2021年政治高考試題分析及復習策略研究

2021年政治高考題分析及復習略研究2021年政治高考試題分析及復習策略研究攀枝花市大河中學張強2021年四川文綜卷政治試題堅持能力立意，強調考查主干知識，注重正確的價值導向試題的命制吸收了多年高考命題的有益經驗實現了高考命題的平穩(wěn)推進，彰顯了四川命題的特點。一、堅持能力立意。突出能力考查是高考命題的重要特點是高考堅“有利于高校選拔新生有利于中學實施素質教育”原則的內在要求。今年政治試題的個選擇題和5個非選擇題，都是遵循能力立意的思路來設計的。1、能力考查具有綜合性。今年試題在能力考查上的一個典型特點是每個題目對考生能力的要求具有綜合性試題在情境中考查考生對所學知識的理解和運用從理解和運用中體現考生能力素養(yǎng)和綜合素質試題不是對學生單一能力的考查而是全面考查學生獲117

取和解讀信息能力調動和運用知識能力描述和闡釋事物能力論證和探討問題能力。例如：38題（1）圍繞“擴大國內消費”這一主題，從經濟常識角度，要求考生通過對材料信息的獲取和解讀描述當前我國投資率與消費率變動的特點發(fā)現存在的問題并能夠基于存在的問題和我國促進消費的政策要求說明兩者的經濟聯系用所學經濟常識和聯系實際闡明提高消費率對于我國經濟的重要意義。一個問題的解答，體現了《考試說明》規(guī)定的幾種能力要求。2、能力考查具有層次性。（1）不同試題要求的能力組合、側重點具有層次性。如24題側重于考查學生對價值規(guī)律表現形式的理解27題側重于對材料和備選項準確的閱讀和理解。（2對同一能力在深難度上具有層次性如同樣是考查獲取和解讀信息能力，在客觀題中，24、26、27、28、33題材料的理解難度就更大一些；同樣考查描述和闡釋事物能力、論證和探討問題能力，（6）對學生在概括能力、層次思維能力和語言表述能力的要求就高一些。今年的試題各題的能力要求和能力層次都很清晰注重在同一能力上的深度挖掘和展現綜合考查的基礎上又有所側重這樣不同層次能力的合理搭配使整個試題難度適中，區(qū)分度較好。217

二、注重考查學科主干知識。高考能力的考查是以教材知識為基礎的題在書外理在書中今年的高考試題實現了情景、知識、能力的較為完美的對接。就知識的考查來看，今年高考試題呈現出以下特點：（1）考查學科主干知識，基本沒有太偏、太細的知識。今年考查的知識點主要有價值規(guī)律一切從實際出發(fā)理想人大代表的權利和義務公民的權利、黨的建設、國際新秩序和多極化、產業(yè)結構調整、科學發(fā)展觀、內外因、經濟結構調整、擴大消費需求、主次矛盾、國家機構組織和活動的原則、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結合實踐和認識的關系等這些知識點均是教材的核心知識點。（2）考查考生對知識的理解和運用。試卷對教材知識的考查，不是以理論本身為目的對理論掌握也沒有太深太細的要求而是將側重點放在基于理論基礎上的能力的考查也就是說對理論本身的深度要求不是太高但要求學生在廣度上全面理解知識，并能靈活運用所學知識分析和解決問題。三、注重價值導向。正確價值觀的引導是政治學科的重要教學目標和價值追求今年試題強調理論聯系實際在運用知識分析解決實際問題的過程中引導和考查考生的價值取向。28題啟示樹立理想和實現理想30題引導樹立公民意識，題突顯科學317

發(fā)展；題弘揚災后重建精神，（6）分析核電的優(yōu)勢。這些都彰顯了政治學科的教育測試價值。四、關注社會熱點。以社會熱點為背景運用知識分析熱點問題是政治學科的鮮明特點今年高考試題關注熱點問題主要包括：一是黨和國家的重大方針政策，如、34題涉及科學發(fā)展觀，38題關注擴大消費、經濟結構調整；二是關系我國持續(xù)、長遠發(fā)展的的問題，如：26題反映的制度創(chuàng)新、29、31題反映的社會主義民主建設、39題關注的新能源產業(yè)發(fā)展；三是關系人類社會發(fā)展的問題，32題涉及的國際新秩序、多極化趨勢39題關注的核能安全問題；四是與個人密切聯系、關系個人發(fā)展的問題，如28題涉及的人生理想、題反映的公民意識。今年高考試題在關注熱點問題上還有一個重要特點切入角度新穎致，技巧性高。如33－34以災后重建背景，考查的角度是產業(yè)結構調整、科學發(fā)展觀；39題在全球都關注核能安全問題、對核能發(fā)展前景擔憂的背景下，考查核能的優(yōu)勢。這些都體現出熱點切入的新穎，但又顯得合理、自然。五、10年、11年高考試題比較近年來，四川高考政治試題平穩(wěn)推進、穩(wěn)中有變穩(wěn)”就意味著在命題的指導思想命題思路保持穩(wěn)定在具體試題的命制中保持了四川命題的特點變即意味著創(chuàng)新、發(fā)展。與10年試題相比，今年試題主要有以下變化：417

1、情境新穎、簡潔。（1）今年試題情境的素材更加貼近生活、符合學生的認知水平。（2）情境材料的創(chuàng)設精致簡潔，學生的閱讀量較去年減少了余字，為學生提取有效信息和思考問題留出了更多的時間。（3）情景材料的思辯性高。今年試題引入了不少觀點、行為可辯論的情景材料如24“沒有真正物美價廉的東西“J《高速公路條例規(guī)定、29題不同國家在IMF中所持有的份額及其發(fā)言權、39題（6）日本福島核泄漏事件對核能和平利用前景的思考等些材料觀點不再是線式的本身完全正確或錯誤而是包含了豐富的辯證思維創(chuàng)新思維和價值導向這必將使高考政治情景材料的選擇范圍更加開闊，能力考查更有新意。2、選擇題的變化（1）情景材料與被選項、問題及答案設置的關聯度強。絕大多數選擇題都要求讀懂材料，并從材料中提取有效信息，才能進行進一步分析，選出正確答案。問答題都要求讀懂材料，提取有效信息，并運用理論結合材料進行分析。（2）排除本身錯誤選項就能得到正確答案的題目大幅減少。年有9道題，11年4道題。517

（3今年試題沒有特別難的題目沒有如10“國家調控房價是市場經濟價值規(guī)律的自發(fā)要求”政府要把人民利益與謀求自身利益相統一”等學生理解難度較大的被選項。3、問答題的變化：（1）10年5個問在問題中部進行了知識點的限定，今年的試題只有2個題有明確的知識點限定，其他三個題僅是知識范圍的限定。（2）10年5個問中，經濟學個，哲學2個，政治學2個；今年是經濟學個，哲學2個，政治學1個。（3）今年主觀題在考查學生思維方式、能力上更加多樣化10年5個問（反映類題目除外）全部是從一般到特殊的演繹型思維考查。今年38（1）“提高消費率有何重要意義”考查學生的發(fā)散型思維和概括能力；（6）從材料中提取有效信息、思維層次性和語言表達能力。近三年高考試題考點分析：617

1、經濟學（1）選擇題：第一課三年均有選擇題出現。主要分布在：商品的價值量、通貨緊縮、價值規(guī)律的表現形式（價值和價格）等知識點上。第二課出現2個題主要分布在農村集體經濟市場調節(jié)和宏觀調控兩個知識點上。第三課涉及2個題，主要是考查股票價格的計算、效益和效率。（僅年涉及）第四課涉及4個題，主要考查農業(yè)發(fā)展、第三產業(yè)發(fā)展、產業(yè)結構調整、就業(yè)等知識點。第七課涉及1個題，考查正確的消費觀。）第八課涉及2個題，主要考查匯率（計算）和對外貿易發(fā)展。、10）717

從知識點分布看，僅有年24、10年24均考查商品價值量，1027考查新興產業(yè)、11年33考查產業(yè)結構出現重復。從考查重點來看，一是突出第一課基本經濟理論的考查二是突出對產業(yè)發(fā)展和產業(yè)結構調整推動經濟可持續(xù)發(fā)展的考查；三是考查的知識點均與當年的時政熱點密切相關。（2）問答題近三年均出現材料或圖表反映什么這一類型題目。除此之外還有：）38（1）涉及產業(yè)結構調整、經濟發(fā)展方式轉變的問題（09（5）西部綜合交通樞紐的經濟意義。（10）38（1）運用財政、稅收知識解決收入差距過大的問題。（11）38（1）提高消費的意義；（11）39）核電在能源結構中的比較優(yōu)勢。在問答題上，呈現以下特點：（1）注重考查材料或圖表反映什么類題目。（2）意義類題目。這類題目解答概括性強，用經濟術語表達的要求較高。（3）強調從材料中提取有效信息，如“核電在能源結構中的比較優(yōu)勢”。817

（4）與時政熱點密切聯系，考查的是關系我國經濟、社會可持續(xù)發(fā)展的具有長遠價值的熱點問題。2、哲學（1）選擇題：唯物論（2個題）：一切從實際出發(fā)（10、11）。材料和被選項均為古文或古語。辯證法（4個題）：主要涉及矛盾的特殊性、主次矛盾的關系、內外因、11）涉及等知識點。認識論（2個題）：主要涉及認識的發(fā)展（10）、實踐和認識的關系（09）等知識點。歷史唯物主義（1個題）：理想及其實現（11）。（2）問答題：917

考查知識點有聯系的普遍性觀（09果聯次矛（11發(fā)揮主觀能動性的發(fā)揮（09、11）；實踐和認識的關系（11）；價值觀（10）。（1考查主干知識要求運用理論分析問題答案要點要求均是論分析。（2）基本為小切口題目，問題中均作出知識點或知識板塊的限定。（3）今年2個題所涉及的知識點在或10年試題中均考查過。3、政治常識（1）選擇題：國家和公民：（7個題）：主要涉及國家職能09）、人大代表、政協、公民（09）、人大代表的權利和義務）、國家機構組織和活動的原則、10）、依法治國（09）、國家依法保護公民的政治權利和自由（）等知識點。黨的領導和政黨制度個題要考查黨的建（11學發(fā)展。民族和宗教：主要考查民族原則（）。1017

國際關系和外交政策：主要考查國家利益和國家關系10）、世界格局的變化（09、11）等知識點。（2）問答題：考查知識點有的領導和黨的建（09職（10學發(fā)展（10國家機構組織和活動的原則（11）。（1考查主干知識要求運用理論分析問題答案要點要求均是論分析。（2）今年的38）所涉及的知識點（國家機構組織和活動的原則）在、10年試題中均考查過。（3）基本為小切口題目，問題中均做了知識點或知識板塊的限定。復習建議：1117

一、以教材為本，吃透《考試大綱》和《考試說明》，抓好基礎知識過關，培養(yǎng)扎實知識功底。政治高考的基本要求是運用知識分析和解決問題基于對教材知識理解和記憶基礎上的能力考查教材基礎知識過關是政治課教學中最重要的環(huán)節(jié)要把基礎知識過關貫穿于整個高三復習，貫穿于課堂教學、課后復習、輔導、作業(yè)和考試等教和學的各個環(huán)節(jié)。要注意點和面兩個方面點”就是對單個知識點的準確記憶、準確理解和靈活運用“面”就是要注重知識點之間的聯系，構建知識體系。總體而言，對基礎知識的把握要做到“準、全、活、精”。1、準確理解、運用概念，記憶教材核心概念。概念是判斷推理的前提政治學科中的概念是學生準確理解運用理論的基礎當前高考試題中直接考查概念是什么的題目極少但考題中只要涉及教材理論必然要求對相關概念的準確理解如年24題只有理解價值和價格的定義，才能準確理解他們的關系；33題要求學生理解什么是傳統農業(yè)經濟和現代農業(yè)？什么是現代工業(yè)？才能排除①②題要求學生準確理解科學發(fā)展觀的內涵，才能對被選項進行分析。從教學實踐來看，不少學生不會分析問題，根源就在于對基本概念的理解不夠。如果學生沒有理解什么叫市場調節(jié)的自發(fā)性、盲目性和滯后性？遇到相關的題目就要出問題對概念的教學要抓住幾點一是核心概念要全面分析并要求學生記憶二是對學生從字面上難以理解或理解錯誤的概念要講清；三是讓學生知道典型例子。2、掌握好教材基礎知識(基本問題和基本結論。1217

（1重視基礎知識記憶教學中應突出重點使學生明確哪些知識必須牢記。加強督促和檢查通過作業(yè)考試強化基礎理論的記憶檢查學生基礎知識記憶情況。引導學生掌握記憶規(guī)律,及時鞏固,反復記憶。（2）強化基礎知識準確理解。①對學生根據字面意思容易理解錯誤的地方就是典型錯誤選項一定要讓學生理解清楚，達到讓學生在考試中形成條件反射，準確排除。②對學生理解有難度的知識要講清、講透，如價值的含義。③注重知識點之間的聯系與區(qū)別對容易混淆的知識要注意他們的區(qū)別如主次矛盾和矛盾的主次方面；對有區(qū)別的知識要注意他們的聯系，如聯系和矛盾。④多講典型例子學生掌握了一個理論的典型例子有利于學生在知識運用上舉一反三。如講消費的反作用，就要讓學生熟悉擴大內需、增加農民收入、家電下鄉(xiāng)等事例。⑤對學生理解有難度的知識要通過講、練、考試等方式反復刺激學生。（3）引導學生構建知識體系。1317

知識體系的構建可以促進學生更加深入地思考知識點之間的區(qū)別和聯系利于學生更加熟練全面從更高層次上去把握教材知識從而更加靈活運用教材知識。特別是做大切口題目和限定知識范圍的題目幫助較大，如年38（1）“從經濟常識角度看，提高消費率有何重要意義”39題（7）“從認識論角度，說明人類在發(fā)展核電過程中應怎樣確保安全教學中教師要意識地去講知識結構更重要的是引導學生去思考知識結構體驗構建知識體系讓學生逐步做到在掌握具體知識的基礎上，從宏觀上去把握教材。二、理論聯系實際，培養(yǎng)學生運用知識分析問題的能力。高考最終是能力的考查。教學中一定在注重基于教材知識基礎上的能力的培養(yǎng)要培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力解題過程中必備的思維方法和能力語言表達能力等。（1）培養(yǎng)學生的基本解題思路。一、是什么？為什么？怎樣做？這三類基本題目解題的一般思路二經濟學學政治學各部分的出題特點及解題技巧；三選擇題問答題的審題解題思路和技巧等四常規(guī)解題技巧和答題思路，如圖表題，經濟學上的計算題；組合選擇題、意義類題目等。1417

（2）教學中要把知識的講解與時事熱點緊密結合。通過典型事例把抽象的理論具體化，強化知識的理解和運用。（3精選精講例題從教材核心知識點和時政熱點緊密結合的角度精選命題，如分析價格變動原因、影響及解決措施的例題。（4）突出單個知識點或知識板塊上的典型出題和解題思路。如復習矛盾分析的方法既要從單個知識點的角度講命題方式和解題思路如運用對立統一原理說明……材料如怎樣做到具體問題具體分析的等小切口題目又要注“用矛盾分析的方法分析……”這一類大切口題目。（5）通過課堂練習、作業(yè)及考試培養(yǎng)學生運用知識分析問題的能力。三、研究四川高考試題，把握四川卷特點，增強復習的針對性和有效性，提高學生得分能力。近年來川高考命題日益成熟和完善步形成了四川命題的思路和特點。把握好四川卷的特點?？梢愿行У刂笇Ц呷龔土?。1、從選擇題角度，注意以下幾個方面：1517

（1）注意幾種典型試題的訓練和講解。一是經濟學上的計算題、坐標題；二是漫畫題；三是古文、古語題；四是逆向選擇題；五是組合選擇題。（2）注意培養(yǎng)學生從理論和實際兩個角度排除錯誤選項的能力。（3）注意重要知識點，特別是與熱點緊密結合的核心知識點上的反復訓練。四川卷在選擇題上也主要考查禁核心知識點因此平常練習和考試要以此為重點。知識點的選擇上應考慮：一，教材理論重點；二，與熱點緊密結合，并且從深度和廣度上