(xué)校常規(guī)治理工作的力度，特殊要關(guān)懷各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為標準和學(xué)生的安全，并做好記錄。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱忱，樹立遠大抱負。二是深化傳統(tǒng)文化教育。連續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動，培育學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的協(xié)作。我校將組織召開好家長會，歡送家長推門聽課，參加學(xué)校治理，監(jiān)視教師的施教行為，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動嚴密結(jié)合起來。

4、大力開展陽光體育運動，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

連續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)安康標準》，全面落實“安康第一”的理念，深入開展陽光體育活動，仔細上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天熬煉1小時，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育競賽活動并開展特色活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)安康水平。

5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

依據(jù)我校的實際狀況，要連續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特殊要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭孩子的教育和治理，實行切實有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的暖和。

6、連續(xù)深化特色創(chuàng)立。

我校在特色創(chuàng)立上將進一步加大力度，以培育學(xué)生行為標準為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建立上求提高，提升治理水平

1、精細化治理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的進展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校治理的根本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細。

2、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境地，實行精細化治理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學(xué)校進展的有力保證。

3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責，實施精細化治理，引入評價競爭機制。校長深入教學(xué)一線，準時發(fā)覺問題、解決問題，提高工作的執(zhí)行力、落實力，促進學(xué)校常規(guī)治理的“精細化”、“正常化”、“標準化”。

4、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權(quán)結(jié)合、分工負責、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。常常性開展不同層次的閱歷溝通會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，提高班會、家長會的實效性。

5、常常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改良措施;嚴格落實教師教學(xué)常規(guī)要求，加強催促、檢查和考評，將各項治理措施落到實處。

6、加強行風(fēng)整頓，仔細組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建立八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建立。嚴格執(zhí)行學(xué)校將進展師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。

7、細心籌備雙高雙普驗收以及試驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好治理資料預(yù)備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建立漂亮校園。

8、加強過程治理。仔細落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校治理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)治理的實施意見》落實課程規(guī)劃，進一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的治理。

(三)強化學(xué)校常規(guī)治理，在機制建立上求創(chuàng)新。

1、標準教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程規(guī)劃的治理，嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科。

(2)標準學(xué)前治理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。

(3)嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)治理。我校將依據(jù)教學(xué)常規(guī)的根本要求，嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)治理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)覺的突出問題進展整改，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)加強對教師教學(xué)工作的治理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課教師要依據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標準、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格細心備課，仔細上課，3至六年級在導(dǎo)教案實施后要準時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面，既要留意抓學(xué)生的書寫標準，又要留意自己的批改標準。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課狀況;聽課狀況;教研狀況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要照實、詳細地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。

(5)進一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極實行措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測、分析，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實際狀況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)懷、多一些表揚，幫忙他們樹立學(xué)習(xí)自信念，使他們安康歡樂成長。

(6)連續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的治理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的學(xué)問根底，一步一個腳印的提高學(xué)生的力量和素養(yǎng)。

(7)以課堂教學(xué)效益為抓手，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓舞教師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后準時與授課教師溝通，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)教師立足課堂，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)立高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的治理力度，做到時間充分、內(nèi)容全面、主題鮮亮、積極參加、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研力量和業(yè)務(wù)水平。

(2)圍繞新課程，依據(jù)學(xué)校實際狀況，仔細組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氣氛，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。

(3)進一步實施高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，連續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來。

(4)結(jié)合學(xué)校的實際狀況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會成員深入教研活動一線，催促教研活動的深入開展。

(5)引導(dǎo)教師仔細學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程討論的實效性。

(6)制定相關(guān)的嘉獎?wù)?，嘉獎在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。

3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。

連續(xù)抓好學(xué)生的播送操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容，做到時時講，每天抓。學(xué)生的眼保健操當班教師要強化治理意識，催促指導(dǎo)學(xué)生仔細做好眼保健操。仔細開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育、藝術(shù)2+1工程，增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)提升辦學(xué)品位，在學(xué)校進展上求特色。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)立活動，加強校園文化建立。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的根底上，重點加強軟環(huán)境的建立，特殊是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園到處有文化，到處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。

2、建立漂亮校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、不斷推動學(xué)校的民主治理，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為教師效勞，教師為學(xué)生效勞，教師、學(xué)生的進展推動學(xué)校進展的和諧氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)懷學(xué)校進展，全校上下同心同德，奮勉向上，共同辦好學(xué)校。

4、連續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家進步課堂”活動。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動，定期與家長座談溝通，仔細聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學(xué)校，走進教室，親密學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(五)加強安全治理，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。

1、加強師生安全教育，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有規(guī)劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增加師生的自我安全防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動、體育熬煉及參與集會的安全治理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境治理，要特殊重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。

2、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責任人制度，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作的隱患要快速排查，重點強化檢查、嚴格防范，把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

3、嚴格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班。

4、強化后勤財務(wù)治理，不斷增加效勞意識。保證教育教學(xué)工作的順當開展。2023年教育教學(xué)工作規(guī)劃

本學(xué)期我擔當三年級班主任及語文教學(xué)工作,為了更好的完成工作任務(wù),現(xiàn)制定如下工作規(guī)劃:

一、工作職責:

1.三年級班主任工作

2.三年級語文教學(xué)工作

二、工作目標:

1.班主任工作目標:

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

2.三年級語文教學(xué)工作目標:全鎮(zhèn)前三分之一

三、工作措施:

(一)班主任工作措施:

1.常規(guī)教育方面

(1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標準》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,評出每日之星.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準時進展點撥,指導(dǎo),加強教育.

(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學(xué)生進展思想教育.，進一步標準學(xué)生的行為習(xí)慣.

2.紀律方面

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法,這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

(2)課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

(3)路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)視,準時治理.

3.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

①個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視.對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育.

(二)教學(xué)重點、難點與奮斗目標

1.培育學(xué)生的創(chuàng)新和制造精神

2.培育學(xué)生的探究力量和合作方式的學(xué)習(xí)方法

3.連續(xù)重視字、詞、句的教學(xué)，留意引導(dǎo)學(xué)生有意識地積存語言。

4.激發(fā)學(xué)生的想象和興趣，自由地無拘束地想寫就寫，會用各種符號。

(三)教學(xué)措施

針對本班實際狀況及本學(xué)期的教學(xué)要求、重點、難點，我實行以下措施：

1.深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)

2.突出重點，便教利學(xué)

a.本冊閱讀教學(xué)的重點是詞句訓(xùn)練?？梢詮囊韵聨c進展

一是對課文中的重點詞句，要避開以詞解詞，要鼓舞學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際或理解詞句的力量，逐步做到能自行理解;

二是要鼓舞學(xué)生摘抄好詞佳句，利用《讀書卡》、《小報》加強語言的積存;

三是要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。這樣既便于教師的教、也利于學(xué)生的學(xué)。

b.此外，識字仍舊是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。識字時要鼓舞學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法在課外，在生活中主動識字，并給學(xué)生供應(yīng)溝通，展現(xiàn)課外識字的時機。因此，我設(shè)計了“識字加油站”，寫周記等形式，強化識字教學(xué)。

c.在學(xué)好語文學(xué)問的同時，應(yīng)充分利用學(xué)校、家庭和社會等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的時機，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文。

(1)讓學(xué)生通過查(查資料)、載(搜集資料)、畫(動手作畫)、民(辦展覽)開展各處活動。在活動中讓學(xué)生學(xué)會合作，與人共處，在活動中培育語文綜合素養(yǎng)。

(2)適當提出開展拓展性閱讀、小練筆、續(xù)說童話故事、故事會、辦小報、辦班報等，從而在課文內(nèi)容的補充延長和創(chuàng)新中開發(fā)學(xué)生的靈性。

(3)讓學(xué)生自己制定規(guī)劃，自由選擇伙伴，自己組織實施，自己展現(xiàn)活動成果，教師可以適當賜予指導(dǎo)、檢查。

d.作為小學(xué)低、高年級“橋梁”的中年級，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當開好局，起好步。

(1)興趣先導(dǎo)，細心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣和自信念;(2)讀寫結(jié)合，從仿寫入手是起始習(xí)作的一條根本途徑，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話故事，增加學(xué)問儲藏。

(3)自由表達，注意在寫作中培育學(xué)生的觀看和想象力量。

①從觀看開頭，教給觀看方法。

②引導(dǎo)學(xué)生相互說，相互補充，鼓舞學(xué)生由重寫改成重說。

③引導(dǎo)學(xué)生愿意寫自己更想寫的內(nèi)容。

④作文評議應(yīng)正面，增加學(xué)生寫作的自信念。

3.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a.培育質(zhì)疑力量

(1)引導(dǎo)學(xué)生針對課題質(zhì)疑，有利于加深對文章內(nèi)容的理解，又能培育他們的質(zhì)疑力量。

(2)引導(dǎo)學(xué)生在課中質(zhì)疑，促進學(xué)、思、疑、問、悟的結(jié)合。如對學(xué)生提出的問題，先由四人小組爭論，篩選較有價值的問題。這樣既時間又能提高課堂教學(xué)效率。

(3)引導(dǎo)學(xué)生在課后質(zhì)疑，進展學(xué)生的創(chuàng)新精神。

(4)鼓舞學(xué)生標新立異，愛護學(xué)生的制造想象。

b.自讀，自由讀，培育朗讀力量

(1)富有共性的學(xué)習(xí)必需強調(diào)個體的親身實踐和真實體驗。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生以讀為主，自主讀書為主。課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文，上課伊始，通過檢查，從整體上感知課文內(nèi)容。

(2)細讀課文，讀中感悟。在整體感知課文內(nèi)容的根底上，劉學(xué)生用自己喜愛的讀書形式細坊課文，找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方，邊讀邊體會，深入理解課文。

(3)合作溝通。先引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文，通過閱讀反思，聯(lián)系自己的實際，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(4)朗讀背誦，體會感情。在學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的根底上，引導(dǎo)他們有感情地朗讀課文，背誦自己喜愛的或感受最深的句子、段落，抄寫課文中的好詞佳句，進展語言積存。

c.加強寫字的指導(dǎo)