部編版六年級語文上冊第7課《開國大典》課件

開國大典7第一課時

你知道每年的10月1日是什么日子嗎？國慶節(jié)時代背景中國共產黨自1921年成立以來，領導全國人民為推翻壓在頭上的三座大山進行了可歌可泣的頑強斗爭。抗日戰(zhàn)爭，多少英雄兒女前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)。保家衛(wèi)國三年的解放戰(zhàn)爭，中國人民終于推翻了蔣介石的反動統(tǒng)治，迎來了全國的大解放，迎來了“開國大典”的盛況。從此，人民當家做主的國家——中華人民共和國誕生了。

開國大典開：建立、成立的意思。典：是指盛大、隆重的儀式。開國：建立新的國家。大典：隆重的規(guī)模宏大的儀式。創(chuàng)建國家的重大典禮。1. 會寫本課12個生字，理解生字組成的詞語。2. 梳理文章脈絡，了解課文大意。3. 朗讀課文，感受典禮的盛大。學習目標請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示都dōu（都有）dū（首都）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？今天首都北京天安門熱鬧非凡，因為今天是國慶節(jié)。?北京是中國的首都（dū），也是一座文化城市，每年來這里旅游的人都（dōu）很多。讀一讀：??多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。隆重舉行的儀式。指事物在一定階段內發(fā)展的頂點。懷著敬意看。形容物體緩慢上升。出生。理解詞語試著把詞語和意思連起來！典禮排山倒海瞻仰高潮誕生徐徐上升指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了開國大典的哪幾個場面？本文寫了入場、典禮、閱兵、游行四個方面。盞宣幟閱制坦距欄匯爆隆我會寫提示：點擊生字進入詳細講解。射政賓書寫指導：左窄右寬。頂部“正”低，底部“攵”低?！罢钡谌P短橫在橫中線。結構：左右組詞：政策郵政造句：春節(jié)前夕，政府撥出?？罹葷罾щy的下崗職工。音序：Z部首：攵政zhèng我會寫政府書寫指導：“宀”扁“兵”大?！氨蹦﹥晒P撇和點分列豎中線左右，底部齊平。結構：上下組詞：來賓喧賓奪主造句：外賓由校長陪同觀看了我們的演出。音序：B部首：宀賓bīn我會寫外賓書寫指導：戔字是兩橫一撇、兩橫稍向上拉、右上角有一點，皿字要扁、下橫最長。結構：上下組詞：數(shù)盞酒盞造句：過年時，我家門口掛著八盞大紅燈籠。

音序：Z部首：皿盞zhǎn我會寫八盞書寫指導：木字橫短豎要長、右邊點要小，蘭字三橫、中間橫要短、下橫最長。結構：左右組詞：木欄欄桿造句：小橋的石欄上刻著好看的花紋。

音序：L部首：木欄lán

我會寫石欄書寫指導：左窄右寬、高度相當，右框稍窄、右邊不封閉、末筆豎折是一筆。結構：左右組詞：匯報詞匯造句：同學們紛紛匯集在老師周圍噓寒問暖。

音序：H部首：氵匯huì我會寫匯集書寫指導：火字細窄，暴字中間是兩橫、撇和捺在兩豎下邊起筆，下邊與水字不同。結構：左右組詞：爆滿爆炸造句：小麗表演結束后，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

音序：B部首：火爆bào我會寫爆發(fā)書寫指導：寶蓋兒下面第一橫要短，日小而扁，最后一橫要長。結構：上下組詞：宣傳宣告造句：今天班主任宣布下周一期末考試。

音序：X部首：宀宣xuān我會寫宣布書寫指導：巾字下框要扁、位置靠上、中豎要長，只字下邊撇和點寬展、行筆稍重。結構：左右組詞：標幟獨樹一幟造句：校園里鮮紅的旗幟迎風飄揚。

音序：Z部首：巾幟zhì

我會寫旗幟書寫指導：門字要寬大、方正，兌字要窄小、中間是口字、兒字稍寬展。結構：半包圍組詞：檢閱閱覽造句：今年國慶節(jié)，首都舉行了盛大的閱兵儀式。

音序：Y部首：門閱yuè我會寫閱兵書寫指導：牛字首筆撇稍短、兩橫緊湊、下橫要長，下框扁窄，中豎貫穿上下、要長。結構：左右組詞：制定制憲造句：姐姐穿上警察制服真漂亮。

音序：Z部首：刂制zhì我會寫制服書寫指導：土字橫短豎要長、一提稍長，日字要窄，下邊一橫要長。結構：左右組詞：平坦坦途造句：在坦克的掩護下，八路軍很快收復了失地。

音序：T部首：土坦tǎn

我會寫坦克書寫指導：左右寬窄要勻稱，巨字要窄、先寫中間扁框、再寫豎折，扁框要居中。結構：左右組詞：相距距今造句：我們家距離學校有三里路。音序：J部首：足距jù我會寫距離書寫指導：阝要窄長，夂要寬扁、下邊撇和捺交叉舒展，中間有短橫，生字下橫要長。結構：左右組詞：隆重隆冬造句：烏云中傳來陣陣打雷的隆隆聲。音序：L部首：阝隆lóng我會寫隆隆聲書寫指導：“身”首筆左撇要短，末筆撇上端不出頭，“寸”寬窄與“身”一致。結構：左右組詞：射擊光芒四射造句：射擊場上，小強超常發(fā)揮，箭箭射入靶心。音序：S部首：身射shè我會寫射入初讀課文后，你知道了什么？讀完這篇課文，我們知道了課文從“入場，典禮，閱兵，游行”四個方面來寫。課堂小結一、選字填空。1.檐瞻 ()仰

房()2.鈕紐 ()扣

電()3.爆暴 ()炸 ()動4.佛拂

飄()

仿()5.效郊 ()率 ()區(qū)6.防妨 ()礙 ()守瞻檐紐鈕爆暴拂佛

效郊妨防二、選擇合適的詞語填空。匯集聚集1.幾個人()過來，站成一個圓圈。2.丁字形的廣場()了從四面八方來的群眾隊伍。誕生出生3.小明于1989年6月()了。4.1949年10月1日，中華人民共和國()了。肅立站立5.三十萬人一齊脫帽()，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。6.他()在那兒，一動不動。聚集匯集出生誕生肅立站立開國大典7第二課時1.理解課文內容，感受毛澤東的偉人風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。2.學習場面描寫的方法。學習目標1949年10月1日，30萬群眾聚集在(

)，滿懷(

)參加了開國大典，瞻仰(

)，聆聽(

(

)，觀看(

)，會后舉行了(

)。自讀課文，試著概括課文的主要內容？天安門廣場無比喜悅和激動的心情第一面五星紅旗升起毛主席宣讀公告閱兵式盛大的群眾慶祝游行開國大典分為幾個部分?

(串珠問題1)宣布典禮開始奏國歌宣布新中國成立升國旗宣讀中央人民政府的公告閱兵式群眾游行默讀1—4自然段，這一部分主要介紹了什么？這部分介紹了大典的時間、地點、參加人物，還介紹了會場的結構和布置；群眾進場等情況。1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。時間地點參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協(xié)商會議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊，總數(shù)達三十萬人。觀禮臺上還有外賓。作者為什么要具體詳細地寫參加大典的人員和人數(shù)？突出了開國大典的隆重。參加人數(shù)很多，參加人員來自各行業(yè)各階層，說明了全國人民對這次大典的期待和重視。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷冢嗣婕t旗迎風招展。到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？運用比喻、夸張的修辭方法，生動形象地寫出了此時天安門廣場人山人海、紅旗翻動的壯觀景象，表現(xiàn)出了人們參加大典的激動和興奮的心情。開國大典的“大”主要體現(xiàn)在哪里？(串珠問題1)大典的“大”主要體現(xiàn)在:成員多，到會群眾范圍廣；四面八方、匯集……來得早:早上六點多就入場；人數(shù)多:成了人的海洋?熱情高；直奔，五更天，摸著黑，秩序好:按照預定的地點排列……下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。這段話是什么描寫，你有什么體會？這是對毛主席與群眾見面場面的描寫，從“排山倒海”“一齊投向”等詞語中可以體會出人民群眾對偉大領袖毛澤東的無限熱愛之情，對新中國成立的無限期待，同時也襯托出了人民領袖的高大形象。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。指的是什么?表達了全國人民怎樣的思想感情？“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛澤東主席宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”這一宣布具有重大的歷史意義。毛主席的宣布，震動了全中國，使全中國人民感到無比歡欣，無比激動，無比自豪，它表明了中國人民從此站起來了。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。兩個“一齊”表現(xiàn)了什么？“一齊脫帽肅立”“一齊抬起頭”表明人民群眾激動、自豪的感情溢于言表。這句話體現(xiàn)了人們對國旗無比尊重，也表達人們?yōu)橹袊嗣駨拇苏酒饋恚敿易鲋?，而感到無比激動、自豪的感情。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。毛澤東領導中國共產黨和中國人民，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，迎來了新中國的成立，他是人民群眾心目中最敬愛的首腦。人們期盼他成為當局主席，選舉他為主席正合民意。默讀閱兵式部分，思考：作者是如何來介紹閱兵式的?展示出了人民軍隊怎樣的風采？(串珠問題3)用“開頭”“接著”等表示順序的詞語，詳細地介紹了“海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍”這些部隊在閱兵式上的出色表現(xiàn)，展示出了人民軍隊的威風凜凜、紀律嚴明。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進。當戰(zhàn)車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。這是對天安門廣場傍晚景色的描寫，襯托出了人們仍然沉浸在開國大典的喜悅氣氛中，表現(xiàn)出了中國人民當家做主的無比喜悅和幸福的心情。作者為什么反復寫廣場的“紅旗”“紅燈”、群眾的“掌聲”“歡呼聲”?表現(xiàn)了什么？(串珠問題3)反復寫“紅旗”“紅燈”，是為了寫出開國大典的歡慶氣氛，反復寫群眾的“掌聲”“歡呼聲”則表現(xiàn)出了人民群眾喜悅、激動的心情，更表現(xiàn)出了其對毛澤東的無限愛戴，對祖國未來的憧憬和向往。他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產黨萬歲!”“中華人民共和國萬歲!”“中央人民政府萬歲!”他們一隊一隊按照次序走，走到正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲!”“毛主席萬歲!”這是語言描寫！這段描寫生動地再現(xiàn)了人民群眾為慶祝中華人民共和國成立而喜悅、激動的心情以及對領袖愛戴的深厚情感。毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們萬歲！”動作、語言描寫！寫毛澤東面對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應，一方面說明了毛澤東對人民群眾的熱愛；另一方面，這些動作和口號直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。課文是怎樣表現(xiàn)人民自豪、激動的心情的?又是怎樣展現(xiàn)毛澤東的領袖風采的？(核心問題)作者通過場面描寫表現(xiàn)人民自豪、激動的心情:如“一齊歡呼”“把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中國共產黨萬歲!’‘中華人民共和國萬歲!’‘中央人民政府萬歲!’”等。更多的是通過側面描寫來展現(xiàn)毛澤東的領袖風采:如當毛澤東出現(xiàn)在主席臺上時，會場上“爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”“三十萬人的目光”“一齊投向主席臺”等。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城?！皟晒杉t流”指什么?這樣比喻寫出了什么?有什么寓意呢？這句話運用了借喻的修辭方法，“紅流”指的是行隊伍。寫出了游行隊伍之長，火光之亮。這里也是暗指在中國共產黨領導下的中國將大步向前，前途一片光明。7開國大典會場情況：“丁”字形廣場閱兵盛況，群眾游行毛主席出現(xiàn)宣告成立宣讀公告大典盛況課文結構本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況。表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。這篇文章主要寫了什么，表達了作者怎樣的思想感情？課文主旨點面結合描寫場面場面描寫要運用點面結合的方法寫出整個場面的狀況，要把人物的活動交織在一起寫。課文記敘的是開國大典的盛況，大量運用場面描寫，生動、真實地再現(xiàn)了開國大典，寫出了人們激動、興奮的心情和對新中國無限熱愛的感情，通過人們激動的歡慶場面的烘托，我們感受到開國大典的壯觀和熱鬧。舉例：

如本文中每次描寫完毛主席的動作，這是“點”，緊接著就描寫群眾的反應，這是“面”。描寫毛主席是在寫一個突出的人物，寫群眾反應是寫很多人，像這樣既寫出一個主要人物的活動