《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右(4篇)_第1頁
《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右(4篇)_第2頁
《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右(4篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右(4篇)《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右篇一

它不僅讓我們懂得怎樣做一個(gè)好孩子,更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,父母可以通過這本書了解自己的子女,傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典。

從書中可以看出傅雷是一個(gè)對自己要求比擬嚴(yán)格甚至是比擬薄情的人,這正是他的身世所打算的傅雷在幼年喪父,童年母親的嚴(yán)峻家教。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德,雖然家書中是很多教育兒子的話。

但實(shí)際傅雷自身都做到了,這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。固然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化,又有從頭到尾的承受唯物主義的思想是分不開的。

傅雷作為父親,對子女的情感是非常豐富的。其實(shí),我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與宏大。我們的父親也是常常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績,使得他們的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的宏大,這才是真正的父親!

傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)出色的代表,他的對子女的布滿愛心的心理使得他的子女可以安康的成長。

從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育的確令人擔(dān)憂,很多孩子的自主力量越來越低,以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì),不能自己照看自己和干一些力所能及的事情,這正是中國父母的悲傷,所以培育一個(gè)孩子,最好要在他小的時(shí)候,該賜予自由就賜予,該讓他自己去冒險(xiǎn),就讓他去……不要過分溺愛,讓他自己去承受一些事情。

告知他,他所在的世界,所在的國家,所在的社會(huì),以及這個(gè)家庭等一切一切他應(yīng)當(dāng)了解的東西。永久不要說:“等你長大了你就明白了。”之類的話。那樣他會(huì)不珍惜童年。沒有最好。只有更好。

再說人自己一輩子都活不明白,有時(shí)候只能順其自然。你賜予了他生命,有責(zé)任。每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是臨時(shí)的避風(fēng)港,要出海的船,是終究要出海的,要經(jīng)受的風(fēng)浪,是終究無法避開的。

人生的很多路,很多暗夜,只能單獨(dú)去面對,孩子的人生,父母無法去替代,去擔(dān)當(dāng)。清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生,緣由是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報(bào)道說,曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家,這樣可笑的事情竟然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的,驚奇嗎?不驚奇!有這樣的教育,就會(huì)有這樣的孩子。

溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的,大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。

《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右篇二

這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》一書,令我收獲極大。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信,該書是一本優(yōu)秀的青年思想讀物,是教育子女的經(jīng)典名書,是布滿著父愛的教子名著。他們嘔心瀝血培育兩個(gè)孩子,教育他們先成人、后成家,是培育孩子獨(dú)立思索,因材施教等教育思想的勝利表達(dá),因此我認(rèn)為傅雷夫婦是中國父母的典范及典范。

我認(rèn)為假如人的一生真的可以為自己所喜愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么宏大事情,同時(shí)也會(huì)讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo),雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲。

傅雷說:或許金錢物質(zhì)方面不能賜予你足夠的回報(bào),但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)肯定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來回報(bào),但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我信任假如每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去,肯定會(huì)得到進(jìn)步和滿意。

我認(rèn)為只有在相互鼓舞和相互支持下,有著最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人艷羨的。傅雷說他和他的兒子是最親切的朋友,多好的一種父子關(guān)系啊,我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的內(nèi)心,讓人變得安靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們在那里面汲取的養(yǎng)分會(huì)讓我們健壯成長,給我們的生活帶來許多的樂趣。

《傅雷家書》是傅雷思想的折光,可以說是傅雷畢生最重要的著作,由于《傅雷家書》是他與兒子之間的書信,充分表達(dá)了作為爸爸對兒子的心愿。寫在紙上的都是些家常話,心里怎么想的,筆下就怎么寫,用不著擔(dān)憂讀者。正由于這樣,感情才那樣的純真摯樸,沒有半點(diǎn)虛偽。《傅雷家書》的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達(dá)了濃濃的父愛,或許每個(gè)父親對子女都疼愛有加,但在疼愛的同時(shí),不忘對其進(jìn)展全方面教育的,在人口眾多的中國,能夠到達(dá)此種地步的,能有幾人,由于這需要充分的條件,父親要博學(xué)多才,兒子要知書達(dá)理,而父子之間更要有充分的默契。

好讀書,讀好書,《傅雷家書》是一本不行多得的好書,是一本布滿父子之情的好書。

《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右篇三

這是一本沉甸甸的書,并不是正因它厚重,而是由于它里面包含的都是愛。它就是《傅雷家書》,一本關(guān)于愛的書。

沒讀過《傅雷家書》之前,我以為只不過是一封又一封枯燥無味的家信罷了,為什么要編成一本書來讓我們閱讀呢,可是,當(dāng)我認(rèn)仔細(xì)真地讀完這本書后,我完全消掉了我這個(gè)認(rèn)為枯燥無味的想法,這本書竟給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),從中我感受到更多的是父愛!

這本書主要是傅雷在書信中告知孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個(gè)虛心慎重的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)心備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前成認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。

家書中,傅雷不忘時(shí)刻教導(dǎo)兒子,沒有一絲的溺愛,既教他為人處世的道理,也常像朋友一樣與兒子閑談,與他溝通音樂、文學(xué)、藝術(shù)等等,扮演著一半父親、一半益友的角色,他無疑是兒子的良師益友。

《傅雷家書》給我們了解過去的歷史,開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶,很好的為我們保存了那個(gè)年月寶貴的記憶,正由于有它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清晰明白的闡釋出來,它不僅僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立生行事的準(zhǔn)則。

說到這里,我不禁想到我的父親,在現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是這樣,他雖然不是像傅雷那樣的偉人,但是他給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡佟K率聻槲抑?,為我考慮,他給的愛是永久不能與任何人相比擬的。他雖然不能講出許很多多為人處世的大道理來,但是,他的教育方式和處事態(tài)度也是特別好的。

書中有這樣一句話令我記憶猶新,“人一輩子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般?!碑?dāng)我們面對勝利時(shí),要坦然虛心,面對失敗時(shí),要積極進(jìn)取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪,我肯定會(huì)永久牢記。

《傅雷家書》的讀后感800字初中《傅雷家書》讀后感800字左右篇四

“養(yǎng)不教,父之過”,作為做父母的只是養(yǎng)孩子,而不去育孩子,這是我們做父母的過錯(cuò)啊。

《傅雷家書》是將我國聞名文學(xué)翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)批判家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生19_年至19_年_月的186封書信,最長的一封信長達(dá)七千多字。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法,以及自身的人生閱歷教育兒子待人要虛心,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇逆境不氣餒,獲大獎(jiǎng)不傲慢;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時(shí),對兒子的生活,傅雷也進(jìn)展了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái),以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心,溢于言表。字里行間,布滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。《傅雷家書》是一本“布滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”。

讀罷此書,感覺全書收錄的這些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的所表達(dá)的重要思想。

首先,從形式方面看,《家書》讓我了解了什么是無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)……信任全部讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感受吧。依據(jù)自己很少的閱歷,我覺得,之所以能夠如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、溝通或?qū)懽鞣绞健V挥型ㄟ^這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒服的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯(cuò)字,父親也會(huì)“嚴(yán)肅其事”地指出并急躁分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們可以直截地清晰地感受到,聞名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)。假如說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,那么,我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此,還有傅雷先生由于自己的學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不晦澀的道理,從而給人以啟發(fā)。書中到處閃爍著才智的光線,時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來,這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。

對我的啟發(fā)則是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。由于,人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么標(biāo)準(zhǔn)齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面,要理解我們生活的世界以及我們自己,取法乎上,廣泛閱讀是有好處的。我拜讀過不少的教育大作,從中感受教育大家無盡的教育才智,還有從文學(xué)類《_》《_》中,領(lǐng)悟文學(xué)藝術(shù)的頂峰造極;從演講類《_》《_》中感受大師教育的博大情懷;從人生類《_》《_》中,體會(huì)大師的人生價(jià)值;從歷史類《_》《_》中,領(lǐng)會(huì)中國歷史的源遠(yuǎn)流長;從影視類《_》電視劇中,看到人物形象的鮮亮共性和中國影視藝術(shù)的提高。不同的題材,不同的內(nèi)容,不同的感受,不同的收獲,養(yǎng)心怡情,提升境地,無不閃爍著宏大思想的燦爛光線。以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,讀后感只能記錄我的一局部收獲,更多的則寫不出來,而是要融入身體。原來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最終目的。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟發(fā)。我們許多家長無視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們由于迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論