2021年精選幼兒園說課稿3篇

2021年精選幼兒園說課稿兒課篇1下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：讓孩子用色彩“說話””，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！讓孩子用色彩“說話”——在活動中創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境在三八婦女節(jié)來臨之際，我組織幼兒畫一條送給媽媽的圍巾該活動主要是結(jié)合三八婦女節(jié)設(shè)計的活動美術(shù)活動為媽媽設(shè)計圍巾作為三八節(jié)主題系列活動的一部分活動前收集了許多媽媽的圍巾布置在教室里讓幼兒充分欣賞圍巾的色彩和花紋，幼兒通過欣賞，幼兒感受到圍巾及圍巾上花紋的色彩各異，激發(fā)了幼兒用各種色彩來裝飾圍巾的向望鼓勵幼兒選用自己喜歡的顏色進行裝飾以在作畫時幼兒積極選擇自己喜歡的顏色，專注地投入到裝飾圍巾的活動中，裝飾出各種不同的圍巾。案例分析與反思：幼兒期是感受色彩和表現(xiàn)色彩的優(yōu)勢時期鮮艷明快的色彩刺激幼兒的視覺器官以使幼兒更積極專注地投入到繪畫活動中。

在活動中我首先創(chuàng)設(shè)環(huán)境加強幼兒對色彩的欣賞豐富幼兒的色彩感覺，調(diào)動了幼兒嘗試的愿望。其次，根據(jù)幼兒在繪畫創(chuàng)作中情感的表現(xiàn)主要是通過運用色彩來實現(xiàn)的這一特點幼兒根據(jù)情感表達需要選色用色彩表現(xiàn)自己的心愿在活動中從幼兒的反應(yīng)可以看出幼兒都是根據(jù)自己的情感選色并自由的用色彩表現(xiàn)自己的心愿，裝飾出不同的圍巾送給媽媽。色彩正展現(xiàn)了幼兒情感的語言和心靈的追求們可以豐富幼兒對色彩的興趣和熱情啟發(fā)他們?nèi)ンw驗色彩的意味鼓勵他們用色彩說話，大膽表達表現(xiàn)。兒課篇2一、說教材及設(shè)計思路顏色是我們大家非常熟悉的，顏色遍布在世界的每個角落，可以說我們生活在一個布滿顏色的世界里萬物沒有了顏色我們的生活也會暗淡無光顏色使世界美麗顏色也美化幼兒的心靈，所以我們的生活及我們生活的整個世界是不能沒有顏色的。每當孩子們在玩積木時們常常會對五顏六色的積木愛不釋手每當孩子們在幼兒園吃了營養(yǎng)飯時他們回家后會對爸爸媽媽說“幼兒園的飯真漂亮，可好吃了”、每當孩子們畫完一幅畫時他們會對自己的作品有一種特別的滿足感那是因為顏色的魅力。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，

又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！彼晕以O(shè)計了本次活動“認識顏色——紅黃藍。二、說活動目標根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際情況將活動目標確立為以下三個方面。1認識目標：認識、區(qū)別紅色、黃色、藍色，在活動中找出與之相對應(yīng)的顏色。2能力目標：發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和想象力。3情感目標：體驗與老師和同伴游戲的快樂，從而激發(fā)幼兒的求知欲。4活動重點：是讓幼兒認識、區(qū)分紅色、黃色、藍色；5活動難點：是在活動中找出與之相對應(yīng)的顏色。三、說活動準備活動準備是為了完成活動目標而服務(wù)的動準備必須與活動目標的需要相適應(yīng)，所以我既進行了物質(zhì)準備：紅色、黃色、藍盒子、氣球，笑臉卡若干，同時又考慮了幼兒已有接觸過顏色的生活經(jīng)驗。四、說教法

在整個教學活動過程中我運用了講述法游戲法啟發(fā)聯(lián)想法等教學方法。使整個教學活動動靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習，做到寓教于樂。五、說學法在教學活動中我通過引導、觀察、講述、游戲，讓幼兒認識和區(qū)分紅色、黃色、藍色。并盡量營造寬松的學習氛圍，鼓勵幼兒找出與之相對應(yīng)的顏色。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和辨別能力。六、說活動過程我把教學過程分為三個部分去完成。（一）認識顏色活動一開始，我以“神秘的盒子”引出活動，吸引幼兒的注意，當?shù)谝粋€紅盒子展示在幼兒面前時，我故作打不開狀，引導幼兒說出“紅盒子紅盒子快打開”，用同樣的方法引導幼兒說出：“藍盒子藍盒子快打開”“黃盒子黃盒子快打開”，以強化幼兒對顏色的認識。當在最后一個盒子中找出紅、黃、藍三個氣球?qū)殞殨r導幼兒找一找身上有這種顏色嗎？說一說你還看過這種顏色的什么東西？在這里我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個非常寬松的語言環(huán)境，讓每個幼兒都想說、敢說、有機會說，在激發(fā)幼兒對顏色興趣的同時發(fā)展了幼兒的口語。

（二）顏色寶寶找家今天天氣真好氣球?qū)殞殏冋f好一起去公園玩玩著玩著一下就天黑了還不見回家現(xiàn)在我們小朋友一起來把它們送回家了（老師在黑板上畫出紅黃藍三種顏色的家，幼兒每人一張笑臉卡片幼兒把自己手上的顏色寶寶把它貼在同顏色的房子（三）尋找相對應(yīng)的顏色這個環(huán)節(jié)是本活動的難點為了突破這個難點我設(shè)計了一個“大灰狼來了”的游戲，對于剛?cè)雸@僅二個月之久的小班幼兒來說，要在音樂停止的瞬間，快速找到與自己身上，太陽寶寶顏色相同的大圓，是有一定的難度，因此，我注重幼兒的個體差異性在游戲中我為每個孩子準備了一張舊報紙舊報紙上分別畫有紅、黃、綠三種顏色的大圓，對能力弱的孩子、膽怯的孩子，我則去幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；對于能力強的孩子，我則鼓勵他們大膽的去尋找與自己顏色相對應(yīng)的大圓而使每個幼兒都有獲得成功的愉悅心情。七、說延伸活動課后讓幼兒在美工區(qū)運用涂色的方法每個區(qū)域制作不同顏色的標記牌在益智區(qū)放置各種顏色的物品讓幼兒按照顏色進行分類；在日常生活中進行相關(guān)的顏色活動。八、活動小結(jié)

本活動堅持以幼兒為主體注重個體差異教師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)由易到難的學習環(huán)境充分發(fā)揮幼兒的學習積極性使幼兒在直接觀察、直接體驗、具體表現(xiàn)的活動中，能動地建構(gòu)著知識經(jīng)驗。幼兒園的說課稿4尊敬的各位評委老師：大家上午好！今天我說課的題目是：幼兒園大班教材《》（板書課題），本節(jié)課屬于領(lǐng)域，我打算從以下幾方面進行本次說課：首先，活動內(nèi)容主要包括通過本節(jié)課的活動，可以引導（或激發(fā)或培養(yǎng)）幼兒為幼兒多方面能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)（內(nèi)容概括加地位和作用）。依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，結(jié)合幼兒的認知基礎(chǔ)和本節(jié)課的活動內(nèi)容，我擬定了以下活動目標渡語1.(知目標2.(力目標發(fā)展幼兒的語言能力認知能力培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的能力。

3.(感目標培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和行為習慣富幼兒的情感，促進幼兒個性健康發(fā)展。根據(jù)以上活動目標認為本節(jié)課的活動重點是渡語）活動重點：活動難點是（過渡語）以上我說的是教材，下面我說說活動方法（過渡語）先說教法：遵循以教師為主導，幼兒為主體，活動為主線的教學原則，我采用情景教學法，談話法等方法開展本課的活動。再說學法：引導幼兒通過參與、討論、模仿、操作、展示等活動方式，逐步完成活動任務(wù)，引導幼兒在活動過程中生動活潑、主動地學習，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒的認知能力和語言能力等。根據(jù)活動目標和幼兒的認知基礎(chǔ)做了如下準備(過渡語)空間準備，物質(zhì)準備，知識準備下面我解說第三個方面活動過程（過渡語）根據(jù)本節(jié)課的活動內(nèi)容以及幼兒的認知基礎(chǔ)，圍繞活動目標，重點和難點，我把活動過程設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)（過渡語）（一）激趣導課

()自主探索（三）交流體驗（四）操作表現(xiàn)（五）活動延伸【結(jié)束語】總之，在設(shè)計本次活動的過程中，我自覺的運用《幼兒園教育指導綱要的教育理念積極為幼兒營造一種生動活潑的活動氛圍充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性和主動性最大限度的激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望幼兒的一生奠定基礎(chǔ)以上就是我的說課內(nèi)容，謝謝各位評委老師！兒課篇3《火車嗚嗚叫是一首節(jié)奏非常鮮明的歌曲速,勻速每個音都有配一個字,首歌曲有4句,8分音符為主,每句都是相同的節(jié)奏╳╳╳╳一音一字的格式幼兒在演唱中就感受到了八分音符在42拍中的旋律節(jié)奏。我班幼兒已經(jīng)學過2子和4拍子的節(jié)奏型,以要他們來給曲子完整打拍是很容易的。但要兩種節(jié)奏結(jié)合起來以雙聲部的方式來打拍就需要教師的進一步引導,以我將曲子同時用4分符和8分音符來表示,不同的節(jié)奏型可以讓曲子表達的更豐滿、厚實有立體感他們感受到了不

同的節(jié)奏有不同的聲音效果,發(fā)了幼兒學習打擊樂的興趣。小朋友在春游活動中已看到過火車的外貌聽過開動的聲音個活動給幼兒提供了表達火車形象的自由舞臺。二、活動目標:節(jié)奏是音樂藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段奏是音樂的骨骼,切音樂活動離不開節(jié)奏,奏感是音樂能力的重要組成部分幼兒進行節(jié)奏感的培養(yǎng)是十分重要的集體的打擊樂活動中對幼兒的傾聽能力的要求是比較高的。不僅要有專制的注意力要有與他人協(xié)調(diào)配合的能力針對這些情況制定了以下三個目標:在復習歌曲的基礎(chǔ)上嘗試用4音符來同時表達歌曲旋律節(jié)奏,幼兒感受到不同節(jié)奏型表現(xiàn)的不同聲效。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,節(jié)奏感和感受力。三、活動準備:1曲子的節(jié)奏譜電腦課件一個。已學會《火車嗚嗚叫的歌曲3錄音機一個4圓舞板每人一件。四、教學方法:本次活動以乘火車的游戲形式貫穿整個活動環(huán)節(jié)增加了活動的趣味性。利用視聽結(jié)合的方法將無形的音樂用有形的動畫來表現(xiàn),利于幼兒對節(jié)奏的'解用單句引導整曲練習的方法,幼兒由易到難掌握整首曲子的節(jié)拍。五、活動過程:

本次活動有五個步驟1聽音游戲。復習歌曲。語言節(jié)奏游戲。4觀察節(jié)奏譜習用兩種節(jié)奏同時打拍。律動《敲鑼、打鼓、放鞭炮》。下面具體說說每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求聽音游戲《去森林玩》整首曲子有六個樂句分高、中、低三個音區(qū),求幼兒在不同的音區(qū)做不同的動作在低音區(qū)做彎腰動作,音區(qū):向前平衡地開火車,音區(qū):頭抬手往上爬個練習提高了幼兒聽音的能力,時發(fā)展了動作表現(xiàn)的能力。復習歌曲《火車嗚嗚叫》。小朋友你們想不想乘火車到祖國各地去玩一玩呀請你唱一《火車嗚嗚叫,的時候注意火車聲要有遠到近,音從輕到響,度稍快些教師示范一遍,幼兒演唱數(shù)遍在演唱的過程中讓幼兒進一步掌握歌曲的節(jié)奏。三單句練習分音符和8分音符的合奏效果在這里主要練習四小節(jié):╳┃╳╳╳╳┃的節(jié)奏示課件動畫,上下兩個畫面,面是2拍子的煙囪冒煙的情景,拍冒出一團煙霧面是車輪滾動的畫面每半拍車輪就由原來的黑色變?yōu)榧t色。兩種畫面都能分別隱藏。

在這兩種節(jié)奏中4分音符的拍打是難點,為他不是一詞一拍的。而按照幼兒平時的打拍慣常會把2拍子處理成╳0╳0形式。因此我隱藏了8音符的畫面,從視覺上去干擾他們,中注意力練習╳╳┃的節(jié)奏型。為了增強幼兒學習的興趣,采用了乘火車旅游的游戲小朋友,我們坐著火車出發(fā)羅車漫漫啟動了,備好了嗎?你跟著火車的車輪聲用╳╳┃╳╳┃╳╳┃╳╳┃咔嚓咔嚓咔嚓卡咔嚓上海到了上海到了教師出示表示傷害內(nèi)的東方明珠塔用拍手的方式示范一遍要求原來的空拍也要用手拍打出聲音來。教師用1給出語言速度,幼兒有個心理節(jié)湊利于整齊的打拍。幼兒練習數(shù)遍。2隱藏上面的畫面,示8分音符的畫面,兒用ⅩⅩⅩⅩ┃ⅩⅩⅩⅩ┃ⅩⅩⅩⅩ┃ⅩⅩⅩⅩ┃咔嚓咔嚓咔嚓卡咔嚓上海到了上海到了

雖然一詞一拍但同樣的音樂換了8音符后打拍的速度就快了,以要提醒幼兒在