2023年小學(xué)一年級美術(shù)課計劃范文3篇

小學(xué)一年級美術(shù)課計劃范文3篇【#一班級#導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放同學(xué)的思想，激發(fā)同學(xué)的能動性，提高同學(xué)自己解決問題的力量。因此，我們必需重視美術(shù)在同學(xué)教育中的重要性，不能就讓同學(xué)只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個全素養(yǎng)的人才。以下是我整理的《學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文3篇》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

1.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文

一、學(xué)情分析：

一班級的同學(xué)想象力比較豐富，繪畫力量較幼兒園也有了較大提高，是快速提高藝術(shù)力量的好時機。同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了肯定的熟悉，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些同學(xué)能對事物發(fā)散思維，有些想法還特別獨到，但還有一部分同學(xué)在這方面的力量還比較欠缺。

二、教材分析：

分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要培育同學(xué)綜合力量和繪畫力量和手工制作技能的探究。以熬煉動手力量和熟悉感受力量的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平常同學(xué)生活中常見的，也有一些不常見的、比較新奇的，對調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性很有利。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫方法，熟悉和了解繪畫畫基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運用在作品中，熬煉動手力量。

2、培育同學(xué)造型技能，培育同學(xué)的`制造性思維，培育同學(xué)對美妙事物的感知力量。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物，進一步培育同學(xué)對美術(shù)術(shù)的愛好，學(xué)會感受身邊的事物及美感，完善人格。

4、培育良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、連續(xù)熟識水彩畫的材料工具及其使用方法。

四、教學(xué)措施：

1、加強直觀教學(xué)，進展同學(xué)的思維力量，加強教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動同學(xué)多種感官參加美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓同學(xué)在觀看、操作、表述中學(xué)會思維，使同學(xué)自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好，收到了良好的教學(xué)效果。

2、運用電教媒體，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，細(xì)心設(shè)計課堂情景，提倡同學(xué)從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí)，進展了同學(xué)的觀看力量、語言描述力量，動手操作力量與自我反思力量。

2.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文

一、教材的分析：

這學(xué)期美術(shù)一共十八課，教材的內(nèi)容，拓展了同學(xué)的思維力量，使同學(xué)能夠在輕松的氛圍中創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使同學(xué)的頭腦中漸漸形成簡潔、詳細(xì)的形象。本學(xué)期在繪畫的詳細(xì)形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡潔的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

二、同學(xué)學(xué)問力量及狀況分析：

同學(xué)剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分同學(xué)有說一般話的意識，能用簡短的'一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個別同學(xué)不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷訂正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成果還有待于在今后去了解。同學(xué)的差異很大，有很多同學(xué)基礎(chǔ)很薄，需要時間和老師的個別留意。從幼兒園上來需要肯定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此老師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓同學(xué)們對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感漸漸的消逝。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本學(xué)問，熟悉美術(shù)工具，并能使用工具進行簡潔的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。

2、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好及愛好。

3、通過美術(shù)活動培育同學(xué)喜愛生活的美妙情感。

4、培育同學(xué)觀看力量、想象力、形象詳細(xì)化的觀看力等。

四、教材重、難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和技能。

2、培育同學(xué)空間知覺、形象記憶、制造力量等。

五、針對該班級的教學(xué)方案：

該班級同學(xué)男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡潔的簡筆畫，提高詳細(xì)思維的力量。

六、主要措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)討論、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、仔細(xì)備課，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求有用，又便利敏捷，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有敏捷性并可以準(zhǔn)時批改同學(xué)作業(yè)。

4、加強課外輔導(dǎo)，特殊要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5、開展多種形式的繪畫照實踐力量競賽和測評。開展評比優(yōu)秀作品展評活動。

6、特殊注意對同學(xué)進行繪畫技能和實踐力量的訓(xùn)練。

3.學(xué)校一班級美術(shù)課方案范文

一、同學(xué)狀況分析：

一班級共有一百三十多個人，分4個班級。對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問了解的較少，有的同學(xué)對顏色的色相分不清，對形的概念不清，動手的力量較弱。本學(xué)期主要是讓同學(xué)嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。

二、教材分析：

本冊教材有五個單元共二十課，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，以促進同學(xué)的全面進展為宗旨，打破過去以美術(shù)學(xué)科學(xué)問、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注意同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐力量的協(xié)調(diào)進展，以“接近社會，貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一班級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學(xué)觀看力量，想象力量，形象思維力量等。

四、教材重點，難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。

2、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造力量等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施。

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要同學(xué)們養(yǎng)