第4課+かえるの合唱【高效備課精研+知識精講提升】 人教版日語七年級_第1頁
第4課+かえるの合唱【高效備課精研+知識精講提升】 人教版日語七年級_第2頁
第4課+かえるの合唱【高效備課精研+知識精講提升】 人教版日語七年級_第3頁
第4課+かえるの合唱【高效備課精研+知識精講提升】 人教版日語七年級_第4頁
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第4課かえるの合唱動物叫聲的詞語ケロケロワンワンモーモーメーメーニャーニャーブンブンガーガーブーブー學(xué)習(xí)目標做自我介紹1拗音、拗長音、拗促音、拗撥音2自我介紹初(はじ)めまして、(私は)***の×××です。

--->初次見面,我是×××。どうぞ、よろしくお願(ねが)いします。

--->請多多關(guān)照。會話バトル:はじめまして。明光中學(xué)(めいこうちゅうがく)のバトルです。鈴木恵美:鈴木恵美(すずきえみ)です。どうぞよろしく。李佳:同じ(おなじ)クラスの金英珠(きんえいしゅ)さんです。金英珠:はじめまして。金英珠です。どうぞよろしく。小田豊:小田豊(おだゆたか)です。どうぞよろしくおねがいします。拗音拗音由“い”段假名“き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、ぴ、み、り”分別與“や、ゆ、よ”想拼而成。發(fā)音長度:只占一拍。書寫方法:在“い”段假名右下角加小字號的“や、ゆ、よ”。きゃきゅきょキャキュキョkyakyukyoぎゃぎゅぎょギャギュギョgyagyugyoしゃしゅしょシャシュショshashushoじゃじゅじょジャジュジョjajujoちゃちゅちょチャチュチョchachuchoにゃにゅにょニャニュニョnyanyunyoひゃひゅひょヒャヒュヒョhyahyuhyoびゃびゅびょビャビュビョbyabyubyoぴゃぴゅぴょピャピュピョpyapyupyoみゃみゅみょミャミュミョmyamyumyoりゃりゅりょリャリュリョryaryuryo拗音例詞辭書(じしょ)①詞典自転車(じてんしゃ)②自行車自動車(じどうしゃ)②汽車宿題(しゅくだい)?課外作業(yè)食堂(しょくどう)?食堂図書館(としょかん)②圖書館將拗音的元音拉長一拍,構(gòu)成拗長音。平假名詞中拗長音的長音用“あ、う表示,片假名詞中拗長音的長音用“ー”表示。拗長音じゃあねにゃあにゃあじゅぎょう(授業(yè))にゅうがく(入學(xué))きょうかしょ(教科書)ジュースニュースギョーザ拗促音在拗音后加表示促音的“っ”構(gòu)成拗促音。發(fā)音方法與促音發(fā)音方法相同。しゅっせき(出席)しょっき(食器)じゅっぷん(10分)拗撥音在拗音后加表示撥音的“ん”構(gòu)成拗撥音。發(fā)音方法與撥音發(fā)音方法相同。しゅんせつ(春節(jié))じょうじゅん(上旬)おねえちゃん(お姉ちゃん)生詞音讀是指模仿漢語漢字發(fā)音的拼讀方法,如“運動”讀作“うんどう”,“練習(xí)”讀作”れんしゅう”。訓(xùn)讀是指按照日語固有方法拼讀,如“秋”讀作“あき”,“南”讀作“みなみ”。家族(かぞく)家(いえ)牛乳(ぎゅうにゅう)牛(うし)中學(xué)(ちゅうがく)中(なか)音讀、訓(xùn)讀

聲調(diào)平板型:第一個音節(jié)低,后面的都高?型:第一音拍低,以后各拍都高,無下降處。

詞例:わたし「私」?えんぴつ「鉛筆」?↗O→OO…………頭高型:第一個音節(jié)高,后面的都低①型:第一音拍高,以后各拍都低。詞例:ちず「地図」①ほんや「本屋」①

↘O→OO…………中高型:第一個音節(jié)低,第二個以后的某個音節(jié)降下來。②型:第一音拍低,第二拍高,以后各拍都低。詞例:おかし「お菓子」②くあもの「果物」②

としょかん「図書館」②↘→O↗OOO…………③型:第一音拍低,第二、三拍高,

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