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文檔簡介
電流的測量課件第一頁,共二十二頁,2022年,8月28日正電荷(原子核、質(zhì)子、溶液中的陽離子等)負電荷(如電子,溶液中的陰離子等)
{
自然界中有2種電荷:第二頁,共二十二頁,2022年,8月28日實驗:摩擦起電.
?你能從電荷的角度解釋摩擦起電的原因?…原因:電荷發(fā)生移動自由電荷:能自由移動的電荷。自由電荷定向移動形成電流。
自由電荷和自由電子的區(qū)別:第三頁,共二十二頁,2022年,8月28日、電流的概念
電荷的定向移動。2.電流方向的規(guī)定:正電荷的定向移動方向。科學家規(guī)定:在電路中,電流方向是從電源的正極經(jīng)過用電器、導線等流向電源的負極的。1.電流的形成原因:第四頁,共二十二頁,2022年,8月28日電路中的電流方向與電荷的實際移動的方向一致嗎?后來科學家發(fā)現(xiàn),金屬導體中實際移動的是帶負電的自由電子,它是從電源的負極經(jīng)過用電器、導線等流向電源的正極的。相反第五頁,共二十二頁,2022年,8月28日電流強度:單位時間內(nèi)通過導體某橫截面的電量的多少。簡稱電流。即用來表示電流的大小符號:I
單位和單位符號:安培(A),毫安(mA),微安(μA)你了解安培嗎?單位的換算關(guān)系:1安=1000毫安1毫安=1000微安第六頁,共二十二頁,2022年,8月28日
安培(AndréMa
rieAmpè1775~1836年),法國物理學家,對數(shù)學和化學也有貢獻。安培最主要的成就是1820~1827年對電磁作用的研究。
(1)發(fā)現(xiàn)了安培定則
(2)發(fā)現(xiàn)電流的相互作用規(guī)律
(3)發(fā)明了電流計
(4)提出分子電流假說
(5)總結(jié)了電流元之間的作用規(guī)律——安培定律
安培做了關(guān)于電流相互作用的四個精巧的實驗,并運用高度的數(shù)學技巧總結(jié)出電流元之間作用力的定律,描述兩電流元之間的相互作用同兩電流元的大小、間距以及相對取向之間的關(guān)系。后來人們把這定律稱為安培定律。安培第一個把研究動電的理論稱為“電動力學”,1827年安培將他的電磁現(xiàn)象的研究綜合在《電動力學現(xiàn)象的數(shù)學理論》一書中。這是電磁學史上一部重要的經(jīng)典論著。為了紀念他在電磁學上的杰出貢獻,電流的單位“安培”以他的姓氏命名。
第七頁,共二十二頁,2022年,8月28日
手機:待機15~50mA、開機60~300mA電冰箱
1A電子表1.5~2μA
立式空調(diào)10A電飯煲
3.2~4.5A高壓輸電
200A第八頁,共二十二頁,2022年,8月28日練習:1.0.5安培=毫安=微安5005×1052.200毫安=安培=微安0.22×1053.10000微安=安培0.01第九頁,共二十二頁,2022年,8月28日二.電流的測量1探究試驗(120頁)2.電流表(1)量程:0—0.6A,0—3A
(2)使用:
(3)讀法:A第十頁,共二十二頁,2022年,8月28日量程:0-0.6A每個大格:0.2A每個小格:0.02A量程:0–3A每個大格:1A每一小格:0.1A根據(jù)量程確定每個大格和每個小格(分度值)所表示的電流值第十一頁,共二十二頁,2022年,8月28日電流表的使用說明1、使用前應(yīng)先檢查指針是否指零。2、必須把電流表串聯(lián)在電路中。3、使電流從電流表的“+”接線柱流入電流表,從標有“-”的接線柱流出電流表。4、絕對不允許把電流表直接接到電源的兩極。5、正確選擇量程,被測電流的大小不能超過電流表的量程。電流表內(nèi)部構(gòu)造比較
精密,使用不當很容易
損壞電流表。第十二頁,共二十二頁,2022年,8月28日考考你檢測電流表故障的能力1、請判定下圖的電流表連接是否正確?2、某同學估計小燈泡的電流約為0.34安培,則應(yīng)選擇右圖的
和
接線柱。第十三頁,共二十二頁,2022年,8月28日3、小明同學用電流表測試小燈泡的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針出現(xiàn)如圖所示的甲或乙的情況,從中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?并有什么建議?第十四頁,共二十二頁,2022年,8月28日做一做:測出通過燈泡的電流裝一節(jié)干電池時的電流I=_____安裝二節(jié)干電池時的電流I=_____安第十五頁,共二十二頁,2022年,8月28日第十六頁,共二十二頁,2022年,8月28日L1L21.如圖所示電路中,如果要測量燈L1中的電流,電流表應(yīng)接在何處?如果要把電流表連接在開關(guān)旁邊,則電流表測得的是什么電流?在電路中畫出電流表,并標明電流表的正負極。AA1-++-第十七頁,共二十二頁,2022年,8月28日abc
3.甲乙兩同學在學習了電流的知識后進行討論,甲同學認為:電流從正極出來后在a點時最大、b點時變小、c點時更小、到負極時變?yōu)榱?。乙同學認為:電流在a、b、c三點是相等的。你能幫幫他們嗎?第十八頁,共二十二頁,2022年,8月28日在你使用電流表的過程中,出現(xiàn)什么問題,你又是如何解決的?第十九頁,共二十二頁,2022年,8月28日看一看:新型電流表第二十
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