幼兒園小班上學(xué)期安全教案《走在馬路上》含反思_第1頁
幼兒園小班上學(xué)期安全教案《走在馬路上》含反思_第2頁
幼兒園小班上學(xué)期安全教案《走在馬路上》含反思_第3頁
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-3-小朋友園小班上學(xué)期安全教案《走在馬路上》含反思小班上學(xué)期平安教案《走在公路上》含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)章，在交通設(shè)施的關(guān)心下平安通行，在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能，考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量，快來看看小朋友園小班上學(xué)期平安《走在公路上》含反思教案吧。小朋友園小班平安教案：走在公路上活動目標(biāo)：1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)章，在交通設(shè)施的關(guān)心下平安通行。3、考驗小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護?；顒宇A(yù)備：1、信號燈，斑馬線，天橋圖片2、在老師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?、教學(xué)掛圖和小朋友用書活動過程：1、出示圖片，喚起小朋友已有的閱歷。老師：（1）小朋友們，這是什么？你在那里觀察過這些東西。（2）這些都是在公路上常常會看到的、東西、它們可以關(guān)心和愛護人們平安通過，叫做交通設(shè)施2、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)小朋友觀看情景表演，了解常見交通的功能。老師；爸爸送丫丫去小朋友園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看看吧？1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在公路邊，他們想過公路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過公路呀？。教學(xué)反思：本次活動的開展就是建立在孩子的愛好之上的，以小朋友的進(jìn)展為主體?；顒邮窃谝环N輕松、開心的氣氛中進(jìn)行?；顒拥哪繕?biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的形狀特征，體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以嬉戲為載體，使小朋友在輕松開心的氛圍中，學(xué)到了學(xué)問，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。小百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動。引

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