初中數(shù)詞教案綜述

1學(xué)科：英語(yǔ)任課教師：李?lèi)傊v課時(shí)間：2016年3月11日禮拜五教課內(nèi)數(shù)詞的講解與專練容教課目知識(shí)目標(biāo)：理解數(shù)詞觀點(diǎn)及用法能力目標(biāo)：掌握常有數(shù)詞的表達(dá)法感情目標(biāo)：培育學(xué)生生活中時(shí)時(shí)各處用數(shù)詞自然性，習(xí)慣性標(biāo)要點(diǎn)：基數(shù)詞，序數(shù)詞,分?jǐn)?shù)要點(diǎn)難難點(diǎn)：基數(shù)詞轉(zhuǎn)變?yōu)樾驍?shù)詞，分?jǐn)?shù)的組成教課方法：比較，歸納演繹，游戲，多媒體表現(xiàn)點(diǎn)學(xué)情分九（十）班共有學(xué)生30人，從整體來(lái)說(shuō)，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性仍是比較差的，與上一學(xué)年比較學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了顯然的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的興趣濃了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性加強(qiáng)了。但整表現(xiàn)象比較嚴(yán)析重，學(xué)生們的綜合實(shí)力不太強(qiáng)。本節(jié)課主若是針對(duì)數(shù)詞進(jìn)行教課，第一指引學(xué)生深入課題數(shù)詞，爾后經(jīng)過(guò)問(wèn)答，舉例使學(xué)教法設(shè)生理解數(shù)詞觀點(diǎn)及其用法，并指引學(xué)生總結(jié)基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律，接下來(lái)經(jīng)過(guò)習(xí)題練習(xí)掌握，計(jì)最后經(jīng)過(guò)互動(dòng)游戲提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)詞的踴躍性，在課堂將要結(jié)束時(shí)發(fā)給練習(xí)習(xí)題。學(xué)法設(shè)計(jì)

教師經(jīng)過(guò)媒體表現(xiàn)指引學(xué)生上板默寫(xiě)，組織議論，認(rèn)識(shí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的方最后經(jīng)過(guò)練習(xí)掌握所學(xué)內(nèi)容。

法和路子，I

針對(duì)性講課數(shù)詞講解數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種，一、基數(shù)詞的十個(gè)用法一)基數(shù)詞的讀法。1)110:onetwothreefourfivesixseveneightnineten2)1119:詞尾力口-teen:thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteenninetee此中eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen為特別形式3)幾十詞尾力卩-ty:twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety此中twenty，thirty,forty，fifty，eighty為特別形式4)2199:在十位與個(gè)位之間加連字符組成.21twenty-one99ninety-nine5)101999:百位數(shù)與十位數(shù)之間要加and，再加尾端兩位數(shù)或個(gè)位數(shù).101onehundredandone238twohundredandthirty-eight320threehundredandtwenty1000以上的數(shù)：先將數(shù)字從右往左數(shù)，每三位數(shù)用一個(gè)逗號(hào)分開(kāi)，從右往左第一個(gè)逗號(hào)表示千讀thousand第一個(gè)逗號(hào)表示百萬(wàn)讀million第三個(gè)逗號(hào)表示十億讀billion且hundred,thousand,million等用單數(shù)形式。注意，百位數(shù)hundred與十位數(shù)(或個(gè)位數(shù))之間要用and

連接。十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間要用連字符號(hào)“-”，如：52，368讀作：fifty-twothousand,threehundredandsixty-eight.18,657,421eighteenmillion,sixhundredandfifty-seventhousand,fourhundredandtwenty-one.2,648twothousandsixhundredandforty-eight16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four5,237,166,234fivebillion，twohundredandthirty-sevenmillion，onehundredandsixty-sixthousandtwohundredandthirty-four2二）基數(shù)詞表計(jì)量注意：基數(shù)詞表計(jì)量大于

1

時(shí)，它所修飾的名詞要用復(fù)數(shù)形式。如

：twobottlesofwater

兩瓶水）;threeboxesofapples三）基數(shù)詞表番號(hào)（編號(hào)）

三箱蘋(píng)果）。注意：編號(hào)的事物若是數(shù)字較大，一般用基數(shù)詞表達(dá)，且放在編號(hào)的事物名詞此后。女口：No.102MiddleSchool（102中學(xué)）;Room206（206房間）第207若是編號(hào)的事物數(shù)字不大，也可用序數(shù)詞表達(dá)，但它應(yīng)放在編號(hào)名詞從前。如：

房間：

Room207thefirstlesson

第一課）

第五課：

Lesson5=thefifthlesson四）基數(shù)詞表時(shí)辰注意：英語(yǔ)時(shí)辰表達(dá)法有兩種：一種是直接讀數(shù)字，整點(diǎn)：基數(shù)詞+o'clock（能夠省略o'clock）幾點(diǎn)幾分：直接表達(dá)法：先說(shuō)鐘點(diǎn)數(shù)，后說(shuō)分鐘數(shù)間接表達(dá)法：先說(shuō)分鐘數(shù)，后說(shuō)鐘點(diǎn)數(shù)，中間要用

past

或to

連接。即：

1~30

分鐘（含

30分鐘）用“分鐘數(shù)+past+鐘點(diǎn)數(shù)”；31~59分鐘用“（60-分鐘數(shù)）+to+下一個(gè)鐘點(diǎn)數(shù)”。如：4:20fourtwenty或twentypastfour3:25twenty-five（minutes）pastthree5:45fiveforty-five或fifteentosix6:31讀作sixthirty-one14:033:35twenty-five（minutes）tofour讀作fourteenothree18:30讀別讀出數(shù)字。作eighteenthirty注：時(shí)辰表上10:26讀作tentwenty-six

或aquartertosix以小時(shí)、分鐘為單位分的時(shí)間大多采納

16:1523:55

讀作sixteenfifteen讀作twenty-threefifty-five24

小時(shí)表示法，這樣就不需要用

a.m.表示上午，

p.m.

表示下午了五）基數(shù)詞復(fù)數(shù)表年齡或年月注意：表示“幾十”的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式，可用來(lái)表示某人的大概年齡或年月。世紀(jì)可序數(shù)詞加世紀(jì)century表示，也能夠用定冠詞加百位進(jìn)數(shù)加

以用定冠詞加s表示thesixth（6th）centurytheeighteenth（18th）

公元六世紀(jì)century公元十八世紀(jì)the1900s

二十世紀(jì)the1600s十七世紀(jì)這里，用百位數(shù)整數(shù)表示的世紀(jì)比這一百位阿拉伯?dāng)?shù)字自己多一個(gè)世紀(jì)年月用定冠詞及基數(shù)詞表示的世紀(jì)加十位整數(shù)的復(fù)數(shù)形式組成inthe1930s

(

inthethirtiesofthetwentiethcentury

或inthenineteenthirties

在二十世紀(jì)三十年月inthe1860's

(

inthesixtiesofthe19thcentur

或intheeighteensixtie

)

在十九世紀(jì)六十年代MyunclewenttoEnglandinhistwenties我叔叔在20多歲時(shí)去了英國(guó)。HebecameaprofessorinhisthirtiesItwasinthe佃60s那是在二十世紀(jì)六十年月。TheseeggswerefoundintheGobiDesertbyagroupofscientistsinthe1920s.蛋是20世紀(jì)20年月由一群科學(xué)家在荒漠荒漠發(fā)現(xiàn)的。六）含基數(shù)詞的復(fù)合形容詞注意：“基數(shù)詞+名詞（+形容詞）”組成的復(fù)合形容詞作定語(yǔ)時(shí)，此中的名詞用單數(shù)形式。two-weekholiday兩周的彳假;aneighteen-meter-widestreet一條18米寬的街道

這些恐龍女口：但注意它與名詞全部格形式作定語(yǔ)的差別。如：

Howfarisitfromyourhometoyour3school?Itsabouttenminuteswalk.

從你家到到學(xué)校多遠(yuǎn)

？大概十分鐘行程。七）基數(shù)詞與“多少又一半”的表達(dá)注意：“多少又一半”的表達(dá)有種方法：一種是“數(shù)詞+n.（單數(shù)或復(fù)數(shù)）+andahalf”;另一種是“數(shù)詞+andahalf+n.復(fù)數(shù)”。如：“兩個(gè)半月”可譯為：twomonthsandahalf或twoandahalfmonths八）hundred,thousand,million

等表示大概數(shù)與確實(shí)數(shù)的差別注意：基數(shù)詞表示詳盡數(shù)量時(shí)，hundred,thousand,million用單數(shù)形式。但在表示“數(shù)百”、千”、“數(shù)百萬(wàn)”等不確實(shí)數(shù)量時(shí)，hundred,thousand,million要用復(fù)數(shù)形式，且后接“名詞復(fù)數(shù)”。如:

“數(shù)of+1.Thereareninehundredandforty-sevenstudentsinourschoo我校有2.ThousandsofstudentscometovisittheMuseumofNaturalHistoryeveryyear.

947個(gè)學(xué)生。每年有數(shù)千學(xué)生來(lái)參觀這個(gè)自然歷史博物院。九）年月日表示法月曰，年日月年（the+序數(shù)詞+of+月，年）注:年份的讀法：日用序數(shù)詞，讀日時(shí)要加

the。月用英語(yǔ)單詞，年用基數(shù)詞。先讀前兩

位數(shù),再讀后兩位數(shù)

.1949200720002001

年10月1日:Octoberthefirst,nineteenforty-nine=thefirstofOctober,nineteenforty-nine年3月21日thetwenty-firstofMarch,twothousandandseven.年:theyeartwothousand=twentyhundred年：twentyoone3月1日:Marchthefirst=thefirstofMarchA

?年份用基數(shù)詞表示，一般寫(xiě)為阿拉伯?dāng)?shù)字，讀時(shí)能夠以

hundred

為單位，也能夠以世紀(jì)、年月為單位分別來(lái)讀。19491800

讀作讀作

nineteenhundredandforty-nineeighteenhundred

或nineteenforty-nine253讀作twohundredandfifty-three1902讀作nineteenhundredandtwo表示在哪一年，一般在年、月前加介詞

或twofifty-three或nineteenotwoin，使用year

時(shí)，year

放在數(shù)詞從前。日期前用on＞時(shí)辰前用

heyeartwofifty-threeB.C.

在公元前

253

年但是，平時(shí)采納

in

加表示年份的阿拉伯?dāng)?shù)字。B.月份，在哪個(gè)月用介詞in加第一個(gè)字母大寫(xiě)的月份詞表示。比方：inMay了簡(jiǎn)略起見(jiàn)，月份與日期連用時(shí)，月份常用縮寫(xiě)形式表示?？s寫(xiě)形式除June，July外，其余的月份都由其前三個(gè)字母表示，但SeptemberJanuaJan.—月FebruaryFeb.二月MarchMar.三月AprilApr.四月AugustAug.八月Septembe—-Sept.九月OctoberOct.十月NovemberNov.^一■月DecemberDec.十二月

在五月；除外。

inJuly

在七月。為May，注：這里縮寫(xiě)形式后邊加點(diǎn)不能夠省略，由于它是表示縮寫(xiě)形式的符號(hào)。4C.日期用定冠詞the加序數(shù)詞表示。在哪一天要增添介詞on。NationalDayisonOct.1.國(guó)慶節(jié)是十月一日。（讀作Octoberfirst）此句也能夠表示為NationalDayisonthe1stofOctoberMay5五月五日（讀作Mayfifth）也能夠表示為thefifth（5th）ofMayMar.1（st）三月一日（讀作Marchfirst或thefirstofMarch）十）基數(shù)詞和某些單數(shù)名詞組成復(fù)合形容詞，它在句中只好做定語(yǔ)，但在數(shù)詞和名詞之間要用連字符，如有形容詞，也要用連字符。Asix-year-oldgirlafive-foot-deepholeAneight-hundred-meter-longbridgeAtwo-thousand-wordreport十一）表示一些數(shù)學(xué)公式時(shí)用基數(shù)詞2+4twoplusfouris（makes）six.6-3sixminusthree5X7fivetimesseven8寧2eightdividedbytwo等號(hào)讀equals,makes,is,isequalto等。小數(shù)點(diǎn)讀point十二）倍數(shù)表達(dá)法一倍用once兩倍用twice三以上的倍數(shù)用timesTheroomistwiceaslargeasthatone.Theearthis49timesthesizeofthemoon.十三）基數(shù)詞的句法功能基數(shù)詞在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)。Thetwohappilyopenedthebox兩個(gè)人快樂(lè)地打開(kāi)了盒子。（作主語(yǔ)）Ineedthreealtogether我總合需要三個(gè)。（作賓語(yǔ)）Fourstudentsareplayingvolleyballoutside四個(gè)學(xué)生在外面打排球。（作定語(yǔ)）Wearesixteen我們是16個(gè)人。（作表語(yǔ)）Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset他們?nèi)齻€(gè)人全力想在日落前完成任務(wù)。（作同位語(yǔ)）二、序數(shù)詞的四個(gè)用法一）序數(shù)詞的組成及基本用法。?從第一至第十九此中，one—first，two—secondthree—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth為特別形式，其余的序數(shù)詞都是由其相對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞后邊添力卩“th”組成。比方：six—sixth、nineteen—nineteenth.B.從第二十至第九十九整數(shù)第幾十的形式由其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞改變結(jié)尾字母y為,再加“組成。ieth”twentytwentieththirtythirtieth表示第幾十幾時(shí)，用幾十的基數(shù)詞形式加上連字符“―”和個(gè)位序數(shù)詞形式一起表示。thirty-first第三-fifty-sixth第五十六seventy-third第七十三ninety-ninth第九十九.第一百以上的多位序數(shù)詞由基數(shù)詞的形式變結(jié)尾部分為序數(shù)詞形式來(lái)表示。onehundredandtwenty-first

第一百二^一-onethousandthreehundredandtwentieth第一千三百二十5D.序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式有時(shí)，序數(shù)詞能夠用縮寫(xiě)形式來(lái)表示。主要縮寫(xiě)形式有。first1stsecond2ndthird3rdfourth4thsixth6thtwentieth20thtwenty-third23rd此中l(wèi)st,2nd,3rd為特別形式，其余的都是阿拉伯?dāng)?shù)字后加上th。注意：序數(shù)詞一般以與之相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th組成，少量幾個(gè)需特別記憶。為方便大家記憶，請(qǐng)看下邊口訣?；冃?，有規(guī)律，first,second,third要切記；其余變化有公式，基數(shù)詞尾加-th;eight去t,nine去e，ve貝U以f替;從twenty,thirty至Uninety,需變y為ie;若是遇到“幾十幾”，只變個(gè)位就可以。別的，注意：序數(shù)詞前要加定冠詞the,在句中作定語(yǔ)放在所修飾的名詞前。如如:Decemberisthetwelfthmonthoftheyear.十二月是一年中的第12個(gè)月。二）序數(shù)詞與冠詞a/an連用。注意：序數(shù)詞前加不定冠詞a/an,表示“又一”、“再一”的意思。如口：Pleasetryitasecondtime請(qǐng)?jiān)僭囈辉?。Whynottryafourthtime?但基數(shù)詞與more連用，并放在more前，表示“別的有”、“還有”的意思。如：I'takeonemore（=another）pencil.我還要一支鉛筆。We'vejuststarted!Thereweretwentymoretreestobeplantec我們才剛開(kāi)始呢！還有20棵樹(shù)要栽呢！三）分?jǐn)?shù)的表達(dá)法。注意：分?jǐn)?shù)以基數(shù)詞和序數(shù)詞合成的。分子用基數(shù)表示，分母用序數(shù)詞表示，分子大于1,分母要用復(fù)數(shù)（-s）。如：1/2二分之一ahalf1/3（三分之一）：onethird2/3:twothirds分子與分母之間不用連字符，含分?jǐn)?shù)的短語(yǔ)作主語(yǔ)由分?jǐn)?shù)后的詞決定謂語(yǔ)eg.1）Onethirdofthestudentsaregirls.2）Onethirdofthemilkismine.3）Threequarters（3/4）oftheworkersareyoung.分?jǐn)?shù)的特別形式：1）onethird=athird2）onefourth=aquarterthreefourths=threequarters3）onesecond=ahalf4）oneandahalfhours四）序數(shù)詞的句法功能6序數(shù)詞在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。ThesecondiswhatIreallyneed第二個(gè)是我真切需要的。（作主語(yǔ)）Hechoosethesecond他精選了第二個(gè)。（作賓語(yǔ)）Wearetocarryoutthefirstplan.我們將執(zhí)行第一個(gè)計(jì)劃。（作定語(yǔ)）Sheisthesecondinourclass在我們班她是第二名。（作表語(yǔ)）7五）其余特別用法1■數(shù)詞前加every表示每/每隔everytendays=everyninthday每十天（每隔九天）注:every+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞=every+（序數(shù)詞-1）+單數(shù)名詞幾個(gè)半的表達(dá)法：基數(shù)詞+and+ahalf+名詞復(fù)數(shù)=基數(shù)詞+名詞（單數(shù)/復(fù)數(shù)）+and+ahalftwoandahalfhours=twohoursandahalf2、序數(shù)詞前平時(shí)應(yīng)有定冠詞the，除非序數(shù)詞前有了物主代詞，指示代詞或其余修飾語(yǔ)，以及做表語(yǔ)時(shí)才能省略定冠詞。3、年齡表示法：（1）、基數(shù)詞（+yearsold）（）、基數(shù)詞2attheageof+3）、a+基數(shù)詞-year-old+名詞4）、of+基數(shù)詞（+years）Whenshewas11,shebegantowork.attheageof14a54-year-oldmanaboyof14（years）課堂檢測(cè)數(shù)詞專題訓(xùn)練【基礎(chǔ)題】( )1.Thereare________daysinayear.A.threehundredssixty-fiveB.threehundredsandsixty-fiveC.threehundredandsixty-fiveD.threehundredandsixtyfive( )2.Thereare________studentsinthisschool.A.eighthundredsandforty-sixB.eighthundredandfortysixC.eighthundredandforty-sixD.eighthundredforty-six( )3.________peoplevisitthismuseumeveryday.A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof( )4.Therearetwo_______peopleinthemeetingroom.A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof( )5.Everyyear________watchNBAonTV.A.millionpeopleB.millionsofpeopleC.millionspeopleD.millionofpeople( )6.________treeshavebeenplantedinourschoolinthepast10years.( )7.Look!Thereare_______inthesky.A.thousandstarsB.thousandofstars( )8.Mybrotherisin_______.A.ThreeClass,OneGradeB.ClassThree,GradeOneC.GradeOne,ClassThree( )9.D.classthree,gradeoneWearegoingtolearn__thisterm.C.thousandsofstarsD.thousandsofstar8A.booksixB.sixbookC.thebooksixD.BookSix10.PleaseturntoLet'sreadthetextaloud9A.PageTwoB.thepagetwoC.secondpageD.pagesecond【提升題】I.選擇題1.Thereare_______daysinayear.A.threehundredandsixty-fiveB.threehundredsixtyfiveC.threehundredssixty-fiveD.threehundredsandsixty-fiveOh,it's.________.Let'sgotoschooltogether.A.thequartertoeightB.aquartertoeightC.sevenforty-fiveminutesD.forty-fivepastseven3.Schoolusuallybeginson_______.A.thefirstofSeptemberB.thefirst,SeptemberC.SeptemberOneD.September,thefirst4.TheOlympicGameswillbeheldinAustraliain_______.A.2,000yearB.theyear2,000C.the2,000D.theyearof2,0005.rmafraid________ofthestoryisnotsointeresting.A.theparttwoB.secondpartC.thesecondpartD.partsecond—Whichroomareyoustayingin?A.TheRoom301B.301RoomC.Room301stD.Room301—Howmanytypewritersdoyouneed?—Ineed_________.About________saidthattheyenjoyedthosebooksverymuch.A.fourfifthsstudentsB.fourfifthofthestudentsC.fourfifthsofstudentsD.fourfifthsofthestudents—Howmuchdoestheparcelweigh?—Justaminute.I'llweighit.Itweighs____________.A.oneandhalfakilogramB.oneandahalfkilogramC.onekilogramandhalfD.onekilogramandahalf—Howsoonwillyoufinishtypingtheletter?A.oneortwominuteB.oneminuteortwoC.aminuteortwoD.aortwominutes11.We'llspendthesummerholidaysinthemountain_______milesaway.A.severalhundredsB.hundredsofC.severalhundredofD.hundredof12.—Hemustbe______.—Yes,he'sstillstronglikeayoungman.A.inhissixtiesB.inhissixtyC.oversixtiesD.sixty-year-oldAs_______customerofthesupermarket,MrLiwasgivenanicepresent.A.athousandB.thethousandthC.thethousandsD.thousandth14.Threestudentsofourclasshavebeenchosenthetopstudentsoftheyear.AndIamoneof___________A.threeB.thethreeC.thirdD.thethird—Haveyoufoundthesixcoinsyoulostyesterday?—Ihavefound_______,butIcan'tfind_______.A.five,thesixthB.five,sixC.fifths,sixD.fifth,sixth16.NextSundaywillbeJane's______.birthday.A.thirty-ninthB.thirtieth-ninthC.thirtieth-nineD.thirty-nine17.We'llhavetoenterthestadiumat-10A.ChatheGatennlFour20B.GateB.20FourChaCnnel.FourthC.ChaGatennel20thD.GateD.Fourth20thChannel18.My________daughterlikestoaskquestionsaboutanythingshesees.A.six-years-oldB.sixyearsoldC.six-year-oldD.six-yearold—What'son?—Sorry,Idon'tknow.WhynotlookitupinTVGuide?20.TheYellowRiveris_______IongestriverinChina.A.twoB.thetwoC.thesecondWehavetwocomputerrooms.StillwearegoingtobuildA.thethirdB.athirdC.three22.AngelknowsalotaboutChinaasshehasbeentoChinaA.forthefourthtimeB.fourtimesC.afourthtime23.Inthepast,Shanghaihaschangedalot.A.threeyearsB.thirdyearC.three-year24.Acentisofadollar.

Dsecond.one.the.threeD.forfourtimesD.third-yearA.thehundredthB.onehundredthC.ahundredD.thehundred25.Tomysurprise,themachinewasinventedbyahighschoolstudentof____.A.fifteen-year-oldB.fifteenC.fifteen-yearageD.ageoffifteen26._______isnotalways_______best.A.Fist,theB.Afirst,aC.Thefirst,theD.First,/27.Thestoresells_______dressesamonth.A.severalthousandB.severalthousandsC.severalofthousandD.severalthousand28.Over_________poundshavebeenraisedforthepoorchildrenthere.AfourmillionB.fourmillionC.fourmillionsD.fourmillionsof.of?29Whatworkareyougoingtogive.AustwoB.twousC.thetwousD.theustwo.30Shereceivedavideocameraforherbirthday..AfourteenB.thefour